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      2. 跳繩三年級作文

        時(shí)間:2021-07-27 17:42:37 三年級作文 我要投稿

        【必備】跳繩三年級作文十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的跳繩三年級作文10篇,歡迎大家分享。

        【必備】跳繩三年級作文十篇

        跳繩三年級作文 篇1

          今天中午,我們舉行了“跳繩比賽”!由于上一次的比賽我就表現(xiàn)的不錯(cuò)所以也報(bào)了名。比賽在第二節(jié)下課舉行。

          第二節(jié)下課后,我們的跳繩比賽就開始了!可就在這緊要關(guān)頭,我的跳繩斷了!我驚慌失措,這個(gè)怎么辦啊,還好韓晶伸出援手,把她的繩子借給我。我萬分感謝,還是晶晶好。

          第一名就是我,我走到畫好的圈內(nèi),隨著一聲哨響,開始跳了,我心里默默的數(shù)著:1,2,3,4,5,6,7,.........189!結(jié)束了,我也沒喘過一口氣,跳了186下!我真不敢相信,我竟然一下子跳了這么多。!隨著哨響,一個(gè)又一個(gè)的參賽演員都跳完了。該男生了。記得上一次,男生對比我們跳的還好,因?yàn)橥跻,他跳?90下,而這一次,他竟然跳了143下!我又開心又傷心,開心是因?yàn)殚_心是因?yàn)槲冶人枚,而傷心是因(yàn),如果他跳得多了,不就能為我們班加分嗎?/p>

          這次比賽可真激烈!下次我還要參加!

        跳繩三年級作文 篇2

          大課間的時(shí)候,老師讓我們下樓跳繩,因?yàn)槲覀冏钐K了。

          吳悠決定與蔡叮當(dāng)比雙腳跳,只見吳悠雙腳并攏,踮起了腳尖,膝蓋彎曲,手腕轉(zhuǎn)動(dòng),很快繩子已經(jīng)溜過吳悠的腳下30次了,一看就知道是個(gè)跳繩高手。

          吳悠的眼睛盯著前方眨也不眨,一本正經(jīng),我想她肯定怕被繩子鉤住了腳,隨著吳悠一上一下,她那兩條小小的辮子在空中上下飛舞,像兩只美麗的黑蝴蝶。

          我還聽到了繩子發(fā)出“嘩嘩”聲,后來,吳悠跳地越來越快,真讓人眼花繚亂!同學(xué)們的加油聲也越來越響亮了!不過,蔡叮當(dāng)也不甘示弱,只見蔡叮當(dāng)也飛快地跳了起來,而且,她還不慌不忙地說道:“我要單腳跳和吳悠雙腳跳比!”

          我要不要告訴你們一個(gè)秘密呢?那就是,蔡叮當(dāng)只要一累不跳地快起來,這又是為什么呢?!原來,蔡叮當(dāng)想在一分鐘內(nèi)跳兩百多個(gè),就像徐靖凱一樣呀!蔡叮當(dāng)跳得更加起勁了,看她那烏黑亮麗的頭發(fā)在陽光下閃著金色的光!還有旁邊那些在不停加油的同學(xué)真是熱鬧急了。

          我覺得她們倆是旗鼓相當(dāng),不分勝負(fù),但我感覺,蔡叮當(dāng)應(yīng)該能跳180個(gè)左右,而吳悠可能只能跳170個(gè)左右。我想蔡叮當(dāng)這么厲害,肯定幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)會跳繩了。

          就是練習(xí)也不忘比賽,這就是我們對跳繩了一份熱愛!

