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      2. 我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-31 16:38:32 三年級(jí)作文 我要投稿

        我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文(通用20篇)

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文(通用20篇)

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇1

          有一天,老師交給了我們一項(xiàng)任務(wù):每個(gè)人做一次小實(shí)驗(yàn)。我看了一下實(shí)驗(yàn)單,上面有:孔明燈、給冰箱除臭、還有發(fā)動(dòng)機(jī)直到最后,我突然看到了幫乒乓球復(fù)原,我對(duì)這個(gè)名字感興趣,對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)更是無(wú)比。于是,我迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料。

          首先,我去超市買(mǎi)了一個(gè)光滑的乒乓球回來(lái),準(zhǔn)備好一雙筷子,一個(gè)碗,碗里裝滿白開(kāi)水,我讓爸爸在光滑的乒乓球上按下一個(gè)坑,然后我把癟了的乒乓球放到水里,用筷子按住乒乓球,讓它均勻受熱。我就這樣等啊等,我多么希望我的實(shí)驗(yàn)可以成功。可是老天不遂人愿,等了好一會(huì),乒乓球還是沒(méi)有復(fù)原。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):有可能是水溫不夠哦。我一聽(tīng),覺(jué)得很有道理,就立刻重新燒開(kāi)水,水開(kāi)后立刻倒進(jìn)碗里,隨后立馬將乒乓球放進(jìn)去。漫長(zhǎng)的幾分鐘后,奇跡出現(xiàn)了,乒乓球終于慢慢地復(fù)原了!我欣喜若狂。通過(guò)進(jìn)一步查資料,我知道了原理:水溫高,乒乓球里面的空氣才能膨脹起來(lái),所以外殼就能鼓起來(lái)。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了,科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們的身邊。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇2

          星期天,老師讓我們做了一個(gè)我有生以來(lái)的第一次實(shí)驗(yàn),讓我受益匪淺。

          老師給我們準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)雞蛋,一包鹽,一個(gè)透明杯子,一根木棒,一杯清水。只見(jiàn)老師把水倒進(jìn)杯子里,再把雞蛋放進(jìn)杯子里,這時(shí)我們看到雞蛋沉入了水底。在給我們做了講解后,老師往水杯里加了一點(diǎn)鹽,并用木棒攪拌了幾下。做完這一切,老師讓我們看雞蛋有沒(méi)有浮起來(lái),我們一看,雞蛋紋絲不動(dòng),還躺在水底睡覺(jué)呢。老師又放了很多鹽,水也慢慢變得渾濁起來(lái),鹽溶化的速度也越來(lái)越慢。

          讓人驚喜的時(shí)刻到了,雞蛋浮了起來(lái),我們都特別開(kāi)心!老師又加了一勺鹽,接著攪拌均勻,雞蛋又上升了好高,離杯底已經(jīng)有五六厘米高了。而且水面上,已經(jīng)可以看到雞蛋圓圓的小腦袋了。

          雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?老師告訴我們,不加鹽的時(shí)候水的密度很低,所以雞蛋會(huì)沉入水底,加鹽后,水的密度變大,雞蛋受到的浮力大于它本身的重量,所以會(huì)漂浮起來(lái)。

          科學(xué)知識(shí)無(wú)所不在。我們要認(rèn)真觀察,這樣才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇3

          科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén),是它讓我們了解到很多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘;是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

          記得有一次,天氣很冷。老媽把暖水袋放到了我的被窩里讓我取暖。但是,一向睡覺(jué)不安分的我,一不小心把暖水袋給一腳踢了出去。只聽(tīng)“嘭”的一聲摔到了地上變成了“肉餅”。

          于是我抱起了暖水袋向老媽抱怨道:“這么倒霉?這才一個(gè)晚上就壞了,真是劣質(zhì)產(chǎn)品!”

          老媽聽(tīng)了我說(shuō)的話后,仔細(xì)想了想說(shuō):“我能把這暖水壺復(fù)原!

