小書蟲小學三年級作文（通用30篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小書蟲小學三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小書蟲小學三年級作文 篇1
我很喜歡看書。早晨起來，還沒吃早餐，我便坐在客廳看書。放學回家，放下書包，我也會直奔書架，找出一本書翻看。只要有空，我就會看書。大家都叫我“小書蟲”。
當我還在上幼兒園的時候，爸爸給我買了許多內(nèi)容有趣、豐富多彩的童書。
每天睡覺前，我都會纏著爸爸給我講書里的故事。記得有一天，爸爸給我講了好幾個故事了，我還不滿足，不顧爸爸的多次催促，懇請他再給我講幾個故事。直到夜深了，我還沉浸在書的海洋里。第二天一早，我還沒忘記昨天有趣的故事，把書從頭到尾給翻了好幾遍。很多字都不認識，我就連蒙帶猜。
隨著年齡的增長，我認識的字也越來越多，我開始自己看書。我逐漸喜歡上了科學、地理和恐龍書。有一次去寧波書城，我找到一本《意大利尋寶記》津津有味地看起來。爸爸不斷催我回家吃飯，可我還是沒挪窩，直到我把整本書看完，才心滿意足地與爸爸回家。
有一次，我們一家開車去玩。我?guī)Я吮尽犊铸埓蟀倏啤吩谲嚿峡础Ｒ宦飞衔叶荚诳磿�，根本不知道時間的流逝。到了目的地，媽媽叫我下車，我才如夢初醒。
最近幾年，爸爸給我買了好多各種各樣的書，我的小書架都堆不下了�？晌疫�是不滿足，常常去書城看書。每個周末，我們?nèi)サ淖疃嗟牡胤骄褪菍幉〞�。書籍，帶給我知識，讓我認識到了不一樣的美妙世界。
我真希望空閑時間能再多一點，那樣，我就可以看更多喜歡的書了。
小書蟲小學三年級作文 篇2
大家好！我叫高明敏，今年9歲了。我長得高高的，瘦瘦的。我有很多愛好：打球、跑步、下棋、畫畫，但我最喜歡看書，所以家人叫我“小書蟲”。各種書籍我都喜歡看：小說、歷史書、百科全書等等，連報紙、雜志都逃不了我的眼睛，它們使我獲得了大量的信息。只要有空，我就會拿起書，津津有味地看起來。沙發(fā)、床上、車上、路上都留下了我看書的身影。
小書蟲的我，常會忙里偷閑地過一把書癮。有一次，我正在做作業(yè)，無意中看到桌上的《雷夢拉八歲》，便輕輕地伸手去拿書，壓在作業(yè)本下面，如饑似渴地看了起來，正看得入迷時，“明敏，做作業(yè)時要專心，做完后再看書,”一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵，我抬頭一看，媽媽一臉嚴肅的表情站在我面前。我的臉有些發(fā)燙，“啊”地嘆了一口氣，迅速地放下手中的書，認真地做起了作業(yè)。
第二天，媽媽和我商量，我們制定了規(guī)則：只要我在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成作業(yè)，剩下的時間就可以看書。從那以后，為了能早點看書，我加快了做作業(yè)的速度，每次都能有多余的時間來看書，這便成了給我快樂的一種獎勵。
“小書蟲”的我，常被書中的各種人物形象所吸引：我為《哈利。波特》中羅恩、赫敏的勇敢而喝彩；為《三國演義》中諸葛亮的足智多謀而折服；為《童年》中高爾基的頑強意志而欽佩；為《金銀島》中希爾弗的霸道行為而咬牙切齒……
這就是我，一個不折不扣的“小書蟲”。
小書蟲小學三年級作文 篇3
說起我的愛好，我可是一個小書蟲�。∮幸痪湓捊校骸皶凶杂悬S金屋。”那時我還小，聽了這句話，我想都有黃金屋了，會不會有糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋呢？于是我就看起來了。誰知這一看，雖然沒找到糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋，但我卻真正體會到了“書中自有黃金屋”這句話的含義，也看上了癮。每次早讀課的時候，我就不知不覺地沉入書中，連課本都忘了準備。直到上課鈴響起時，我才從書的世界里鉆出來。
有一次，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手抽出兩三本，津津有味地讀了起來。兩三本書很快就被我看完了，我抱怨道：“怎么這么少��！”于是我又去大人圖書館借了幾本金庸的書看。時間過得飛快，不一會兒，就下午四點了。媽媽看了看手機，說：“竺星語，我們該回家了。”“哦！“我極不情愿地站了起來，揉了揉早已麻掉的屁股，只好跟著媽媽回家了。
怎么樣？我就是個不折不扣的小書蟲吧！
小書蟲小學三年級作文 篇4
我是我們”花園里“最肥的孩子，圓圓的臉，球似的肚子，大象般的腿，跟頭“豬”似的，不用說，你也知道我有多貪吃嘍！
悄悄告訴你，我可以為了一根巴掌大的雞腿，把眼睛哭紅，和媽媽賭氣半天不吃飯（不過她挺高興的）；我還可以為了一串羊肉串把我姐打得哭爹喊娘；甚至可以為了一條橡皮糖，跟弟弟爭個你死我活，滿嘴唾沫。
