小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺1
當(dāng)你吃完晚餐，牽著你所愛(ài)的人，愜意的漫步在燈紅酒綠的街道中，你會(huì)享受著上帝賜予你的愛(ài)，享受著月光的皎潔，風(fēng)的嫵媚你會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)點(diǎn)綴著這個(gè)城市，宛如平靜的湖面上有一只白鷺在戲水。
夜晚下得街道在燈光的照耀下更加美麗，為了謀生的人們?cè)诮值赖膬蛇厰[著地?cái)偅o月光下的城市增添了一絲熱鬧。地?cái)偵系纳唐妨宅槤M(mǎn)目，你可以去盡情的挑選。
可是，當(dāng)朦朧的月色下隱隱約約的出現(xiàn)幾位魁伍的男士，地?cái)傊骶蜁?huì)立即打包商品，撒腿就跑。那些男士就是城管，他們的出現(xiàn)維護(hù)了街道的整潔，卻摧毀了多少家庭謀生的機(jī)會(huì)，給街道帶來(lái)寂寞。曾看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)鏡頭：一位大約60多歲的老爺爺推著一車(chē)陶瓷小夜燈在擺地毯，當(dāng)城管來(lái)時(shí)他已經(jīng)逃不走了，城管殘忍的沒(méi)收了他的商品揚(yáng)長(zhǎng)而去。老爺爺絕望地坐在馬路牙子上，用那雙滄桑的大手擦去臉上的淚水，他心里一定對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了消極的心里。
當(dāng)城管威武地沒(méi)收別人商品時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些人為什么不在家休息而出來(lái)擺地?cái)偅坑袥](méi)有想過(guò)那些人進(jìn)貨的不易？有沒(méi)有想過(guò)社會(huì)中的每一個(gè)成員都有資格掙錢(qián)？他們沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)檫@是他們的工作，所以完全有這項(xiàng)權(quán)利去執(zhí)行這項(xiàng)殘忍的任務(wù)。
或許這不是城管的錯(cuò)，而是社會(huì)的錯(cuò)，社會(huì)完全沒(méi)有為一些低層階級(jí)的人思考過(guò)。我們的城市是需要治安與美麗，可這是建立在多少家庭付出多少慘痛代價(jià)背后的城市。在人生的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都是主角，只是出身的背景和人生的經(jīng)歷不同，讓人有富貧之分，但人格與尊嚴(yán)是平等的誰(shuí)都有權(quán)利去謀生。每個(gè)人的人性都是善良的，我們應(yīng)該去同情去援助那些來(lái)自社會(huì)最底層的人員，而不應(yīng)該去歧視他們。他們也有家庭，只是個(gè)人能力問(wèn)題，讓他們無(wú)法支撐起整個(gè)家。只是因?yàn)槟切┤藳](méi)有資金去租鋪位，所以只可以去膽戰(zhàn)心驚地?cái)[地毯，這有錯(cuò)嗎？一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，要以人為本，只有百姓安居樂(lè)業(yè)，泱泱大國(guó)才會(huì)更繁榮昌盛。
美麗的都市背后有這樣一群低層階級(jí)的人，人都要生存，他們也不會(huì)例外，為什么社會(huì)不努力給他們制造一寫(xiě)生存空間？也許他們家里有著要上學(xué)的孩子，有著年邁多病的老人，有著我只是一個(gè)初中生，沒(méi)有資格與能力去改變這個(gè)社會(huì)，但我會(huì)做到最基本的原則：不歧視這些人。我要盡我最大的努力去彌補(bǔ)這美麗背后的缺憾。
當(dāng)街道中缺少了他們，你還會(huì)快樂(lè)嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺2
在我們的世界里，會(huì)看見(jiàn)許多的建筑，可能會(huì)看見(jiàn)高樓大廈，也可能看見(jiàn)超市，或者是那紅紅的肯德基招牌，又或者是必勝客……而我想說(shuō)，給我們最大便捷的還是那小小的便利店，便利店雖然小而不起眼，但便利店帶給人們的東西卻是許多地方?jīng)]有的。
這次疫情，許多地方的和超市，或者商場(chǎng)都關(guān)了門(mén)，導(dǎo)致許多人們都無(wú)法買(mǎi)到生活必需品，從而在家里只能每天吃上半碗飯，甚至只有一小碗飯，有的疫情嚴(yán)重的地區(qū)，甚至連飯也沒(méi)有吃，只能吃家里僅剩下來(lái)的一點(diǎn)胡蘿卜，遠(yuǎn)在湖北的舅舅發(fā)來(lái)了微信視頻電話(huà)與我聊天，他對(duì)我說(shuō)，家中儲(chǔ)備的糧食已經(jīng)全部吃完了，舅舅一家每天只能吃已經(jīng)腐爛一些的水果，以保證自己每天還能生活下去。跟舅舅視頻電話(huà)后，我忍不住哭了：如果這些超市和商場(chǎng)都開(kāi)了門(mén)，那人們就能吃到新鮮的蔬菜和水果，可是，也不能怪超市和商場(chǎng)，畢竟是這次疫情導(dǎo)致的，當(dāng)然不能開(kāi)門(mén)了，但是，可能還有一個(gè)小而不起眼的地方開(kāi)著門(mén)，而且還能給人們提供必須的生活用品，那就是——便利店。