          聽(tīng)了老媽的話后,我馬上轉(zhuǎn)憂為喜,轉(zhuǎn)身就問(wèn)媽媽恢復(fù)暖水袋的方法……我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的話,打了一盆沸水,然后把暖水壺放到了沸水里。奇跡就在這時(shí)發(fā)生了,只見(jiàn)原本干癟的水袋這時(shí)竟慢慢地膨脹了起來(lái)。

          “哇,好神奇!”我一臉崇拜的看著媽媽,只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō):‘這是熱膨冷縮’這就是某些物體遇到熱的會(huì)膨脹而遇到冷的會(huì)收縮。暖水袋就是這種情況,一遇到熱水就會(huì)膨脹!

          聽(tīng)了媽媽的話,我不禁茅塞頓開(kāi)。原來(lái)如此,真是太有趣了。

          其實(shí),科學(xué)的發(fā)現(xiàn)并不是深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中,只要你細(xì)心觀察、實(shí)踐,就能得到很多意想不到的收獲。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇4

          一天,我在書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn):磁鐵的性質(zhì)。我有點(diǎn)懷疑,于是找來(lái)工具(兩個(gè)條形磁鐵、塑料小車(chē)、鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片)按照書(shū)上的步驟做了起來(lái)。

          我先用一個(gè)條形磁鐵去吸鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片,結(jié)果條形磁鐵只吸中了鐵片。然后,我分別把兩個(gè)都是正極的條形磁鐵放入兩個(gè)塑料小車(chē)中,結(jié)果,后一個(gè)塑料小車(chē)向前走,前一輛小車(chē)也向前走,這就是同極相斥;接著,我把其中一輛塑料小車(chē)調(diào)了一個(gè)頭,結(jié)果,兩輛塑料小車(chē)緊緊地吸在一起,很難將它們分開(kāi),這就是異極相吸。這時(shí),我想:磁鐵真是好神奇呀!

          為了探明究竟,我在網(wǎng)上查了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到了答案。原來(lái),鐵片有一種吸引力和磁性,所以才被條形磁鐵吸中。因?yàn)楦鶕?jù)最基本的電磁定律,兩個(gè)平放的磁鐵中通上方,會(huì)產(chǎn)生吸引力,反之,會(huì)產(chǎn)生排斥力。

          原來(lái),磁和電一樣,也是自然中一個(gè)重要的角色,它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的生活、我們的世界。讓我們充分利用磁的魔術(shù)棒,真正感受它的魅力和威力吧!

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇5

          今天做暑假作業(yè),上面有一題是“小試驗(yàn)”,我一看來(lái)了興致,迫不及待地拉著媽媽一起去菜市場(chǎng)挑選紫色卷心菜,因?yàn)檫@種顏色的卷心菜買(mǎi)的人少,我倆跑了好幾個(gè)攤位,花了好長(zhǎng)時(shí)間,終于在一位叔叔的攤位上找到了,現(xiàn)在菜是買(mǎi)著了,接著回家燒開(kāi)水,再把開(kāi)水倒在一個(gè)玻璃大碗中,放幾片紫色菜葉,蓋上蓋子,等了差不多半個(gè)小時(shí),水變成紫色了,我撈出菜葉,這樣我就能開(kāi)始我的小試驗(yàn)了。

          首先,準(zhǔn)備三個(gè)透明的玻璃杯,第一杯裝了30毫升的自來(lái)水,第二杯裝了30毫升的堿水,第三杯裝了30毫升的白醋,我把這三杯裝有不同溶液的杯子一字排開(kāi),整齊地放在桌面上,上面分別貼上標(biāo)簽,因?yàn)榭瓷先ザ际菬o(wú)色透明的液體。最后用量杯分別向三杯溶液中加入100毫升的紫色水,哇!意外的情況出現(xiàn)了。白醋那杯變成了紅色溶液,看上去就像一瓶紅墨水,鮮艷透明;堿水變成了似藍(lán)似綠的溶液;自水來(lái)的那杯是紫色的。唉!這是為什么呢?在媽媽那得知:原來(lái)是因?yàn)樽仙硇牟怂褚环N測(cè)試性質(zhì)的試劑,三杯水分別是中性、堿性和酸性的,所以呈現(xiàn)的顏色不一樣。哦,這就是科學(xué)的神奇!

