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      2. 孩子三年級作文

        時間:2021-07-16 19:18:30 三年級作文 我要投稿

        孩子三年級作文錦集10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的孩子三年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        孩子三年級作文錦集10篇

        孩子三年級作文 篇1

          《想做好孩子》講述的是兩個家庭里的8個孩子熱切期盼成為好孩子而成立了“好孩子”協(xié)會,并一起為圓夢行動而樂在其中的故事。書中孩子們經(jīng)歷了種種“啼笑皆非”、“事與愿違”的事。快樂的他們,想為大家做點好事,卻經(jīng)!罢摇钡秸`會,“好心卻辦了壞事”,給童年的天空平添了許多屬于他們自己的美好回憶。

          書中充滿童趣童樂的故事格外精彩,雖然他們的“好孩子協(xié)會”做了不少讓人哭笑不得的“好事”,卻使他們在歡樂、純真的童年中逐漸成長。

          童年的美好是人生中最寶貴,最真實的一部分,任何東西也取代不了。從這本書中我讀到了:想做好孩子是不容易的,有好的愿望不一定有好的結果。如果不用心學習,不動腦筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的誠信和不斷的學習進步,努力做一個真正的好孩子。

          讀書可以讓我們獲取知識,開闊視野;讀書還可以啟迪心靈,豐富我們的智慧。想做好孩子,從讀書開始吧!

        孩子三年級作文 篇2

          晚上,我夢到我和好朋友們到了一個全部都是孩子,沒有一個大人的孩子國。在那里我們開啟了一段爆爽的旅程!

          走著走著,我們發(fā)現(xiàn)了一個超市,里面有很多很多零食,冰淇淋居然有九百多種口味,最主要的是超市里面沒有營業(yè)員,我們可以張開大嘴在超市里吃上三天三夜呢!不過孩子國里的孩子也是人山人海,有好多零食都沒搶到。那些孩子有的長得比我還高,有的才到我肚子;有的穿著褲子有的穿著裙子;有的眼睛是藍的有的眼睛是綠的,反正各種奇怪的小孩都有。其中有個叫童童的小孩跟我們打了招呼,還和我們成為了好朋友。不過,有些小孩并沒有她那么友好,會朝我們瞪眼睛。

          在超市里吃飽后,我們發(fā)現(xiàn)一家文具店,哇!里面的東西都超級好看,于是我又跑回了超市,拿了四個超大號麻袋。只見我拿著袋子“嗖”的一下像火箭一樣沖到了文具店,生怕東西被人搶光了。不幸的是東西真的都被搶光了。后來我聽一個小孩說:“每個貨架都有魔法,每天都會變出不一樣的東西來!蔽蚁耄悍凑疫要在這待很多天,下次再來吧!

          一轉眼天就漸漸暗了下來,我們?nèi)コ心昧藥淄芭菝婢痛罂诖罂诘某粤似饋。哎!平時我們想吃泡面是不可能的。

          晚上,一位小朋友帶我們來到了賓館,當我們進房間的那一刻,發(fā)現(xiàn)房間里竟然是個縮小版的游樂園,我們坐上了過山車,天哪!這過山車可真刺激,可以開到天花板和墻上。連床都是蕩秋千一樣的,最后我用力推了床一下,又迅速躺在床上,這樣睡覺可真是太舒服了。酒店老板說:“這是最后一個房間了,我的賓館里的小孩實在太多了!

          可是,我的美夢還沒做完,我就聽到媽媽喊:“陳麥可,趕緊起床!你想遲到嗎?”我想:要是現(xiàn)實中的生活也是孩子國這樣的該多好啊!

