【熱門(mén)】植物三年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的植物三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物三年級(jí)作文 篇1
我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來(lái)。要是想知道它是誰(shuí)，那就跟隨我的腳步來(lái)吧。
它有一個(gè)大大的葉子，這個(gè)葉子像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)。它還像一把大傘，等到夏天小魚(yú)熱的時(shí)候，就會(huì)跑到它身后乘涼，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的玩耍，玩的可開(kāi)心了。
這個(gè)朋友從遠(yuǎn)處看，是一個(gè)美麗又綠的大圓盤(pán)。我們也可以把它摘掉，當(dāng)大的傘使用，下雨遮雨，出太陽(yáng)遮太陽(yáng)。而且每當(dāng)下雨的時(shí)候，它的身上就會(huì)有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來(lái)，像一顆顆珍珠落下來(lái)一樣。它生長(zhǎng)在水里，小蝌蚪也會(huì)和它玩耍，嬉戲。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你現(xiàn)在能猜到我的植物朋友是誰(shuí)了嗎？它就是——荷葉。
植物三年級(jí)作文 篇2
沙，沙，沙，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音輕松的闖入我的耳朵，我坐在草地上，靜靜的聽(tīng)著風(fēng)的聲音，默默地看著周?chē)叹G碧綠的植物。引發(fā)了無(wú)限深思……
植物是生活中很常見(jiàn)的生物，我們往往都會(huì)接觸到各種各樣的植物，植物點(diǎn)綴著我們的生活。樹(shù)木作為了城市的綠化，花草作為了家居的裝飾，糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來(lái)說(shuō)，植物是能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，供給自己生長(zhǎng)需要的一類(lèi)生物，也是自然界的初級(jí)生產(chǎn)者，是一切動(dòng)物的生存來(lái)源。可以說(shuō)，沒(méi)有植物就沒(méi)有我們這個(gè)溫度適宜的地球，自然也沒(méi)有如今生機(jī)勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體，能夠通過(guò)光合作用來(lái)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。供給著各種各樣的動(dòng)物呼吸，讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件，再加上各種各樣的條件，動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類(lèi)。
我有時(shí)候覺(jué)得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著圣潔的光輝，能夠讓人平靜下來(lái)，平靜下心中的漣漪。也許植物生來(lái)便有這種氣場(chǎng)，讓人安心的氣場(chǎng)。
我明白植物也有它的結(jié)構(gòu)，一株完整的植物包括根，莖，葉，花，果實(shí)，種子。然而，每一種植物的特點(diǎn)都不盡相同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我知道植物并不是想象中那么神圣，那么完美無(wú)瑕的，植物界與自然界一樣，或者說(shuō)它本來(lái)就是自然界的縮影，同樣擁有著自然法則，有著弱肉強(qiáng)食，也有著各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲(chóng)喪命的食蟲(chóng)植物，有渾身遍布毒素，能夠讓人致命的植物，有能讓人健康長(zhǎng)壽的藥用植物，有為我們帶來(lái)溫暖的纖維植物，讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨(dú)木成林的植物，能夠活上千年的長(zhǎng)壽植物，能夠在雨季來(lái)臨儲(chǔ)存大量水分的儲(chǔ)水植物，更有能夠像動(dòng)物一樣胎生的胎生植物，像動(dòng)物一樣會(huì)走路的植物，還有見(jiàn)到火焰便會(huì)噴出千萬(wàn)條水柱的滅火植物，通過(guò)奪取寄樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)和水分的絞殺植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恒定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環(huán)境的植物英雄等等……
當(dāng)我的面前有一棵植物的時(shí)候，我總是默默的望著，仿佛能夠看到它的情緒；靜靜地聽(tīng)著，仿佛能夠聽(tīng)到它的言語(yǔ)。他能告訴我很多我作為人類(lèi)體會(huì)不到的東西，這并不是什么特異功能，僅僅只是我用心靈去感悟，用心靈去傾聽(tīng)的結(jié)果。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大，由于身體較弱，玩伴較少，從小便與植物為伴，向植物傾訴著不能像別人傾訴的秘密，與植物分享著自己的喜悅，植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物，讓我不再感到孤獨(dú)，寂寞。
在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)年齡，我對(duì)于植物的理解也有了許多不同的想法，在不同的時(shí)候面對(duì)著不同的植物，總是有著相同的感慨和相同的喜愛(ài)。不論它是否美麗，也不論它是否可愛(ài)，每個(gè)植物便是一條生命，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的傾聽(tīng)者和存在者。
我愿———當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候，我的那份喜愛(ài)永不改變。
植物三年級(jí)作文 篇3
星期天下午，媽媽帶我到植物園參觀，植物園真美麗呀！