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇6

          今天,我要完成老師交給我們的任務(wù)了,完成一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),我選擇了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫:有孔紙托水。

          我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料;一個(gè)圓柱形的杯子,一個(gè)圓規(guī),一張卡紙,一桶水,一個(gè)紙杯。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了!

          我首先拿來(lái)一個(gè)水桶,加滿水。接著從筆袋里拿出圓規(guī),從書(shū)柜李拿出一張卡紙,用圓規(guī)尖銳的針尖在卡紙上扎了幾個(gè)小孔。然后,我在拿出一個(gè)圓柱形的水杯和紙杯。把水杯平整的放在地上,用紙杯從事先準(zhǔn)備好的桶里,舀水出來(lái)倒在水杯中,到水杯里裝滿水。最后,拿來(lái)扎過(guò)孔的卡紙,放在水杯的口子上面,用三根手指按住卡紙,不放開(kāi)。再用另外一只手抓住杯子,使水杯倒立,手掌就緩緩地放開(kāi),放開(kāi)手之后卡紙竟然奇跡般的吸附在杯子口上,哇!我完成了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),“有孔紙托水"。做完實(shí)驗(yàn)之后,我上網(wǎng)搜尋了一下水為什么在有孔紙上都滴不下來(lái)?卡紙為什么掉下來(lái)?原來(lái)紙片不會(huì)掉下來(lái)的原因是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了托力,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏下水是因?yàn)樗砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧,使水不?huì)漏出來(lái)。

          只要你擁有一顆明銳的.心,和勇于嘗試的精神,就有可能完成過(guò)你有史以來(lái)完成不了的試驗(yàn)。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇7

          今天是星期六,我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚(yú)回家。

          回到家,我把小金魚(yú)放到圓形的魚(yú)缸里,只見(jiàn)小金魚(yú)一上一下地游來(lái)游去。甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗。媽媽問(wèn)我:王樂(lè)敏,你知道為什么魚(yú)在水中能保持平衡嗎?我看了看小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒在游動(dòng)時(shí),不停地?fù)u擺著魚(yú)鰭和尾巴,是不是它們?cè)谄鹱饔?好奇心?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。

          我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚(yú),這條金魚(yú)在我手上覺(jué)察到了危險(xiǎn),拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚(yú)說(shuō):“你別害怕,為了這次實(shí)驗(yàn),你就犧牲一下吧!”我用雙面膠粘住了我的手指,一下把小魚(yú)粘住了,然后我拿起剪刀,小心翼翼地剪掉小魚(yú)兒的魚(yú)鰭,剪完后,我把小魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里,起初,小魚(yú)兒掙扎了一會(huì)兒,就沉到水底,過(guò)了好久,小魚(yú)兒再也沒(méi)有游動(dòng),看來(lái),我的猜測(cè)是正確的,原來(lái)魚(yú)就是靠魚(yú)鰭掌握平衡的。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí),是多么有趣呀!

