我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文（通用52篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文（通用52篇），希望對大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇1
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有做過很多實(shí)驗(yàn)吧，在我的`實(shí)驗(yàn)?zāi)X海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗(yàn)步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因?yàn)檫@次也是我第一次成功呢！
當(dāng)我第二次做時(shí)實(shí)驗(yàn)也很順利，但實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗(yàn)書可以幫我提高知識(shí)，在生活中也可以幫我解決問題。實(shí)驗(yàn)的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我懂了要愛動(dòng)腦袋，愛思考一定會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇2
我聽說火柴會(huì)吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個(gè)疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學(xué)過動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的.話，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個(gè)碗，再拿來一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗(yàn)沒有成功。
今天，我的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但我非常高興，因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇3
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ姡敲唇裉炀妥屛覀冄芯恳幌码u蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的'小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來。
我認(rèn)真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì)在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇4
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的'容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。
我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺一樣。我覺得醋好像不行，那就放些鹽來試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì)又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸�。∥矣旨恿诵}，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問媽媽。媽媽說：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)食鹽水的濃度達(dá)到一定值的時(shí)候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì)浮出水面了。”
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇5
空白科學(xué)老師問：“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會(huì)不會(huì)濕呢？”
空白同學(xué)們議論紛紛：有的說紙球會(huì)濕；有的說紙球不會(huì)濕；還有的說紙球會(huì)從紙杯里掉出來……
空白老師說道：“既然大家都各抒己見，還是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果來告訴我們答案吧！”只見老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過來，放進(jìn)了水里。
空白過了一分鐘，老師把紙杯拿了出來，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的`紙球既然一點(diǎn)都沒濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會(huì)進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒濕呢？老師笑了笑說：“紙球沒有濕，是因?yàn)楸釉诜湃胨袝r(shí)，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時(shí)，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護(hù)膜，隔開了水喝紙球。所以，紙球沒有濕�！蓖瑢W(xué)們終于明白了其中的道理，認(rèn)為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對方。
空白哈哈，真好玩！平時(shí)我們看不見摸不著的空氣，還能隔離事物呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇6
