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      2. 微笑三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-18 10:54:23 三年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)微笑三年級(jí)作文合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的微笑三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)微笑三年級(jí)作文合集八篇

        微笑三年級(jí)作文 篇1

          成功是吸引人的,但我更愛(ài)失敗,因?yàn)槌晒κ墙⒃谑〉幕A(chǔ)之上的,你一旦成功,便會(huì)驕傲自滿,狂妄無(wú)人,但如果你一旦失敗,那是白的一幕便會(huì)縈繞在你心頭,這樣,你便會(huì)用失敗激勵(lì)自己,從而獲得成功“失敗乃成功之母"失敗了你才能成功。

          上一次數(shù)學(xué)考試,成績(jī)發(fā)下來(lái)之后,我只考了六十分,剛剛及格,看到試卷,鮮紅刺眼的字體展現(xiàn)在我眼前,考得不好,我并沒(méi)有怨天尤人,而是先訂正錯(cuò)題,把錯(cuò)題謄在錯(cuò)題本上,并一道道認(rèn)真分析錯(cuò)題,用微笑來(lái)面對(duì)失敗,下一次,你便會(huì)取得進(jìn)步,失敗過(guò)后,我的成績(jī)便取得了進(jìn)步,在最近一次的數(shù)學(xué)考試中,我進(jìn)步了許多,87分,雖然還沒(méi)有到達(dá)自己理想分?jǐn)?shù)的高峰,但至少進(jìn)步了,我努力了,我付出了,同時(shí)我也收獲了。

          不只數(shù)學(xué)進(jìn)步,我的英語(yǔ)也在小幅度的進(jìn)步,原來(lái)最低考過(guò)75分,現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)提高到了95分,雖然進(jìn)步幅度不大,但至少進(jìn)步了,這就說(shuō)明了一個(gè)道理,要微笑的面對(duì)每次失敗,要以積極的、樂(lè)觀的心態(tài)去看待它,并找出失敗的原因,并加以改正,同時(shí)提高自己的效率,那么在下一次的考試中,你一定能有所收獲。

          微笑面對(duì)失敗,積極面對(duì)人生!

        微笑三年級(jí)作文 篇2

          有人說(shuō):“生活就像一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也會(huì)報(bào)以開心的關(guān)懷,而如果你整天愁眉苦臉,它所呈現(xiàn)的將是一片陰霾!笔堑,憂心忡忡并不會(huì)給我們帶來(lái)好處,與其整日憂愁,不如微笑著生活吧,樂(lè)觀看待世間萬(wàn)物。

          生活需要微笑,缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的,到那時(shí),笑話變成了廢話,馬戲團(tuán)的表演也只不過(guò)是一幫無(wú)聊的人在玩些危險(xiǎn)的動(dòng)作。歡樂(lè)失去了本真,世界也就無(wú)所謂歡樂(lè)了。

          生活需要微笑。陽(yáng)光明媚的.早晨,在陽(yáng)臺(tái)上伸個(gè)懶腰,感受清新的空氣,此時(shí),嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照;滂沱大雨之時(shí),撐一把傘,在路上踱步傾聽著這自然的天籟,彎彎的嘴角是你幸福的抒情,我們不去掛念世間的紛紛擾擾,亦無(wú)絲竹之亂耳,此時(shí),煩惱變成了歡樂(lè),愁眉苦臉也變成了會(huì)心一笑點(diǎn)綴著這和諧的世界。

          生活需要微笑,我們雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,亦無(wú)法阻擋荊棘叢生,但我們?nèi)耘f可以微笑著“采菊東籬下”,感受撲身之芳香;仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事;仍舊可以微笑著傾聽“小橋流水”,感受和諧的聲音,心曠神怡,悠然自得,微笑著面對(duì)風(fēng)雨,微笑著迎接彩虹,待到山花爛漫時(shí),我們依舊面帶笑容,用微笑抒寫我們內(nèi)心的愜意,溫暖整個(gè)人間。

          世間本沒(méi)有歡樂(lè),笑的人多了,也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮,并不是因?yàn)樗麄兩頍o(wú)長(zhǎng)物,而是他們想得到的欲望太強(qiáng)烈,以至于身陷其中,無(wú)法自拔。此時(shí),不妨?xí)囊恍Γ瑯?lè)觀看待挫折、名與利,用美麗的笑容清潔污濁的心靈,使其得到凈化,這何嘗不是一種享受呢?