便利店雖然小而不起眼，但是他卻能提供給人們生活必須的柴鹽油醋，以及蔬菜和水果，雖然說(shuō)不上新鮮，但畢竟都是綠色的，都是能吃的，不至于吃那些已經(jīng)開(kāi)始腐爛的水果和蔬菜，而且還能買(mǎi)到生存至關(guān)重要的東西——水。因?yàn)槿绻鞘兴晃廴玖�，那人們接的自�?lái)水中都含有病毒，那這時(shí)候，罐裝的純凈水就能發(fā)揮至關(guān)重要的作用了，人們肯定會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶水，一時(shí)間，水可能就會(huì)變成賣(mài)價(jià)很高的物品。而那些超市和商場(chǎng)都關(guān)了門(mén)，只有便利店還依然挺立在這荒無(wú)人煙的小區(qū)之中，雖然方圓1公里都沒(méi)有人走，但便利店依然開(kāi)著門(mén)，因?yàn)楸憷曛溃嚎傆腥藭?huì)來(lái)買(mǎi)東西的，所以便利店必須開(kāi)著門(mén)。如果便利店一旦也關(guān)門(mén)的話(huà)，那真的人們就吃不到蔬菜和水果了，所以，有的便利店商家不是為了賺錢(qián)而開(kāi)著門(mén)，是為了給人們生活能帶來(lái)必需品而依然毅然決然地開(kāi)著門(mén)。你們說(shuō)，這些商家們難道不是偉大的嗎？他們難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)的嗎？我想，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該每個(gè)人都知道吧。
有些東西雖然小而不起眼，但是他帶給人們的幫助卻是非常大的，所以，我們生活中，不要總是小瞧一些不起眼的東西，說(shuō)不定，它就會(huì)在我們生活中給我們起到很大的作用。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺3
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，從愛(ài)中學(xué)會(huì)了感恩。感恩于陽(yáng)光，感謝她普照大地；感恩于鮮花，感謝它扮美了大地；感恩于父母，感謝他們撫養(yǎng)了我們；感恩于那一顆顆愛(ài)心，感謝他們給了我們溫暖。我們要有一顆感恩的心，去感恩那些幫助過(guò)我們的人。我最想感恩一個(gè)僅有一面之緣的陌生人，他給了我無(wú)比的溫暖。
那是一年五一假期，我和媽媽去張店玩。一路上，我像只剛出籠的小鳥(niǎo)，到處跑來(lái)跑去，讓媽媽著急的喊：“快別跑了！”我只好停下。中午了，太陽(yáng)似乎要釋放出它全部的熱量。我像打了蔫的茄子，垂頭喪氣的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。不知什么時(shí)候，我和媽媽進(jìn)了銀座超市，涼快多了，可我卻累得一步也走不動(dòng)了。媽媽帶我乘電梯，我望著那越來(lái)越渺小的貨架，感到十分好奇，瞪大了眼睛卻看不出什么名堂。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了二樓。我在旁邊等著，媽媽在里邊逛來(lái)逛去。我等得實(shí)在不耐煩了，加上我對(duì)電梯的好奇心，我大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)煜氯グ�！”媽媽聞聲趕來(lái)，又帶我乘電梯。媽媽一腳踩過(guò)去，我也不精心的踏上去�？烧l(shuí)知我粗心大意的沒(méi)有看清楚就踩在了兩塊板之間，兩塊板馬上就要分開(kāi)了，我卻毫不知情。這時(shí)，忽然一雙強(qiáng)有力的大手從板上把我抱起，又輕輕地將我放下。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆得回頭望了望，我看見(jiàn)了一張帶著濃濃笑意的臉，額頭上一道道皺紋顯得很和藹，讓人不由自主地親近。他的目光里充滿(mǎn)了慈祥，讓我有點(diǎn)不知所措。我開(kāi)始細(xì)細(xì)的打量著這位好心人：他大概四十多歲，有點(diǎn)胖，穿著白色的襯衫，腋下夾著一個(gè)黑色手提包。我心里充滿(mǎn)了感激，目光里包含了感動(dòng)，真想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可喉嚨像被卡住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒工夫就來(lái)到了一樓。那位好心人對(duì)我笑了笑，大步流星地走向前方，很快就消失在茫茫人海中了。
雖然那好心人走了，但它的音容笑貌、舉手投足卻定格在了我心里，揮之不去。我真想再見(jiàn)見(jiàn)那位好心人，對(duì)他說(shuō)在心里藏了很久的一句謝謝。雖然這一聲謝謝可能太微不足道，可它凝聚了我的感動(dòng)，我的感恩。
“感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝那些有名無(wú)名的人，感謝他們給我們的幫助。我要懷著一顆感恩的心，感謝這個(gè)世界，讓世界充滿(mǎn)感恩。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺4
快樂(lè)是我們每個(gè)人都希望擁有的，如果人生失去了快樂(lè)，就不會(huì)有意義。我和小麗都是快樂(lè)的小女孩，但是有一天，笑容在小麗的臉上消失了……
那是去年的冬天，小麗的爺爺被確診為胃癌，只好去南京化療，小麗很傷心。爺爺那么愛(ài)小麗，從她上幼兒園起，爺爺就每天接送小麗上放學(xué)，從不遲到。可是現(xiàn)在爺爺?shù)昧私^癥，或許有一天就再也……自從知道這件事后，小麗天天在家哭。每天放學(xué)，她就默默地回家自己寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，再也不出去找我玩兒了。看見(jiàn)她傷心的樣子，我也很難過(guò)，因?yàn)樾←愂俏业泥従樱质俏易詈玫呐笥�。為了讓她開(kāi)心點(diǎn)，我就故意去找她玩兒，可是她每次都不想出去。盡管我想盡辦法逗她開(kāi)心，她也依舊悶悶不樂(lè)。