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的.伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇7
暑假，我在書店購買了一本書，名叫《玩出來的科學(xué)家》，書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，我對上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)步驟呢。我先拿來一個(gè)紙杯，我先拿來一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著我開始做“熱脹”起來，我不斷的往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什么變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書上找答案，終于找到答案了，書上明明白白的寫著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會(huì)把氣體收到自己的`冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì)向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì)向外鼓起來。
是啊，大千世界，真是無奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇8
聽說雞蛋在鹽水里可以浮起來。無論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的牢房，“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地?cái)嚢杵饋�。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來，像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的'小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇9
聽說把雞蛋放在鹽水里雞蛋會(huì)浮起來，于是，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋能不能在水中浮起來，來驗(yàn)證這個(gè)信息。接下來跟我一起看看實(shí)驗(yàn)過程吧！
首先，我們要準(zhǔn)備好所需要的材料：一個(gè)裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和鹽。
我先把雞蛋小心翼翼的`放入還沒有加鹽的水杯里，毫無疑問，雞蛋沒有浮上來。接下來我往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子來回?cái)嚢杈鶆�，可雞蛋沒有浮起來，免不了有點(diǎn)失望，我想，是不是鹽加的太少了呀？于是，我又往水里加了第二勺鹽，還是沒有浮起來，我給自己加油：沒關(guān)系，接著加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，想要放棄，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：沒關(guān)系，不就是一點(diǎn)鹽嘛，我們再多試幾次吧！我提起精神，再加入一勺鹽，繼續(xù)攪拌。
一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來了，我高興的差點(diǎn)蹦起來，真是太神奇啦！這是為什么呢？原來呀是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能浮起來。而且我還發(fā)現(xiàn)浮起來的雞蛋是大的那一頭在上面呢！這是因?yàn)榇蟮倪@頭有氣室，比較輕，所以它才會(huì)在上面。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要我們留心觀察，生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要樂于觀察哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇10
世界上什么最神奇？科學(xué)最神奇？科學(xué)，能讓太陽為人們燒水、做飯。科學(xué)，能讓機(jī)器人去海底探險(xiǎn)�？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對面講話......今天，我就要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——可樂吹氣球。可樂能把氣球吹起來嗎？
我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂。我左手握著可樂瓶，右手?jǐn)Q瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開了瓶蓋�？蓸肪拖褚粭l小魚一樣快樂地吐著小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接著，我拿起了一個(gè)準(zhǔn)備好的氣球。我給氣球做了伸展運(yùn)動(dòng)，確信它沒有漏洞。接著，我把氣球套在可樂瓶口。氣球張開大嘴咬住了可樂瓶口。然后我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來了一點(diǎn)點(diǎn)，越來越大。由一個(gè)小骨朵到一個(gè)小拳頭，再到一個(gè)大拳頭。氣球最后精神飽滿地出現(xiàn)在我的'面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂吹起來是因?yàn)榭蓸分泻写罅康奶妓�，�?jīng)過劇烈搖晃，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來，所以氣球能被可樂吹起來。
