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      2. 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-14 09:54:53 三年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文三篇

        小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇1

          語(yǔ)文是我最好的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義,和生活的樂(lè)趣,讓我保持自己的個(gè)性,去迎接生活中的挑戰(zhàn)!

          語(yǔ)文身為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文,語(yǔ)文是一種藝術(shù),它融入了我們的歷史和文化,所以我們一定要熱愛(ài)它,而且它確實(shí)也特別可愛(ài)!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文十分的枯燥無(wú)味,對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣,我以前也認(rèn)為語(yǔ)文需要死記硬背,太沒(méi)意思了,可是后來(lái)我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,語(yǔ)文是有趣的,生活中語(yǔ)文樂(lè)趣無(wú)窮!

          不僅在廣告中有語(yǔ)文的.樂(lè)趣,在名言警句里也有引人深思的哲理:比如法蘭西帝國(guó)的締造者拿破侖說(shuō)“困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我們的字典里是沒(méi)有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕,只要你有信心去克服它,就永遠(yuǎn)難不倒你,就如“世上無(wú)難事,只怕有心人”一樣,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,都會(huì)想起拿破侖的這句名言,它鼓勵(lì)我藐視困難,戰(zhàn)勝困難。

          生活中處處存在著語(yǔ)文,蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù),每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我,讓我?jiàn)^發(fā)向上。我只想說(shuō):我愛(ài)你,語(yǔ)文!

        小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇2

          我的課余生活豐富多彩,下棋、玩游戲、看電視……沒(méi)有一樣是我不喜歡的,但我還是最喜歡打羽毛球。

          每個(gè)星期六,只要下午有空,我和媽媽就會(huì)開開心心的打起羽毛球來(lái)。羽毛球像箭一樣飛向媽媽那,媽媽用力的打了回來(lái)。最有趣的是太用力打還會(huì)打到二樓去。打呀打,半個(gè)小時(shí)了,我媽媽都打累了,也該回家休息了。

          如果有時(shí)間,我和家人還會(huì)一起去旅游,爬山、去海邊、去湖邊……我們可以盡情地看瀑布、撿貝殼,還可以坐船。我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)蟲化石,最原始的生物了,F(xiàn)在我去過(guò)了北京、大金湖、寧德、普陀山……這些經(jīng)歷增加了我的知識(shí),開闊了我的視野。今后,我還要去更多地方,“走萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。”做個(gè)有知識(shí),快快樂(lè)樂(lè),開開心心的人。

          這就是我的課余生活,你們的課余生活也一定很有趣吧!

        小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇3

          一陣清脆的鈴聲,我們快步走進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是我們盼望已久的《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的展示課。

          《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一共有八個(gè)組,分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實(shí)、秋天的山水、樹葉采集、秋景寫生。我們通過(guò)近一個(gè)月的活動(dòng),各組都做好了充分的準(zhǔn)備。

          展示開始了。首先上場(chǎng)的是秋景美文組,他們帶來(lái)了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文,還向我們展示了他們制作的美文集。田間勞作美文組上臺(tái)了,胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》,當(dāng)他讀到“我一挖紅薯,紅薯就成了兩半。奶奶說(shuō)我比她會(huì)挖,可以把一個(gè)紅薯挖成兩個(gè)紅薯”時(shí),我覺(jué)得很有意思。

          一組又一組,都展示得很精彩。輪到我們這一組了,我們上臺(tái)先敬了禮,然后開始播放《秋天的花》的幻燈,每播放一張,我都進(jìn)行介紹,有時(shí)同學(xué)們看著圖片噓唏不已,有時(shí)為我的介紹而鼓掌。

          下課了,我們的交流還在繼續(xù),同學(xué)們說(shuō)我們拍攝的照片又多又漂亮,解說(shuō)得也很精彩。聽到同學(xué)們的贊揚(yáng),我心里美滋滋的。

          《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),真正讓我感受了秋天的美!

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