一進(jìn)大門(mén)口，就看見(jiàn)噴泉噴涌出千萬(wàn)條水柱，水柱進(jìn)高時(shí)低，時(shí)粗時(shí)細(xì)，落下時(shí)像盛開(kāi)的鮮花，又如斷線的珍珠。落入水中，濺起朵朵水花。噴泉的左邊是溜冰場(chǎng)，許多小朋友在溜冰場(chǎng)上歡快的玩耍著，他們有的弓著腰正滑，有的背著手倒滑，還有幾個(gè)手拉手在一起滑。尖叫聲、大笑聲交織在起，這里成了歡樂(lè)的海洋。
溜冰場(chǎng)的左邊是游樂(lè)園，那里很多小朋友在玩。有的玩小火車(chē)，有的開(kāi)飛機(jī)，還有的坐旋轉(zhuǎn)木馬。她們玩的真高興啊。游樂(lè)園后面是釣魚(yú)場(chǎng)，濤濤的塘水倒映著藍(lán)天白云，再加上塘邊許多枝魚(yú)桿，我們仿佛進(jìn)入了一幅美麗的畫(huà)卷。那里有許多爸爸媽媽帶著孩子釣魚(yú)。我看了一會(huì)兒，問(wèn)媽媽?zhuān)沂欠褚部梢葬烎~(yú)，媽媽說(shuō)：“可以。”我連忙租了一根魚(yú)竿，釣起了魚(yú)，還真釣了一條大魚(yú)。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)落山了，我依依不舍的離開(kāi)了植物園。
植物三年級(jí)作文 篇4
小朋友，我給你們介紹一種有趣的植物，它的名字叫木棉，它開(kāi)花時(shí)，滿樹(shù)都是花朵，就是找不到一片葉子，是不是很有趣呀？為什么會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？原來(lái)，木棉花芽生長(zhǎng)需要較低的溫度，而葉子卻受不了這種低溫，紛紛落下，因此，當(dāng)木棉開(kāi)花時(shí)，葉子就都不見(jiàn)了。
植物三年級(jí)作文 篇5
我家是個(gè)小小植物園，有許許多多千奇百怪、形態(tài)各異的植物。這些植物分別是發(fā)財(cái)樹(shù)、綠蘿、多肉、雞冠花、吊蘭。讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
走進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)上有許多密密麻麻的枝條，枝條向四面八方伸長(zhǎng)，好像幫發(fā)財(cái)樹(shù)撐起了巨大的雨傘。枝條上長(zhǎng)著翠綠色的五片葉子，一片片葉子聚攏在枝頭，仿佛是開(kāi)了一朵朵綠色的小花兒。
在發(fā)財(cái)樹(shù)旁，有一盆堅(jiān)強(qiáng)、美麗的綠蘿女士。“她”曾經(jīng)枯死過(guò)，葉子大部分都掉了，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們的精心照料，葉子又長(zhǎng)出來(lái)了，翠綠的葉子把綠蘿女士打扮得漂漂亮亮的。
在綠蘿旁，有一個(gè)窗臺(tái)，窗臺(tái)上擺著我最心愛(ài)的'雞冠花寶寶。它是我親手種下去的。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)出來(lái)兩片小小的葉子，有我的無(wú)名指一般高。雞冠花旁，就是我最?lèi)?ài)的多肉們了，一株株小小的、密密麻麻的多肉像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，一遇到陽(yáng)光就變得生機(jī)勃勃。多肉中間，挺立著五個(gè)迷你的仙人掌。
家里的這些植物，不僅能幫我們凈化空氣，還讓我們家變得綠意盎然。不過(guò)在照顧它們時(shí)也需要有付出，比如發(fā)財(cái)樹(shù)每天都要換水，綠蘿要經(jīng)常洗根。而這些，就像學(xué)習(xí)需要每天認(rèn)真、不斷努力。
我愛(ài)這個(gè)小小植物園！
植物三年級(jí)作文 篇6
有人喜歡可愛(ài)的桃花，還有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)花，但我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
梅花是粉紅色的，是一種木本植物。它和別的植物不一樣，別的植物都是在春天、夏天、秋天開(kāi)放，只有它在寒風(fēng)刺骨的冬天開(kāi)放。它站在寒風(fēng)里，像一位軍人屹立在那里，它擁有著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。
梅花生長(zhǎng)在各片土地上，在各個(gè)村莊，在各個(gè)城市，在整個(gè)中國(guó)的土地上都有它的身影。梅花是國(guó)家的象征，是中華民族精神的象征。我以后要成為像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，我愛(ài)梅花。
植物三年級(jí)作文 篇7
我的植物朋友是草莓。別看它個(gè)頭不大，但其實(shí)它的生命力是很頑強(qiáng)的，枯萎后的它會(huì)在明年春天的到來(lái)時(shí)重新復(fù)活，這讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
草莓的花跟茉莉花很像，大小也差不多，但花香就沒(méi)有茉莉花的那么濃。成熟的草莓，顏色是紅紅的，身上布滿了草莓籽，咬起來(lái)有一股酸酸甜甜的味道，非常可口！
我最喜歡的是草莓的葉子，橢圓形的，葉子頭尖尖的，形狀就像一把小小的葵花扇子，顏色綠綠的。它就一直在默默的點(diǎn)綴著草莓的花和果子，有了它的點(diǎn)綴，草莓變得更美麗了。此時(shí)，我覺(jué)得葉子的這種默默付出的精神很偉大。
這讓我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)榱宋液徒憬愕慕】党砷L(zhǎng)，一直在默默的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、守護(hù)著我們，不離不棄的，就跟草莓的葉子一樣。
這就是我的植物朋友——草莓，你們喜歡它嗎？
植物三年級(jí)作文 篇8
這幾天，我和弟弟一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的電腦游戲。我和弟弟時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲聲尖叫，媽媽卻說(shuō)：“不要吵，大家都在午睡呢。”可是，我們還是忍不住叫了起來(lái)，這下子，媽媽可火了，她生氣地走了出去，我們窩在一團(tuán)笑了。植物一個(gè)接一個(gè)強(qiáng)大，僵尸也一個(gè)接一個(gè)厲害。我們玩了冒險(xiǎn)、迷你、益智模式，拿到了很多“獎(jiǎng)杯”，我們還買(mǎi)了“雙胞向日葵”、“機(jī)槍射手”、“多嘴小蘑菇”等等這些植物，把僵尸打敗了。
“植物大戰(zhàn)僵尸”游戲真好玩！但玩上癮就要被媽媽批評(píng)了！
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