終于有一天，下雪了，鵝毛般的大雪把這個(gè)世界裝點(diǎn)得像王宮一樣漂亮。我高興壞了，因?yàn)樾←愖類(lèi)?ài)玩雪了，我立刻沖上樓去找她玩。費(fèi)了半天的勁兒，終于把她“請(qǐng)”了下來(lái)。我邀請(qǐng)她堆雪人，她同意了，我們開(kāi)始忙乎起來(lái)。我們先拿來(lái)了鐵鍬，把雪聚集到一起，然后使勁拍實(shí)，做成一個(gè)大圓球當(dāng)雪人的身子，然后用同樣的辦法又做了一個(gè)小圓球當(dāng)雪人的.腦袋。天很冷，一會(huì)我們的手就凍僵了，鼻涕也流了出來(lái)，我就給小麗捂手，小麗也給我擦鼻涕，我們倆就又開(kāi)心地忙起來(lái)。該給雪人化妝了，我們倆先找來(lái)兩塊一樣大小的黑煤塊給雪人做眼睛，又用一個(gè)細(xì)辣椒給雪人做嘴巴，鼻子呢是用胡蘿卜做的。我又把自己的毛圍巾給雪人圍上了，鮮紅的顏色很漂亮。這樣我們的大雪人就做好了。只見(jiàn)它紅紅的嘴巴，尖尖的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的圍巾，仿佛像真的一樣。看著我倆的作品這樣成功，我和小麗都開(kāi)心的笑了。而我的心里更別提多高興了，因?yàn)檫@么久了，終于又看到笑容重新回到我的好朋友的臉上了……
我們語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)：“一份快樂(lè)兩個(gè)人分享，就會(huì)成為兩份快樂(lè)；一份憂(yōu)愁兩個(gè)人分擔(dān)，便會(huì)成為半份憂(yōu)愁。”這件事更讓我懂得了，不但自己要快樂(lè)，也要給別人快樂(lè)，那時(shí)候大家一起快樂(lè)，自己才會(huì)感覺(jué)更幸福。小麗的快樂(lè)，我來(lái)做主……
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺5
上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。此時(shí)我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于就是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一向就是照顧對(duì)象呢。
干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。
我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化�！昂�，這還不簡(jiǎn)單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說(shuō)干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷。可我的“刷子”老不聽(tīng)話(huà)，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！
開(kāi)始，我們刷得個(gè)性有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，但就是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就就是勝利。此時(shí)于就是，我便鼓勵(lì)同伴們必須要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿(mǎn)了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍�，這天可累壞了！”此時(shí)我情不自禁地說(shuō)。他們回話(huà)：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評(píng)了�！边@時(shí)，王老師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺6
我生活在洛陽(yáng)市吉利區(qū)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、花園一般美麗的小區(qū)——河陽(yáng)新村。這個(gè)居民小區(qū)是吉利區(qū)最大的一個(gè)生活社區(qū)。它綠樹(shù)成蔭，一年四季景色各不相同，清潔工人每天清晨都把小區(qū)打掃的干干凈凈，是個(gè)生活的好地方，我喜歡這。
雖說(shuō)我在這個(gè)小區(qū)生活了七八年了，可平時(shí)總是在幾個(gè)有限的地方玩。比如小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)羽毛球場(chǎng)、我家樓前樓后的空地上，偶爾去同一個(gè)小區(qū)的小伙伴家玩一玩，對(duì)我們生活區(qū)的整體布局并不了解。昨天晚飯后我們騎車(chē)在小區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看它到底有多大，順便也好好參觀(guān)一下旁邊的河陽(yáng)家園。
晚飯后，我和媽媽騎車(chē)出發(fā)了，整整轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，九點(diǎn)多才收兵回家。要問(wèn)結(jié)果，一句話(huà)——那是大有收獲。
