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我會(huì)三年級(jí)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成女?huà)z，去幫助一些需要幫助的人。
有一天，我閑著沒(méi)事干，就出去散散步。忽然，我在公交車(chē)?yán)锟匆?jiàn)了有一個(gè)人手里拿著小刀，正向一個(gè)乘客的手袋割去。他要干什么？哦！原來(lái)他要偷東西。偷東西的行為是不好的，我就念起咒語(yǔ)，然后，他手里的小刀和偷東西的壞習(xí)慣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在空中飛來(lái)飛去，看看還有哪些需要幫助的人。忽然，我看到了一個(gè)可憐的1歲小孩子，他和父母走散了，很可憐。我立刻念起咒語(yǔ)，讓這個(gè)小孩子飛到我的懷里，我抱住他，覺(jué)得他的身體非常寒冷，還在那兒哇哇大哭，看來(lái)，他現(xiàn)在是饑寒交迫。我馬上變出衣服和食物，讓他吃飽穿暖。最后，我還讓孩子的母親和父親找到這個(gè)可憐的孩子，他們一家團(tuán)聚，是多么高興，多么幸福��！
如果我真的變成了女?huà)z，我一定會(huì)幫助更多的人！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
一天，我躺在草地上望著藍(lán)天，說(shuō)著自創(chuàng)的咒語(yǔ)，緊閉著雙眼，忽然，我的身體開(kāi)始變白，慢慢地飄了起來(lái)，“哇！我變成了一朵白云！”我飄啊飄啊，飄到了世界各地，觀賞了許許多多美麗的風(fēng)景。這一幅幅畫(huà)面是多么地生動(dòng)有趣啊！
忽然，電閃雷鳴，我的身體又變成了黑色的，�。∥矣肿兂闪艘欢錇踉�，我的身體下面在不停地下雨，我連忙飄到了花壇上，我把雨水灑向花兒，讓花朵得到滋潤(rùn)，我又把雨水潑向小草，讓小草更加翠綠。我又飄到了田野里，我再把雨水潑向果樹(shù)，讓果樹(shù)能結(jié)出豐富飽滿的果子，我最后把雨水倒向田地，讓田野長(zhǎng)出的麥子更香更好吃。
雨停了，我又變成了白云，繼續(xù)環(huán)游世界......
我醒了，睜開(kāi)了眼睛，望著天空，我還是躺在那一望無(wú)際的草原上，我連忙站起來(lái)，對(duì)著藍(lán)天大叫：“我要變成白云！”
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
星期天，小欣、小聰和小云一起來(lái)我家玩。媽媽接到個(gè)電話，對(duì)我說(shuō)：“郡郡，在家跟同學(xué)玩�！眿寢屪吡耍覀兺媪艘粫�(huì)兒，覺(jué)得肚子好餓，可是媽媽還沒(méi)回來(lái)，怎么辦呢？有了，前幾天我不是從媽那兒學(xué)了西紅柿煮雞蛋？今天，我終于可以在朋友面前好好表現(xiàn)一番。
于是我走進(jìn)廚房，先把西紅柿清洗干凈，切成一片一片的，放進(jìn)盤(pán)子里。再?gòu)谋淅锬贸鰩讉�(gè)雞蛋，敲破蛋殼，把雞蛋倒入碗中攪拌。打開(kāi)煤氣爐，把鍋加熱，放少許油，再倒入攪拌好的雞蛋，雞蛋煎熟盛進(jìn)盤(pán)子中。然后把西紅柿倒入鍋中，煮到差不多熟的時(shí)候，將煎好雞蛋放入鍋中一起煮熟，最后加入鹽和雞精，這樣西紅柿煮雞蛋就做好了。
我把香噴噴的西紅柿煮雞蛋端到餐桌上，我們四個(gè)迫不及待地吃起來(lái)，吃著自己親手做的西紅柿煮雞蛋，覺(jué)得特別特別好吃，心里甜滋滋的。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)飛，我就會(huì)去西雙版納看看海浴葉有多大，是不是真的有吃蚊蟲(chóng)的花。去享受一下它們那邊的獨(dú)特風(fēng)景。
假如我會(huì)飛，就去看看祖國(guó)首都北京，看看我們那有五千年文化歷史的萬(wàn)里長(zhǎng)城有多長(zhǎng)，看看北京天安門(mén)的壯觀與雄偉，看看天安門(mén)廣場(chǎng)每天清晨莊嚴(yán)的升旗儀式是多么的撼動(dòng)人心。
假如我會(huì)飛，我就會(huì)去看看阿里山的風(fēng)光，是不是那么美麗，動(dòng)物是不是那么的可愛(ài)。
假如我會(huì)飛，就會(huì)去南極看看企鵝長(zhǎng)什么樣的，有沒(méi)有海豹在游玩，如果有的話，企鵝和海豹的數(shù)量到底是多少，也要測(cè)測(cè)南極的溫度是多少，再看看有沒(méi)有可以在南極生活的植物。
雖然我沒(méi)有翅膀，但是我有一雙想象的翅膀，我插著想像的翅膀，飛到西雙版納，飛到北京，飛到阿里山和南極，越飛越遠(yuǎn)……
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
她，是我人生的導(dǎo)師。是她，教會(huì)我如何耐心做事。她就是我的媽媽。
媽媽留著一頭長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高，眼睛不大，常常向我投來(lái)關(guān)愛(ài)的目光，平時(shí)很少言。她經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)的小凳子上，一邊欣賞湛藍(lán)的天空，呼吸新鮮的空氣，一邊挑著細(xì)嫩的青菜。
