嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇1
我要告訴你們，我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，猶如兩顆黑寶石，時(shí)常透露著一股嚴(yán)厲的氣息。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。
她最喜歡做的事就是管我。自從我上了三年級(jí)以后，媽媽就天天看我作業(yè)寫(xiě)得是不是認(rèn)真，是不是全寫(xiě)完了。有一天，我就因?yàn)橐患∈�，嘗到了苦頭。
我記得那是一個(gè)晚上，我放學(xué)回到家，一看原來(lái)時(shí)間還這么早啊，這回終于能看回電視了，我按下電視機(jī)的開(kāi)關(guān)，電視機(jī)上播放起我最喜歡看的節(jié)目，我便津津有味地看了起來(lái)，竟忘記寫(xiě)作業(yè)了。時(shí)間很快過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你寫(xiě)好作業(yè)了嗎？”這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我飛奔回房間，立刻從書(shū)包里面拿起作業(yè)本，飛快地寫(xiě)起來(lái)，隨著媽媽的腳步聲越來(lái)越接近我的小房間，我的心里像揣了一只小兔子在不停地跳，心里越來(lái)越緊張，耳聽(tīng)著媽媽走到我的身后，一手奪去了作業(yè)本，坐在椅子上蹺著二郎腿，在那細(xì)心地檢查我的'作業(yè)，我的心一下子提到了嗓子眼，覺(jué)得會(huì)發(fā)生不幸的事情，果然不出所料，媽媽把作業(yè)朝地上一扔，怒氣沖沖地嚷道：“你是不是找打呀？字寫(xiě)得歪歪扭扭的，還有這些錯(cuò)題，給我重寫(xiě)！”說(shuō)完，就把我的作業(yè)本給撕了。我只好定下心來(lái)抄，一直抄到晚上10點(diǎn)鐘，媽媽才放我走。
看吧，這就是我那嚴(yán)厲的媽媽。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽，她長(zhǎng)著小小的身材，睛睛一邊大一邊小，不生氣時(shí)總是笑瞇瞇的。她的聲音很溫柔，平時(shí)媽媽對(duì)我很和藹可親，但也有嚴(yán)厲的一面。
有一次，我因?yàn)樯险n不聽(tīng)教師講課，媽媽不僅罰我抄試卷，并且還沒(méi)收了我心愛(ài)的玩具，媽媽緊繃著眉頭，瞪著眼睛，臉上沒(méi)有一絲笑容，目光像一把寒劍一樣射到我的身上，要我立即把玩具交給媽媽，可是我一點(diǎn)也不情愿的樣子，媽媽越來(lái)越生氣，沉著臉，對(duì)我大聲叫：“快把玩具交出來(lái)“。我只好極不情愿的把玩具交到媽媽手上，我一邊傷心的哭著，一邊認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽平靜看著我傷心的哭的'我，卻一點(diǎn)也不同情的說(shuō)：“只要你把知識(shí)弄懂了，我就把玩具還你”。-在媽媽嚴(yán)厲而又耐心的教導(dǎo)中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的媽媽很嚴(yán)厲，可是我還是很愛(ài)我的媽媽。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽平時(shí)又溫柔又善良，但一發(fā)起火來(lái)，就像一只兇猛的母老虎，非常嚴(yán)厲。
有一次，星期一放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜，一會(huì)兒就回來(lái)了，你在家好好做作業(yè)�！闭f(shuō)完，媽媽關(guān)上門(mén)出去了。我開(kāi)心極了，心想：我終于可以看一會(huì)電視了。我快速地打開(kāi)電視機(jī)，坐在柔軟的沙發(fā)上，美滋滋地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，我嚇了一跳，傻乎乎地盯著媽媽看，有些不知所措。
見(jiàn)我在看電視，媽媽氣得火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：“死丫頭，我讓你做作業(yè)，你倒好，在這看什么電視！”我低下頭小聲地說(shuō)：“不就看個(gè)電視嘛，反正時(shí)間多得是�！薄澳氵�學(xué)會(huì)頂嘴了！”媽媽邊說(shuō)邊關(guān)掉電視，用食指指著我的腦袋說(shuō)：“好，你敢跟我頂嘴，好！那我就罰你一個(gè)月不許看電視！”這時(shí)，爸爸從書(shū)房走了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你就讓她看會(huì)兒吧，孩子最近壓力挺大的'�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著爸爸大叫道：“你看看她成績(jī)都下滑多少了，你一天到晚就知道寵她，都被你寵壞了，回你的書(shū)房看書(shū)去！”爸爸又勸了幾句，可還是沒(méi)用，最后還是無(wú)奈地回書(shū)房看書(shū)去了。