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇8

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn),是什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀磕阆胫绬?是這樣的——會(huì)“爬”的水。

          我找來(lái)兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的潔白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一個(gè)透明的空礦泉水瓶子。我先將少量的墨水倒入空瓶子里,再注入一些自來(lái)水,距離瓶底5厘米左右,最后將帶根的“芹菜”放入礦泉水瓶里,“請(qǐng)”到陽(yáng)臺(tái)上“成長(zhǎng)”。

          星期一放學(xué)后,我匆匆忙忙地趕回家放下書(shū)包,就去看愛(ài)美的“芹菜小姐”了,她上部分沒(méi)有什么變化,可放在水里的那部分變得有些黑了。

          星期二,我再去觀察我的寶貝又有什么變化呢?我發(fā)現(xiàn)水上的那部分芹菜莖有些黑的印跡了。

          星期三、星期四——就這樣我每天都耐心地觀察著、等待著,放在水里的那段芹菜莖變得非常黑了,水上的那部分莖也越來(lái)越黑了。我在書(shū)上看到:水沿著空隙的材料往上爬或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象,叫做毛細(xì)現(xiàn)象。

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中處處都有無(wú)窮無(wú)盡地科學(xué),科學(xué)就像一把鑰匙,幫你打開(kāi)智慧之門(mén)。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇9

          暑假里,不知什么原因,我們家客廳來(lái)了成千上萬(wàn)只螞蟻。螞蟻在我們家到處亂爬,爬到花盆上,爬到沙發(fā)上,爬到茶幾上。放在茶幾上的點(diǎn)心都爬滿了螞蟻,真惡心。你坐在沙發(fā)上看電視,它也會(huì)爬到你身上,把你弄得癢癢的,甚至?xí)阋豢,真煩人。小小的螞蟻把我們家弄得一團(tuán)糟。我開(kāi)始討厭起螞蟻來(lái),下定決心把螞蟻一只只消滅掉。

          聽(tīng)說(shuō)雞蛋殼粉末可以消滅螞蟻,我半信半疑,想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽非常支持我,讓我動(dòng)手做做看。

          我說(shuō)干就干。我把媽媽早上吃了的雞蛋殼拿來(lái),在媽媽的幫助下,把雞蛋殼燒焦,再把它放在一口碗里,用木碗把雞蛋殼碾成粉末。

          我拿起碗,回到客廳,尋找到螞蟻洞,并把蛋殼粉末撒在螞蟻洞前,另外也在花盆里和墻角都撒了粉末。我暗暗高興,等著螞蟻來(lái)自投羅網(wǎng),就高興地出去玩了。

          過(guò)了半個(gè)小時(shí),我回到家,發(fā)現(xiàn)螞蟻洞的周?chē)继蓾M了“小黑點(diǎn)”。我高興極了,我的實(shí)驗(yàn)成功了。

          我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人不但要善于動(dòng)腦筋,而且要善于動(dòng)手,生活中的許多常識(shí),需要親手去做,才會(huì)有更深的體會(huì)和更多的樂(lè)趣。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇10

          這學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課是做科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們的心里就樂(lè)開(kāi)了花,興奮不已。

          老師到了教室,說(shuō)實(shí)驗(yàn)是讓小燈泡發(fā)光、發(fā)亮。我和同學(xué)們議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“會(huì)不會(huì)觸電。繒(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)。俊睅е贿B串、許許多多的問(wèn)題,做起了這項(xiàng)奇妙而又有趣的實(shí)驗(yàn)。

          老師發(fā)下來(lái)了燈泡和導(dǎo)線等一些工具,我和同桌就立刻動(dòng)起手來(lái)了。同桌和我一起合作,把電池拿了出來(lái),經(jīng)過(guò)我們的努力,終于到了最后時(shí)刻。同桌把導(dǎo)線放在小燈泡旁邊,我也目不轉(zhuǎn)睛,屏息凝視看著小燈泡,可是,同桌一弄,小燈泡沒(méi)發(fā)亮。我們失敗了!失敗乃成功之母,我們又做了第二次實(shí)驗(yàn)。

          這次我們小心翼翼的,生怕遺漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)、那個(gè)步驟。我們的心“怦怦、怦怦”地跳。我們把導(dǎo)線連接了電池的負(fù)極和小燈泡,再把燈泡放到電池正極上,我們緊聚著眉頭說(shuō):“這次一定要成功,一定要成功呀!”果然我們成功了!我們又是跳又是唱,“哈哈!我們真厲害呀!居然成功了”我們高興的跳起了舞。