生活中真是處處皆學(xué)問，我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇11
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)吧！
周六吃完早飯，我立即開始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下。“咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語。“你再往水杯里加兩勺鹽試試�！痹谂赃吪惆槲易鰧�(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰知?jiǎng)傄凰墒郑陀指×似饋�。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來了呢？
聽了爸爸的解釋我才明白：原來是因?yàn)辂}水的密度比水的'密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇12
今天，我從圖書館里的一本科學(xué)書讀到，把一枚硬幣放進(jìn)一杯裝滿水的杯子里，水也不會(huì)溢出來。我半信半疑，于是便來試一試，看看是不是真的。
我先準(zhǔn)備了五枚五克重的硬幣，和一杯滿的不能再裝一滴水的杯子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把杯子拿出來，然后把一枚硬幣放進(jìn)水里。水竟然真的'沒有溢出來。這樣的結(jié)果讓我百思不得其解。我想：是不是硬幣太少了，所以沒有溢出來。我就把剩下的四枚硬幣都放進(jìn)去了，但是結(jié)果還是一滴水都沒溢出來，反而凹進(jìn)去了一點(diǎn)，太奇怪了！
后來，我去查了資料，明白了原來是因?yàn)檎l有一定的黏性和張力，當(dāng)放入硬幣的時(shí)候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水面高于杯口的現(xiàn)象，而不會(huì)溢出來�？雌饋砗芷胀ǖ乃尤豢梢愿叱霰拥倪吘壎灰绯�。
這次實(shí)驗(yàn)讓我很開心，它讓我懂得了科學(xué)的奧秘是無窮無盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇13
正值寒假，在家無聊的看著“西瓜視頻”，突然刷到個(gè)“火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)”引起了我的興趣。聯(lián)想前幾天正巧看到《地球漫步》中過于地殼構(gòu)成的知識(shí)，頓時(shí)也想親手來試一試。
根據(jù)視頻上的說明要準(zhǔn)備的材料有：三腳架、小瓷盤、酒精燈、火柴、土豆泥和番茄醬。這可難不倒我。帶著家里現(xiàn)成的速食土豆泥粉和番茄醬，通過爺爺來到社區(qū)科學(xué)興趣小組的實(shí)驗(yàn)室。
我先用番茄醬做巖漿，土豆泥做殼，把土豆泥放在小瓷盤中，攤成薄餅狀，中間倒入適量番茄醬包好，做成山的形狀。接下來把小瓷盤放到鐵架臺(tái)上，隔石棉網(wǎng)加熱。隨著溫度漸漸升高，“啪”的一聲，我就看到巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地方噴出，形成火山。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我可以想像到地殼越住深處溫度越高壓力越大。巖漿像燒紅了的.玻璃的，通過巖石空隙向上運(yùn)動(dòng)。隨著巖漿不斷上升遇到薄弱的地表時(shí)，巖漿會(huì)噴出地表形成火山。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，即新奇又好玩。不過大家可要注意操作安全喲！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇14
朋友們，你們知道嗎？我有一個(gè)燒不破的氣球，你們相信嗎？不相信的話，快來和我做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧！
我們先要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一些清水，一個(gè)氣球，還有一支蠟燭。
已經(jīng)準(zhǔn)備好了，開始實(shí)驗(yàn)啦！首先，我們要把氣球吹大，氣球漸漸地變大。從一個(gè)圓圓的小雞蛋，變成了一個(gè)大大的葫蘆。
接著，我往氣球里面倒入清水，小心翼翼地扎好氣球的'口，生怕氣球會(huì)爆了。
然后，我點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭好像氣勢洶洶地在對氣球說：“來呀！我不怕你，你個(gè)破氣球。”我緊張地想：氣球會(huì)不會(huì)爆呢？實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？我緊張地把氣球有水的底部放在了蠟燭的外焰燒，過了好一會(huì)兒，氣球都沒有破，實(shí)驗(yàn)成功了。
氣球?yàn)槭裁礇]有破呢？這是因?yàn)榍逅畮蜌馇蛭樟嘶鹧娴臒崃�，所以氣球才不�?huì)破。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來了快樂，我今后還會(huì)做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇15
冒泡汽水
以前，我總是看電視上說小蘇打加醋會(huì)發(fā)生巨大的反應(yīng)，我有點(diǎn)不信，到底會(huì)不會(huì)發(fā)生反應(yīng)呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單，只需要：“一袋小蘇打、一瓶醋、一把勺子和一杯水�！蔽蚁劝研√K打放在水里，為了讓實(shí)驗(yàn)更精準(zhǔn)，我還用勺子攪拌均勻，然后把醋放在了水里面，咦？怎么沒有反應(yīng)？是不是小蘇打加少了？我又加了些小蘇打，還是沒反應(yīng)；那是不是攪拌的不好，小蘇打沒有完全溶解？我又?jǐn)嚢枇撕镁眠�是沒反應(yīng)。我左思右想，猜測應(yīng)該是醋放少了！我忙加了很多醋了奇跡發(fā)生了，水里突然冒出一大團(tuán)泡泡，多得要冒出來了！看著實(shí)驗(yàn)成功了，我心里甜蜜蜜的。