我只好去寫(xiě)作業(yè)，但心里很委屈，哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不讓你看電視，是因?yàn)榕掠绊懩銓W(xué)習(xí)，還怕你看壞眼睛�！�
我的媽媽雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲，但我還是很愛(ài)她。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽今年34歲，個(gè)子不高，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。她的皮膚白白的，頭發(fā)卷卷的，最好看的是媽媽的眼睛大大的。媽媽生氣的時(shí)候，眼睛瞪的特別大，像個(gè)黑溜溜的'葡萄。媽媽高興的時(shí)候，眼睛笑得特別彎，像個(gè)彎彎的小月亮。媽媽對(duì)我特別嚴(yán)厲，每當(dāng)他瞪圓了眼睛，我就特別害怕。
有一次，我在家里寫(xiě)字帖，媽媽上班前囑咐過(guò)我，寫(xiě)字帖一定要認(rèn)真地寫(xiě)，仔細(xì)地寫(xiě)�？墒俏野褘寢尩脑挳�(dāng)耳旁風(fēng)，媽媽回來(lái)檢查我的作業(yè)，只見(jiàn)媽媽眉頭慢慢擰緊了，眼睛也瞪圓了，大聲呵斥我說(shuō)：你看看，你看看，你的字橫不像橫，豎不像豎！全部給我重新寫(xiě)。說(shuō)著，媽媽把沒(méi)寫(xiě)好的字全部撕了。第二次寫(xiě)完了，我在送給媽媽檢查，媽媽的眼睛終于變成了彎彎的月亮，媽媽笑了。媽媽說(shuō)：只要認(rèn)真，就能寫(xiě)好，我對(duì)你的任何作業(yè)都要嚴(yán)格要求。
這就是我嚴(yán)厲的媽媽。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲的'媽媽，她專門(mén)管我學(xué)習(xí)。
有一次，我寫(xiě)好英語(yǔ)字母給她看，她看到我的英語(yǔ)字母寫(xiě)得不夠認(rèn)真，就罵了我一頓：“你怎么回事？寫(xiě)得那么難看！”我緊張地說(shuō)："是嗎？我已經(jīng)認(rèn)真在寫(xiě)了呀！”“重新寫(xiě)過(guò)！”媽媽生氣極了說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我的心里難過(guò)極了，眼淚立馬就啪嗒啪嗒的掉下來(lái)了，心里想：媽媽好兇啊，以后我一定要把字寫(xiě)得漂亮又整齊，不要再讓媽媽生氣了。于是，我把英語(yǔ)字母認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一遍，媽媽看了非常滿意，說(shuō)："這次寫(xiě)得還可以的，不過(guò)下次也必須要認(rèn)真寫(xiě)"。
我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但是我知道，她是在讓我端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)教育心極強(qiáng)的人，當(dāng)然，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)要求也十分嚴(yán)格。
看，弟弟捧著一個(gè)95分的試卷給媽媽看，媽媽很高興，問(wèn)：“那你們班的第一名考多少呀？”弟弟說(shuō)：“95.5分�！眿寢屒甾D(zhuǎn)多云：“什么？你怎么那么粗心，第一名讓別人搶了，唉！”然后不屑一顧的把那張卷紙扔到了一邊，伴隨著的`是一聲一聲的嘆息。弟弟拿著卷紙?jiān)谝贿叺粞蹨I。聽(tīng)了這些如果你還不信，往下聽(tīng)你就信了。
我參加了學(xué)校的一個(gè)組織，是關(guān)于寫(xiě)作文的，參加的同學(xué)每月要投兩次稿，我有一個(gè)月忘寫(xiě)了，媽好知道了，馬上施展“ 緊撞咒大法” ：“彤彤，你怎么回事啊，這么重要的事怎么能忘了呢？我看你是玩電腦玩瘋了吧，啊，整天像個(gè)傻子一樣坐在電腦前，把學(xué)習(xí)忘在后腦勺了吧！”說(shuō)完不顧一屑地瞥了我一眼。我很難過(guò)，自然也就沒(méi)心情玩了，把作文補(bǔ)上了以后，媽媽仍舊喋喋不休：“現(xiàn)在才知道補(bǔ)上呀，早干嘛去了，哼！”
每次我玩的時(shí)候，媽媽就朝我潑冷水：“你看你，天天像個(gè)瘋子一樣，什么都學(xué)會(huì)了，不用復(fù)習(xí)功課了嗎？”這時(shí)我就特別不情愿地回到房間，拿起那枯燥乏味的書(shū)復(fù)習(xí)。
我知道媽媽是為了我好，但是我還是有時(shí)悄悄埋怨她，說(shuō)她根本不懂我們。在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要再過(guò)分要求我們了，我也需要自由，不要用學(xué)習(xí)的枷鎖來(lái)捆綁我，讓我到大自然中盡情地玩樂(lè)吧，給我自由吧！”
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