發(fā)現(xiàn)一：沒(méi)想到我們生活區(qū)真的很大，它和河陽(yáng)家園連在了一起，我把它們看做一體。整個(gè)生活區(qū)有兩條南北方向的主干道，把小區(qū)分為三部分。河陽(yáng)家園算一部分，它和河陽(yáng)新村之間有一條寬闊的大路。河陽(yáng)新村比河陽(yáng)家園大許多，它被小區(qū)北門(mén)到南門(mén)的一條大道一分為二。整個(gè)生活區(qū)好像是一個(gè)東西長(zhǎng)南北寬的巨大長(zhǎng)方形。這就是我們生活區(qū)的大概布局。
發(fā)現(xiàn)二：河陽(yáng)家園的路燈很綠色環(huán)保。它靠的是太陽(yáng)能電池板供電，白天電池板將陽(yáng)光收集轉(zhuǎn)化成電能，夜晚供路燈照明，它們?cè)煨兔烙^(guān)，黑色的燈柱頂端有一塊傾斜的太陽(yáng)能電池板，像一頂頂漂亮的博士帽。夜晚一盞盞路燈發(fā)散出柔和的黃色光芒，使小區(qū)看上去很安靜很美。小區(qū)房子的陽(yáng)臺(tái)都是玻璃的，屋里的燈光把各種漂亮的窗簾一覽無(wú)余地展示在我們眼前，像一幅幅溫馨的畫(huà)。
發(fā)現(xiàn)三：在河陽(yáng)新村的最西面我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、功能齊全的、鍛煉身體的好地方。我的好朋友雪娃娃就住在那邊，我也常去她家，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)好地方呢？因?yàn)檫@邊的房子挨著一片樹(shù)林，所以這兒明顯要比其他地方?jīng)隹�，�?shù)林的樹(shù)挨著生活區(qū)的圍墻長(zhǎng)的又高又大，在小區(qū)西邊形成了一個(gè)夏日里濃蔭蔽日的涼爽地帶。樹(shù)下有許多乒乓球臺(tái)，還有好幾塊平整的空地，是打羽毛球和乘涼玩耍的理想之地。靠近西南方向甚至還有一個(gè)老年人活動(dòng)的門(mén)球場(chǎng)，這是媽媽告訴我的，以前我不知道門(mén)球場(chǎng)是這樣的。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個(gè)花園般美麗的小區(qū)，如果真的喜歡，就親自來(lái)參觀(guān)一下吧，相信你也一定會(huì)愛(ài)上這里的。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺7
我躺在沙灘椅上，海風(fēng)陣陣吹過(guò)，時(shí)而有幾只海鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，近了，又“吱啊”一聲飛遠(yuǎn)了，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在海天相接的地方。東極是個(gè)美麗的地方，我從未看到過(guò)這么澄澈的海水，藍(lán)的發(fā)亮，藍(lán)的精神。
假期總是短暫的，告別東極，我和爸爸媽媽又乘上了返航的渡輪�？諝饫镉蟹N腥咸的味道，我知道，這是最淳樸的海洋的氣息。東極島上的民居在我身后越來(lái)越小，漸漸地，什么也看不見(jiàn)了。
汽笛聲漸漸多了起來(lái)，遠(yuǎn)航的捕魚(yú)船來(lái)來(lái)往往，沈家門(mén)港口的白帆出現(xiàn)在眼前，我拿起相機(jī)，想再一次將海洋的美麗定格，永久保存。鏡頭里，起起伏伏的海水，藍(lán)色變成了混黃，讓我失去了拍照的興致。
出了港口，又換了船，一路奔波，車(chē)子奔馳在回杭的高速公路上，周?chē)鷿u漸繁華起來(lái)，高樓，汽車(chē)，華燈……還 有工廠(chǎng)喧囂的馬達(dá)聲。我捧著鏡頭拍著遠(yuǎn)處黑夜中的城市，各色的霓虹燈將城市妝點(diǎn)的美極了……
清晨，推開(kāi)窗子，市場(chǎng)里傳來(lái)此起彼伏的喧鬧聲。三天沒(méi)在家，窗外的蘆薈已經(jīng)失去了翠綠，蒙了一層薄薄的灰。拿起水壺，給蘆薈洗去一身的塵埃。我又坐到電腦前，選起了東極之行的照片。照片中我的裙擺被海風(fēng)吹起，背后藍(lán)色的海、藍(lán)色的天連接在一起，真美！
收拾完照片，時(shí)間還 早，換了身運(yùn)動(dòng)服，便拉著媽媽往公園里鍛煉去了。早晨七八點(diǎn)的公園，人不多，三三兩兩的有的耍著太極，有的跳著廣場(chǎng)舞……我和媽媽繞著公園小跑了兩圈，倚在河道邊的護(hù)欄上聊了起來(lái)。
“媽?zhuān)@附近的水泥廠(chǎng)不是前兩年就說(shuō)要搬遷嘛，怎么沒(méi)動(dòng)靜呀！這么多灰塵，我的蘆薈都要死了�！�
“好像說(shuō)是沒(méi)辦法搬走！”媽媽低著頭，靠著欄桿不說(shuō)話(huà)了。
我也靠著欄桿不說(shuō)話(huà)了，河道里的水灰綠色的，沉甸甸的，微風(fēng)拂過(guò)，也吹不起波瀾。我的眼前又出現(xiàn)了東極那片蔚藍(lán)的海，碧藍(lán)的天。
難道碧海藍(lán)天只在天涯海角？難道青山綠水只在人跡罕至處？
俯身?yè)炱鹄�，是因�(yàn)槲蚁蛲毯Ｋ{(lán)天。
隨手關(guān)上水電，是因?yàn)槲蚁蛲嗌骄G水。
大家執(zhí)手環(huán)保生活，碧海藍(lán)天，定能來(lái)到我們身邊。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺8
坐落在新興共成的三寶寺，古色古香，壯麗輝煌，中外聞名，每年吸引著大量中外游客前來(lái)，游玩，觀(guān)光，朝拜禮佛。沒(méi)想到我竟然能一覽它的風(fēng)光
跨進(jìn)寺門(mén)，首先映入眼簾的是兩尊石獅子張開(kāi)血盤(pán)大口，打量著我們這些不速之客！
我看到了一個(gè)池子，里面有許多魚(yú)兒，魚(yú)兒有時(shí)鉆入水中，有時(shí)一下躍出水面，可愛(ài)極了！
