【推薦】游三年級作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的游三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
這是我們在日本的第五天，我們要去蘆之湖看富士山。
我們首先在“箱根湯本”站乘坐登山火車到早云山站。本來打算在早云山乘坐纜車到桃源臺港，沒想到最近大涌谷附近火山活動頻繁，纜車全線停開了，我們只好乘坐登山巴士到桃源臺港。
到達桃源臺港以后，我們就坐上了蘆之湖的海賊船。海賊船是模仿英國海盜船的模樣建造的，非常威風，不僅在造型上各具特色，內部裝潢也貼近主題，十分豪華。這個船有三層，一二層是船艙休息室，三層是甲板。冬天的日本還是很冷的，大部分的人都坐在避風的船艙里面，我和爸爸則忍不住到甲板上去看看。上去之后發(fā)現(xiàn)原來甲板上面還有一層瞭望臺，不少人在瞭望臺上自拍。船尾還有一門大炮，不過是假的。湖面上刮來的冷風，吹得我瑟瑟發(fā)抖，臉都凍僵了。
船開了20多分鐘，就到了箱根町港。我們在這里簡單吃了個中飯，然后一路往元箱根港走去。一路上，古樹參天，有的大樹很粗壯，四個大人都抱不過來。山上還有一些積雪，比山下面要冷得多。
在元箱根港，可以遠眺富士山。我們運氣不錯，天空晴朗，富士山很清楚地出現(xiàn)在我們眼前，雖然只能看到半山腰以上的位置，但是依然很壯觀。富士山上面全是雪，像蓋了一層白色的棉花被。壯麗的富士山在蘆之湖面的映襯下，顯得格外地靜美，我們就靜靜看了一會，然后跟它合影留念。
爸爸喊我們坐公交車回酒店了，我回頭又戀戀不舍地看了富士山一眼，把它深深印在我的心底。
游三年級作文 篇2
暑假，爸爸媽媽帶我去了濟州島。第二天，在導游的帶領下，我們來到了一處寧靜的島嶼。
只見一塊灰色的石頭立在海邊，高聳入云。乍一看像一位雙手合十，低頭祈禱的老奶奶，再一看，又好像一位威風凜凜的將軍。大石塊的旁邊還有一堆矮矮的、黑黝黝的碎石堆，就像一個躺著仰望天空的人。
導游說，這里有一個美麗又感人的傳說：相傳有一對夫妻，老爺爺外出打漁，老奶奶在家洗衣做飯。一天，老爺爺又出去打漁了，結果大浪把小船掀翻了，老爺爺?shù)氖w沉入海底，老奶奶在家等了半天，也沒有見到老爺爺?shù)?蹤影，于是，老奶奶就到海邊去尋找，她在那里等了好久，還是等不到老爺爺?shù)某霈F(xiàn)，老奶奶就這樣沒日沒夜地等啊等，最后變成了一尊石像。龍王被感動了，終于讓老爺爺?shù)氖w浮到岸上，讓他躺在老奶奶的腳下，漸漸地老爺爺?shù)氖w也變成了一座躺著的石像。
這就是著名景點望夫崖的故事，而隱藏在背后的故事，讓我對這座石像有了更深的認識！
游三年級作文 篇3
今天，我們學校組織了外出旅游。我的心情很興奮，我們收拾好東西，排隊上了大巴車。
我們在車上有說有笑，我們又唱起了歌，我更興奮了。不一會，就到了實踐活動中心里，老師帶著我們上樓學習了交通安全，在交通安全里學習了很多牌子，怎么過馬路才安全等許多知識，又帶著我們去做餅干了。老師先一步一步的教我們怎樣做餅干，然后再演示一遍，我們就會了。老師給我們十分鐘的時間讓我們做餅干，并給我們每個人各發(fā)了道具，只有一種特殊道具是每組兩個。我們組做的很多，我數(shù)了數(shù)一共二十個。我想：我們組一共八個人，二十個餅干該怎么分呢？最后，老師幫我解決了這個問題，每人分了兩個半。老師拿著我們組做的餅干放進了烤箱里，就給我們放了電影，讓我們專心致志地看著。在我看得正認真的時候，忽然，一陣香噴噴的味道撲鼻而來，我向后一看，哇！香噴噴的餅干好了。長這么大，第一次吃自己做的餅干，��！真有一種成就感，太好吃了！
下午，我們又坐車來到了科技館。我們先到了三樓看人體部分，人體部分有很多。有人的五臟、內臟等很多有關人類的。接著我們就去二樓參觀了。二樓的東西都非常神奇。比如說有一個小球球，它的中間也有一個小球球，中間的小球球發(fā)出了很多線，其實那些是靜電，只要你用手輕輕一碰，它就會電你一下，非常神奇！然后我們就去一樓參觀了。一樓的小球王國非常好玩，那里有很多球，還有小球大炮，小球大炮的玩法是把一個球放進大炮里，大炮就會把它發(fā)射的很高很高。小球王國里還有很多好玩的游戲，��！小球王國真好玩！最后，我們又做了大巴車回到了我那美麗的校園。
��！今天我們玩得真開心!
游三年級作文 篇4
又到了春暖花開的季節(jié)了，我們又可以春游了!
這次春游，我們去的是江北的綠色學校�！熬G色學校到底怎么樣啊?”“綠色學校好玩嗎?”一路上我們都在議論著這個話題。但走進江北綠色的時候，我們猶如走進了綠色的懷抱里。這里雖說是學校，但是到處都是綠色的，完全沒有學校的樣子，倒是更像一個游樂場。這里有草莓園，有泥鰍池，又趣橋，還有拓展訓練基地呢。
在趣橋玩了一會，我們便來到了泥鰍池畔。哇，有泥鰍!快去捉泥鰍啊!不知誰喊了一聲，我們紛紛卷起了袖子，把手伸進了水池里摸了起來。我在水中東摸西摸，忽然手碰到了一個滑溜溜的東西，一定是泥鰍!我心中竊喜�？上覜]有捉泥鰍的經驗，在猶豫著該是用手壓下去捉，還是兩手合攏了捕時，泥鰍就在我的手心里溜跑了。周圍的同學，有的已經捉到了泥鰍，有的在水里四處亂摸。也有的衣服已經濺滿了泥漿，還是和我一樣兩手空空，沒捉到一條泥鰍。我卷高了袖子，手伸進水底，繼續(xù)尋摸起泥鰍來。我就不信今天我會捉不到泥鰍!咦，手心里癢癢的是什么?泥鰍?我小心的摸過去，滑滑的，原來真是一條泥鰍!這次我沒再猶豫了，迅速把它按在水底。終于捉到了一條泥鰍了!
在綠色學校里，玩笑的還是趣橋了。上午，我們玩得不亦樂乎，下午，在我們再三的請求下，老師終于答應我們再去一次趣橋了。我們沖到了趣橋下，大部分同學去了那座我們沒去過的，感覺有點危險的橋，我便去了旁邊那座。我剛邁起腳，要上橋，只見對面的任家其要過來，我就站到了一邊，看著。說時遲，那時快，只見橋中央的徐勝前摔了下去，掉在了網上爬不起來。我真想笑，轉過頭來，看見任家其也不知怎么了，在橋上跪了下來，差點也摔了下去。看到他倆的狼狽樣，我和同學們都快笑瘋了。
在綠色學校里，趣事還有很多呢。這次春游，我們都玩得很開心