可我還不知道是為什么，就在電腦上查了相關(guān)資料：”原來，醋里的酸和小蘇打里的堿是冤家，遇到自己會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的.化學(xué)反應(yīng)。”
我以后要多做實(shí)驗(yàn)獲得更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇16
周六上午，我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說完實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)就開始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒變化呢？
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說：“真是太神奇了。”同學(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來，做成功了實(shí)驗(yàn)，大家都覺得特別高興。
原來是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大，所以雞蛋就浮起來了。
我在心里默默地說：科學(xué)真奇妙！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇17
昨天，爸爸帶我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：一只雞蛋，一袋鹽，一杯清水，一根筷子，我非常期待實(shí)驗(yàn)開始。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋，輕松一松手，雞蛋像跳頭運(yùn)動(dòng)員一樣躍入水中。接著，又來了一個(gè)前空翻，然后靜靜地躺在水底，一動(dòng)不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，雞蛋在水中變大了，好像個(gè)大胖子，正在睡覺。
爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來，把鹽灑入水中，接著，爸爸拿起筷子把水?dāng)嚢枰粫?huì)兒，水一下子渾濁了起來，幾分鐘后水又恢復(fù)清澈了。
那么，雞蛋到底會(huì)不會(huì)浮起來呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸手中的雞蛋，爸爸把雞蛋再次放入水中，只見雞蛋掙扎了幾下，露出了大半個(gè)腦袋，我們用手按了按雞蛋就是不沉下去，像個(gè)調(diào)皮的'孩子。
�。‰u蛋終于浮起來了！經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了鹽水密度大于清水，所以鹽水可以將雞蛋托住，看來小小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)里面有著大大的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇18
放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，我拿起一本《百科全書》看了起來，其中，有一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，將一個(gè)裝滿水的杯子，用一張紙蓋住瓶口，然后把杯子倒過來，水不會(huì)流出來，我心里充滿了疑惑，一張紙?jiān)趺纯赡芡衅鹨槐兀?/p>
于是，我決定親自做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。我按照書上說的，先拿來一個(gè)杯子和一張紙，我給杯子裝滿水，然后把紙輕輕地蓋上去，再把杯子迅速倒過來哇，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙真的把水托起來了，此時(shí)我的`內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，原來百科全書上說的是真的，可這是為什么呢？
原來只要杯子里的水是滿的，紙和水之間沒有空隙，不管水杯朝什么方向，水都不會(huì)流出來。因?yàn)榧埰獠渴艿酱髿鈮旱淖饔�，同時(shí)水和杯子壁和紙片之間形成界面處也會(huì)有表面張力，從而保證紙片不會(huì)掉水自然不會(huì)流出來了。
我內(nèi)心的疑惑終于解開了，原來科學(xué)就在我們身邊，我還要做更多的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇19
親愛的同學(xué)們，你們想知道一根筷子是如何把有重量，裝有米的杯子提起來的嗎？
今天，曾老師布置了一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的'作業(yè)，我選擇了一個(gè)關(guān)于筷子的神力這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先用一個(gè)杯子裝滿了米，然后用手把它壓實(shí)，這樣空氣就被擠出來了，用手捂住瓶口，從手指縫間插入筷子。結(jié)果我卻沒有提起來。咦，上面明明說可以提起來的，難道是騙人的？不可能吧！我半信半疑，但我還是堅(jiān)持做了五六遍，最后我終于成功地用筷子把裝有米的杯子提起來。