          原來(lái),科學(xué)是這么奇妙、神奇,我明白了一個(gè)道理:只要你仔細(xì)觀察、多思考,成功就在你的身邊。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇11

          你明白嗎?科學(xué)十分趣味,用幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的材料,也能夠做出包含科學(xué)道理的小實(shí)驗(yàn)。今日我來(lái)做一項(xiàng)懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)。

          這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做的材料有:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、水、食用鹽、勺子、小蘇打、筷子。

          我已經(jīng)迫不及待地做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先往杯子里撒一些鹽,只見(jiàn)鹽像潔白的雪花,再往杯子里加入百分之三的水。然后加入一勺小蘇打攪拌,把一個(gè)雞蛋輕輕地放入杯子里。雞蛋靜靜地躺在水里面,就像一個(gè)躺在沙灘上曬太陽(yáng)的胖娃娃。這時(shí)候雞蛋還沒(méi)浮上來(lái),我疑惑不解,是不是放了小蘇打?

          我想了一下,再多放了幾勺食用鹽,用筷子攪拌一會(huì)兒,不一會(huì)兒雞蛋的小肚子皮就露出了水面,我興高采烈地歡呼起來(lái),雞蛋從夢(mèng)中睡醒了,起來(lái)跳舞,最終浮起來(lái)了。原先,在水中加多鹽,是為增大水的比重,物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就會(huì)上浮,所以雞蛋就浮起來(lái)了。

          經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了大自然奧秘真神奇,生活中到處都是科學(xué)知識(shí),只要善于觀察和動(dòng)手,我們也能成為小小科學(xué)家。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇12

          星期五,我在學(xué)校上科學(xué)課,教師說(shuō):“只要把乒乓球放入一個(gè)加水瓶,就能把乒乓球吸住!蔽也幌嘈牛氐郊依,我一向在想這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎?于是我決定自我試了一下。

          我準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球、一個(gè)瓶子。首先,我把乒乓球放到瓶子上,然后把瓶子倒過(guò)來(lái),我松開(kāi)手,咦!怎樣沒(méi)吸住呢?并且還很快地掉下來(lái)。我又試一次,結(jié)果還是不行,我就說(shuō)嘛!怎樣可能吸得?對(duì)了!是不是還要往瓶子里加水呢?我重新再做了一次,這次我先往瓶子里的加滿水,之后把乒乓球放到瓶子口上,用手壓住。然后我把裝滿水的瓶子倒過(guò)來(lái),把手松開(kāi),這一次竟然吸住了,最終,實(shí)驗(yàn)成功了。

          其實(shí),你們明白嗎?瓶子內(nèi)裝滿水時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓變小,外部氣壓就把乒乓球緊緊壓在了瓶口,所以乒乓球才不會(huì)掉下來(lái)。

          經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:科學(xué)無(wú)處不在,只要我們善于觀察身邊的事物,多問(wèn)幾個(gè)為什么?就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇13

          “水火不相容”這個(gè)成語(yǔ)的意思是水跟火不能相容的意思,所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),火一碰到水就會(huì)滅嗎?

          昨日晚上,爸爸找來(lái)了一些材料:雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把雙面膠貼到杯底,再把蠟燭也粘在杯底,然后將一杯涼水倒入玻璃杯,再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著,最終就只要細(xì)心觀察就好了。

          我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)氯ィ稽c(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸的漸漸的,火苗離水面大概僅有一毫米了,我們屏住呼吸,生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨,害怕錯(cuò)過(guò)寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。

          二十分鐘過(guò)去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈绲囊徊糠忠呀?jīng)碰水了,可是火苗卻忽大忽小,感覺(jué)它要從水里掙脫出來(lái)。等再燒下去一毫米后,火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了,此刻就沒(méi)有忽大忽小的情景了,而是越來(lái)越小,可是它并沒(méi)有熄滅。我小聲在心里說(shuō):“加油啊,火苗!加油啊,你必須要燒到杯底啊!”