但“我讀書，我快樂，我讀書，我成長”這句話說得一點都不假，因為我可以為了一本書“犧牲“超過以上的食物的數(shù)倍。不信，就請一起走進我的書蟲生活 吧，讓你看看我”小書蟲“的名號是不是浪得虛名的！記得有一次，”燕燕，鍋里魚湯你看著啊，我出去一下�！皨寢屵厙诟肋叴┬统鲩T了。“哦，好，沒問題， 包在我身上�！蔽夷弥槐緯鷣y應聲道。不久，我便隨著書中的主人公時喜時哭，為壞人得到應有的教訓而拍手稱快，為好人的犧牲感到萬分惋惜。隨著時間一分 一秒地過去，我早把魚湯的事拋到九霄云外去了，而此時魚湯了正上演著焦鍋大戲。
過了一會兒，媽媽回來了，她看著廚房一片狼籍，搖著頭，苦笑到：”唉……果然不出所料！“而我卻仍在房內(nèi)渾然不知。事后當然也少不了挨批及吃吃板子。
再給你爆料一件糗事那就是為了節(jié)省時間看書連我上廁所的時間也一律占用,嘻嘻！
我是一條小書蟲，一條傻里傻氣，快快樂樂的小書蟲，這樣的我大家喜不喜歡呢？
小書蟲小學三年級作文 篇5
我今年八歲，個子中等，長得挺結(jié)實，胳膊、腿上都是肉，小肚子圓滾滾的，就像里面藏著一個小西瓜。
走在路上經(jīng)常有人夸我?guī)浉纭Ｎ业钠つw雪白雪白的，雖然不是雙眼皮，但是眼睛很有神兒，高鼻梁，小嘴巴，一笑起來露出了一口潔白的牙齒。
我愛好廣泛，喜歡下圍棋、游泳、畫畫……尤其喜歡看書。只要一有時間，我都會捧本書來看。每天中午在學校吃飯，我都會先到班級圖書角里選一本書，然后一手翻書，一手拿勺，看一頁書，吃一口飯。常常一頓飯要吃半小時，飯菜都變涼了。
我還經(jīng)常謊稱要上廁所，捧著一本書進去，一蹲就是半個小時，腳都麻了才曉得出來。有一回，我在廁所里蹲了很久還沒出來，媽媽連問我好幾句好了沒有，我都說沒好。媽媽終于不耐煩了，沖進廁所，發(fā)現(xiàn)了我的詭計，生氣地說：“你竟敢騙我！”我可憐巴巴地說：“都怪我太想看書了！”媽媽聽了，哭笑不得，無可奈何地搖著頭說：“你這個“小書蟲”！”
看書能使我增長知識，開闊眼界，我很樂意當“小書蟲”！
小書蟲小學三年級作文 篇6
我認識一名名副其實的小書蟲。
這位小書蟲跟書形影不離，因為書，他鬧出了許多讓人忍俊不禁的糗事。下面就給大家介紹介紹吧！
先說第一件事吧，一天，他正在寫作業(yè)，忽然覺的肚子疼，便抓起一本書以百米沖刺的速度沖向廁所，方便完了，他還悠閑地坐在馬桶上，享受著圖書帶給他的樂趣，甭提有多美啦！這時，他老爸站在門口喊：“拉這么長時間，是不是掉馬桶里了？”他漫不經(jīng)心地回答了一聲：“嗯”他老爸喊：“真的？讓我趕緊去撈你呀！”這時他才回過神來，趕忙說：“哈哈，騙你的，中計了吧！”
還有這么一件事，一次，他去中原圖書大廈看書，一進圖書大廈，就被書陶醉其中了，在書的海洋里暢游，覺的時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩三個小時已經(jīng)過去了，媽媽催他該走了，他還抱著一本書看，媽媽看見他這么喜歡這本書，就說：“既然你那么喜歡這本書，就買下這本書吧”。他高興地拍起手來。
剛出大廈，他就迫不及待地捧起那本書看了起來，他媽媽喊：“小心點”他“嗯”了一聲，結(jié)果他剛“嗯”完，“咚”的一聲，就撞在了電線桿上。他媽媽又喊：“我就說嘛，小心點兒！”他抬頭傻笑，只聽見：“咚”的一聲，可憐的他又撞上了電線桿。
你們知道他是誰嗎？哈哈，他就是我！
小書蟲小學三年級作文 篇7
我在班里算是一個名副其實的小書蟲，因為我是一個愛書如命的女孩，還曾經(jīng)被評為“書香家庭”。我長著一雙炯炯有神的眼睛，一張出口成章的嘴，因為我成天沉浸在書的海洋中，所以家里人送了我一個雅號DD“小書蟲”。
有一天，我閑著沒事干，就拿來一本《神機妙算的故事》仔細啃起來，慢慢地，我仿佛整個人都“跳”入了那書的世界里，我感覺周圍的一切和我都已完全不存在。吃飯時間到了，媽媽叫了我好幾遍，我也沒聽見，這是，爸爸悄悄地走到我身后，推了推我，我這才如夢初醒。晚飯時，爸爸媽媽夸獎我：“我們的女兒越來越像個小書迷了！”
還有一次，我剛吃完飯，就捧著剛買來的《魯濱遜漂流記》愛不釋手地讀起來，讀著讀著……我就仿佛是那個魯濱遜：砍柴、蓋房、做東西、捕獵、筑墻……這時，我情不自禁地喊了出來：“好苦��！”爸爸媽媽聽了，先是一愣，隨后哈哈大笑起來。
我，一個愛書如命的女孩！
小書蟲小學三年級作文 篇8
我有一個非常要好的朋友，每次我傷心難過時，他會來安慰我，每次我遇到困難時，他會來幫助我，每次我開心時，他會和我一起開心，甚至還要比我開心。想知道他是誰嗎？別急，等下告訴你。
一對水汪汪的大眼睛，一雙鮮嫩的小手，手里拿著一本書，沒錯，那正是我那位好朋友。他正在看書，看得入了迷，肯定又開啟了他的“書蟲”模式。每次我在他這樣入迷的時候，我都不會去打擾他，但在我這樣時，他也不會來打擾我。可是他是我的朋友，我不得不去提醒他。他是一個達到了什么境界的“書蟲”呢？大家一定很好奇吧，繼續(xù)看下去。