大雄寶殿內(nèi)金碧輝煌，金身大肚彌勒佛正在捧腹大笑，前襟敞開(kāi)，雙膝盤(pán)坐，手捏佛珠，惟妙惟悄，生趣盎然。兩邊的四大金剛身軀魁偉，高大威猛，栩栩如生。
三寶殿的十八羅漢別具一格，面泛笑意。大柱上的兩條龍，金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，躍躍欲飛。三尊大佛像面帶笑容似乎在歡迎四面八方的游客。
觀(guān)音殿的觀(guān)音手捧甘露，和藹和親，好像真的觀(guān)音站在我們的面前。
三寶寺美不勝收的風(fēng)景和氣勢(shì)非凡建筑中外聞名，它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干的杰作！
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺9
一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，條條樹(shù)枝像一根根皮鞭在空中抽打著。一位母親坐在床頭，面前躺著她生病的孩子，她正在守著孩子，這位母親雙手合十，為孩子禱告著：“上帝啊！快救救我孩子吧！讓她早日好起來(lái)吧！”
忽然，凜冽的寒風(fēng)吹開(kāi)了大門(mén)，門(mén)前站著一位老人，哆嗦著進(jìn)了屋，善良的母親接待了他。這個(gè)老頭兒進(jìn)屋坐下了，望著那床上臉色蒼白，呼吸困難的孩子，母親不禁問(wèn)：“這個(gè)孩子會(huì)好起來(lái)吧？”
年輕的母親并不知道，這個(gè)老人就是死神，便躺在床上昏睡過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，她被驚醒了，打了個(gè)寒戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)孩子和老頭都不見(jiàn)了。
母親哭喊著，狂奔出去，雪花被風(fēng)吹碎了，撒進(jìn)她的勃頸里。她跑呀跑，跑到一叢荊刺前。
“你看見(jiàn)我的孩子了嗎？”母親問(wèn)荊刺叢。
“我看到了，是死神抱走了你的孩子�！鼻G刺從無(wú)精打采地說(shuō)，“只要你幫我溫暖一下身體，我就給你指路，好嗎？”
母親才知道那個(gè)老頭是死神。為了孩子，她只好把荊刺叢抱在胸口，荊刺竟然長(zhǎng)出了新葉，那些刺刺傷了母親，鮮血流了出來(lái)，可母親一點(diǎn)也不在乎。荊刺非常感謝這位母親，向她指明了路。
年輕的母親繼續(xù)跑，跑到小河邊。因?yàn)闆](méi)有船，她準(zhǔn)備把小河喝干。小河卻叫住了她，說(shuō)：“不要喝干我！如果你能給我兩顆明亮的眼珠，我可以送你去死神的溫室�！蹦赣H無(wú)可奈何，把眼珠給了它。小河托起她，把她送到了一棟大房里。
大房子里有一盆盆花，每一朵花代表一個(gè)靈魂。她慢慢摸索著。終于找到了孩子的花，她高興極了，雙手抱著是一朵紫色的，病怏怏的花
這是死神回來(lái)了，他想奪過(guò)母親手中的花，但母親卻死死地保護(hù)著花兒，死神往母親的手上吹了一口氣，這比屋外的寒風(fēng)還要冷。但母親還是咬牙頂了過(guò)去。
“你想讓孩子過(guò)上幸福的生活嗎？”死神問(wèn)母親。
“當(dāng)然想了！”母親不假思索地說(shuō)。
死神又說(shuō)：“那就讓我?guī)甙桑∷龝?huì)在天堂過(guò)上快樂(lè)的生活。”可憐的母親哭著答應(yīng)了，跪在地上向上帝祈禱著：“仁慈的上帝呀！忘掉我之前的請(qǐng)求，給孩子一個(gè)幸福的生活吧！”
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺10
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文民古國(guó)，咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，神奇的變臉。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有：春節(jié)、中國(guó)結(jié)、剪紙、變臉、中秋節(jié)、湘繡等等，其中讓我感受最深的要數(shù)變臉了。
記得有一年暑假，媽媽帶我去四川旅游，在成都的一家老茶館里我們觀(guān)看了一個(gè)變臉的節(jié)目。只見(jiàn)幾個(gè)演員穿著戲服在臺(tái)上表演，其中一個(gè)演員用手往臉上一抹，原來(lái)紅色的臉就變成了一張綠色的臉，再一抹又變成了一張其他顏色的臉，接連變了五六次以后就還原成演員的真面孔。這個(gè)表演讓我看得目瞪口呆，此時(shí)讓我覺(jué)得這變臉好神奇呀！以至于讓我久久不能忘懷。
后來(lái)我通過(guò)上網(wǎng)才知道：變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，即把不可見(jiàn)、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見(jiàn)、可感的具體形象——臉譜，初中一年級(jí)作文《神奇的變臉_作文》。最初的臉譜是紙殼面具，隨著變臉絕技的飛速發(fā)展，制作臉譜的材料也發(fā)展成為現(xiàn)在使用的綢緞面料，極大的方便了演員的表演。變臉臉譜會(huì)選用一些不知名人士，包括俠士、鬼怪之類(lèi)的造型，而人們所熟知的臉譜，如關(guān)公、曹操、包公等人物的臉譜的顏色對(duì)比要強(qiáng)烈，這樣才能形成炫目的禮堂效果，在設(shè)色寓意的設(shè)計(jì)上，要以劇中人物的道德品質(zhì)和角色種類(lèi)為依據(jù)，或歌頌贊揚(yáng)、或揭露諷刺、或鞭撻批判、或貶或褒，全都可以從臉譜色彩中反映出來(lái)。
