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      2. 人教版三年級作文

        時間:2022-10-14 08:44:18 三年級作文 我要投稿

        【推薦】人教版三年級作文9篇

          在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的人教版三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】人教版三年級作文9篇

        人教版三年級作文 篇1

          星期六,媽媽帶我去香山玩。一進入香山公園,我被眼前的景象驚呆了,只見眼前滿山遍野都是紅色,就像用水彩筆涂過一樣,媽媽說香山就是因為紅葉才出名的。

          走到一棵楓樹底下,抬頭望去,哇,樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細觀察,紅紅的葉柄一頭連接樹枝,一頭連接在葉子上,葉柄在楓葉底部分出五條紅色的`脈絡,一直通向楓葉岔開的頂端,脈絡上又分出了許多更加細小的脈絡,這些細小的脈絡像骨架一樣支撐著葉子,讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星,還像一個可愛的小手。

          葉子為什么會變紅呢?爸爸把答案告訴了我:“因為秋天氣溫變低,葉綠素變成了花青素,葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學過的一句詩“霜葉紅于二月花”,霜葉就是下霜以后的葉子吧,楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷。

        人教版三年級作文 篇2

          一天晚上,媽媽神秘地對我和爸爸說:“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果,這張紙會不會破?”我立刻大呼起來:“不會,不會!”媽媽問我問什么,可我又說不上來。這時,爸爸像是很有學問地說:“紙當然會破了,刀比紙堅硬,刀子切下去還會不破?”我說不會破,爸爸偏要說會破的,于是我們就爭論起來,到底我們誰說的對呢?我和爸爸都焦急地看著媽媽,要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案,而是讓我拿來了一張A4紙、一把水果刀和一個大蘋果,帶著我們做了一個實驗。我們首先把A4紙對折兩次,把它變成一個小型長方形,然后把紙裹在水果刀的刀鋒上,用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果,結果蘋果被切成了兩半,再看看紙,雖然有點濕,卻是完好無損的。我們還有點不信,就再試了一次,結果和剛才的是一模一樣的'。我高興地大叫起來:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看著我得意的樣子,問我:“你知道這是問什么嗎?”我被爸爸問住了,咦,這到底是怎么回事呢?帶著這樣的疑問,我們上網去查詢,原來,紙和刀一起切入蘋果,刀對紙和蘋果產生了壓力。蘋果對紙和刀也產生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當刀的壓力還沒有達到破壞紙纖維的程度時,蘋果的組織已經開始分解,而紙的纖維比較堅韌。所以,刀和紙一同進入蘋果,蘋果裂了,而紙沒破。

          這個實驗的名稱就叫做切不破的紙,你們也可以像我一樣做做這個實驗哦!

        人教版三年級作文 篇3

          我是一個馬虎的小男孩,因為我很馬虎,所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。

          我在鏡子里是這樣的:一張圓圓的臉上,長著濃濃的眉毛,在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛,鼻子在臉的正中間,耳朵像數字“3”,在鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。

          我的愛好是看書。每天我寫完作業(yè)以后,都要看一會兒課外書,它可以讓我們學到課本里沒有的知識。我還很馬虎。有一次,我們正在舉行數學考試,我忙中出錯,把被除數736看成了739,答案變成了整數,我還沒發(fā)現。當試卷發(fā)下來時,我才發(fā)現,我把被除數看錯了,心里很不是滋味兒。還有一次,我正在求9、8、5、4的最小公倍數,我想了一會兒,就用8×9×5×4這個式子來解答,可我卻把第3個乘號寫成了加號,得出的.結果比公倍數少的多。那時候,我恨不得挖個洞跳下去,永遠不要見人了。