一次，他和我在大書房看書，他坐在我對面，我借了本經(jīng)典著名《西游記》，而他借了本和我配對的《三國演義》，我一會兒便看得入了迷，我仿佛在字里行間找到了“知音”，一個推銷員從這經(jīng)過，我被他吸引住了，但我又看看我的好朋友有沒有被打擾到，我就到角落里的飲水區(qū)喝了一杯水，順便也幫他帶了一杯，我把水放在他身旁，他端起就是大口大口的喝，結(jié)果，不久后，突然傳來一聲“呃呃呃”的打嗝聲，我突然不知怎么像點了我的笑穴一樣笑個不停，而他當然也沒精力看書了。
沒錯，這就是我的好朋友“書蟲”，他就是謝子��！
小書蟲小學三年級作文 篇9
當你還在讀《格林童話》的時候，我已經(jīng)開始讀《孫子兵法》了，到現(xiàn)在我究竟讀了多少書，我自已都記不清。我第一次接觸書本是我在四歲的時候。那次，媽媽帶我到少兒圖書館，我東望望，西望望，我好奇極了，抓起一本《十萬個為什么》就看，結(jié)果差點忘記了回家。
從此以后，我就和書結(jié)下了不解之緣。有一次，我借了一本《青銅葵花》看，書中感人的情節(jié)令我不禁潸然淚下，一直從早上十點看到中午十二點，媽媽心疼我，勸我別看了，我犟著不聽，把“飯”端來一邊吃一邊看，結(jié)果剛吃一口，就辣的不行了，我連喝了幾杯水。責怪媽媽菜燒的太辣，媽媽看見我這狼狽樣，笑得前仰后合，活像一只老母雞。可不是嗎，我定晴一看，這哪里是飯啊，手上端的明明就是媽媽事先倒到碗里的辣醬調(diào)味品，看到這兒，我也不禁哈哈大笑起來。
媽媽說，書就是我的命，沒有書，我肯定會鬧翻的。其實不然，“書中自有黃金屋”，看書就是學習，能在書中挖到多少“黃金”、多少“寶藏”，全取決于你的好學之心。在我的印象里，書給我快樂，書給我知識，書將我?guī)У街R的海洋，在這“海洋”中我領略了美麗的風景，學會了做人、做事……它陪我度過了酸甜苦辣的六年時光，讓我品嘗了讀書的樂趣。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，不管以后在學習的道路上有多少艱難險阻，我都會充滿信心地走下去。我會做一個勤勞的小“書蟲”。
小書蟲小學三年級作文 篇10
陽臺上，兩個身影靠在一起，在太陽公公柔和的晨光中讀書哩！哎，是誰呢？偷偷告訴你，原來是我和軒軒！
你瞧，我讀書呢，是為了好好學習，可是軒軒讀書干什么呢？再說了，他看得懂嗎？你不要著急。這個嗎，說來話長，聽我慢慢道來！這個現(xiàn)象的起因是這樣的：一個陽光明媚的早晨，我在床上看書，不知什么時候兒，軒軒就跑了過來。起初我以為他在想什么新的花招來搗亂，剛準備要把他轟走，可沒想到，他竟用誰也聽不懂的嬰兒語認真的讀了起來！嘻，我笑啦，家里又多了一個“書蟲”呢！
中午，家里人還沒有睡醒，軒軒就早早的起來，找他的新伙伴——書了。我打了個哈欠，輕輕走到他的旁邊，坐了下來。他并沒有發(fā)現(xiàn)我，他讀的非常專注。你瞧！他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，眼神專注而認真。他規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，把書放在桌子上。我看著他這副模樣，忍不住笑出了聲。平時他總是坐都坐不住，怎么這回變得斯文啦？他或許是聽到了聲響，一扭頭看見了我，他把書拿給我看，還指著字興奮地說著我聽不懂的語言。哈哈，好像全世界就他一個人懂似的。他叫我坐在他旁邊，我靜靜地聽著他給我讀，雖然我根本聽不懂，可是他的感情可十分到位。瞧他那樣兒：小手指著紙上的字，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，大聲朗讀著，哈！真逗！
你認識了嗎？這就是我家的兩小書蟲，你喜歡嗎？
小書蟲小學三年級作文 篇11
“數(shù)學才考了這么點分，以后少看些亂七八糟的課外書了，把精力多用在學習上!”“嘩啦嘩啦……”，媽媽拿著我僅考了個“乙”的卷子一邊抖著，一邊朝我吼著，并且瘋狂地把我書房里所有的“閑書”都收進了箱子里，封了起來，并且告誡我成績提高之前不準把這些書翻出來，也不準買新書�？吹竭@些，我不禁淚眼花花，唉!我親愛的媽媽啊，平時你總親切地叫我“可愛的小書蟲”，難道你不知道書是我的“命根子”嗎?你把我的這些命根子鎖起來，不就等于把我也鎖起來了嗎?沒有了書，就沒有了我的快樂，從此以后，我是吃不好睡不香!這樣的日子我怎么熬呀!
一天，兩天，三天……一個多星期過去了，媽媽還沒有給我解禁，我只有一個愿望，就是能夠痛快地讀一本楊紅櫻的校園小說!聽說，她又出版了幾本新書，好想看啊!
“呼--呼--呼--”我的老媽終于睡著了!機會終于來了，我準備去“竊讀”!我踮起腳尖，小心翼翼地推開書房門，趴在地下，輕輕地把床下的箱子拉了出來�！坝趾湍銈円娒鎳D!”我親吻著我的這些老朋友們，如饑似渴地翻看著，每一本都愛不釋手。
“哈哈哈……”，讀著馬小跳的趣事，我情不自禁地笑出聲來，吵醒了正在睡覺的媽媽。媽媽看我這么喜歡看書，便無可奈何地說：“你這個小書蟲，這些天悶壞了吧?以后這箱書可以“開封”了，但條件是每天只能看一小時，該學習時還得好好學習!成績上不去我還要關這些書的禁閉!”“是!”我興高采烈地敬了個隊禮，大聲地向媽媽下了保證。
我的書，噢!不，我的朋友又回來了!