        孩子三年級作文 篇3

          刺骨的寒風呼呼地次著樹上的葉子,雪紛紛地下,樹枝不停地在風雪交加下?lián)u晃。此時大街上只有幾個人,地上的雪越來越厚。

          放學了,我匆匆地往家走趕。路上,我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風依然從我身體里穿過,我凍得發(fā)抖,心想:都是我閑衣服太厚了才沒有穿的,真是夠倒霉的。

          突然,一只熱乎乎的手摸著我的身體讓我感覺很溫暖,就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息蘇醒了。原來是媽媽,她的臉上已經(jīng)有了皺紋,眼睛也搭落了下來,目光中流露出無比的呵護,她的目光是那么輕,就像火熱的太陽在溫暖著我,又像是用空調(diào)在幫我取暖,更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無限的溫暖。她說:“孩子!快回家!”說完把她的圍巾給我戴上。

          那圍巾散發(fā)著香味,我記得那香氣是那么熟悉,啊!我知道了,那是我給媽媽買的香水,雖然那香水才兩塊錢,但媽媽依然還在用。

          看著媽媽被凍得發(fā)抖,我想把圍巾給媽媽,可媽媽說:“傻孩子,媽媽不冷!”我以為媽媽真的不冷,也就不說了。

          直到現(xiàn)在,我才知道媽媽是為了我好,我連忙跑到她懷里,感謝她對我的呵護,我跟媽媽說:“媽媽,在烈日炎炎的夏天,我愿變成一把扇子為您去熱;在空氣干燥的秋天,我愿變成一個果實為您解渴;在寒冷的冬天,我愿變成空調(diào)為您取暖!眿寢尩难蹨I流了下來,我們說著說著,就進入了夢鄉(xiāng)……

        孩子三年級作文 篇4

          今天上課時,有個孩子一直在低著頭,不知在鼓搗什么,我在課堂上講得津津有味,人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩,可是他仍舊專注于自己的世界。

          我真想走向前去,看個究竟,然后把他玩得東西要么扔出去,要么當場沒收。我一邊走一邊想:如果我大聲義正詞嚴地呵斥他上課不認真聽講,他也許會收斂很多,但是那樣一來就會把他小小的自尊無疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛不會成為傷害呢?我正思量著,忽然想起來以前讀過的“農(nóng)夫和!钡墓适拢寒斅啡藛柲念^牛更好時,農(nóng)夫先是沉默不語,等牛到一邊歇息吃草時,農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我,那頭在樹旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫為什么要這樣做,農(nóng)夫說:“因為牛和人一樣有自尊,如果我們當著它們的面說其中一只好,另一頭牛就會受到傷害!

          這個故事啟發(fā)了我,我于是不動聲色,悄悄的走到他的后面,他果然在玩東西,看到老師站在他面前時,才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說:“孩子,附耳過來!彼宦狊@恐的睜大眼睛,以為我要懲罰他呢!疑惑不解的把耳朵貼過來。我附在他耳邊悄悄地說:“孩子,上課玩東西影響你的學習嗎?”孩子一聽面紅耳赤,不好意思的把玩具收起來了。

          這件事情給我很多的啟發(fā):當你對孩子呵斥怒吼時,你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風細雨般的方式能解決問題。不信,你也試試!

        孩子三年級作文 篇5

          星期六的傍晚,天灰蒙蒙的,還夾雜著毛毛細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。周圍鴉雀無聲像死一般寂靜。

          當我緩緩睜開眼睛時,那貨車早車已消失在細雨之中。啊,一只家燕竟被大貨車撞得遍體鱗傷,孤零零地躺在冰冷的馬路上。它顫抖著,痛苦地呻吟著,用翅膀不停地掙扎,似乎想再次展開翅膀在空中翱翔,但已無濟于事。小家燕的眼里流露出陣陣悲傷,我從中讀到了它的絕望。它似乎想起了過去美好的時光:在森林里無拘無束地和爸爸玩游戲;躺在媽媽溫暖的懷抱里安穩(wěn)地做著美夢;和同伴一起快樂地學習……然而這一切將不覆存在。它似乎明白自己再也享受不了這天倫之樂,哀傷的眼睛里流出了幾顆豆大的淚花,不久便永遠地閉上了它那雙明亮的眼睛。一灘殷紅的血跡迅速染紅了地面。

