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      2. 花三年級作文

        時間:2021-06-30 13:28:13 三年級作文 我要投稿

        有關(guān)花三年級作文三篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的花三年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)花三年級作文三篇

        花三年級作文 篇1

          這幾天,我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》,讓我又記起這么一件小事。小學(xué)三年級的一天,語文老師發(fā)下一張看拼音寫漢字的試卷,我想昨天已認認真真復(fù)習(xí)了一遍,這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了,瞧瞧周圍,大家都還在奮筆疾書呢。驕傲之情充溢內(nèi)心,有種一覽眾山小的感覺。我得趕緊交給老師,好讓老師好好表揚呀。

          自信滿滿地站起來,慢慢地走向老師,雙手托著試卷遞給她。見到我,老師的臉上浮現(xiàn)了陽光般燦爛的笑容,我的內(nèi)心既忐忑又得意?上Ц吲d得太早了,霎時,老師的臉便晴轉(zhuǎn)多云,又過了十秒鐘,便由多云轉(zhuǎn)變?yōu)槔钻囉,過了一秒鐘,只見老師的臉陰沉沉的,我的心頓時一緊,她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲:“你,給我出來!”我望著老師看見她眼中的怒火,便低下了頭。眼睛開始酸澀,艱難地跨出教室,來到老師跟前。耳邊傳來老師怒氣沖沖的話語:“你呀你,你看看,你寫的字也算是好看的了,干嘛要寫成這樣……如果要學(xué)習(xí)就給我認真點!”接過自己的試卷,淚流滿面,朦朧中看到了自己筆畫不清的字跡,明白了老師恨鐵不成鋼的心情,我低低地抽泣著,老師卻已從剛才的憤怒中恢復(fù)了,竟微笑著從口袋中拿出了一張紙巾,擦干了我的眼淚。

          一會憤怒一會溫柔的老師讓我一時反應(yīng)不過來,大人可能都這樣的吧。就像媽媽為了讓我上進,總用反話來刺激我,什么你這次一定退步,這次你一定跑不及格。

          老師的發(fā)怒讓我下定決心:一定要好好練字,并且端正自己的態(tài)度,讓老師刮目相看,大吃一驚,不能讓自己的眼淚白流呀。

          從此,每到星期天,我便認認真真地練起了字,而且時刻告訴自己:要端正態(tài)度。到了期末,我的字越來越漂亮了。

          期末考試終于熬過去了。語文老師滿臉笑容地找到了我,和藹的對我說:“你這段時間表現(xiàn)不錯,但還需努力!來這是我給你的禮物,繼續(xù)加油吧!”我激動得望著那一個包裝精美的盒子,迫不及待地拆開來,哇喔,那是一只我期望已久的鋼筆,淚水情不自禁地流了下來,老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭干凈,老師真像媽媽呀!

          關(guān)懷孩子的大人總是這么讓人感到溫馨。為我擦眼淚的老師,讓我知道怎么去分辨一個人。如果有這么一個能夠總是站在一個地方關(guān)注著你,在關(guān)鍵的時候安慰你鼓勵你,那這個人值得你永遠的銘記。

          這樣的老師隨處可見,他們會責罵不認真的你,會讓你淚流不止,也會在你哭泣的時候拿出一張紙巾,會在你進步的時候,奉上真誠的鼓勵。如果你遇到了請你珍惜,因為有了他們我們才成長。

          誰沒有被罵哭過,哭能讓我們記住很多的東西,眼淚伴隨著我的成長!謝謝你老師!

          指導(dǎo)老師評語:

          本文寫的事情極其常見,作者用樸實的筆觸描寫了一位普通老師對她的教育,老師用極其常見的方式教育自己的孩子,這個孩子用心體會到了老師的情感。這是真實生活的記錄,沒有華麗的語言,沒有高深的寫作技巧,但是讓我們看到了真實的老師,善感的學(xué)生,這就是成功!

        花三年級作文 篇2

          今天是個陽光明媚的日子,我和爸爸一起去公園看牡丹花。

          一進公園大門,看到所有的牡丹都開了,我禁不住欣喜地雀躍。爭奇斗艷的花兒讓我眼花繚亂。啊!好一片花的世界,好像五顏六色的云朵,有紅色的,有粉色的,有黃色的……真是美不勝收!它們在陽光的照耀下競相怒放。眼前的這片美景好像一幅活的畫,描繪這幅畫的畫家真是了不起呀!忽然,我覺得自己仿佛就是一朵牡丹花,穿著潔白的衣裳。一陣風吹來,我就迎風舞蹈,雪白的衣裳隨風飄動。小鳥飛過來給我唱它剛學(xué)會的'歌,小蜜蜂飛過來告訴我它昨夜做的好夢。后來爸爸喊了我,我才知道原來我不是牡丹花。

          牡丹花啊!你真不愧是“花中之王”,我非常喜歡你!

        花三年級作文 篇3

          有一天,我看見太陽花竟然沒有開花,我就好奇地去問媽媽,媽媽說:“我就給你一些提示,這個發(fā)現(xiàn)還是讓你自己去思考吧!”

          我就把這幾天的天氣情況一一地記錄下來,今天的天氣是陰天,我拿太陽花出來時竟然只開了一半。明天的天氣是陽光明媚,太陽花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下雨,我把太陽花拿出來時微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。

          今天我要把我們家的太陽花全都拿出來證實一下,太陽花的品種也有很多:有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這么多盤的太陽花都拿出來,竟然每一盤太陽花都是陰天只開一半,下雨就弱弱地開了一點兒,陽光明媚太陽花就開了許多花瓣兒,每一朵都顯得格外漂亮。

          通過我這幾天的觀察,我終于知道太陽花的秘密了。我高興地把這個秘密告訴媽媽,媽媽驚訝地說:“我的寶貝女兒,你終于知道太陽花的秘密啦!蓖ㄟ^太陽花的實驗,我還懂得了一個道理:“只要我們用眼睛去觀察生活中的每一件事情,并公開多問為什么,你就會有意想不到的收獲。

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