“子昭，來(lái)幫媽媽挑菜！”“哎，來(lái)了！”我清脆地回應(yīng)道。媽媽拿來(lái)兩只凳子，擺在地上。又端來(lái)一盤(pán)通菜，自己先挑了起來(lái)。我到了陽(yáng)臺(tái)，隨隨便便地拿了盤(pán)通菜，放到我的盤(pán)里，挑了起來(lái)。
我左一抓，右一扯，上一撥，下一拉，很快就挑完了一堆通菜，又抓了一堆來(lái)挑。轉(zhuǎn)眼間，我盤(pán)里的通菜就滿了。我看了一下媽媽的盤(pán)子，連我的一半都沒(méi)到。
“媽媽?zhuān)趺刺暨@么慢��！”我的語(yǔ)氣中有些抱怨。媽媽并沒(méi)有回答我，而是微微一笑。拿起盤(pán)里的一根通菜，再拿起我盤(pán)里的一根通菜，放在手心里，遞到我眼前。
我抬起頭端詳著，發(fā)現(xiàn)我的那根通菜，還殘留著沒(méi)拔掉的黃葉子，還有沒(méi)掰斷的老桿。再看媽媽的那根，沒(méi)有任何雜葉，只有那綠的動(dòng)人的葉子；而我的盤(pán)子，亂哄哄的，一拔完就隨手亂扔。媽媽的盤(pán)子，一根根菜擺放的整整齊齊的。
我慚愧的低下了頭，臉通紅通紅的。媽媽卻臉帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都要用心，不能偷工減料！”我似乎明白了，拿起通菜，細(xì)心地挑起來(lái)，挑完后平整的放在盤(pán)子里。
挑完了，我洗了洗手，伸了個(gè)懶腰。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，媽媽正在洗菜，她還時(shí)不時(shí)向我投來(lái)端詳?shù)哪抗猓е⑿�。這笑容，仿佛是一個(gè)指南針，指引我前進(jìn)的.方向。
挑菜雖然是一個(gè)細(xì)小的日常生活，但媽媽卻教會(huì)了我做事要有耐心，不能魯莽行事。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
我飛過(guò)高山森林，飛過(guò)江河湖海，享受著自由飛翔的快樂(lè)。當(dāng)我飛過(guò)一片片綠油油的莊稼地，看著茁壯成長(zhǎng)的莊稼時(shí)，高興極了。停在莊稼旁休息時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)了田地里的害蟲(chóng)在津津有味地吃著莊稼，不能讓它們毀掉莊稼，我立馬號(hào)召我的小伙伴們，迅速地把害蟲(chóng)們吃的凈光，沒(méi)有害蟲(chóng)了，農(nóng)民伯伯也不用噴灑農(nóng)藥在莊稼上了，人們就能吃到無(wú)公害食品了，我們幫助了農(nóng)民伯伯，又為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
我又飛過(guò)城市，看到很多流浪街頭無(wú)家可歸的人，我摘來(lái)許多果子，送給他們，讓他們不再餓肚子，我又摘下許多種子，把種子撒到世界每個(gè)角落，讓種子生根發(fā)芽，沙漠變成了綠洲，荒原變成了森林，全世界一片綠油油，我和小伙伴們也有了更美麗的家園。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就是一只自由自在、無(wú)拘無(wú)束、灑下愛(ài)的種子的小鳥(niǎo)。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我還有很多不知道的事情。好想像小鳥(niǎo)一樣可以吃棉花糖云，還可以不用寫(xiě)作業(yè)，只用無(wú)憂無(wú)慮地在天空中翱翔、嘻嘻哈哈。我還想像小鳥(niǎo)一樣飛遍五洲四海，看看神農(nóng)架的野人是否存在，看看湖里的水怪是不是一種傳說(shuō)？還是嚇唬小孩好好學(xué)習(xí)的“工具？”我還要嘗一嘗蟲(chóng)子的味道是什么口味的？是香草味的，還是奶糖味的？不過(guò)無(wú)論什么味，和朋友一起分享，就是甜滋滋的。
假如我會(huì)變，我要變成一條小溪彈彈“琴”，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我還不會(huì)彈琴，好想像小溪一樣彈這歡快的樂(lè)曲，跳著美麗的舞蹈，像一條小船一樣匆匆的駛進(jìn)大海深處，與鯨做朋友，和鯊魚(yú)共舞，和海怪去郊游，去看看海星星是怎樣拋棄五臟六腑然后順利地溜之大吉。
假如我會(huì)變，我要變成一只茁壯的非洲獅，奔跑在百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的夏季，享受瓜果飄香、秋高氣爽的秋天；沉睡在雪花紛紛、寒風(fēng)刺骨的冬天……
要是我真的會(huì)變，那該有多么幸福，多么美滿啊！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇8
一天,我變成了孫悟空，我一個(gè)跟斗，翻了十萬(wàn)八千里，來(lái)到了西天，神仙總統(tǒng)見(jiàn)我是孫悟空，就給了我一本無(wú)字天書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)是寶書(shū),，你讀了就可以神通廣大，對(duì)你的幫助很大�！�
我拿著無(wú)字天書(shū)，來(lái)到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，咦，那本無(wú)字天書(shū)怎么根本沒(méi)有字呀？我看了
心想：沒(méi)有字的書(shū)怎么看呀？于是，我就把那本無(wú)字天書(shū)放在一邊不看了。過(guò)了幾天，真正的孫悟空來(lái)到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“這么好的一本天書(shū),你怎么放在一邊不看呀！”我說(shuō)：“上面沒(méi)有字，怎么讀呀？”孫悟空又說(shuō)：“只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛你就能讀好�！� 于是,我按照孫悟空說(shuō)的，靜下心來(lái)，閉上眼睛。只見(jiàn)那本書(shū)里的知識(shí)直往我的腦子里鉆，不一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了那本書(shū)里的知識(shí)。
第二天上課，我想和我的同桌說(shuō)話，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說(shuō)話。于是，沒(méi)和我的同桌說(shuō)話。上了一會(huì)兒，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲�，讓大家考，我看了試卷，一下子就做完了，而且得�?00分。朱老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問(wèn)：“許金誠(chéng)，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹(shù)吧！”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹(shù)，由于樹(shù)太高了，把教學(xué)樓捅了個(gè)大窟窿。校長(zhǎng)聽(tīng)到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個(gè)小朋友說(shuō)：“許金誠(chéng)，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來(lái)解解渴吧！”我聽(tīng)了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說(shuō)：“真好吃,真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長(zhǎng)又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。
這時(shí)朱老師說(shuō)：“許金誠(chéng)，你的本領(lǐng)很大，但不能為了玩，而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊，更不能違反人的本則。”我聽(tīng)了，紅了臉，十分慚愧。
我想：雖然我什么都能變，但應(yīng)做一些對(duì)集體，對(duì)自己有益的事。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇9
一個(gè)夏天的午后，我在一棵茂盛的樹(shù)下乘涼。望著美麗的夕陽(yáng)，不知為什么我感覺(jué)我越來(lái)越輕，原來(lái)我變成了一只蝴蝶呀！
我來(lái)到花壇，里面的月季花開(kāi)得正旺呢！我飛到一朵月季花上貪婪地吸了兩口，就撲撲翅膀又飛到另一朵花上采蜜。一群小朋友跑了過(guò)來(lái)，拍著手說(shuō)：“這只蝴蝶真漂亮！”我聽(tīng)了這句話非常開(kāi)心，扇著翅膀在花叢中翩翩起舞著……
突然，一個(gè)小朋友大聲喊道：“我要蝴蝶！我要蝴蝶！”這時(shí)我的心慌了，我極力鼓動(dòng)著翅膀，可是弱小的我怎敵得過(guò)那些勢(shì)在必得的人們呀！他們有的拿手抓，有的用衣服撲我�；艁y中，我東躲西閃，終于把他們給甩掉了。
我停在一朵花上呼呼喘著大氣，這下我放松了。正在我放松警惕時(shí)，一只大手把我抓住了，我在那只手里撲著翅膀，用盡全力呼救著：“救命呀！救命呀……”可是他絲毫沒(méi)有理會(huì)我。
就在這時(shí)，我被嚇醒了，原來(lái)我在大樹(shù)底下睡著了，剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！回想剛剛發(fā)生的一切，我明白了一個(gè)道理——?jiǎng)游镆彩怯猩�，�?qǐng)大家不要傷害小動(dòng)物！
點(diǎn)評(píng)：小作者奇特、大膽、豐富的想象力讓讀者嘆服。文章構(gòu)思極具新意，按事情發(fā)展的順序?yàn)槲覀冎v述自己變成蝴蝶后所遭遇的一切。語(yǔ)言清新歡快,讀來(lái)倍感親切！充滿新意的結(jié)尾方式，更是讓讀者眼前一亮，引發(fā)讀者深思。