          等火苗的一半進(jìn)入水里后,它熄滅了,我的心境就像掛在天上的星星掉了下來(lái)。

          在實(shí)驗(yàn)里確實(shí)有那么將近一分鐘,火苗有一部分是在水里燃燒的?墒,最終的結(jié)果告訴我:水跟火是不能融合在一齊的。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇14

          你見(jiàn)過(guò)讓雞蛋‘站’起來(lái)嗎?小麗神神秘秘地對(duì)我說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題把我給問(wèn)住了,我決定回家一探究竟。

          回到家后,我準(zhǔn)備了一袋食用鹽、一個(gè)勺子和一枚生雞蛋。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,實(shí)驗(yàn)立刻開(kāi)始!

          首先,用勺子取一小勺食鹽,倒在桌子上;之后,把雞蛋細(xì)心翼翼地放在倒在桌子上的鹽;最終,我鼓著腮幫子,將剩余的鹽吹掉。你猜,會(huì)怎樣樣?雞蛋竟然安穩(wěn)地站起來(lái)了!我忍不住說(shuō)了一句:哇,太不可思議了!我又俯下身子,輕輕地吹了一下雞蛋,沒(méi)想到雞蛋竟然紋絲不動(dòng)地站在那兒。

          這是為什么。∥疫B忙查閱資料,這才明白了實(shí)驗(yàn)的原理:由于雞蛋和桌面都比較光滑,所以徒手將雞蛋立起來(lái)就是荒誕之談?墒,如果在桌面上撒一把鹽,再將雞蛋立起來(lái)就輕而易舉了。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽,而雞蛋底下依舊會(huì)有幾顆鹽粒,雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的幫忙,這相當(dāng)于給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力,摩擦力大了,雞蛋自然就能站起來(lái)了!

          哥哥告訴我,這是個(gè)物理現(xiàn)象。以后初中會(huì)接觸更多和摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)!經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),也讓我對(duì)物理產(chǎn)生了很大的興趣!

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇15

          星期一的傍晚,我認(rèn)真地看了科學(xué)張教師發(fā)的實(shí)驗(yàn)視頻。我越看越有勁,并且被其中的一個(gè)彩虹摩天輪實(shí)驗(yàn)吸引住了。

          我想動(dòng)手實(shí)踐一下。說(shuō)干就干,我按照實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備的材料,讓媽媽買(mǎi)了包彩虹糖,準(zhǔn)備好盤(pán)子,一個(gè)空杯子。首先,我把彩虹糖一顆一顆擺在盤(pán)子的邊上,擺成一個(gè)圓。然后,我在空杯子里裝了大約半杯水,慢慢地倒入盤(pán)子的中間,直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開(kāi)始,沒(méi)反應(yīng),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          媽媽在一旁為我打氣:有點(diǎn)耐心,寶貝!不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴(kuò)散,最終構(gòu)成了一個(gè)五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見(jiàn)狀,欣喜若狂。媽媽說(shuō):就說(shuō)嘛,別急,你看,成功了吧?獎(jiǎng)勵(lì)你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口,甜甜的。

          雖實(shí)驗(yàn)成功,但我就是摸不著頭腦:為什么會(huì)這樣?最終我們?cè)诰W(wǎng)上找到了答案:彩虹糖和色素都屬于極性分子,兩者相似相溶,彩虹糖接觸水后,色素開(kāi)始溶解在水中,水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散,最終構(gòu)成了彩虹摩天輪的形狀。哦,原先是這樣!

          生活中處處有科學(xué),科學(xué)好好玩,好好玩科學(xué)!