        跳繩三年級作文 篇3

          星期四下午,陽光明媚,我們班舉行了一次跳繩選拔賽。

          班主任吳老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)校的“空中走廊”往跳繩,我們個(gè)帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個(gè)上場的是袁夢婷,她一上場,就引起了很多人的關(guān)注,大家看著袁夢婷預(yù)備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣,可是她越跳越快,后來就像一只輕巧的小燕子在飛舞。袁夢婷跳好了,她居然跳了180多個(gè),不愧是班級的“跳繩之王”。我打心眼里佩服她。

          輪到我跳了,我的心不由得緊張了起來,只聽吳老師一聲喊:“開始!蔽绎w快地甩起繩索,起初我跳得很順利,后來我累了,越跳越慢!芭尽钡囊宦,我絆倒了。我真想放棄,可有一個(gè)聲音在耳邊響起:“小伙子,快站起來,要是再不跳就要落后了,堅(jiān)強(qiáng)些!睂,要堅(jiān)強(qiáng),于是我又咬緊牙跳上跳下,生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了,吳老師說我跳了131個(gè)。131個(gè),我傻眼了,這可是歷來最好的成績。我興奮地跳了起來。

          后來,我竟被選往比賽了,我開心極了。

        跳繩三年級作文 篇4

          今天,毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽,跳繩比賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場。

          比賽開始了,小觀眾們時(shí)而嘖嘖稱贊,時(shí)而指手畫腳地講著自己的看法。現(xiàn)在選拔結(jié)束了,已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。

          比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮,躍躍欲試,真是英姿颯爽,小學(xué)五年級作文《跳繩比賽》。只聽毛老師一聲令下,同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來。只見他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪,啪”的聲音,地上卷起陣陣塵土。

          繩影閃閃,讓人看得眼花繚亂。你瞧!那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過,她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣,我只能看到一道弧形的白線!啊20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”,顯得斗志昂揚(yáng),體力絲毫不減。大家振臂高呼,為她喊:“張馳,加油,張馳,加油……”果然,她不負(fù)眾望,獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。

          接下去是男子決賽,男同學(xué)們?nèi)σ愿,不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆,有的在議論誰會贏,還有的在幫參賽者喊加油。

          同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂,飄蕩在校園上方。

        跳繩三年級作文 篇5

          我的課余生活像一幅美麗的畫卷一樣,豐富多彩。有跳繩,有翻花繩,還有玩橡皮泥。其中,我最喜歡跳繩了。

          “丁零零……”,下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開,雙手握住繩柄,把繩子甩到身后,向上一提,繩子正好到我的小腿。開始跳繩了,我把繩子向前一甩,繩子快到腳的時(shí)候,我飛快地跳了起來,繩子從我腳下輕輕滑過。繩子在我手中迅速地畫著圈,在一旁觀看的李奕凝大聲地為我數(shù)著:“一、二……”。我看著,心里很高興。“時(shí)間到!”我立刻停下來,問李奕凝自己的成績。“你一分鐘跳了558下!蔽衣犞,心里非常高興。

          “丁零零……”上課了。我們依依不舍的回到教s室。我們約好,下課還在一起玩。

          跳繩運(yùn)動(dòng)的好處很多,它可以豐富我們的課余生活,增強(qiáng)我們的體質(zhì),冬天運(yùn)動(dòng)還可以取暖呢。

          其實(shí)不只我喜歡跳繩,我們班很多同學(xué)喜歡跳繩,就連宮老師也喜歡跳繩,今天她還和徐雅竹比賽呢!結(jié)果我沒看到,不過我聽同學(xué)們說:“徐雅竹贏了!”我要抓緊練習(xí)跳繩,說不定哪一天,我也能贏宮老師呢。

        跳繩三年級作文 篇6

          今天操場上怎么這么熱鬧呀!原來我們在進(jìn)行跳繩比賽呢!

          瞧瞧,多壯觀。①惖倪x手們穿著整齊的藍(lán)校服,拿著各種各樣的繩,精神百倍的站在賽場上,把繩挽在腳后跟,等待著哨聲的響起。

          一聲哨聲響起,選手們都快速的跳起來!芭,砰,”這是跳繩抽在地上的聲音;“咚,咚,”這是選手們腳落地的聲音;“加油,努力,”這是啦啦隊(duì)的聲音;“1、2、3、4,”這是評委計(jì)時(shí)的聲音……

