【精華】游三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
有的人喜歡蒙古，有的人喜歡廬山，而我喜歡秀美的黃山。
日出時(shí)的黃山，真是讓人流連忘返！登上半山，便看到了日出。只見東面是太陽，西面是月亮。太陽照的那一面金光閃閃，月亮照的那一面漆黑一片，好像太陽神和月亮神在戰(zhàn)斗。慢慢的太陽神贏了，千萬縷陽光灑下來，世界又變成了光明的一面。月亮漸漸消失了，好像在說下一次我一定能打敗你！
下午的黃山，更是景色秀美，漫步山道游覽，只見高山橫在眼前，直插云霄，讓人感覺幾乎翻不過去似的。越往上走，眼前的距離變得越小，讓我有了一個(gè)信念，堅(jiān)持就是勝利。果然努力就有成功，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)，我終于爬上最高峰了。我朝底下一看，太陽照耀云層，遠(yuǎn)看如黃河奔流不息，那一些些白白的云朵，環(huán)繞著黃山，像仙境一樣，真想踩上去變成小仙女。
晚上黃山漆黑一片，只有明亮的燈給人照明。那時(shí)每人都早已沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，黃山也沉沉地睡去了！
多么美麗的黃山啊，這里的景色真是讓人心曠神怡，戀戀不舍！再去十次，我也不會(huì)厭煩。我愛黃山！
游三年級(jí)作文 篇2
今天早上我和姥爺、姥姥一起去看櫻花，我們參觀了一會(huì)，我想去公園玩一會(huì)，姥姥答應(yīng)了，我們到了對(duì)面的公園，我說：“快點(diǎn)進(jìn)去吧，我都迫不及待地要玩了。”姥姥說：“好好！”
我們到了公園里，我看見了一個(gè)好玩的，我給姥姥說：“姥姥，我要玩這個(gè)�！崩牙颜f：“你敢不敢玩？”我回答說：“敢呀！”“那就去買票吧”姥姥說，我上去了以后，有一位阿姨也來了，她說：“坐好了，要開始了。”我連忙坐好了，然后就開始了，這個(gè)玩具可好玩了，一開始就開始搖晃，后來又跳起來，我都趴在地上起不來了。
然后我們又去了一個(gè)地方，那里有三樓，我在一樓玩了一個(gè)撈水球，非常好玩，游戲規(guī)則是，我坐在一只小海豚的身上，先用網(wǎng)撈一個(gè)球，然后在把球投到籃框里，我只投中了1個(gè)，而且我玩了兩次呢。
下一個(gè)我們玩的是水上碰碰車，我和姥姥坐在一個(gè)黃色的船上，我也很喜歡玩，游戲規(guī)則是拿一個(gè)水槍，對(duì)著湖中間的圓球，一打，它就像噴泉一樣噴出水來，由我姥姥控制方向。
我最后玩了一個(gè)海盜船，姥姥說：“最后一個(gè)玩完了，我們就回家�！蔽艺f：“好！”這次我真是太勇敢了，一下子坐了7次，好好玩呀！
希望我下次還能來著個(gè)公園。
游三年級(jí)作文 篇3
春游那天，我們學(xué)校的全體師生，都懷著夢(mèng)寐以求的心情，坐著公交車向那神秘又有趣的青秀山出發(fā)。
一進(jìn)到大門，一棵棵翠綠的柳樹映入我的眼簾，一條條細(xì)長(zhǎng)的柳絲像輕柔的絲帶，一陣微風(fēng)吹過來，柳絲在空中翩翩起舞。我們慢慢地走進(jìn)去，那一望無邊的清新碧綠、密密層層的小草，在平展地延伸著。五顏六色的花朵芬芳撲鼻，就像一個(gè)婀娜多姿的少女。我們走進(jìn)了長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊里的動(dòng)物圖案各種各樣的，它們被雕塑家雕刻得栩栩如生，讓我禁不住點(diǎn)頭稱贊。那一塊塊巨大的石頭有許多千奇百怪的樣子，有的像一只活潑亂跳的猴子、有的像一只慢吞吞的烏龜、有的像一只蹦蹦跳跳的`兔子……
過了一會(huì)兒，我們找了個(gè)空闊的草地在上面一起休息、一起玩耍，一起分享著美食。這時(shí)，我們看到了游樂設(shè)施，個(gè)個(gè)都丟開那雜重的書包，拋開學(xué)習(xí)的煩惱，健步如飛地向那里跑去。我和我的同學(xué)一起比賽走獨(dú)木橋，我慢慢地張開雙臂，獨(dú)木橋的高度讓我心驚膽戰(zhàn)，讓我的腿在微微顫抖，但是我還是踏出了堅(jiān)難的第一步，在我的堅(jiān)持下一步一步地緩緩前進(jìn)，我們都不甘示弱，誰也不讓誰，最終我的同學(xué)獲得了第一名，雖然我輸了，但是我獲得了玩耍的樂趣……我和我的同學(xué)玩得不亦樂乎，當(dāng)我們返回草地的時(shí)候，草地上已經(jīng)人山人海了，人們?cè)诓莸厣蠚g歌笑語，草地好像變成了歡樂的海洋，我們就像是在這廣闊的海洋里自由自在地在遨游。
到了中午，我們都筋疲力盡了，便坐著公交車，帶著青秀山游玩的快樂，踏入歸途。
游三年級(jí)作文 篇4
今天，陽光明媚，萬里無云。我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河巍?/p>
一聽到春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，迫不急待地想馬上出發(fā)。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，有的唱歌，有的說話，還有的背《三字經(jīng)》，可快樂了。到達(dá)春游地點(diǎn)——美麗的廊橋，同學(xué)們拿出各自的零食擺在地上，一堆堆的零食好像在開零食大會(huì)。大家你吃我的零食，我吃你的零食，好開心呀。
我抬頭一看，美麗的廊橋四周萬物復(fù)蘇，花紅柳綠。桃花綻開了美麗的笑臉，像一個(gè)害羞的小女孩。小草鉆出了可愛的小腦袋，好像在說“同學(xué)們，早上好！”柳樹舞動(dòng)著美麗的頭發(fā)，好像陶醉在春天里。小溪水在嘩啦啦地流著，好像在歡迎我們走進(jìn)美麗的春天公園。
不知不覺中到了十一點(diǎn)，老師哨子一吹，同學(xué)們排好隊(duì)，依依不舍地離開了美麗的廊橋。
游三年級(jí)作文 篇5
“人山人�！�，“海闊天空”，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動(dòng)呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘�！@個(gè)字開頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開頭的成語，請(qǐng)舉手！”陳紫同學(xué)連忙舉起手說：“天女散花�！苯又惤▊ネ瑢W(xué)又說到：“花團(tuán)錦簇�！薄按亍�，簇什么呢？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語��！江老師見成語接不下去了，說：“換一個(gè)吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說出來一個(gè)成語“花前月下。”接著王一多同學(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學(xué)喊道。“哈哈哈！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學(xué)吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻，王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功�！苯蠋熃又f了一個(gè)：“功成名就。”給這次成語接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉，可惜的是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個(gè)成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我懂得了：只有平時(shí)閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng)，我就不會(huì)只在那里查字典了。
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