經(jīng)過仔細(xì)分析，先前幾次，我沒有提起來的原因是：我沒有用手把杯口捂緊，如果沒有捂緊，空氣就都跑進(jìn)去了，所以才提不起來。這就是這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理：把杯子里的空氣排出去，杯子里的壓力就會(huì)變小，把筷子插進(jìn)去，筷子和米粒結(jié)合在一起，提起筷子，然后杯子也被提了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了：科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，一定要有耐心，用心，恒心，堅(jiān)持到底，總會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇20
聽說吃桔子時(shí)不能玩氣球，為什么呢？我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
材料是幾個(gè)氣球和一個(gè)桔子。首先我吹了一個(gè)氣球，把它扎好。再剝一個(gè)桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來，氣球卻毫無反應(yīng)，看來果汁對氣球沒有影響。
那么果皮呢？我又吹了個(gè)氣球，把皮貼在氣球上，也沒發(fā)生什么。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個(gè)小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來桔子皮能讓氣球化掉。
是桔皮里的汁起作用了嗎？我又吹了第三個(gè)，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點(diǎn)就聽“砰”的.一聲，氣球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。
大家玩氣球時(shí)，千萬不要吃桔子類的東西哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇21
雨淅淅瀝瀝地下了一夜，好不容易，終于停了。我倚在窗前，一只綠色的毛毛蟲進(jìn)入了我的視線，讓我想起了那個(gè)著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”，并萌生了一個(gè)證實(shí)它的'念頭。
首先，我到樓下捉了幾只毛毛蟲，然后到廚房找到了一個(gè)小盤子，還有一小塊餅干。
實(shí)驗(yàn)開始了，我將毛毛蟲在盤子邊緣排成看了一圈，然后把小餅干放在了盤子中心。接著，我看到毛毛蟲竟只一味互相跟隨，一遍遍循環(huán)。一個(gè)小時(shí)過去了，毛毛蟲還在堅(jiān)韌地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一連過去了好幾天，它們終于在饑餓和筋疲力盡中死去。第一個(gè)證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)者法泊在實(shí)驗(yàn)筆記中寫下了一句耐人尋味的一句話：在毛毛蟲中，如果有一只與眾不同，它們就能改變命運(yùn)，告別死亡。
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我明白了許多道理，其中最重要的就是：作為一名學(xué)生，一定不可以盲從，盲從者永遠(yuǎn)不能成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇22
聽說，有一種現(xiàn)象可以使水中開出花朵來，于是我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就叫它“水中花”吧！
這次實(shí)驗(yàn)的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管，除此以外，還有一個(gè)特別重要的物質(zhì)，那就是鹽，而鹽可以擴(kuò)大水的`張力。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們需要把清水倒進(jìn)透明玻璃杯里。接著，就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里，本以為顏料會(huì)沉入水底，可讓我感到驚喜的是：顏料居然“消失”了。最后，鹽之選手迫不及待地跳入水中，水中泛起了層層小波浪，此時(shí)“消失”的顏料居然一個(gè)個(gè)的落入水底，開出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)以后，我的知識(shí)也增長了不少。比如說水油不相融，鹽水的密度比水大等。原來，這么多的知識(shí)都藏在一次小小的實(shí)驗(yàn)中呢。實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇23
有一天，我做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)，名叫“小人踢球”。
實(shí)驗(yàn)所用的材料如下：紙人、音盤、乒乓球和音響。首先，把音盤放到音箱上，把一根針綁在線上，用一個(gè)鋼鐵綁住再把針撐住，再把針放在音盤上，把紙人的腿用剪刀剪成兩半，再用釘子做成個(gè)能動(dòng)的腿，在線的另一頭綁在針的`尾部，再用細(xì)鐵棒支撐，再用木棒拼成一個(gè)倒立的L型，再用鐵絲線綁住乒乓球。
馬上就要開始了，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)成了一個(gè)大儀器，看那快要成功的時(shí)候，我忽然一身冷汗，我一手把乒乓球往后拉開始，奇跡發(fā)生了！小人在踢球，乒乓球到它的面前時(shí)，小人一踢球就踢飛了！
原來，音盤里有核電，核電從鐵絲傳過來，就能動(dòng)了！我能說“科學(xué)等于生活”這句話沒毛病，“科學(xué)高于生活”這句話更沒毛病。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇24