小書蟲小學三年級作文 篇12
大家好，我的名字叫xx。這個名字可是我爸絞盡腦汁根據(jù)生辰八字、五行平衡為我起的名。我的腦袋像個鵝蛋，左右兩側(cè)有對有趣的招風耳，透亮靈活的眼睛像葡萄一樣，大鼻子下有張愛說愛笑的嘴巴，嘴里還藏著兩顆大板牙�！懊總�人都是自己命運的鍛造者”。我想我的命運要掌握在自己手中，現(xiàn)在的我是個調(diào)皮的小“書蟲”。
我是一條“書蟲”。平時最愛“啃書”，這可是我的每日“必修課”！被我“啃”過的書不計其數(shù)，要問我究竟“啃”些什么書？那你得搬張椅子來聽我說了：有耐人尋味的偵探小說、有捧腹大笑的漫畫書、還有蘊含哲理的伊索寓言……就連報紙刊登的“豆腐塊”文章，我都要去“嘗嘗鮮”。調(diào)皮的我經(jīng)常沙發(fā)上“北京癱”式“啃書”，走路時會情不自禁要“啃書”，吃飯時還會按耐不住抱著書“啃”。
有一次，媽媽叫“開飯了”，我正沉浸在書的海洋里遨游，完全沒有注意到媽媽的聲音，媽媽又叫了兩三次，我都不舍得放下書。時間一分一秒地流逝，爸爸扯著嗓子喊：“兒子啊，再不來好吃的鹵蛋和黃豆我們就把它消滅光啦！”我這才戀戀不舍地放下書本上桌吃飯。滿腦子都是“呆頭巧解數(shù)學題的過程”的我情不自禁地偷偷翻動桌下書本想再看看�！靶渥雍葴�！”爸爸的驚呼聲嚇了我一大跳，我趕緊放下書本好好吃飯。
這就是現(xiàn)在的我，一個調(diào)皮卻又渴望獲得知識分享知識的小“書蟲”。未來的我，一定是位擁有良好學習生活習慣的大博士。
小書蟲小學三年級作文 篇13
“喵……喵……”，我正急匆匆地往教室趕，身后傳來了一陣歡快的貓叫聲。學校里有小貓？或是哪位同學把寵物貓帶到學校來了？
NO!NO!別緊張！告訴大家，這是我的小喵同學——鄭馨蓓。她長著一張圓圓的小臉，粉色的眼鏡下有一雙閃閃有光的大眼睛，能說會道的小嘴總能發(fā)出和貓百分之九十九相似的叫聲，活脫脫現(xiàn)實版的KITTY貓。我私下管她叫小喵。
她除了那惟妙惟肖的貓叫聲外，還是位十足的小書蟲。
你瞧，這不，她又鉆在書堆里去了。今天，輪到我在班上管課前紀律。我在教室里左瞅瞅，右瞧瞧，突然發(fā)現(xiàn)小喵同學正把頭埋得低低的，把書放在抽屜里，津津有味地“啃”著書呢！我大步流星地走過去，提醒她：“鄭馨蓓，要上課了，不要看書了！”
小喵緩緩抬起頭，看了看我，可憐巴巴懇求道：“就剩這頁了，可以讓我把它看完嗎？喵喵”
哎，都怪我脾氣太好了，答應了她�？晌疫^了一會兒，經(jīng)過她身邊時，她居然在看下一頁！
嗜書如命的小喵，我該如何拯救你？我拼命裝著怒發(fā)沖冠，心中熊熊燃燒的怒火就要噴發(fā)的樣子，假裝生氣地質(zhì)問道：“你為什么還在看？看了幾頁了?你剛才不是說就看一頁嗎？”小喵見我如此模樣，便悻悻地把書收了起來。我這才滿意地走開了。
見我離開了，小喵又悄無聲息地拿出書，迫不急待地“啃”了起來。等老師來了，我回到座位上，見她仍埋頭“啃”著書，并沒有察覺老師來了，我連忙拉了拉她的頭發(fā)，悄聲說：“小喵，老師來啦！”她才一臉茫然地抬起頭，望了望講臺，心不甘情不愿地收起了書。
看，這就是愛看書的小喵同學——鄭馨蓓，我最好的伙伴！
小書蟲小學三年級作文 篇14
他叫小飛，今年九歲，讀小學三年級，是我非常要好的朋友。
他有一頭黑色微卷的頭發(fā)，小臉龐紅紅的，像一個大大的紅蘋果�？∏蔚哪樕祥L著一雙又黑又亮的眼睛，眼睛一閃一閃的，就像一顆黑夜中發(fā)亮的鉆石，鼻梁高高的，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴，笑起來露出一排潔白的牙齒，非常招人喜愛。
小飛特別愛看書。記得有一次，他正在讀《世界歷史未解之謎》這本書，從上午七點開始看，到了中午十二點左右，他爸爸在外面大聲地喊：“吃飯啦，小飛�！毙★w完全沒聽見，還在繼續(xù)讀書。爸爸又大聲喊：“快吃飯啦，小飛。”小飛還是無動于衷。爸爸怒氣沖沖地走進房間，大聲喊道：“韓小飛，你干啥呢？你聽到?jīng)]有？快吃飯了�！边@時，他才知道這是在喊他吃飯。還有一次，星期天我去小飛家借書看，到了他家里，他媽媽說他正在房里看書，我走進他房間，對他說：“小飛，借一下你的《獲獎作文》�！彼吭跁郎辖蚪蛴形兜乜粗槐就挄^也沒抬，只是用手指了指，完全沒有看我，本來還想和他聊聊天，看這情形，我想還是算了吧，讓這個小書蟲繼續(xù)啃書吧。這就是書蟲小飛，你是不是也覺得他很可愛呢？
小書蟲小學三年級作文 篇15
齊耳短發(fā)，炸了毛似的劉海，又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，可偏偏卻喜歡把雙眼瞇成一條縫，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，卻還喜歡低頭寫字。她是誰呢？她就是麒麟”高若麟。