          這時,原本盤旋在空中,時刻關注著孩子在和同伴玩耍的母燕,如離弦的箭一般俯沖下來。當來到它孩子跟前,見它傷痕累累,不禁心如刀絞,淚如雨下。母燕哀傷地凝望著,發(fā)出“唧唧”的鳴叫,好似在哀求道:“孩子,孩子,快醒醒,快醒醒,跟媽媽回去,爸爸還在等我們呢……”這叫聲令人肝腸寸斷,可小燕卻毫無反應。母燕見它對自己的哀求無動于衷,更急了,她張開那結實的翅膀不停地拍打小燕稚嫩的身體,而小燕依然沒有動彈。

          此時,牛毛細雨轉變成了傾盆大雨,母燕生怕小燕淋濕,就用翅膀來為它遮風擋雨。豆大的雨點打在母燕身上,可她仍然紋絲不動,用自己的身軀竭力保護著小家燕。5分鐘……10分鐘……20分鐘過去了,她渾身都濕透了,可它仍不放棄,毅然挺立,儼然一尊母親的雕像,神圣無私。

          天更灰了,伙伴們再三呼喚著母燕,而她也好像意識到自己的孩子已離她而去。她拖著沉重的步伐,一步一挪地走向伙伴們,但她難以割舍自己的心肝,每走一步都要回過頭看看那一動也不動的`孩子。“孩子,一路順風……”她在心里一遍一遍默念著、祈禱著,身影逐漸消失在茫茫的雨幕中……

          我的淚水和雨水融合在一起,模糊了我的視線,使我無法再繼續(xù)欣賞這感人的一幕,可我的內(nèi)心一定能夠繼續(xù)欣賞的!

        孩子三年級作文 篇6

          今天,語文單元測驗我得了全班第一名。

          我興沖沖地回到家,媽媽做了許多好吃的獎勵我,我痛痛快快地飽餐了一頓,并趁機向媽媽提了個條件:晚上給我看《蠟筆小新》動畫片,媽媽很爽氣地答應了,并給我沖了杯蜂蜜水。我一邊喝著蜂蜜水一邊看著動畫片,心里舒服極了。一不小心,袖子碰翻了水杯,水灑了一地,我的眼淚頓時奪眶而出,怎么辦?多么開心的日子被我搞砸了,媽媽聽到聲音,一邊喊著一邊跑過來:“怎么了?”

          我用蚊子叫一般的聲音說:“我把水杯碰倒了!

          我邊說邊想,我要被皮帶炒肉絲了。

          可是媽媽不但不生氣,反而溫柔地說:”沒關系,知錯就改還是好孩子!

          我趕緊去拿了抹布,把桌子上,地上擦得干干凈凈。媽媽笑了,我也笑了。

          今天,我懂得了一個道理:知錯就改,還是好孩子。

        孩子三年級作文 篇7

          七歲前,我什么事情都要靠別人的幫助才能完成,七歲以后,我能夠獨立完成許多事情,比喻幫爸爸媽媽買菜、搞衛(wèi)生,甚至還能獨立上學、回家。大人們都說我長大了,我也認為自己不是小孩子了。

          由“小”到“大”不容易,成長的過程中要吃很多苦才能獲得成功!記得有一天,奶奶病了,不能接送我上學回家,媽媽無奈只好讓我一個人去上學,這是我獨立辦事的第一次。當我準備跨出家門時,媽媽遞給我一張乘車卡說:“小涵,從今天開始你得學會自己上學了。”我按平時奶奶接送我的路線首先找到紅花坡站臺,然后坐803路公交車至赤崗沖站下車,直走15分鐘便到了砂子塘學校。放學后,我走到砂子塘站,好不容易擠上了102路公交車,在車上,我豎起耳朵聽廣播,當廣播報雨花亭站到時,我大叫:“叔叔快停車,有人要下車!”我像劍一般沖下車,然后左顧右盼地橫過十字路口迅速到達目的地——媽媽的辦公室。當我探出小腦袋朝媽媽傻笑的時候,媽媽非常驚訝,并豎起了大拇指。