變臉的手法有：抹臉，吹臉，扯臉，運(yùn)氣變臉。抹臉：將化妝油彩涂在臉部的某個(gè)部位上，表演時(shí)用手往臉上一抹，即可變成另外一種顏色。吹臉：用粉末狀的化妝品，如金粉、銀粉等裝進(jìn)特定的容器里，表演時(shí)演員只需將臉貼近容器一吹，粉末就會(huì)撲在臉上，吹時(shí)必需閉眼。扯臉：事前將臉譜畫(huà)在綢子上，然后按順序貼好，依據(jù)劇情的需要，在巧妙利落的動(dòng)作的掩護(hù)下，在一張一張的扯下。
看完了我的介紹是不是覺(jué)得變臉很神奇？對(duì)了，由于變臉是國(guó)家文化遺產(chǎn)，因此是受?chē)?guó)家保護(hù)的，不能外傳的，所以想學(xué)也不是那么容易的事情哦！
現(xiàn)在中國(guó)的許多傳統(tǒng)文化面臨著失傳，如何讓傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，也是迫在眉睫的事情，相信只要我們大家共同努力，一定能讓傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳！發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺11
每個(gè)人都有一個(gè)十分快樂(lè)的童年，雖然童年時(shí)光非常的短暫，但是那段快樂(lè)的童年時(shí)光是令人終身難忘的。
我姥姥家住在鄉(xiāng)下，年年總要種幾畝西瓜。六月中旬，綠色的瓜蔓上結(jié)下了拳頭大小的西瓜。姥姥姥爺用樹(shù)枝和茅草在瓜地旁邊搭起一個(gè)圓形的瓜棚，像一個(gè)黃色的大草帽。瓜棚四面八方都有氣孔，又宛如一個(gè)大蜂巢。
我一放暑假就跑到了姥姥家。我和鄉(xiāng)下的小伙伴最喜歡在瓜棚附近玩。清清的渠水繞過(guò)瓜田，柳樹(shù)上的鶯雀婉轉(zhuǎn)歌唱，草叢中的蛐蛐在低吟，蝴蝶在空中翩翩飛舞。我們?cè)诖笞匀坏膽驯е凶矫圆�、唱歌、觀(guān)察小蟲(chóng)子……快樂(lè)得像一只只花喜鵲。不知不覺(jué)到了中午，驕陽(yáng)似火，大地暑氣蒸騰，就在熱不可耐的時(shí)候，我們走進(jìn)了瓜棚。瓜棚里十分涼爽，自己挑一個(gè)西瓜，“叭”一掌把瓜打成幾瓣，甜汁四濺，紅紅的沙沙的瓜瓤看著就讓人垂涎欲滴。
中午，在瓜棚里躺一會(huì)兒，身下鋪著金黃的麥秸，聞著土地的泥香、草香、花香，周?chē)悄菢拥募澎o，靜得仿佛聽(tīng)得見(jiàn)葉下西瓜說(shuō)悄悄話(huà)的聲音。
月色朦朧的夜晚，瓜田睡著了，只有那橘紅色的小油燈，還在眨著困意的眼睛陪伴著我。這時(shí)你要去瓜棚可就不那么容易了，通向瓜棚的小徑是那么窄，而且彎彎曲曲，腳一過(guò)，瓜葉會(huì)把小徑黏住。一不小心，踩上了西瓜就會(huì)滑倒。只有姥爺輕車(chē)熟路，能拐彎抹角在蛇行無(wú)跡的小徑上快步行走。姥爺說(shuō)這是他多年種瓜練下的“輕腳功”。
夜間，在瓜棚里歇息，最讓人討厭的是長(zhǎng)腿蚊子，它們像一架架微型戰(zhàn)斗機(jī)，“嗡嗡”地在你頭上轟炸，使你頭痛得難受，還會(huì)在肉皮上留下一個(gè)個(gè)小“彈丘”。使我的臉上、胳膊上留下了幾處“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“疤痕”，抹了幾次紅花油才得救。
西瓜上市的旺季，田畔、路邊擠滿(mǎn)了前來(lái)買(mǎi)瓜、販瓜的車(chē)輛，吵吵鬧鬧，像在趕集。摘瓜、搬瓜、上秤、裝車(chē)，瓜地里一片歡聲笑語(yǔ)，人們一邊品嘗著西瓜的香甜，一邊談?wù)撝髯约亦l(xiāng)的新鮮事。
瓜棚是神奇的，神奇得像一個(gè)倒不完秘密的寶葫蘆；瓜田是美麗的，美麗得像一幅畫(huà)，讓人心醉。在瓜田的日子里，很多次我都抱著西瓜睡著了，做著甜甜的夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺12
植物王國(guó)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，它們一直過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。
可是有一天，這種平靜被打破了，月季女王正在吃飯時(shí)，突然，菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)焦急的說(shuō)：“不好了王后，人類(lèi)要在這里建一座化工廠(chǎng)，把我們通通清除掉�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，所有的植物都象被冷水潑了一樣，王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國(guó)成員召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議商量對(duì)策，這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說(shuō)：“我們可以給人類(lèi)寫(xiě)一封信，請(qǐng)求人類(lèi)不要破壞我們的家園�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法，年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的鐵樹(shù)爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的說(shuō)：“這封信由來(lái)寫(xiě)吧�！毙沤K于寫(xiě)好了，大家展開(kāi)讀起來(lái)。