          這就是我,一個馬虎的男孩。

        人教版三年級作文 篇4

          坐在客廳,從陽臺傳來的鳥叫聲,這是奶奶送給我的生日禮物。

          這只小鳥喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的',頭像一個帶有雪雪白白的絨球,背上的羽毛像雪白的外衣,腹部的羽毛像雪白的襯衫,一雙灰灰的眼睛下面長著一張又紅又短的嘴。這只小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個不停,唱的比歌唱家們還好聽。

          有一次,我把它放出來怕在籠子里很悶,就讓它出來透透外面的空氣?墒牵彝阉呕氐交\子里了,到了下午放學,我馬上跑到陽臺看看我心愛的小鳥還在嗎?讓我驚訝的是這只小鳥居然能自己到籠子里。

          我真是太喜歡這只小鳥了,我永遠不能讓它走,等到它長大了,能飛起來的時候再把它放回大自然里去,因為它是屬于大自然的。

        人教版三年級作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)是岫巖滿族自治縣,那兒可美啦!有寬闊的公園和廣場,還有熱鬧的大街。盛產玉和山楂,就因為這個,我們的家鄉(xiāng)是遠近聞名的“玉都”。

          沿著寬闊的大街我們來到了音樂噴泉廣場,那里燈火輝煌。瞧!那兒有游樂場,小朋友們都進去了。再看那海盜船、旋轉木馬……多好玩啊!看那燈光漂亮得不得了,有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、藍的五光十色的,就仿佛仙境一般。再看看那跳舞的人們隨著音樂慢慢的跳呀跳,好開心呀!

          看完了廣場我們去參觀一下東山公園吧!那里山清水秀,有人還在河上劃著小船輕輕蕩漾呢!人工湖邊有人在釣魚,他們坐在橋邊聚精會神地等待魚兒上鉤呢!晚上,那跳舞的人扭得可真歡啊!其中,有一位阿姨扭得可真使勁啊!兒童樂園里更是歡笑不斷了。有溜旱冰的'、跳繩的、跳皮筋的、還有玩碰碰車的。瞧!還有的人在登山,快登上山頂了,我也在為他們加油鼓氣呢!在東山公園的附近有個地方叫東洋河,河水清澈像一條白帶子環(huán)繞著我們的家鄉(xiāng)。

          下面我們去看一下我們家鄉(xiāng)盛產的玉石吧!在玉雕會展中心里有老玉、岫玉、還有河磨玉。瞧!那岫玉多么翠綠啊!那種綠你絕對沒有見過,特別漂亮,無法用語言來表達,我特別喜愛。那里的項鏈、手鐲都特別好看,有時候我真想把它戴在手上啊!可是媽媽說我太小了,等我長大了給我?guī)。不但這些,還有小動物的玉呢,十二生肖,樣樣俱全。瞧那小老鼠背著小袋子特別好笑。

          我愛我的家鄉(xiāng),因為它很美麗。你們想來我的家鄉(xiāng)嗎?我可以給你們導游喲!

        人教版三年級作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)在博興,這里風景優(yōu)美氣候宜人,很迷人,很可愛、、、、、、

          春天,當你來到我的家鄉(xiāng),田野里,麥苗茁壯成長;翻起層層麥浪;草地上,牛羊悠閑地吃著青草。

          夏天,家鄉(xiāng)便成了花的`海洋,五顏六色的花開遍了整個地方,有牽牛花,雞冠花,還有很多花叫不上名字,開在小路旁,花池邊,散發(fā)著誘人的清香。

          秋天,麥子熟了,顆粒歸倉;草兒黃了,打草成垛;樹上的果子又大又紅,香脆甘甜。

          冬天,是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。在這個季節(jié)里,家鄉(xiāng)成了一個童話般的世界。雪花飛舞,沒一個角落都有。地白,樹白,房子白,整個大地一片潔白,白得無瑕,白得透亮。