          所以,請(qǐng)微笑生活吧!不必得意取悅于他人,也無(wú)段一笑傾國(guó)傾城,只需在面對(duì)困難之時(shí),在心中歡喜之時(shí),用嘴角奏出最優(yōu)美的旋律。

        微笑三年級(jí)作文 篇3

          平時(shí),老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。

          那天,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給X老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意,但卻都被我一一否定。

          忽然,我想起了一件事:那天,我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè),見(jiàn)X老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無(wú)窮地說(shuō):“好吃啊,美味!”吃?對(duì)了,吃可是X老師的一大愛(ài)好!她有一句“名言”:我愛(ài)吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真X老師也一定愛(ài)吃。回到家,我寫了一張卡片:祝X老師永葆童真,教師節(jié)快樂(lè)!

          第二天,我來(lái)到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠(chéng)地說(shuō):“X老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”X老師先是詫異,聽完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開心!我想,X老師肯定沒(méi)想到,我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛(ài)好,而且還送她這包禮物吧!其實(shí),老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。

        微笑三年級(jí)作文 篇4

          父親微笑的那一幕,我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛,孩子氣的笑臉深刻我心。

          不知從什么時(shí)候起,我開始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了,自然皆大歡喜。但如果考砸了,就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不一樣的就是:我不就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰,他們深知學(xué)生考砸了,自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí),他們要做的不就是打罵而就是鼓勵(lì)。但我明白天下沒(méi)有哪一對(duì)父母不就是望子成龍望女成鳳的。

          花開花落,歲月匆匆流過(guò),只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng),只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。

        微笑三年級(jí)作文 篇5

          我們身邊有許多殘疾人,就像我的老哥哥(按輩分算我應(yīng)該稱他“叔叔”,但從小媽媽就教我叫他“老哥哥”),老哥哥大概30多歲,皮膚黝黑且很粗糙,天生不能說(shuō)話。但他很勤勞,每天都把家收拾得干干凈凈的,還做得一手好菜。每天放學(xué)回家,我常能看見(jiàn)他在庭院里掃地,他每次看見(jiàn)我,都會(huì)用手指來(lái)指我算是跟我打招呼。他一臉微笑,那微笑很慈祥,像親爺爺一樣。

          可小時(shí)候,我非常害怕看見(jiàn)他,特別害怕他來(lái)碰我,哪怕碰我一下下,因?yàn)槟菚r(shí)我總認(rèn)為如果我被他碰一下的話也會(huì)染上什么怪病的。記得有一天,我穿著媽媽新買的裙子去好朋友家玩,路過(guò)他家門口時(shí),他“啊、啊……”沖著我叫,我嚇得魂都沒(méi)有了!巴炅,要被他‘抓‘住了!”我嚇得拼命地往家跑,跑了好一會(huì),回頭一看,終于把他甩掉了?蛇^(guò)了一會(huì),發(fā)現(xiàn)他居然站在我家門口了,我嚇得直往門后面躲。傍晚媽媽回來(lái)了,我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍,本想博取媽媽的安慰,沒(méi)想到媽媽把臉一沉,板起了臉孔,很不嚴(yán)肅地說(shuō):“你大哥哥手指指你,其實(shí)是和你在打招呼呀。他是殘疾人,你更應(yīng)該尊重他。我們是多么幸運(yùn)呀,有手有腳,能說(shuō)會(huì)走,可世上有許多人和老哥哥一樣的人,他們有些人不能說(shuō)話、有些人沒(méi)有雙腳不能走路、有些人沒(méi)有手臂不能像我們一樣學(xué)習(xí)、工作……有些不能像我們正常人那樣吃飯、行走、干活,可他們是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立地生活在這個(gè)世界上,有些甚至比正常人做得更出色。你看你大哥哥,雖然不能說(shuō)話,但他勤勞、踏實(shí),在福利廠上班年年都評(píng)上先進(jìn),我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)呢!”

          聽了媽媽的話,我終于敢鼓起勇氣跟大哥哥打招呼了,先是對(duì)他笑笑,之后也漸漸學(xué)著用手語(yǔ)跟他打招呼了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就比以前更高興了!

          是呀,我們是多么幸運(yùn)哪,我們不僅身體健康而且每天都生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下?墒澜缟线有許多身患?xì)埣驳娜,他們不僅要忍受身體上的痛苦,還要忍受精神上的折磨,對(duì)他們是多么不公平呀!其實(shí),他們和我們一樣,都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài),只要我們都能平等地對(duì)待他們、關(guān)愛(ài)他們,他們的生活也會(huì)充滿陽(yáng)光!

