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        時間:2021-05-22 10:05:42 三年級作文 我要投稿

        【實用】三年級的作文合集五篇

          在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的三年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】三年級的作文合集五篇

        三年級的作文 篇1

          我有一個好朋友,他天天陪我上學、放學和寫作業(yè)。他就是我喜愛的米老鼠鉛筆盒。

          他的顏色是粉紅色的,就像一個花紅柳綠的花園,在我的面前散發(fā)著濃濃的香味。他的形狀是長方形的,大約是我的鞋子那么大。我的鉛筆盒正面畫著兩只米老鼠,他們微笑的坐在滑板上看著我一動也不動,米老鼠的旁邊有銀白色的牛奶,不一會兒,雪白的牛奶全都撒到了旁邊,成了一個個小笑臉。笑臉的旁邊還有金黃色的星星,當我要起床時,他們就像小鬧鐘一樣眨著眼睛,好像在說:“該起床了小主人!狈疵娈嬛恢豢蓯鄣男∝堈谮s一群可惡的老鼠。我的鉛筆盒有兩層,第一層,放著活潑可愛的橡皮,挺拔的尺子,還有性格爽快的鋼筆。第二層,放養(yǎng)一個很小的刨筆刀。如果,我字寫錯橡皮會從鉛筆盒里跳出說:“別灰心我來幫你!边@個鉛筆盒已經用了二年了,看上去已經很舊了。就像一位老婆婆,在路上散步。

          我喜歡我的米老鼠鉛筆盒。

        三年級的作文 篇2

          星期三,爸爸帶著我們去海邊進行了一次愉快的游玩。

          來到海邊,漫步在銀色的沙灘上,你會感覺到腳下軟綿綿的,像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風吹過,你會感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時,幾片頑皮的椰花脫離樹媽媽的懷抱,隨風飄落,在空中翩翩起舞,一場視覺盛宴立刻呈現(xiàn)在你眼前。

          我邁著輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會讓你眼花繚亂、應接不暇。這些貝殼在大人們眼里雖不起眼,但它們卻是孩子們童年時最中意的寶貝!皢辍保坏兰毿〉腵水流把一個小貝殼射出來,緊接著,成千上萬的小貝殼也被射了出來,許許多多細細長長的水流,組成了一幅美麗的畫面。

          “撲通!撲通!”我猶如一只可愛的小黃鴨,猛地扎進湛藍清涼的海水中,濺起了一層又一層潔白的浪花。突然,幾條可愛的小魚出現(xiàn)在我的視線里,我像一條大鯊魚似的撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚越來越近,捕捉的機會也越來越大。忽然,我在離小魚不到兩個巴掌的地方縱身一跳,機靈地捉到了一條小魚。小魚奮力扭動著它那婀娜的身姿,仿佛在做最后的掙扎。我像一個勝利者,心滿意足地欣賞著我的戰(zhàn)利品。這時,爸爸突然出現(xiàn)在我身旁:“紹東,小魚的家在大海,在那里,它自由自在,才有快樂,我們讓它回家吧!”我想了想,的確,有家的地方才有快樂,我輕輕地張開手掌,魚兒擺動著美麗的尾巴游進了大海,嘴里還吹著圓圓的泡泡。我想:這就是快樂!

          !這真是一次愉快的海邊游玩。我收獲了快樂,也明白了一種彌足珍貴的東西。

        三年級的作文 篇3

          秋天到了,秋姑姑帶著它的涼爽,帶著它的美麗悄悄的走來。風婆婆也隨之而來,它們給校園增添了色彩,增添了生機。你看校園中間那座圓圓的大花壇里,繽紛五彩的月季花爭奇斗艷,有玫瑰紅的,有桃粉的,有金黃的,有雪白的,它們各個昂起頭,張開笑臉,仿佛在向我們招手,微笑。再往里是五顏六色的小野花,雖然它們被月季花擋住了,但是依然顯示出自己的美。

          花壇中間是一個用石頭雕塑成的牛的形象,好像是向前奔跑,牛的身上寫著四個大字 “愛滿天下 ”象征著愛充滿校園。校園的西邊是一條古香古色的長廊,紅紅的瓦,紅紅的柱子,頂頭是一座六角的小亭子,下課了,同學們在那里休息、讀書、嬉戲。校園的東邊和北邊是一條綠化帶,種著整齊的小葉黃楊郁郁蔥蔥,兩棵松樹就像兩個衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的校園。校園的南邊是一條水泥柱搭成的綠蔭架,兩邊種滿了紫藤,紫藤爬滿了綠蔭架,在秋風的吹拂下,好像唱著歡樂的歌。夏天孩子們在那里乘涼,游戲,別有一番趣味,這里給我們帶來了歡樂,我愛秋天的校園。

        三年級的作文 篇4

          我的課余生活很精彩。

          其中,我最喜歡的我的課余生活是玩“貓捉老鼠”的游戲。

          說起這個游戲,我們就先要選定誰當“貓”,誰當“老鼠”。這才可以開始游戲。

          記得有一次,大約有二十個同學玩,我扮演的是“老鼠”。我一直在跑,當跑累了,就可以蹲下,只要別的“老鼠”一碰,就解了,可以接著跑;要是沒有蹲下而被“貓”捉到的話,就換成被捉到的人做“貓”,而“貓”就變成跑的了。有一些同學往這邊跑,有些同學那邊跑,“老鼠”遍地開花,“貓”卻不知道捉哪個了,“老鼠”就哈哈大笑起來,我覺得真有趣!也有些“老鼠”躲得遠遠的,“貓”不去捉,在近的都蹲下了,“貓”只好無可奈何地等著,后來等得不耐煩了才來捉我們,我們卻把其他同學給解了,大家東竄西跳,把“貓”氣得吹胡子瞪眼!

          最后,我覺得人太多了,亂到不知道哪個是“貓”,哪個是“老鼠”,大家只好不了了之了,結果玩的人就一個一個減少了。

          我想:我下次還要玩更有意思的游戲。

        三年級的作文 篇5

          “叮鈴鈴,起床了!”我被一陣鬧鈴聲吵醒了。我起來一看,原來是機器人叮叮在叫我起床。我立刻起來,來到清潔機器人前面,讓它給我洗臉刷牙。

          一切準備完畢后,我便坐上叮叮變的音速車,去市區(qū)里逛。我來到書報亭,買了一份報紙,就去了新開張的博物院。聽說,這個博物院有很多好東西!

          沒過多久,我的眼前就出現(xiàn)了一幢高樓,我立刻花三十星幣買了一張票,進去參觀了起來。

          我首先乘電梯來到了三樓的全息影像展覽區(qū)。剛到這,我就去了我最喜歡的遠古動物展區(qū)。在那,我看到了霸王龍、翼龍、奇蝦等動物,這可真讓我大飽眼福!

          看完展覽之后,已經是晚上了。我的肚子都快餓扁了!于是,我連忙回家,讓叮叮幫我燒了一桌好吃的菜,有營養(yǎng)罐頭、烤肉… …我一看到這些好吃的,就狼吞虎咽地將他們一掃而光。

          現(xiàn)在我要睡覺了,明天一定又是開心的一天,拜拜。

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