小麒麟最喜歡看書了。課間，當你將目光投入六年一班的時候，你就會發(fā)現(xiàn)在這間吵吵嚷嚷的教室中，總會有一個高個子的短發(fā)女孩，坐在教室的后排，雙手捧著或薄或厚的一本書。你也許會想，在這么吵雜的環(huán)境中，她不會受到影響嗎？當然不會啦。
那是一個冬日的早晨，在校園的走道上，有一道熟悉的身影，她在寒風中伸出雙手，從背包中掏出了一本書。呀！是她！我欣喜若狂地追了上去，打算從后面嚇嚇她。我踮起腳尖，悄悄地溜到她的身后，猛地伸出雙手，朝小麒麟拍去。但她無動于衷，依然捧著那本書，津津有味地看著。我伸出手，在她的面前揮了揮，又從她的手中將這本書抽走了，她才慢慢地抬起頭，茫然地環(huán)顧四周，疑惑地問：“咦，你什么時候到這兒的？呀！我的書原來是被你給拿走的，我才看到精彩部分呢�！蔽矣趾脷庥趾眯�，故意很夸張地抖抖書，說：“讓我來看看，這本書有沒有收藏了你的靈魂？”唉，真是拿她沒辦法。
別以為小麒麟是一只書蟲，有時，她也非常機靈。
一次，她頂著一頭蓬松而凌亂的頭發(fā)，幾個同學圍在她的身邊取笑她：“喲！小麒麟，你的發(fā)型還挺別致的嘛�！毙△梓胍膊桓饰慈酰骸澳鞘牵久郎倥小焐愘|(zhì)自難棄’，又叫‘梅花香自苦寒來’！再說了，小麒麟，小麒麟，麒麟乃是神獸，是中華民族的信仰，不是凡人可比的�！贝蠹叶寄康煽诖舻赝�，她又得意揚揚地說道：“這可都是從書中看來的，看看吧，我才不是書呆子呢！”大家聽了頓時啞口無言，一個個都癡癡地站在一旁�？磥�，多看書還是有好處的嘛。沒想到平時的她看上去一言不發(fā)，一說起話來，還無人能擋！
光陰似箭，六年時光轉(zhuǎn)眼即逝，愿我們的友誼能夠天長地久，也希望你永遠能做這記憶中熱愛閱讀的書蟲——小麒麟。
小書蟲小學三年級作文 篇16
世界上有許多蟲子，有：螞蟻、蜜蜂……還有許多人被人賦予一些“蟲名”。比如：“游戲蟲”、“書蟲”、“電視蟲”……今天，我就給你講一個關于一個小“書蟲”的故事。
這一天，她和媽媽一起去新華書店去買書。剛到書店，她就被書店書架上各種各樣的書吸引住了，她跑過去看書架上角哪些有趣的書。她先來到了童話故事區(qū)，看見了許多的書，比如說：《安徒生童話》、《格林童話》、《長襪子皮皮》、《彼得·潘》、《愛麗絲夢游仙境》、《木偶奇遇記》、《大林和小林》等等。她從書架上取下了一本《大林和小林》，靠在書架上看了起來，她看得兩眼發(fā)直，別人怎么叫都聽不見。她每看完一個章節(jié)都輕輕地將書合上，咽下一小口唾沫，就像把從這個章節(jié)里學到的所有知識，積累的所有好詞好句都吞咽下去了。然后，再打開書，繼續(xù)往下讀。每讀完一個章節(jié)，就重復一次這樣的動作。時間一分一秒的過去了，她還沉浸在的海洋里。但是，不知道是誰，把書從她的手中抽走了。只見她的臉漲的通紅，正準備找那個自由，但卻被那個拍了一下，說：“買上書，快點兒走了。都四點半了，再不回家，天就黑了！”她卻嬉皮笑臉地說：“好媽媽，再看半個小時�！薄靶邪�，說好了，就半個小時�！薄白吡�，五點了�！彼膵寢屨f。她現(xiàn)在對一切都充耳不聞。氣得她媽媽甩手就走。過了很久，她把書看完了，把錢交給了售貨員，開始找媽媽，找了一會兒，她才意識到：媽媽已經(jīng)走了。她跑出了店門，一路狂奔，樣子狼狽不堪，追上媽媽后，她一邊喘著粗氣，一邊問：“媽媽，你怎么不等我！把我扔那兒自己一個人走！”她媽媽卻說：“誰叫你看書看得那么認真，連叫你多少遍，你都聽不見�！彼α恕Ｋ龐寢寘s說：“你當我夸你呢，還笑！”
你知道嗎？這就是那個“小書蟲”的一件小事。呵呵，你現(xiàn)在知道她是誰了嗎？她就是我——馮天一，一個愛看書的小女孩。
小書蟲小學三年級作文 篇17
我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。
有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應著：“嗯嗯嗯，我知道了�！眿寢屵�不放心的說：“記得看看��？”我頭都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外�！版面茫瑥N房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
小書蟲小學三年級作文 篇18
楊小卓，是我們學校出了名的書蟲。
說他是書蟲，一點兒也不夸張，無論是故事書，童話書還是科普書，只要到了他的手里，就全變成了寶貝。別人玩的時候他在看，別人睡覺的時候他在看，別人聽數(shù)學老師講課的時候他還在看，結(jié)果，被老師沒收了書，寫了一篇八百字的檢查，還少不了到墻角去練了一次軍姿。