          一根根繩子在空中飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)地又起,離地又落……各班啦啦隊(duì)激動(dòng)起來,啦啦隊(duì)長帶領(lǐng)拉拉隊(duì)員瘋狂地喊著自己班的口號,為參賽者加油、鼓勁。

          時(shí)間一分一秒地過去,不知不覺中已經(jīng)滿了一分鐘。比賽結(jié)束了,選手們都汗流浹背,啦啦隊(duì)遠(yuǎn)們也都口干舌燥。雖然還不知道成績,但我們都有必勝的信心,因?yàn),這次比賽,我們每個(gè)人都付出了自己的努力,包括那些沒有參賽的拉拉隊(duì)員。

        跳繩三年級作文 篇7

          放寒假了,學(xué)習(xí)計(jì)劃媽媽早就給我布置好了,體育計(jì)劃又增加了一項(xiàng)——跳繩。因?yàn)閶寢尶吹轿业某砷L足跡上體育只有及格,所以讓我每天練習(xí)跳繩。

          今天一早,晴空萬里,太陽瞇瞇笑。我拿起跳繩飛快地跑下樓,擺好了跳繩的'姿勢就開始跳。可是我無論怎么努力,都不能連起來一直跳,我心里很著急。媽媽看到了說:“繩子甩過來時(shí),你就要跳了。你先給自己訂個(gè)小目標(biāo):連續(xù)跳五個(gè)!”我聽了媽媽的話,繼續(xù)練習(xí)。哈!真的跳過去了!但是剛跳了兩個(gè),就又被繩子絆倒了,我有點(diǎn)不開心。媽媽說:“別泄氣!要相信自己,跳慢一點(diǎn)兒!”我聽了媽媽的話就減慢了速度。!我連續(xù)跳了好多個(gè),都已經(jīng)超過了媽媽訂的小目標(biāo)了。我正高興著,沒有發(fā)現(xiàn)腳下的一枚小螺絲釘,滑了一下,又被繩子絆倒了。媽媽說:“不要高興的太早!你才剛學(xué)會跳繩,別那么驕傲!現(xiàn)在目標(biāo)是跳二十個(gè)!”我爽快地回應(yīng)了一聲“好”,就開始跳。誰知道剛跳到十二個(gè),又被繩子絆了一下。媽媽說:“又跳快了!”我聽了,把速度漸漸放慢,我又能連續(xù)跳了。不一會兒,我竟然已經(jīng)能連續(xù)跳二十個(gè)了!時(shí)間過得真快啊,我已經(jīng)練了半個(gè)小時(shí)了,我喜滋滋地上了樓。

          寒假里,我每天都下去練跳繩。到寒假結(jié)束的時(shí)候,我終于會連續(xù)跳繩了!學(xué)跳繩不僅讓我的身體變得靈活,更讓我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只要肯攀登。做任何事情不能半途而廢,要勇往直前!

        跳繩三年級作文 篇8

          有些人能唱出動(dòng)聽的歌,有些人擁有曼妙的舞姿,我相信這些并不是天生的,而是靠自己的努力得來的。我也有一項(xiàng)小本領(lǐng)哦!你們知道是什么嗎?沒錯(cuò),就是跳繩,F(xiàn)在,就讓我來跟你們說一說我是怎么學(xué)會跳繩的吧。

          在我上中班的時(shí)候,班上的許多小朋友都會跳繩,我只能坐在一旁看著他們歡快地跳呀跳,跳呀跳,心里既羨慕又著急:大家都會跳繩,我也要學(xué)會跳繩!于是回到家后,我對爸爸說:"爸爸!爸爸!小朋友都會跳繩,您也教我學(xué)跳繩吧!"爸爸聽了后,拿來一條繩子,放在我手中,說:"先跳一個(gè)試試。"我聽了后,試好長度,跳了一下,腳卻被繩子絆住了,我摔倒在地。爸爸搖了搖頭,說:"兩只腳分太開了,這樣跳就很容易被繩子絆倒。"我聽取了爸爸的意見,兩只腳稍微并攏些,又試了一下,結(jié)果還是失敗。爸爸又說:"跳得太矮了,要稍微跳高一點(diǎn)。"我聽了后,生氣地說:"真麻煩,不學(xué)了!不學(xué)了!"隨后我把繩子狠狠地扔在了地上。爸爸撿起繩子,嚴(yán)厲地對我說:"碰到一點(diǎn)困難就放棄,那你只有羨慕別人的份了。"