          那一天的天氣很晴朗,可是我的全身都濕透了,原因是我從沒有獨立上過學、出過門,心里很緊張害怕造成的。但是從那一天起,我擁有了真正的自由,不是以前的小孩子了,可我要告訴大家我的這點自由來得實在不容易!

        孩子三年級作文 篇8

          課堂上,我正講的津津有味,眼睛一瞟,小林干嘛呢?不像是在聽課,偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺下走,走到他的座位邊,他慌忙把本子和書往抽屜里塞。我掏出來一看,在抄作業(yè),我生氣了,用責怪的語氣批評了小林,只看他怒目相視,昂首挺胸,一臉的不服氣,“老師,小強也抄作業(yè)了,為什么不批評他?”我問:“小強什么時候抄的?”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去,這節(jié)課的教學任務就不能完成了,我轉了個話題:“這個事下課再說,先聽課吧!

          下課后,我把小林叫到面前。我和小林進行了下面一段對話。我說:“小林,伸開雙手看看你的十個手指,一樣長嗎?”小林疑惑的看看我,還是慢騰騰的把手伸了出來看了看。

          說:“不一樣!

          我說:“對呀!十指都不一樣長,絕對的公平是沒有的。我講課時,你不聽課,不思考,是問你為你好,還是不問你為你好!

          小林說:“問我是為我好!

          我說:“既然知道問你是為你好,那老師批評你也是為你好,對嗎?”小林點點頭。

          我接著往下說:“老師不批評小強,是因為當時老師沒有發(fā)現(xiàn)小強抄作業(yè)。小強抄作業(yè)是你告發(fā)的,如果老師沒有經(jīng)過查證就批評小強,是不是有點武斷!毙×衷俅吸c了點頭。

          我繼續(xù)接著說:“你告發(fā)小強,如果老師批評小強,而小強再接著告發(fā)別的同學,別的同學再告發(fā)別的同學,老師是不是都要一一批評。那,課還上嗎?”

          小林低下了頭小聲說:“那,課就沒法上了。”

          我說:“是。≡谡n堂上,老師只能批評當時看見的,而不能停止講課,否則一查到底。公平是有啦?烧n就沒法上啦。以后,如果再挨批評,你也只能問自己錯沒錯,而不應該牽扯別人。否則的話,你揭發(fā)我,我揭發(fā)你,都互相亂咬起來,那不就亂套了嗎?怎么還能安心學習呢?以后遇事要少推卸責任,多做自我批評才行!毙×衷俅沃刂氐狞c了點了頭。

          我接著說:“老師之所以批評你是因為老師重視你,是因為老師希望你能好好學習,能取得好成績,說明老師關注你。”這時再看小林,小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。

          小林說:“老師,我知道錯了,以后上課我一定認真聽課,”

          我摸了摸小林的頭,說:“去吧!以后好好學習”

        孩子三年級作文 篇9

          正午的陽光溫暖而芳香,手指在書頁上一點一點地撫摸,寫字的人很用力,過了很久,撫摸起來還能觸摸到鉛筆留下的細微的印痕。我回憶著,晚上,那個小小的孩子安靜地坐著,眼睛亮亮的,眼睫毛微微地顫動,燈光在他臉上、身上涂上柔和的光暈。他小小的手用力地握著鉛筆,用力地在書的留白處寫下文字在自己心里激起的蕩漾