同學們問他站軍姿的感覺如何，楊小卓卻厚著臉皮嘻嘻地笑著說他就是一只書蟲，是為了啃書才到這個世界上的，只要一爬進書里，聞到了書香，自己的生命就充滿了活力�？墒�，他這只貪吃的蟲子，每天鉆在書里啃呀啃呀，吃呀吃呀，卻怎么也長不高，吃不胖。和我同年同月同日生，看起來卻像二年級的小弟弟一樣，把頭發(fā)立起來才到我的耳朵邊。
“楊小卓，你是不是又把飯錢省下來買書了？天天餓著肚子，多難受呀！”
“誰說的，我一點兒也不餓，我的書包里，米飯、面包、雞腿、牛肉、馬林魚、草莓、桔子、牛奶，應有盡有，品種齊全。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，難道書里面不能有個滿漢全席？”一邊說，一邊“砰砰砰”地拍拍他的大書包。不等你笑完，他就已經(jīng)疾步而去，他的大書包隨著腳步的節(jié)奏，在他瘦小的背上跳動著，使勁兒地往下墜，垂到了屁股上，此時的楊小卓顯得更矮了，很像一只背著房子的小蝸牛。
盡管他的個子矮，同學們卻都喜歡和他交朋友，因為他的書包里，不僅裝著語文書、數(shù)學書，還裝著《三國演義》中的曹操，劉備、諸葛亮，張飛的八丈蛇矛，關羽的赤兔馬；以及《夏洛的網(wǎng)》里蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的.友誼、《城南舊事》中林英子多姿多彩的童年……總有讀也讀不完的好故事。
因為他身材矮小，所以每次開運動會，運動員的名單里都沒有他的名字，雖然有些遺憾，但他從來都不難過，當別人在跑道上飛馬馳騁的時候，就是他盡情地過書癮的時候。今年的田徑運動會上，八百米跑正在激烈地進行，小小的楊小卓，又捧著那本被他啃過一百零八遍的《水滸傳》看得酣暢淋漓。一會兒呵呵地傻笑，一會兒憤怒地柳眉倒豎，一會兒又失望地唉聲嘆氣。無論是火辣辣的太陽，還是同學們熱烈的加油聲，都沒有讓他的眼睛離開書一秒鐘。
“請獲得第一名的同學上臺領獎！”隨著大喇叭一聲吼，一直安安靜靜的楊小卓從板凳上“噌”地一下跳起來，把身體靈巧地一扭，沖向領獎臺，使勁兒擠到人群的最前面，伸長了脖子，向大隊長要獎品：“吾乃神行太保戴宗也，是《水滸傳》里出了名的飛毛腿，一日能行八百里，梁山泊大大小小的山寨，哪個頭領不知俺的本事，就連吳用哥哥和宋江哥哥也佩服俺幾分。怎么沒有我的獎品呢？”大隊長姐姐先是一愣，然后，就忍不住笑了起來：“楊小卓呀楊小卓，看書看傻了吧？你敢冒充戴宗，大隊長的眼睛可是雪亮、雪亮的哦！”
楊小卓這才回過神來，不好意思地撓撓頭，紅著臉，嘿嘿地笑了兩聲，擠出人群，又不知到哪個角落去做他的水滸夢去了。
書蟲楊小卓，卓爾不凡的楊小卓，祝愿你這只勤奮的小書蟲，能夠早日破繭成蝶，展翅高飛。
小書蟲小學三年級作文 篇19
我們班有一位同學，同學們都叫他小書蟲，你知道他是誰嗎？他就是我們班的王健丞同學。
有一次作文題目是“我的植物朋友”要求寫一種植物，老師認為這篇作文有難度，就提前讓我們做了一張植物記錄卡。同學們做的都非常好，即使這樣，真正寫作文的時候同學們奮筆疾書地寫也寫不出一個好句子，全班同學都要重寫。但只有王健丞的作文不用重寫，只需修改。這是因為在寫作文之前，王健丞的媽媽帶著王健丞去戶外仔細觀察了一種植物，但主要還是因為王健丞同學用上了大量的自己在閱讀時積累的好詞好句，這樣就寫成了一篇非常優(yōu)秀的作文。
說起閱讀，那王健丞讀過的書應該是咱們班最多的。他們家里有兩面大書架，擺滿了一整面墻。從原來的空空如也一直讀到把書架擺滿，但這可不是王健丞所需要的量。他繼續(xù)讀書，再讀到這兩面書架賣了再換成兩個更大的書架。但是以王健丞的閱讀速度，這兩面更大的書架遲早會裝滿同樣會盛不下……
王健丞讀過的每一本書，他的媽媽都會再讀一遍，然后兩人在一起交流，同時各自彌補自己對書中內(nèi)容理解不到位的地方。這樣王健丞的閱讀理解能力就有了明顯的提高。
王健丞想買的每一本書，他的媽媽都給他買，而且是經(jīng)過他的同意才會買，這也激發(fā)出了他的閱讀興趣。
這就是我們班的小書蟲，是不是超級愛看書？這也是全班只有他的作文能過關的原因。
小書蟲小學三年級作文 篇20
我就是那人見人愛，花見花開的“小書蟲”—————孟愉培。
鏡子常在我不在的時候自己嘰里呱啦的說：“小主人可真愛讀書啊，怪不得小主人的眼睛還是那么水汪汪的，高高的鼻梁讓小主人顯得特別有氣質(zhì)�！蔽易钕矚g穿一件棕黃色的大衣，每當我穿上它爸爸媽媽總會連聲夸贊：“漂亮，真漂亮！”。我穿上它去上學同學們都會圍上來問培培這件大衣在哪里買的呀？這么漂亮��！”每當我聽到爸爸媽媽的夸贊，看到同學們羨慕不已的的樣子，我心里就會得意洋洋。我是屬于一個中等身材，我的性格是活潑開朗的，我不管是遇到什么事都會很開朗而不會嬌滴滴地求大人。
我是一個很愛看書的人，所以我有一個外號，就是“小書蟲”。我每天至少抽出30~60分鐘來看書。書每天被我“啃”，都沒有耐心了。記得有一次書對我大聲地說：“小主人啊，你每天都把我“啃”不累嗎？”