          我盯著地上的繩子看了好一會,心想:爸爸的話是對的,不能一遇到困難就放棄的,我一定要加油!我又重新拿起繩子,按照爸爸的要求又重新跳了下,沒成功。我不氣餒,重新調(diào)整,還是失敗了。再來,繩子晃了一圈,"唰"地從我腳下鉆過,終于成功了!我驚喜地看向爸爸,他正一臉微笑地看著我,對我豎起了大拇指。一個(gè),兩個(gè),五個(gè)……我可以連續(xù)跳好多個(gè)了,我高興地大喊:"我終于學(xué)會跳繩了!耶!"

          通過學(xué)習(xí)跳繩,我明白了:遇到困難不低頭,堅(jiān)持不懈地努力,就會獲得成功的喜悅!

          【點(diǎn) 評】文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞著自己是如何學(xué)會跳繩的進(jìn)行描寫。其中又運(yùn)用了多處心理描寫,使文章錦上添花!

        跳繩三年級作文 篇9

          星期二下午,課外活動(dòng)的時(shí)候,為了增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體,學(xué)校特地為我們舉辦了一場跳繩比賽。

          比賽開始之前,老師帶領(lǐng)參加跳繩的比賽的同學(xué)做了熱身運(yùn)動(dòng),還讓參加比賽的同學(xué)做了賽前練習(xí)。

          大約五分鐘后,比賽正式開始了。老師按照順序點(diǎn)名,點(diǎn)到的同學(xué)邁著輕盈的步伐走到臺前。體育老師一聲哨響,同學(xué)們像一只只歡快的小鹿一樣跳了起來。有的是雙腿跳;有的是單腿跳;還有的是花樣跳。啦啦隊(duì)更熱鬧,他們都在給自己班的同學(xué)加油呢!

          雖然比賽成績沒有出來,但我們期待著他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

        跳繩三年級作文 篇10

          小可是個(gè)老是遲到,學(xué)習(xí)很笨的同學(xué)。

          但是有一次,學(xué)校說全校同學(xué)都要學(xué)會跳繩,因?yàn)閷W(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行跳繩比賽。放學(xué)后小可像一只箭一樣跑回了家,拿起繩子準(zhǔn)備跳繩,可她一點(diǎn)也不會跳,沒過一秒小可的媽媽已經(jīng)聽著小可哇哇大哭的叫聲了。

          試過這次后小可下定決心要學(xué)會跳繩。小可馬上找媽媽,媽媽用什么辦法可以跳繩呢?小可說道,我每一次跳繩都撲空。媽媽說:孩子慢慢來?尚】捎X得媽媽在說廢話。小可又去找人教她跳繩。

          找啊找,咦,找到了,原來找到了平時(shí)和小可打籃球的哥哥,她問哥哥:哥哥,你能教跳繩嗎?當(dāng)然可以,沒問題。哥哥說,你先看著我怎么跳的先,然后你再學(xué)。哥哥跳完后說了一大堆跳繩的心術(shù),因?yàn)楦绺绲男男g(shù)說得太快,所以小可只聽見了一點(diǎn)點(diǎn)。

          小可很沮喪,因?yàn)橐粋(gè)星期快要結(jié)束了,就準(zhǔn)備要跳繩比賽。在小可準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,忽然撞到了我,我看到小可垂頭喪氣地,就問小可:你怎么了?小可把事情的經(jīng)過告訴了我,我笑著說:這個(gè)對我來說小菜一碟嘛!我?guī)湍惆诉@件事,你先試著慢的再快的。真的小可學(xué)會了,在跳繩比賽中小可獲得了第一名。

          從此,沒有人再說小可笨了。

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