尊敬的人類(lèi)：
你們好
收到來(lái)信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫(xiě)信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過(guò)沒(méi)有，最終受害的是我們，更是你們，請(qǐng)保護(hù)我們的王國(guó)吧。希望們能聽(tīng)從們的勸告。
植物王國(guó)的所有成員
20xx年3月12日
山茶花自告奮勇地前去送信。
第二天山茶花流著淚回到了王國(guó)，生氣地說(shuō)：“人類(lèi)連信看都不看一眼，就隨手扔到垃圾箱里，把我轟了出來(lái)，我身上弄得傷痕累累�！迸蹩粗軅纳讲杌鈶嵉恼f(shuō)：“人類(lèi)真是不知好歹，這里我一天也呆不下去了，我們離開(kāi)這里吧，直到人類(lèi)認(rèn)識(shí)到他們的錯(cuò)誤，們?cè)倩貋?lái)�！庇谑且灰怪g所有的植物都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
早晨人們睜開(kāi)眼，不由得尖叫起來(lái)，以為在做夢(mèng)，又揉揉眼睛，又掐了自己一下，這不是夢(mèng)，眼前是一幅怎樣的景象埃
所有的花草樹(shù)木都不見(jiàn)了蹤影，原來(lái)五彩繽紛的世界變成光禿禿的一片，大地被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，狂風(fēng)卷著黃沙向人們撲來(lái)，天空灰蒙蒙的，連眼睛都睜不開(kāi)，原來(lái)碧波蕩漾的湖水已經(jīng)干涸了，人們急得像熱鍋上的螞蟻無(wú)處躲藏。
這時(shí)人類(lèi)著急了，猛然想起山茶花交給他們的那封信，急忙從垃圾箱里找了出來(lái)，這才知道事情的原因。于是向植物王國(guó)寫(xiě)了一封道歉信，誠(chéng)懇地請(qǐng)求它們回到人類(lèi)中間來(lái)，并表示再也不破壞他們的家園了。
善良的月季女王看到人類(lèi)已經(jīng)受到了懲罰，立刻下令所有王國(guó)成員回到原來(lái)的地方，大地又恢復(fù)了往日的美麗景象。
從此以后，植物王國(guó)一直平靜的生活著，和人類(lèi)成為了最好的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺13
一天，織女私自下凡，愛(ài)上了牛郎，可那時(shí)牛郎正在牛上坐著放牧。
“牛郎！”織女大聲的喊著，可牛郎卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�？椗荒苡每嗳庥�(jì)了。她躺在路上，牛腳踩在了織女的肚子上，織女大聲喊：“好疼啊！”連續(xù)了好幾次，都是這樣，織女身上傷痕累累，可牛郎還是好像聽(tīng)不見(jiàn)。
織女氣的用磚頭砸了一下牛郎，原來(lái)牛郎正戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)……
牛郎把織女帶回了家，織女把牛郎一個(gè)月的伙食都吃了，牛郎氣的頭直冒煙，決定把織女趕了出去……
織女說(shuō)：“看在你把我?guī)Щ丶业姆萆�，我給你燒了一桌菜�！�
這時(shí)，唐僧剛好從旁邊路過(guò)，在窗戶(hù)前望著，牛郎看了看桌子上擺的菜，搖了搖頭，因?yàn)闊碾u連雞毛都沒(méi)拔，蘿卜還咬不動(dòng)，就連米飯都沒(méi)熟。
豬八戒說(shuō)：“天上仙女是不燒飯的，下凡燒飯才第一次，當(dāng)然不行嘍�！薄澳惚人跄�！只會(huì)吃，不會(huì)燒，燒都不想燒。”大家對(duì)八戒說(shuō)著。于是豬八戒和孫悟空又打了起來(lái)。
過(guò)了幾天，織女的6個(gè)姐姐下凡來(lái)了，那時(shí)，織女穿上了破舊的衣服，還生下了一對(duì)龍鳳胎。五姐好奇地問(wèn)：“你才丟失一天，怎么生下一對(duì)龍鳳胎呀！”“天上一日地下5年�！绷阏f(shuō)。
王母娘娘知道了這件事情，畫(huà)了一條銀河，把牛郎和織女隔開(kāi)了。
轉(zhuǎn)眼間就是幾年，那時(shí)的織女已經(jīng)26歲了。
就在1992年3月24日那天早上，織女想出了兩個(gè)好辦法，先執(zhí)行了第一個(gè)辦法，突然自己裝死，把天兵天將引了下來(lái)，當(dāng)時(shí)因?yàn)楣撞亩荚谂＠傻哪沁�，所以天兵天將只有把織女抬過(guò)銀河，正當(dāng)?shù)綄?duì)岸的時(shí)候，織女身上有點(diǎn)癢，于是就抓了抓，正因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作，驚動(dòng)了天兵天將，于是又把棺材抬回去了，把織女放了下來(lái)，接著就回天宮去了。
織女一看到第一個(gè)辦法行不通，于是又開(kāi)始執(zhí)行第二個(gè)辦法，因?yàn)樵瓉?lái)織女是天宮的游泳教練，所以她偷偷的游過(guò)了銀河，和牛郎見(jiàn)面。
牛郎特別高興，激動(dòng)的都想哭了�？勺屗龊跻饬系氖掳l(fā)生了，織女看見(jiàn)他說(shuō)：“咦！你怎么沒(méi)把孩子帶來(lái)呀！”說(shuō)完打了他一巴掌，從此，牛郎和織女再也不想見(jiàn)面了。
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大美女老師來(lái)到講臺(tái)上，微笑地對(duì)四（4）班的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們?nèi)ゴ河危蠹颐魈鞙?zhǔn)備好吃的，明天我們?nèi)ド帧！?/p>