這就是我，一個愛讀書的我。
小書蟲小學三年級作文 篇21
我們家有只“小書蟲”。哎！你可別以為說的是我喲，是我的妹妹，她可是一個真正的“小書蟲”。
我的妹妹才兩歲多，還沒到上學的年紀，也沒人教她識字，可是，她特別特別愛讀書。每天早晨我七點起床，洗漱完就開始早讀，等我早讀快結(jié)束的時候，妹妹差不多就起床了。可是她離開床之后的第一件事卻不是去刷牙，而是趁媽媽不注意，偷偷溜到陽臺的書架前拿起拿起一本自己喜歡的書，嘰里呱啦地讀個不停。我在餐桌前吃早餐，看著她頭發(fā)亂糟糟，卻很認真在讀書的樣子，覺得真可愛，好想過去抱抱她。妹妹每天有三次學習計劃，每次二十分鐘。
為了保護妹妹的眼睛，媽媽給她準備了一個計時器，可是好像也沒什么用。因為妹妹只要在書架前坐了下來，沒有幾個小時，她是不會離開的。印象最深的一次，一天午睡過后，我和妹妹各自完成自己的事情去了。我一直在房間寫作業(yè)、閱讀，一待就是三個小時。外面一直靜悄悄的，等我走出房間，發(fā)現(xiàn)妹妹一個人還在外面看書。她拿著我的《法布爾昆蟲記》學著我的樣子，在那看圖畫編故事。你看，她是不是一個妥妥的“小書蟲”��！我真的很佩服我家這個“小書蟲”，小小的身體里有大大的能量，連我這個哥哥都要向她學習呢！
小書蟲小學三年級作文 篇22
我最愛看書了，一旦我的目光“粘”在了書上，就很難移開了。
我擁有的書不少，讀過的書也很多，這些書里的故事會讓我感動，流淚，大笑，驚……
過年期間，媽媽給我買了幾本書，其中有一本叫《當動物有錢了》的繪本，我看了覺得很有意思，所以推薦給我的同學們。
書中的小狗貝諾在灌木叢邊玩耍，忽然，它看見了一個黑灰色的大箱子，哇，里面有好多金幣！于是它叫起來“汪汪汪，有寶藏！”接下來，母牛蘿拉用分得的金幣開了一家商店；三只母雞給蘿拉當服務員，得到了報酬；馬兒享利開了一家銀行；山羊威兒瑪把錢存進銀行，得到了利息；而小豬貝兒蒂開起了一個賭場，想盡辦法吸引動物們來賭博……動物們得到了金幣又想盡辦法去得到更多的金幣，可是它們都沒有經(jīng)驗，所以整個韋伯農(nóng)莊都變得一團糟，最后金幣得到重新分配被更好的利用起來，就又迎來了歡聲笑語……
媽媽跟我說過，人的一生中，學識很重要，情商很重要，財商也很重要，看完這本書，我大概知道了錢的流通過程，也學了一些小知識，例如貨幣是怎么產(chǎn)生的，虛擬付帳是怎么回事，銀行和銀行的作用等等。
而這些，都是我看書所學到的。書，陶冶了我的性情，書，結(jié)予了我人生的啟迪，書，開闊了我的視野。我不信書中會有“黃金屋”，更不信書中會有“顏如玉”，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定能找到答案。
我要永遠做一條“小書蟲”。
小書蟲小學三年級作文 篇23
旺照原是一個我們班的故事大王，對于他來說，讀書肯定是少不了的。接下來我們就一起來了解了解有關他的故事吧!
他很愛看書，小名叫牛牛，就像一只饑餓的老牛，每天都吞食書里的“知識嫩芽”，一刻都不停，無論是故事書、科學書亦或是童話書、寓言故事，對他來說都是簡單極了，無論是放暑假、放寒假、放學還是課間，當大部分同學都出去玩的時候，唯獨他沉浸在書本里面。怪不得上課的時候他走神，老師也拿他沒辦法：老師看他走神，請他回答難題的時候，他卻能對答如流。
一次，他在過馬路的時候看書，幸好沒有出事，可是過完馬路他還在看書，馬路旁有電線桿，他走著走著被電線桿撞了一下，他問到：“媽媽，你撞我做什么?”媽媽一臉茫然地看著他。
還有一次他在吃飯的時候帶了一本書，連美味的自助餐都吸引不到他，看來對他來說書比自助餐更美味了。
讀書對我們來說非常重要，一定要多讀書，這樣會對你的學問有益處。
小書蟲小學三年級作文 篇24
一說到小書蟲，我就會想到我班的劉美含。她酷愛讀書，一有時間就會拿出書津津有味地讀起來，是一個名副其實的“小書蟲”。
每天我們都會看到她在教室里讀書就已經(jīng)讓我們佩服不已，可有一次我起得早了些，便早早地背著書包來到了教室，進門前我以為我會是第一個到教室的，沒想到我推開門便看見坐在座位上讀書的劉美含，我又佩服又驚訝，連連感嘆：“你來的太早了吧!”
還有一次，我經(jīng)過她的座位往書桌里一瞧，書桌里成堆的書把我給驚呆了，而且每一本書都是很厚的，讀起來一定需要不少的時間。
正因為她熱愛讀書，所以她學習也十分優(yōu)秀。上課的時候每次老師的提問，她總能一一回答。她寫作文也不需要為字數(shù)頭疼，寫得又多又好。當下課的時候，我班的同學就會去找她問問題，她不僅能把題目講得十分清晰明了，而且還會在課余時間給我們講故事。她的故事都是她讀書時積累的，并經(jīng)過自己的填補和改編，用詞精美，情節(jié)有趣，我們都喜歡聽她的故事!
她可真是一個貨真價實的小書蟲啊!