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇16

          今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,我先準(zhǔn)備好材料,分別是一張紙和一把塑料尺子。萬(wàn)事俱備,我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦!我認(rèn)真地把紙撕成一個(gè)個(gè)小碎片。我想:把紙撕得這么小,一定可以讓紙好吸一點(diǎn),撕太大尺子會(huì)吸不動(dòng)。接著,我把尺子放在頭上使勁搓十幾下,然后放到紙片上試了試?墒牵晃〉募埰⒉欢啵挥袃扇。我又想:為什么只能吸到兩三片呢?是不是我搓的次數(shù)太少了?還是沒(méi)有用力呢?于是,我又把尺子放到頭上,這一次,我足足搓了60下,感覺(jué)頭上都快要冒煙了。我滿心期待地再次把尺子放到紙片上,還是不行,不過(guò)比上回吸得多了。我自言自語(yǔ):“難道是我紙片放得太多了?”有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),這下我把紙片減少了一點(diǎn),把尺子同樣放在頭上用力地搓了又搓,然后慢慢地靠近紙片!拔页晒α耍埰饋(lái)了!”看著眼前的小紙片一張張全都吸附在了我的尺子上,我激動(dòng)得叫了起來(lái)。

          可是,為什么必須是塑料尺子,而不是鐵的尺子呢?帶著滿滿的好奇心,我打開(kāi)電腦,在百度上認(rèn)查閱了一番。原來(lái)塑料尺子經(jīng)過(guò)摩擦后,會(huì)產(chǎn)生靜電,就可以吸起小紙片。而鐵的尺子摩擦后不會(huì)產(chǎn)生靜電。由此我聯(lián)想到,每到秋天冬天,我們?cè)诿撘路臅r(shí)候就會(huì)冒出小火星,原來(lái)也是因?yàn)槟Σ疗痣娧!我恍然大悟?/p>

          這次小實(shí)驗(yàn)不僅解決了我的疑問(wèn),還讓我知道,做事情除了要有耐心,還要勤于思考才會(huì)成功。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇17

          今日,我要在家里做一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn),就是讓雞蛋浮起來(lái),雞蛋在我們?nèi)粘I罾锖艹R?jiàn),那么今日就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。

          一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去,那可不必須。在做實(shí)驗(yàn)之前,我們首先得準(zhǔn)備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的干干凈凈。

          我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的攪拌,可是雞蛋紋絲不動(dòng),像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué),我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動(dòng),我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動(dòng)的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來(lái),像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。

          我認(rèn)真思考,可是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理,我就出去問(wèn)媽媽,媽媽告訴我說(shuō):“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),就會(huì)冒出頭來(lái),當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí),雞蛋就會(huì)在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí),雞蛋就在水底下!

          哇,實(shí)驗(yàn)真是太趣味了。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇18

          同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)把紙放入水中,還不會(huì)濕掉的嗎?聽(tīng)起來(lái)是不是很趣味呢?生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你留心觀察,仔細(xì)探索,必須會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來(lái)就讓我來(lái)給大家見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧!

          首先我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料:水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水,然后用毛巾把手擦干凈,把兩張紙巾揉成一個(gè)團(tuán),再將紙團(tuán)放入玻璃杯中,之后我細(xì)心翼翼地把玻璃杯倒置過(guò)來(lái),然后沒(méi)入裝有水的水盆中,靜置幾秒鐘,最終將杯子取出。就在我欣喜的以為實(shí)驗(yàn)要成功的時(shí)候,把紙巾拿出來(lái)一看,結(jié)果卻讓我大失所望,紙巾已經(jīng)濕掉了,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了!我沮喪不已,冥思苦想,到底是哪里出了錯(cuò)呢?