        微笑三年級(jí)作文 篇6

          “叮零零,叮零零!鄙险n鈴響了,這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來(lái)上課。

          張老師來(lái)了。張老師手捧教材,面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了,老師說(shuō):“今天我們來(lái)用水彩筆畫農(nóng)村山水畫!薄昂!好!”大家異口同聲地回答。這時(shí),我心里暗自高興:農(nóng)村山水畫可是我最拿手的,我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒,一幅美麗生動(dòng)的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時(shí),意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下,我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。

          就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時(shí),張老師走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō):“你畫得那么好,又那么快,如果再重新畫一幅應(yīng)該來(lái)得及。”我聽了張老師的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,那我再畫一次!蔽揖凸钠鹩職庥之嬃艘环,小心翼翼地交給了老師。張老師看了,微笑地說(shuō):“任何事,只要你微笑著對(duì)待,就一定能成功。”

          從那次起,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)想起這句話,想起老師臉上那燦爛的微笑。

        微笑三年級(jí)作文 篇7

          微笑是一縷陽(yáng)光,照耀著每個(gè)人的心靈;微笑是一縷神奇的甘泉,立即流遍了每個(gè)人的心田。淅淅淋淋的細(xì)雨,帶來(lái)了全新的一天,我背著書包踏上了上學(xué)的路程。 走在我前面的是一位和我年齡差不多的男孩。他的手拄著拐杖,腳一瘸一拐地走著。

          這時(shí),他猛地摔倒在地。時(shí)間凝固了,空氣也凝固了。過(guò)了好一會(huì)兒,他試圖用手將身體撐起來(lái)?墒,他的腳卻已麻木。我連忙跟上去,將他扶起。并問(wèn)道:“ 你為什么一個(gè)人去上學(xué),況且你的腳又……''我還沒(méi)問(wèn)完,他就說(shuō):'‘我的家人也不讓我獨(dú)自上學(xué),可是,我不能一直待在家,我想學(xué)習(xí)。況且,我一點(diǎn)也不脆弱,我要用堅(jiān)強(qiáng)的意志前進(jìn)!說(shuō)完,他把我甩開,堅(jiān)定地邁出每一步。但是,他的腳不能支撐,再次摔倒在地,他掙扎著,想要起來(lái)。

          我再次將他扶起,他笑了,他的臉像盛開了一朵花一樣。

          他微笑地對(duì)我說(shuō):''謝謝你,為了感謝你,我送你一句話‘世界上沒(méi)有什么事做不到,只有想不到’!''說(shuō)完,他保持著微笑繼續(xù)向前走著。

          我則站在原地,久久不動(dòng)。我的內(nèi)心在感受這句話里的陽(yáng)光,在觸摸他那豐富多彩,堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界!

          細(xì)雨繼續(xù)下著,遠(yuǎn)處,一位堅(jiān)強(qiáng)的人踏上了他的人生旅途!

          多么難以忘懷!難以忘懷他說(shuō)的每一句話;難以忘懷那淅淅淋淋的細(xì)雨;難以忘懷他掙扎的樣子,最重要的是,他的微笑,雖然那么短暫,但那是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的燦爛微笑!

        微笑三年級(jí)作文 篇8

          笑是因?yàn)榭鞓?lè)發(fā)出的表情,我很喜歡這個(gè)表情,大笑是因?yàn)橥蝗豢吹胶眯蛘吒吲d的事情,偷笑是看到別人令人發(fā)笑發(fā)出的表情,而微笑時(shí)一種來(lái)自內(nèi)心的表情。微笑時(shí)一種給陌生人打招呼的笑,是一種愉快的笑。當(dāng)微笑掛在臉上時(shí),也會(huì)為旁邊的人帶來(lái)一種愉快的氣氛,能讓大家都感到歡樂(lè),不會(huì)不高興?鞓(lè)可以傳染給別人。每當(dāng)我看到自己喜歡的動(dòng)畫片時(shí)我臉上就會(huì)有微笑,每當(dāng)我看到爸爸媽媽回家時(shí)我也回微笑,每天早上上學(xué)看到同學(xué)們時(shí)我也喜歡面帶微笑,因?yàn)槲颐慨?dāng)心里感到高興的時(shí)候我就會(huì)發(fā)出微笑,我也希望人人都能高興,臉上都有微笑?吹絼e人心情不好我就會(huì)用微笑鼓勵(lì)他,使他高興。

          我希望每天都能臉上掛著微笑,這樣生活才會(huì)少很多煩惱,希望大家臉上都能有微笑,這樣人和別人就能快樂(lè)的相處。

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