【精品】孩子三年級作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的孩子三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
孩子三年級作文 篇1
課堂上，我正講的津津有味，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在聽課，偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺下走，走到他的座位邊，他慌忙把本子和書往抽屜里塞。我掏出來一看，在抄作業(yè)，我生氣了，用責(zé)怪的語氣批評了小林，只看他怒目相視，昂首挺胸，一臉的不服氣，“老師，小強(qiáng)也抄作業(yè)了，為什么不批評他？”我問：“小強(qiáng)什么時候抄的？”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就不能完成了，我轉(zhuǎn)了個話題：“這個事下課再說，先聽課吧�！�
下課后，我把小林叫到面前。我和小林進(jìn)行了下面一段對話。我說：“小林，伸開雙手看看你的十個手指，一樣長嗎？”小林疑惑的看看我，還是慢騰騰的把手伸了出來看了看。
說：“不一樣�！�
我說:“對呀！十指都不一樣長，絕對的公平是沒有的。我講課時，你不聽課，不思考，是問你為你好，還是不問你為你好�！�
小林說：“問我是為我好�！�
我說：“既然知道問你是為你好，那老師批評你也是為你好，對嗎？”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接著往下說：“老師不批評小強(qiáng)，是因為當(dāng)時老師沒有發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)抄作業(yè)。小強(qiáng)抄作業(yè)是你告發(fā)的，如果老師沒有經(jīng)過查證就批評小強(qiáng)，是不是有點(diǎn)武斷�！毙×衷俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我繼續(xù)接著說：“你告發(fā)小強(qiáng)，如果老師批評小強(qiáng)，而小強(qiáng)再接著告發(fā)別的同學(xué)，別的同學(xué)再告發(fā)別的同學(xué)，老師是不是都要一一批評。那，課還上嗎？”
小林低下了頭小聲說:“那，課就沒法上了。”
我說:“是��！在課堂上，老師只能批評當(dāng)時看見的，而不能停止講課，否則一查到底。公平是有啦。可課就沒法上啦。以后，如果再挨批評，你也只能問自己錯沒錯，而不應(yīng)該牽扯別人。否則的話，你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，都互相亂咬起來，那不就亂套了嗎？怎么還能安心學(xué)習(xí)呢？以后遇事要少推卸責(zé)任，多做自我批評才行�！毙×衷俅沃刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)了頭。
我接著說：“老師之所以批評你是因為老師重視你，是因為老師希望你能好好學(xué)習(xí)，能取得好成績，說明老師關(guān)注你�！边@時再看小林，小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。
小林說：“老師，我知道錯了，以后上課我一定認(rèn)真聽課，”
我摸了摸小林的頭，說：“去吧！以后好好學(xué)習(xí)”
孩子三年級作文 篇2
我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側(cè)那一對圓圓的酒窩兒就會出現(xiàn)在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。
我是一個好孩子。在學(xué)校我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的`得力小助手，是同學(xué)心中的好榜樣。因為我成績突出，被評為班上的學(xué)習(xí)委員。我沒有驕傲，也沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數(shù)汗水才換來的。我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后要做大量的復(fù)習(xí)，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎么做？”他們總會耐心地指導(dǎo)我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴(yán)厲地批評我：“這么簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個毛病，又認(rèn)真地學(xué)起來，不停地研究，反復(fù)演算，直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
這就是一好孩子——我。
孩子三年級作文 篇3
1937年至1945年，惡毒的日本人侵略中國，破壞了許多美滿的家庭。
1937年8月28日，這張已經(jīng)泛黃的黑白相片就是那時拍的。一個美好的午后，一切都是那么生機(jī)勃勃�！稗Z—隆”的響聲讓上海火車南站變成了一片廢墟。頓時，高處的天橋倒塌了，美麗的房子破碎了，火車也爆炸了，地上到處是受傷的人和殘缺的尸體，鮮血流成了河，只剩下一個孤獨(dú)無助的一兩歲嬰兒坐在鋪滿碎片的火車軌道上嚎啕大哭，嘴里不停地叫著：“爸爸！媽媽！”喉嚨都快叫啞了，可地上躺著的人還是醒不過來。因為這次，他失去了家人的關(guān)愛，失去了家人的照顧，失去了美滿的家庭，他是多么害怕、無助�。∠氲竭@里，我感到無限的傷心與憤怒。
多么悲傷的一個現(xiàn)實讓我對孩子產(chǎn)生了同情，對日本侵略者感到無比的憎恨。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國強(qiáng)大起來。
孩子三年級作文 篇4
時間過得真快，來深圳已經(jīng)差不多有10年了，如今孩子也已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。10年，一路走來真的不容易，但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活，生活可以算是安定下來了，兩個孩子也順利地上了小學(xué)。閑來之際，孩子會圍在身邊問：媽媽，媽媽你給我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年，忙于生活的奔波，好久沒回家鄉(xiāng)了，但提起家鄉(xiāng)，腦海里就會出現(xiàn)一幅畫面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望，滿山的綠。一條條蜿蜒的小路，樹在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹的路中央�？磁赃叺幕ɑú莶�，戴著帽子遮擋陽光。碧藍(lán)的天、清澈的小河流水，到處綠樹成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽我說完，孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看，他們向往自然，渴望親近自然。
孩子們熱愛自然，可為什么我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的愿望，我們應(yīng)該努力給孩子一個美好的世界。于是，我有一個美麗的夢想，一個美麗的生態(tài)夢想。我和兒子約定，我們要一起創(chuàng)設(shè)這個城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社區(qū)里的植樹活動，還在自家的陽臺發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗”活動，愛惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……
一個家庭的力量是不夠的，只有大家行動起來，一起去節(jié)約用水，低碳生活，多多植樹，我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉(xiāng)”。
孩子三年級作文 篇5
我的同桌是個女孩子，也是我們班的紀(jì)律委員。她平時扎馬尾辮，跑起來馬尾辮一甩一甩的，還真像一條馬尾。她說話聲音小，也很溫柔，時常背著紅色的小貓書包。
有一次上美術(shù)課，老師安排大家自由組合制作花瓶。他們認(rèn)為我的手藝不好，都不愿意跟我合作，我的同桌也和另一個同學(xué)一起做花瓶。這件事讓我很傷心，我感到很委屈。因為我為這個花瓶已經(jīng)練習(xí)過一次。我覺得：失敗是成功之母，一次不好再來一次，總會成功的。愛迪生不也是經(jīng)過很多次失敗后才成功做出漂亮的小板凳的嗎？
但我的同桌也不是每次都讓我失望，她時常提醒我改正忘帶作業(yè)的毛病，也細(xì)心評論過我作文，還讓我明白書寫端正對作文評分是極為重要的。有一次就是因為我作文的字寫得不好導(dǎo)致評分很低，后來我努力把字寫好后，作文分?jǐn)?shù)就有了很大的提高。
巴烏是我們學(xué)校的特色音樂課，它是一種像笛子的樂器，只不過是兩節(jié)的。剛開始我對巴烏很不習(xí)慣，有很多曲子不會吹，讓我非常懊惱。我的同桌一心一意地教我，雖然進(jìn)展緩慢但她一直保持耐心，經(jīng)過一周的練習(xí)我吹得越來越熟練，終于讓我覺得吹奏巴烏也不是件難事。
雖然我們在一起的時間還不到三個月，可她對我學(xué)習(xí)的幫助還是很大的，我相信隨著時間的推移，我們一定能夠成為好朋友，我會好好珍惜這段友誼
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