          媽媽看到了這一切,走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“不要灰心,是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢?并且放入的時(shí)候,速度也不夠快呢?”我仔細(xì)琢磨著,應(yīng)當(dāng)是杯子沒(méi)有放正的原因。是的,失敗乃成功之母,只要不放棄,必須會(huì)成功的,于是我重整旗鼓,決定再試一次。

          我照著之前的步驟又做了一次。這次,我把倒置的杯子平放,然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒(méi)入水中,我緊張得手心都出了汗,擔(dān)心實(shí)驗(yàn)再次失敗。結(jié)果,拿出玻璃杯一看,哇!這次紙一點(diǎn)也沒(méi)有濕。實(shí)驗(yàn)最終成功了!我欣喜若狂,激動(dòng)得一蹦三尺高!嘴里喊道“成功了!成功了!”

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太趣味了,太神奇了!讓我明白了:杯子里有空氣時(shí),將杯口朝下放入水中,杯子內(nèi)的空氣被壓縮了,而紙巾處于空氣當(dāng)中,所以,它是不會(huì)濕的。

          俗話說(shuō):“實(shí)踐出真知”,僅有自我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn),我們才會(huì)懂得更多,并且印象更加深刻。同學(xué)們,你們也試一試吧!

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇19

          前幾天,教師讓我們做了一個(gè)“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得很奇妙,就又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“彩虹橋”,很趣味!

          我先找來(lái)五個(gè)透明的杯子,幾張紙巾,紅、黃、藍(lán)三種不一樣顏色的色素,還有一根小小的攪拌棒。

          首先我把五個(gè)杯子平行排成一行。之后將第一,第三,第五個(gè)杯子中都倒入三分之二的水,三個(gè)杯子里分別滴進(jìn)三種不一樣顏色的色素。加入色素后,用攪拌棒在放水的杯子里攪拌。然后將紙巾折成紙條,用紙條把相鄰的杯子連接起來(lái),紙條一頭置入有色素的水杯中,一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最終我在旁邊靜靜地觀察。

          過(guò)了一會(huì)兒,竟然發(fā)現(xiàn)有顏色的'水“爬”上了紙巾橋,水在紙巾橋的橋梁上所占據(jù)的部分越來(lái)越多,漸漸的,所有的紙巾全都被色素水浸濕了。大約20分鐘過(guò)去了,紙巾上的水又慢慢滴入空杯子里,原本的紙巾橋也在不知不覺(jué)中都變成了彩虹橋,紅的,黃的,藍(lán)的橋連接在一齊,顯得很有氣勢(shì)的!

          一個(gè)小時(shí)以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),空杯子里的水越來(lái)越多了,彩虹橋的顏色也變得更加艷麗,更加多姿多彩了。

          這是為什么呢,我查資料得知,原先水能夠經(jīng)過(guò)毛細(xì)管流動(dòng),紙巾中的空隙就是一種毛細(xì)管。于是水就會(huì)順著紙巾流動(dòng)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是趣味。

          我做了一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇20

          每一天早上,媽媽都讓我吃一個(gè)清水煮雞蛋,那么雞蛋又是怎樣區(qū)分生熟的呢?媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋,午時(shí)和我一齊做實(shí)驗(yàn)。

          最終等到了午時(shí),我們的小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。媽媽首先把兩個(gè)雞蛋拿出來(lái),之后認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“比較一下,哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,哪個(gè)就是熟的,你試試看。”于是,我細(xì)心翼翼地拿起生雞蛋,把雞蛋的一端向下,在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn),生雞蛋還沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心,又試了好幾次,還是轉(zhuǎn)不起來(lái)。

          然后,我又拿起熟雞蛋,用同樣的方法一轉(zhuǎn),熟雞蛋好像一陣陣小小的龍卷風(fēng),飛快地旋轉(zhuǎn)了起來(lái),真神奇。寢屧谝慌越忉屨f(shuō):“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體,力分散,而熟雞蛋是固體,力集中,所以轉(zhuǎn)得快。”

          真是一次趣味的小實(shí)驗(yàn),既簡(jiǎn)單,又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

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