小書蟲小學三年級作文 篇25
平時的她風風火火，不是說就是笑，不是唱就是跳，家里人都大傷腦筋。不過自從她愛上了看書，就變得安靜多了�，F(xiàn)在的她是個小書蟲。
她愛看書，簡直到了廢寢忘食的地步。那一天放學后，她就從書柜里面拿出《草房子》津津有味地看了起來，也不知過了多久，只聽媽媽大喊：“開飯了！開飯了！”這時，她還在愛不釋手地看著書，完全沉浸在書的世界里。爸爸媽媽等了半天，還不見她的人影，媽媽開始“河東獅吼”：“書呆子，開飯啦，快去洗手吃飯！”她這才慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開，直到媽媽生氣地從她手中奪下書，她才很不情愿地來到水池旁洗手，匆匆扒拉完碗里的飯后，她又開始了快樂的“啃書”。
她就是這樣一個小書蟲，為書顛倒，為書狂。你知道她是誰嗎？她就是我班的xx同學。
小書蟲小學三年級作文 篇26
我們班最聰明、最博學的人，當然是吳夢竹了。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，個子也很高，還有一張柔潤的瓜子臉。因為她愛看書，所以我們便給她取了一個小外號，名叫“小書蟲”。下面就看看這只又愛看書，又非常聰明的小書蟲吧。她平常最喜歡看書了，有時候她看到搞笑的地方，還會嘻嘻哈哈一直笑個不停，就連班長問她，她也是嘻嘻哈哈的一直笑個不停，直到上課鈴一響才冷靜了下來。她看見我們面色古怪的看著她，就問：“為什么你們都神情古怪的看著我？”我們異口同聲的說：“因為你下課一直在笑�！彼D時臉上通紅通紅的，一摸還有點發(fā)燙呢。
她還非常聰明。有時候一下課，她就去找別人跟她用英語對話，可是這可有點難辦，因為只有班長是她的對手。有一次，她和凌墨然在對話，他們說的你來我往不分上下，戰(zhàn)況十分激烈，可惜凌墨然最后說錯了，“耶，我贏了。”她開心地跳了起來，得意地笑了。
這就是我們班的小書蟲吳夢竹。
小書蟲小學三年級作文 篇27
“哦一一不！我心愛的書��！”教室里，我在心里懊悔著，如果早一點去的話，就不會被別人借走了。
這是星期一早上的時候，我一來到教室，就發(fā)現(xiàn)了一個特大號“新聞”：窗臺上擺滿了書！一排一排，整整齊齊，讓我眼花繚亂。原來這些書是可以借的，要向圖書管理員登記。
一下課，我就迫不及待地沖到窗臺旁，眼睛直勾勾地盯著這些令我“垂涎三尺”的書。因為我離窗臺遠，所以我的前面有十幾個人呢！天吶，十幾個人等輪到我豈不是上課了嗎？我使勁跺著腳，像熱鍋上的螞蟻一樣，急躁不安，快點兒快點兒啊，可是前面的同學不知怎的啦，像蝸牛一樣慢慢吞吞地挑書，慢吞吞地登記，哦，等到我得什么時候��！終于輪到我啦！正當我激動得挑書時，上天偏不讓我如意，“丁零零”，上課鈴響了，我惡狠狠地把書放回去。
終于下課了，我跑的比閃電還快，一下子“蹦”到窗臺邊，當我要登記的時候，老師來了，我忽然有一種不好的預感。果不其然，老師一眼瞅見了縮在窗臺底下的我，叫我去給她送東西，唉，為什么是現(xiàn)在，沒辦法，“師命難違”，我只好戀戀不舍地把書放回了“家”。
等我氣喘吁吁地回來時，書——早就被其他人借走啦！我頓時癱坐在座位上，哭笑不得。
書像一把知識的鑰匙，幫我打開了知識的大門，卻也讓我無時無刻不為它魂牽夢縈。
小書蟲小學三年級作文 篇28
我們班真可謂人才濟濟，最厲害的就是我們班的”小書蟲“——xx。
于文麗是一個很愛看書的人。每個星期都要到圖書館看書。她看過《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢幻日記》……
記得有一次我和她去圖書館看書，她的行動很快。好像不愿意浪費一分一秒，我跟在后面都快成”慢烏龜“了。到了那里，我在書架旁轉(zhuǎn)了幾圈都沒找到本我中意的。而xx隨手拿起一本書就津津有味的看了起來。她一會兒歪著頭，一會兒臉上露出了笑容。我看了一會兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書的海洋里，我叫她都叫不聽。xx仿佛都成了書中的人，不愿意出來。時間飛逝如箭，圖書館都要快關門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來看書該多好呀！
xx每天早晨都會起床看書，有一天她還因為這差點遲到了。她還經(jīng)常寫作文，參加過閱讀比賽，正因為她平日里的努力，才能寫出那么好的作文，我一定要向她學習。
xx真不愧是我們班當之無愧的”小書蟲“！
小書蟲小學三年級作文 篇29
我的同學周軒屹有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，黑寶石似的眼睛和高高的鼻梁，還有一排潔白的牙齒。
周軒屹特別喜歡看書。平常下課后，大家都會出去玩，只有他獨自坐在教室里，暢游在書的海洋中。
有一次上完課，劉老師叫我們早點準備去吃飯。當我們走到打飯的地方，看見隊伍排得很長，大家唉聲嘆氣地回到教室去等待。只見周軒屹不慌不忙地走到隊伍的最尾端，手里還捧著一本課外書，看得格外入迷。在排隊打飯的時候，還不忘拿著書看，真不愧是我們班的“小書蟲”呀!
吃飯的時候，他還在看那本書。組長提醒他先吃飯，他都沒有聽到，直到組長走到他面前，大聲地說：“周軒屹，趕快吃飯，飯菜都涼了�！彼呕腥淮笪�，依依不舍地放下書。
下課了，我叫他一起出去玩游戲，他說：“我不去玩了，我要在教室里看書�！蔽易叩浇淌议T口，他又叫住我說：“你和我一起看吧!書是知識的海洋，讓我們一起學習，共同進步�！蔽矣X得他說得很有道理，于是，我也找了一本課外書和他坐下來一起看。
這就是我們班的“小書蟲”周軒屹。
小書蟲小學三年級作文 篇30
我的同學xxx很喜歡看書，我們都叫他“小書蟲”。
有一次，我和“小書蟲”xxx一起去xx公園玩，公園里有一個書店。我們一進公園，他就以百米沖刺的速度跑到了圖書館里，看起書來。我就一邊看書，一邊等著他，心想：等他看夠了，一定就會出去玩一會的�？墒�，事情和我預測的完全相反。他一直在看書，看了一本，又看一本，好像永遠都看不夠似的。一直到公園快關門了，在圖書管理員的催促下，他終于從圖書館里出來了。
還有一天上午，上課鈴響了，小書蟲xxx還在看書，完全沒有察覺到老師已進教室開始上課。
“小書蟲”熱愛看書的習慣也讓他寫作水平提高了，他每次作文都寫得很好，我們要向xxx學習，學習他熱愛看書的好習慣。
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