          我的家鄉(xiāng)是那么的美麗,我熱愛它。我要努力學習,讓世界變得更美麗。

        人教版三年級作文 篇7

          說起我見過的人,那可真是數不勝數,但給我留下深刻印象的人,可謂寥寥無幾。但是,有一位我最熟悉的人,我非常敬佩他。

          他,挺高的個兒,一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架著一副高深莫測的眼鏡,一只大白鯊般嗅覺靈敏的鼻子,一張能說會道的.嘴巴,再加上他那猶如獵豹般靈巧的身材,湊成了一個不平凡的他。而他,就是我的爸爸。

          我的爸爸很奇怪。在我聽話的時候,他跟我就像是兩兄弟一樣,無所不談。而在我做錯事時,他又會兇如猛虎,毫不客氣地對付我。他打我、罵我的時候,紅著眼睛,樣子像一頭發(fā)怒的豹子,十分可怕。

          記得這學期期中考試的時候,我考得很不好,數學才考了九十分。他看了我的試卷之后,氣得鼻子都歪了:只見我這道題扣了兩分,那道題又扣了三分,真是太粗心大意了!其實那些題我全都會做,就是粗心。他看過之后,立刻破口大罵:“我跟你說過多少次了?學習就如逆水行舟,不進則退。你看你,被別人超過了吧?”過了幾秒鐘后,他又說:“爸爸現在不是要讓你考到全班第一或全級第一,至少你要努力呀。”我聽后,知道了爸爸的良苦用心。從此我就認真答題,認真做事,成績終于又上去了。爸爸見我這樣,每天放學回到家對我總是又摟又抱,有時甚至親上幾口。

          每當我認真完成了作業(yè),爸爸就會給我獎賞——陪我去打羽毛球。當我打的球夠力氣時,他會說:“好球!接招!”隨后只見他靈敏地一閃,當球到達他頭頂高時,便大力來了一個扣球,真厲害!當我僥幸打了回去后,他又說:

          “哈哈!你上當了!看球!”只見他跳了起來,來了一個“猛虎蓋天靈”,我就輸了。

          這就是我最熟悉的人——我親愛的爸爸,一個要求嚴格、獎罰分明的人。

        人教版三年級作文 篇8

          我有一個好朋友,它背上背著鵝卵石般的殼,還長著一雙黑黑小小的眼睛,最有趣的是它那像像皮筋一樣的脖子,可以“拉”得長長的,也可以“收”回去,你一定已經猜到它是誰了吧!那就是我的小甲龜。

          小甲龜又淘氣又可愛,它一會兒用四只小腳推動小石塊發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音,一會兒把脖子伸得長長的'左顧右盼,好象肚子餓了,在等我給它吃的呢……。當我對它說話的時候,小甲龜就伸長脖子認真聽著,并邊聽邊用后腳奮力蹬,前腳用力爬,好像也想和我一起說話呢!

          我的小甲龜是不是很可愛?是不是很淘氣?

        人教版三年級作文 篇9

          今天,我真高興,因為語文考試得了一百分,這是我做夢都沒想到的事情。要知道,我從三年級上冊到下冊,語文考試從沒有得過一百分的呀!為什么這次能得到滿分呢?我覺得,從課堂上應該找得到吧!

          在課堂上,我變得大膽了,老師提出的問題,只要是我會的,我一定會積極舉手,因此成績提高了。在學習中,我變得善于積累了,我非常愛看書,而且喜歡積累,積累到的詞句在寫作文時運用上了。這或許是我作文沒有扣分的原因吧!同時,我也會取長補短了,你知道嗎?老師每次都會選一些作文寫得好的同學上講臺朗讀自己的.“杰作”,這時,我非常認真地聽他們的好詞佳句,而且還牢牢地記在腦里,寫作文時,我靈活地把它們用上。因此,寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧!

          捧著滿分的語文試卷,抱著被表揚的渴望,帶著“勝利”的喜悅,我走向家中,腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重,路旁的樹木也顯得更加綠了。整個人輕飄飄的,好像都快要飛上天似的!但我還是緊記一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后。對!不能驕傲,我要盡百倍的努力,希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績。

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