精選小學(xué)三年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在家里，浴缸里有兩條肚子鼓鼓的大魚，它們快要生小魚了。
那天晚上，媽媽特意把大魚放在兩個(gè)盆里，免得其它大魚吃剛剛生下的小魚。放完之后，我們就去睡覺了。
第二天早上，我8點(diǎn)一起床，媽媽對(duì)我說：“大魚生小魚了�！蔽移炔患按厝タ纯础Ｎ铱炫芟虼芭_(tái)，在盆里，我看到了九條可愛的小魚，它們非�？蓯郏⌒〉哪X袋，大大的眼睛，還有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來游去，我十分喜歡它們。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
嘿，大家猜猜我叫什么？今年幾歲了？現(xiàn)在上幾年級(jí)？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出來吧！我告訴你們吧！我叫李佳蕓，今年11歲了，在陜西省定邊縣東園小學(xué)三(一）班上學(xué)。
你們別看我年紀(jì)小，我可是一個(gè)急性子小女孩。記得，有一次學(xué)校舉行了一次�！白x書愛書”活動(dòng)，大家在這一次活動(dòng)中，真的學(xué)到了不少東西，可就在同學(xué)們愉快的交流當(dāng)中，粗心的我居然把水瓶給丟了，要知道那時(shí)的我，并沒有多余的錢買水，只有這瓶水了，這水可是眼下救我小命的水呀！我找呀找，終于在回到教室后發(fā)現(xiàn)水瓶在一張桌上放著。于是，我很高興地將水瓶拿了起來。到活動(dòng)結(jié)束后，我在書包里發(fā)現(xiàn)還有一瓶水，才知道自己錯(cuò)拿了別人的水，我真的太性急，太粗心了。但大家別以為我只有不好的一面。
我喜歡畫畫，畫的特別好，每次我都可以把老師給我們布置的畫，完成的特別好，老師還因此夸了我好多次呢！ 媽媽也說要給我報(bào)一個(gè)美術(shù)班呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在不斷的成長(zhǎng)中，我開始變成成熟了開始對(duì)周圍事物關(guān)心起來。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅是身高·年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f個(gè)沒完沒了，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說，路邊的樹仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望著窗外，我覺得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快，更好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一天，天氣很晴朗，小白兔獨(dú)自漫步在小路上。突然，小松鼠急急忙忙的跑過來說：“不好了，不好了，我家著火了�！�
小白兔連忙跑回家，叫來了鄰居小鹿和小羊。和它們一起每人提一桶水往小松鼠家跑去。它們來來往往的跑了好幾回，終于把大火撲滅了。
小松鼠非常感激它們說：“謝謝大伙的幫忙，歡迎你們下次來我家做客�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
大家好，今天我來說說我自己。
我是個(gè)活潑的小男孩，瓜子臉，兩個(gè)不大不小的眼睛炯炯有神，偏瘦的臉龐。
我身高1.4米，大家看到了一定會(huì)說都6年級(jí)了才這么高，別看我不高，打籃球可不錯(cuò)，許多大人都夸我打的好。嘿嘿，我可不是吹牛啊!
我在我們班里當(dāng)著宣傳委員，在學(xué)校里在擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委。管著班里又管著全校。每天都去檢查，我敢到特別驕傲和自豪!
我的愛好是打籃球和上網(wǎng)，我的特長(zhǎng)是寫字，我寫的字還不錯(cuò)，要不怎么能當(dāng)上宣傳委員呢!你說是不是。老師寫什么表都交給我，讓我?guī)退麑�，每回我都認(rèn)認(rèn)真真的幫老師寫完。低年級(jí)老師聽說我寫字好都讓我?guī)退麄冝k黑板報(bào)。我在全校都出了名!嘿嘿!
