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      2. 梅花三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-07 20:59:30 三年級(jí)作文 我要投稿

        梅花三年級(jí)作文合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的梅花三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        梅花三年級(jí)作文合集八篇

        梅花三年級(jí)作文 篇1

          它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏;它只是自己在冬天默默的佇立著。

          春天,我們看到了燦爛的小野花,那里沒(méi)有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒(méi)有它的身影;秋天,在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候,還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。

          堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅(jiān)持的;它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈,比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。

          堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。

          白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。

          我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人,不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

          梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的,他那種志向是無(wú)人能比的,它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

        梅花三年級(jí)作文 篇2

          冬天來(lái)了,萬(wàn)木調(diào)零,樹(shù)上顯得光禿禿的,小鳥(niǎo)也紛紛飛回了南方,花兒在耷拉著腦袋,只有那寒冬臘梅花在風(fēng)雪交加中怒放。

          北風(fēng)怒號(hào)著,露出它無(wú)情的嘴臉,生氣地吹了一下。鵝毛般的大雪花從天空中迅速地降落下來(lái)。這時(shí),風(fēng)跑過(guò)來(lái)對(duì)雪說(shuō):“我們一起打倒這朵低矮的臘梅花。”只見(jiàn)一陣大風(fēng)狂吼,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),不一會(huì),白雪皚皚。臘梅花還是一動(dòng)不動(dòng),依舊在風(fēng)雪中怒放,風(fēng)和雪看了不敢至于梅花死地,它們合伙起來(lái)就地歐打臘梅花,可臘梅花依然露出美麗的笑臉,在風(fēng)雪交加中顯得那么鎮(zhèn)定和沉著。

          風(fēng)和雪看到臘梅花這么頑強(qiáng),也甘拜下風(fēng)了,它們一起踏雪訪梅。從此以后,它們成為形影不離的好朋友。

        梅花三年級(jí)作文 篇3

          我贊美松樹(shù)頑強(qiáng)不屈的精神,贊美那翠竹昂首挺立的氣質(zhì),但我更喜歡那默默無(wú)聞的梅花。

          梅花雖然比不上牡丹的嬌艷;比不上玫瑰的美麗芳香;比不上紅得似火的映山紅,但是它不圖虛榮、默默為人們奉獻(xiàn)著,從來(lái)無(wú)需一點(diǎn)兒報(bào)償。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),雪花就像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒(méi)有目的地的四處飄落。卻在寒風(fēng)中散發(fā)出一陣陣幽幽的芳香。

          梅花,它雖然平凡,但它對(duì)任何物無(wú)怨無(wú)悔,它飽盡了磨難,仍然頂天立地地開(kāi)放著美麗的純潔的花朵。忽然,這使我想起了我中華民族守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士們,不懼困難的保衛(wèi)祖國(guó),當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候,又看見(jiàn)他們正在忙碌的身影,這正是梅花的品格,這正是戰(zhàn)士們默默奉獻(xiàn)自己的一生的精神。

        梅花三年級(jí)作文 篇4

          這個(gè)陶瓷是盤(pán)子形的,中間有棵梅花樹(shù)凸起,顏色是鵝綠色的。正面的紋路從里到外,由密到疏,像蜘蛛網(wǎng),像破了的蛋殼貼在上面,又像漁民打魚(yú)時(shí)用的破漁網(wǎng),反面中間凹陷進(jìn)去,紋路又細(xì)又密。

          正面中間圖案是一棵梅花樹(shù)。樹(shù)干虬曲盤(pán)旋、蒼勁有力,像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹(shù)枝向上生長(zhǎng),直插天空,顯得樹(shù)枝非常有力。那盛開(kāi)的花,中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開(kāi)的花,才開(kāi)了一半,沒(méi)有完全盛開(kāi)。有些還只是花骨朵兒。有些梅花,三兩個(gè)擠在一地,有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的`《梅花》;“墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗相來(lái)!

          我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角破了,聽(tīng)楊老師說(shuō),是被同學(xué)砸破了,我想:我們今后一定要保護(hù)好陶瓷。

        梅花三年級(jí)作文 篇5

          花,各種各樣,千姿百態(tài)?晌也幌矏(ài)富貴的牡丹、鮮艷的月季、芳香的蘭花,我喜愛(ài)的只是普普通通的梅花。

          梅花的形狀、顏色和味道是我喜愛(ài)它的原因。白梅和紅梅是常見(jiàn)的兩種梅。梅花開(kāi)之前是緊緊包著的一個(gè)圓形的骨朵兒,呈深紅或白色;ㄩ_(kāi)之后,顏色逐漸變淡,成了粉紅色或淺白色。梅花的花瓣非常多,在花瓣的中心,便是很多很多的花蕊。湊上鼻子去聞一聞,一股醉人心脾的清香撲鼻而來(lái)。怪不得古代的詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)道;“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”呢!

          梅花那頑強(qiáng)的精神使我更愛(ài)它了——記得那年,天上的雪鵝毛似的飄灑得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我正在院子里堆雪人,忽然,我看見(jiàn)了一支在寒風(fēng)中傲然屹立的梅花。我走近點(diǎn),發(fā)現(xiàn)它正在迎風(fēng)怒放!鞍。

          真是‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’呀!

          我不禁贊嘆到。梅花這可貴的精神難道不值得我們欣賞、贊揚(yáng)、歌頌嗎?所以,便有了”墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)“的詩(shī)句。

          我也要做像梅花那樣既平凡,卻又擁有可貴精神的人。

        梅花三年級(jí)作文 篇6

          不是那美麗的外表,而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣,而是沁人心脾的芬芳;更不是因?yàn)樗鞘㈤_(kāi)的時(shí)節(jié),而是因?yàn)槟菍?duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的精神。

          梅花,我看到了,看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格!

          梅花,我感受到了,感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!

          梅花,我聽(tīng)到了,聽(tīng)到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂(lè)章!

          梅花,你教會(huì)了我人生的價(jià)值、生命的意義,你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神和那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、面對(duì)困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上,你就是我前進(jìn)的動(dòng)力,我要以你為榜樣,創(chuàng)造出更加有意義、有價(jià)值的人生,讓我的生命更加輝煌!

        梅花三年級(jí)作文 篇7

          梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!

          冬季到來(lái),寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開(kāi)放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái),梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象?

          我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行,不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發(fā)了我們反抗的斗志,無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫(xiě)下了一首可歌可泣的青春之歌!

          梅花本質(zhì),我們學(xué)習(xí),梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發(fā)揚(yáng)!

        梅花三年級(jí)作文 篇8

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來(lái),我趕緊加快了腳步順著香味跑了過(guò)去。

          原來(lái)是姐姐家的臘梅花開(kāi)了,我趕緊往墻角的辣梅跑去,臘梅已經(jīng)開(kāi)了不少了;光禿禿的枝頭上,那點(diǎn)兒的黃色顯得格外耀眼,臘梅有的還是花骨朵兒,含苞欲放。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,在風(fēng)兒中搖曳著,有的花瓣全展開(kāi)了,好像是請(qǐng)你觀賞呢!那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的,摸上去滑滑的,身舒服呀!

          這么多的臘梅花,一朵又一朵,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一棵臘梅樹(shù)看作一幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!我忽然覺(jué)得自己就是一朵梅花,穿著金黃的衣裳,站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一顆顆梅花樹(shù)都在舞蹈。風(fēng)過(guò)去了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里,小蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我清早采蜜的樂(lè)趣,小鳥(niǎo)在頭上飛過(guò),告訴我昨夜的好夢(mèng)——

          過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢!

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