“太好了，ohyean！”教室里傳來(lái)了高興的叫聲�！敖z絲！”聰聰叫到。你可是我們班的班長(zhǎng)，你想一想為什么林老師讓我們?nèi)ド�，如果遇到老虎啊，不是要我們的命嗎？“�?duì)��！”絲絲也有點(diǎn)奇怪，他對(duì)聰聰說(shuō)：“森林最容易迷路了，林老師對(duì)我們這么好，一定是騙我們的�！�
算了吧，管他那，肯定不是去森林吧！聰聰說(shuō)完，就拉著絲絲的手離開(kāi)了教室。
第二天早上，聰聰收拾好東西就出了門(mén)。聰聰上車(chē)了以后，公交車(chē)就走了。大巴走到了森林的路上，林老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們的導(dǎo)游，大家都要聽(tīng)從導(dǎo)游的話(huà)�！�
聰聰感覺(jué)不對(duì)，心想：去森林還有導(dǎo)游，除非去參觀(guān)博物館才有導(dǎo)游給我們講解文化知識(shí)，他一定不是導(dǎo)游！坐在旁邊的絲絲看著他的樣子有些奇怪，問(wèn)：“怎么了，有什么煩心事嗎？”絲絲有對(duì)聰聰悄悄的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)森林的北邊有一個(gè)兔子游樂(lè)園，里面有很多很多可愛(ài)的小兔子呢，我真想去看看。”
到了森林的北邊，絲絲高興的第一個(gè)沖出車(chē)門(mén)，“哇”這里的空氣真新鮮��！絲絲叫到�！奥斅�，幫我把背包里的帳篷拿過(guò)來(lái)�！甭斅斠徊恍⌒模粋�(gè)粉色瑪麗貓的鉛筆盒掉到了地上。絲絲十分難過(guò)，“不就是一個(gè)鉛筆盒嗎，我再給你買(mǎi)一個(gè)比這個(gè)還漂亮的鉛筆盒�！甭斅斦f(shuō)。
只要你可以答對(duì)我出的題，我就不讓你買(mǎi)了，如果你打不上來(lái)，就要給我買(mǎi)一個(gè)一模一樣的鉛筆盒。我的鉛筆盒有20厘米，中間有一條小縫，請(qǐng)問(wèn)我的鉛筆盒是從哪里裂開(kāi)的？時(shí)間一分鐘，答不上來(lái)我不管。
時(shí)間很快的就過(guò)去了，聰聰想了了半天也沒(méi)有想出來(lái)，“絲絲班長(zhǎng)，你出的這道題也太難了吧！”你真笨，干脆叫你笨笨算了，就用20除以2=10（厘米）絲絲說(shuō)到。
到了吃午飯的時(shí)間了
�！巴�，好多好吃的呀，聰聰像撿到金子一樣，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，最后，桌子上只剩下了一碗白米飯，其他的菜都被聰聰給吃完了。絲絲氣急敗壞�！奥斅敚愕降资遣皇悄凶訚h啊，連女生都欺負(fù)，我最討厭你了。”
小學(xué)三年級(jí)作文：三寶寺15
鄉(xiāng)村，它沒(méi)有那繁華城市的喧囂，也沒(méi)有那荒蕪人煙深山的空靜，它有的是一種獨(dú)特的自在與悠然。感受著鄉(xiāng)村生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品一品人生趣事，人生一大享受。
鄉(xiāng)村生活就是有不一般的魅力。在夢(mèng)醒時(shí)分便有一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲催促著起床，伸一伸懶腰，望一望窗臺(tái)上那一朵早已綻放得絢麗的花，那花藤的蔓延是延續(xù)生命的氣息，給人一種生機(jī)，一種嶄新的活力。開(kāi)啟那扇柴門(mén)，一眼望去，那一塊塊有規(guī)格的田地，給人增添幾分藝術(shù)的想象。饒著田埂漫步，吸一吸清晨的空氣，那風(fēng)送來(lái)的空氣里面夾雜著泥土的清香，那清香沁人心脾給人以爽朗，看著田里嬉笑忙活的人們，臉上洋溢著幸福的笑容，可感受到他們生活是多么完美。
搞笑是大人們的生活了，早飯過(guò)后，便能聽(tīng)到瑯瑯的叫賣(mài)聲，相鄰幾家人只要有一家遇上那叫賣(mài)的貨便宜些便互相通知，推薦，象是有好東西定要一齊分享。在農(nóng)活過(guò)后，人們一齊集聚小溪邊清洗著農(nóng)具相互幫著，有時(shí)還潑弄著溪水�？钢r(nóng)具回家路上，歌聲，笑聲朗朗，不時(shí)光還夾雜著一兩聲沒(méi)有惡意的叫罵。晚飯使，人們總喜愛(ài)端著飯串門(mén)，品嘗一下誰(shuí)家的菜味道好，交流做菜的心得。
當(dāng)然，小孩子們的生活也毫不遜色，正所謂童趣是最天正開(kāi)朗可是了。一放學(xué)仍下書(shū)包叫上幾個(gè)死黨成群結(jié)伴的向荷塘奔去。用幾塊木板編排著，下方再綁上幾個(gè)車(chē)胎，一只能穿梭水面的小船在幾個(gè)人的合力之下成形了。游蕩在湖里偷摘著蓮籽，甜甜蓮籽的味道是無(wú)比的清香。趁著落日的余暉跳進(jìn)水里游一游涼爽一下。拖著一身淤泥回家沖洗總能聽(tīng)到父母的訓(xùn)聲一片。玩膩了，便換換地兒，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向水稻田里抓小蟹，或是到那淺溝里抓小魚(yú)，那是最搞笑可是了。
熱情好客，恬靜舒適就是鄉(xiāng)村生活的最大特點(diǎn)。鄉(xiāng)村的人們不大愛(ài)講煩瑣事，也不大愛(ài)拘禮節(jié)，簡(jiǎn)單自在，無(wú)拘無(wú)束，都彼此和睦相處著。
生活就是這般完美，就看你怎樣過(guò)了，感受鄉(xiāng)村生活就是在享受人生的完美，就是在為人生增添樂(lè)趣，增添快樂(lè)與完美的回憶。人生就是要體驗(yàn)盡不相同的生活，要是沒(méi)有嘗試過(guò)鄉(xiāng)村生活那就趕快探訪(fǎng)一下吧！保證會(huì)讓你流連忘返。
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