          “小豆豆多么幸福,上午把課學完了,下午就去散步!彼欢ê芰w慕小豆豆。他也想半天上課,半天散步,那樣,就沒有孩子不喜歡學校了。

          “多簡單的校歌呀!钡拇_很簡單,“巴學園,巴學園,巴學園!弊x到這里的時候,他忍不住笑,哼唱著,并且,用各種調(diào)子。

          “我叫殷懿良,懿是好,良是善良、美好。我還有個小名叫西西!边@是讀完小豆豆名字的由來后他寫下了自己名字的由來。寫的時候很開心,他覺得自己的名字真好,是爺爺起的,有著美好的祝福。更好的是,西西這個小名在他自己起的。

          “游泳真快樂,我想去游泳!毙《苟苟嘈腋0,校長先生會帶著他們游泳!他真失落,因為媽媽從來不讓他去游泳,因為太危險。

          ··· ···

          鉛筆字大大的,方方正正的。這是什么時候寫下的呢?讓我想想。應該是小學二年級的時候,F(xiàn)在,他已經(jīng)上七年級了,是初中生啦!他幾乎已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)在《窗邊的小豆豆》這本書上留下了什么?墒牵矣浀。我不止一次地撫摸這些字,感受微小的粗糙感,回憶起那個小小的孩子,心里一團柔軟。

          真好,我曾經(jīng)和孩子一起讀過這本書,曾經(jīng)看著他一筆一畫地寫批注。

          真好,我曾經(jīng)和孩子一起閱讀那些有趣的故事,一起表演。我演過狐貍,演過青蛙,他演過烏鴉,演過小烏龜··· ···

          和孩子一起,是多么幸福的事啊。

          我和他一起去郊游。我騎著自行車,后座上坐著一個漸漸長大的孩子。我們?nèi)シ馉攷X公園,他可以在沙灘上壘出城堡,挖出護城河;我們?nèi)ゴ髩,走過長長的水庫大壩,走進山腰上的“禹王洞”;我們沿湖漫行,讓柳絲從頭頂拂過,有時停下來摘幾朵野花,有時坐在水邊聽波浪低吟淺唱,最快樂的是順著長長的坡一直向前,速度那么快,可以聽到風從耳邊快速地向后吹過,像飛一樣;我們一起去爬山,爬到山頂流了一身汗,爬上樹,坐在樹杈間,看著遠方,感覺多么奇妙;我們在晚上出去沿著湖邊散步,聽他一路說個不停;我們會在晴朗而舒服的晚上去看星星,看斗轉星移,我們一起尋找北極星,一起尋找獵人腰間那三顆閃亮的寶石;我們會一起去小河里捉螃蟹,一起去捉螢火蟲,讓它為我們照亮回家的路······

          我多么慶幸,在孩子成長的過程中,一直和孩子一起。謝謝孩子,給了我如此多的幸福回憶。

        孩子三年級作文 篇10

          又是無聊的一天,又是同爸爸和姐姐去吃飯,不過這次的食物卻很美味。不過姐姐卻變的羅嗦了很多呢。吃晚飯我們就準備回家,可是爸爸說吃晚飯走走路的好,所以我們只好同爸爸一起走回家。不過姐姐到很無所謂,她戴著MP3呢,還哼這小曲。可把我給急壞了。姐姐有歌聽,我呢?我使勁拉著姐姐說,姐……給我也聽聽么……姐姐笑了笑這個小孩子家聽不懂的。我眨了眨眼,姐姐,你不是小孩么?姐姐瞥了我一眼,我們都不過兒童節(jié)了,肯定不是小孩了啊……真是的。

          不過兒童節(jié)就是大人了,真好。走著走著我忽然覺得腿被毛茸茸的東西蹭了一下,我一看,哇,小狗。我指給姐姐看,姐姐笑了笑,什么啊,一個狗都這樣,呵呵,不愧是小孩啊。我蹲下來摸了摸小狗,啊,小狗的毛毛真軟,嘿嘿。姐姐連看都沒看就跨了過去。

          姐姐不是小孩子了?

          是么?姐姐我覺得……你錯了。

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