我平時(shí)愛穿一身運(yùn)動(dòng)服。
這就是我，一個(gè)愛動(dòng)的小男孩，歡迎大家和我交朋友!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
"哈哈，我踩到了！"從三（3）班班的'教室里傳來陣陣歡呼聲，你知道這是怎么回事嗎？就聽我娓娓道來。
"六一"節(jié)的前期，老師組織我們做踩氣球的游戲。
我們先把五顏六色的氣球吹大，然后老師把氣球三個(gè)三個(gè)的系在一起，再每三個(gè)氣球綁在我們的一只腳脖上，準(zhǔn)備完后老師又說了游戲規(guī)則，參加游戲的同學(xué)，互相踩球，踩球開始后不能躲，也不能藏，最后誰剩的氣球最多，誰就是冠軍。
游戲開始了，教室里頓時(shí)鬧成了一鍋粥，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著踩別人的球。只見范滋文小心地躲到一邊，身子彎成弓型，時(shí)刻準(zhǔn)備攻擊，張翔宇瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)流星步跑上去，"啪"范滋文的氣球被張翔宇踩爆了，教室里傳來了熱烈的掌聲，我看張翔宇開始放松了警惕，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，想著，我便轉(zhuǎn)身一跳，"啪"張翔宇的最后一個(gè)氣球也被我踩爆了。接著，我又向范滋文發(fā)起了進(jìn)攻，我快速跑過去，我一只腳抬得高高地，要踩他的氣球，他眼疾腳快，連忙一閃，我一腳踩空。他趁機(jī)反攻，一抬腳，只聽"啪"的一聲，他把我的球踩爆了，我垂頭喪氣地走出了場(chǎng)地。而范滋文卻高興地叫起來。好象要告訴全世界的人他是冠軍似的。
這個(gè)游戲不但讓我玩得開心，還讓我明白了做什么事都要小心謹(jǐn)慎的道理。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級(jí)三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“��！變化真大呀！”我情不自禁地說�！笆茄剑 蓖趵蠋熒钋榈恼f，“今后的變化會(huì)更大�！笔茄�！
只要大家齊努力，未來一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡(jiǎn)評(píng)：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)像你說的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我最愛的季節(jié)是秋天，因?yàn)樗幸粋�(gè)裝飾盒。你看，它把黃發(fā)夾送給了楊樹和柳樹，綠發(fā)夾就送給了榕樹和松柏樹，紅裙子送給了果子兄弟，“彩帶”是送給菊花的，“彩帶”在風(fēng)中搖啊搖，搖來了秋天的涼爽。
雖然紅裙子送給了果子兄弟，但是果子兄弟把紅裙子染成了五顏六色的裙子，有紅的、紫的、黃的......它們站在了果樹上展示各自的風(fēng)采。
“彩帶”有著非常多的顏色，有雪白的、杏黃的、淡黃的、橙紅的......都掛在了菊花的身上。在秋里我常常聽到好多聲音，仿拂是小鳥唱歌的聲音、柳樹姑娘對(duì)我打招呼的聲音......
我非常興奮，秋天——我愛你
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我的好爸爸。
我去大爺家的時(shí)候，買了一副羽毛球拍，回來的時(shí)候，哥哥就出去了，正當(dāng)我感覺羽毛球拍白買的時(shí)候，爸爸總會(huì)和我一起玩兒。當(dāng)我不開心的時(shí)候，爸爸總會(huì)安慰我。當(dāng)我和哥哥姐姐鬧別扭的時(shí)候，爸爸總會(huì)站出來，把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。
這就是我的好爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，東昌路小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在雄壯的國(guó)歌中拉開了帷幕。
五星紅旗伴著雄壯有力的樂曲冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，鄭校長(zhǎng)“東昌路小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”的聲音響徹整個(gè)校園。
男子100米運(yùn)動(dòng)員走向了跑道。隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員們風(fēng)馳電掣地向終點(diǎn)奔去。我們班的肖欽不甘示弱，很快超過了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員，取得小組第一的好成績(jī)。第二個(gè)比賽項(xiàng)目是女子100米比賽。女運(yùn)動(dòng)員更是巾幗不讓須眉，個(gè)個(gè)精神抖擻，在跑道上留下了颯颯風(fēng)姿。
拔河比賽開始了。我們走上比賽場(chǎng)地先插空站好，裁判員“嘟”的一聲哨響。我們雙腳踏地，身體后傾，使盡吃奶的力氣使勁往后拔，隊(duì)伍最后面的大力士肖家旭和張道尚高喊一聲使足氣力猛地一拉，中間的紅繩向我們班靠近，經(jīng)過不斷的僵持最終我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>
這邊相聲落下，那邊響聲又起。男子200米比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像一陣風(fēng)一樣沖過終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏著，堅(jiān)持著。
在燦爛的陽(yáng)光中比賽告一段落，同學(xué)們高高興興地一邊談?wù)撝\(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，一邊踏上了回家的路。
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