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實(shí)驗(yàn)�！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁�？”爸爸說：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì)跳舞的泡泡�！蔽倚睦锞拖胫号菖葸�會(huì)跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖�！苯又帕辽乃�，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的.膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實(shí)驗(yàn)，會(huì)跳舞的泡泡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇25
我今天在一本書上看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，它叫做“牙簽快艇”。我們需要準(zhǔn)備的工具只有4項(xiàng)，第1項(xiàng)就是我們的透明盆，第2項(xiàng)就是洗潔精，第3項(xiàng)呢？是我們大名鼎鼎的水，第4項(xiàng)就是我們的主人公“牙簽”。
首先我們將水倒入我們的透明盆里，到到2/3的時(shí)候就可以停了。緊接著我們將牙簽粗的一頭占取少量的洗潔精，那天他輕輕的放到我們透明盆的邊緣上。可是我看到的和書中講的不是一樣的`，牙簽一直停在原地不動(dòng)，我有點(diǎn)懷疑我的實(shí)驗(yàn)是不是失敗了？
我決定再來一遍，按照原來的步驟，將牙簽的粗的一端蘸取很多很多的洗潔精，這時(shí)，我們將牙簽輕輕的放在透明盆的邊緣上，這時(shí)的牙簽也不是第一次實(shí)驗(yàn)中的蝸牛了，這回比兔子跑的都快。
在這里可我明白的科學(xué)原理是，在洗潔精中有很多的活性劑，而這個(gè)活性劑呢，能夠溶于水，所以牙簽就可以在水面上行駛了。
科學(xué)實(shí)在太神奇了，我還要做更多更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇26
有一次，我在做手工，撕碎了許多紙，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，那些小紙片全都吸在我的'毛衣上了。這時(shí)媽媽走過來對我說：“紙片不僅能吸在毛衣上，還可以吸在尺子上呢！”“哦，有那么神奇嗎？”我說到，“那我一定要試試看�！庇谑牵趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我做起了小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡單，一張白紙，一把尺子而已。首先把白紙撕成小碎片，然后用尺子在頭發(fā)上摩擦，最后把尺子放在那些小紙片的正上方，可是紙片并沒有吸在尺子上。媽媽說：“沒事的，可能是尺子摩擦的太少了，我們再來一遍吧�！庇谑俏矣肿隽艘槐�，哈哈！紙片果然吸附在了尺子上。媽媽告訴我，因?yàn)槌咦釉陬^發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電，所以紙片吸在了尺子上。
��！科學(xué)，讓我們無盡地去探索；實(shí)驗(yàn)，讓我們掌握更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇27
周末，我從電視上看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)吸水的杯子。我決定自己動(dòng)手驗(yàn)證真假。
我準(zhǔn)備了一些材料，有盤子、打火機(jī)、蠟燭、杯子和少量的水。開始做實(shí)驗(yàn)，我先把蠟燭固定在盤子上，接著點(diǎn)燃蠟燭。藍(lán)色的火苗跳躍著，就像一個(gè)藍(lán)色的小精靈�；鹪絹碓酵瑥乃{(lán)色變成咸蛋黃。然后我在盤子上倒水，把杯子蓋在蠟燭上面。這時(shí)候火苗越來越小，蠟燭漸漸熄滅了。伴隨著"咕嚕咕嚕"的聲音，杯子邊緣冒出了幾個(gè)小泡泡，只見水拼命地往杯子里面跑，最后杯子把盤子里面的水都吸光了。
為什么水會(huì)往杯子里跑呢？我趕緊去問哥哥。哥哥說："蠟燭燃燒是需要氧氣的，用杯子把蠟燭蓋住后，杯子里的氧氣很快就消耗完了。這時(shí)候杯子里面的.壓力小，外面的壓力大，所以把杯子外面的水吸進(jìn)杯子里了。"
我恍然大悟。這次實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)中還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇28
為什么雞蛋放在水里不會(huì)下沉？我?guī)е@個(gè)疑問去方唐文學(xué)，和同學(xué)們一起去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我開心不已。
我和同學(xué)們準(zhǔn)備好材料，就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先把清水倒進(jìn)杯子中，再把雞蛋放進(jìn)杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重復(fù)著，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動(dòng)，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。我心里想：難道書中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的浮起來了一點(diǎn)，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時(shí)雞蛋已經(jīng)浮在中間了，在水中旋轉(zhuǎn)的雞蛋像一個(gè)小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的.頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會(huì)越大，浮力就越大，雞蛋就會(huì)浮起來。
“鹽水浮雞蛋”可真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇29
昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的.地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。
現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又懂得了一個(gè)知識(shí)，真是應(yīng)了一句話：“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇30
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！闭缭娋渌f，想要透徹地明白道理，必須親自動(dòng)手。今天，我做了一次非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我找來杯子、熱水、一個(gè)雞蛋、一杯鹽和一只筷子，決定在書桌上做實(shí)驗(yàn)。
我首先在杯子里裝了大半杯水，接著我把雞蛋放入水中時(shí)，只聽見“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，在水底的雞蛋一動(dòng)不動(dòng)像一塊睡著了的石頭。然后，我在水中加了少許的食鹽，食鹽沉入水底，像在水底鋪上了一層細(xì)細(xì)的白沙。我再用筷子輕輕地?cái)噭?dòng)著，雞蛋也在攪動(dòng)下跳舞，像一個(gè)醉漢。最后，我在水中加了三四勺鹽，這時(shí)雞蛋終于浮起來了。
這時(shí)，爸爸告訴我：“鹽水的'浮力比水大，所以雞蛋就浮上去了�！�
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有意思！我想：今后一定要多讀科學(xué)書籍，多做實(shí)驗(yàn)，了解更多科學(xué)知識(shí)，使我的課外知識(shí)更加豐富。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇31
今天，我做了一個(gè)生活小實(shí)驗(yàn)——魔力錫紙。
首先準(zhǔn)備一張15×15厘米的錫紙、剪刀、玻璃球、透明膠帶和兩個(gè)紙杯。
先把玻璃球放在錫紙的正中間，接著把它包成正方形，然后把正方形放進(jìn)杯子里，再把另外一個(gè)杯子套在上面，接著把膠帶貼在杯子上，最后左右搖晃。
搖一下停一會(huì)兒，再搖30秒，我看了一眼。呀！為什么沒有要成圓呢？我看別人都是會(huì)變圓的呀！
我準(zhǔn)備再搖一次，搖完了，我再看一次。��！變圓了一點(diǎn)，我依然沒有放棄，準(zhǔn)備再搖一次。
我再搖了60秒，搖得手酸死了。終于，把正方形搖成圓的了。
我很奇怪它為什么會(huì)變成圓的`呢？我把圓剪開了，里面還是個(gè)球，我叫媽媽上網(wǎng)查了一下，原來晃動(dòng)紙杯，里面的玻璃球并不會(huì)隨之晃動(dòng)，只會(huì)在錫紙里不停撞擊使錫紙變成球形。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，平時(shí)要培養(yǎng)留心生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇32
一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午，老師教我們做了一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——浮沉的雞蛋。
聽了老師的'話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的水，又拿來兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中，“哇——”同學(xué)們異口同聲的大叫起來，我看見其中一個(gè)雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上嗮太陽；像條小魚兒跳出了水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去，蹦來蹦去。
老師說：“是鹽水讓雞蛋浮了起來，因?yàn)楹}量高的水有浮力。”我們聽了大吃一驚。
大自然像一本無盡無窮的書，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。要是你也想做個(gè)善于觀察的孩子，就一起探索這本奧秘的書吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇33
如果讓你往一個(gè)玻璃碗里放一枚硬幣，再倒上胡椒粉。用手去拿那個(gè)硬幣，并且讓手不沾上胡椒粉，你會(huì)怎么辦？
首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃碗往里面倒上水，再把硬幣放進(jìn)去，當(dāng)硬幣放進(jìn)去的時(shí)候會(huì)有一聲"�！钡穆曧�，就像鈴鐺一樣。然后再往水里撒上胡椒粉，當(dāng)胡椒粉撒入碗中的一瞬間，就像一朵花兒綻開。浮在水面上，慢慢地，慢慢地，從側(cè)面看胡椒粉像下雪一樣慢慢落下。再嘗試把硬幣取出來，但不論你的速度有多快，你的`手上都會(huì)有沾有胡椒粉的。
如果你這樣不行，老師說可以嘗試在手指上涂一些洗手液試一試。當(dāng)手指一下水，我的手指仿佛成了一位國王，我的降臨讓周圍全部的胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)都讓開了。此時(shí)我非常驚訝！還覺得自己的手指有一種超能力。當(dāng)然做完實(shí)驗(yàn)還是要整理的。
原來胡椒粉和洗手液、洗衣液是不能溶解的，所以用洗手液、洗衣液是可以實(shí)驗(yàn)成功的。生活中真是處處有小知識(shí)啊，一定要好好學(xué)習(xí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇34
星期天的早上，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫《烏鴉喝水》。
我首先準(zhǔn)備兩根吸管，一根粗的`和一根細(xì)的吸管。兩個(gè)一次性塑料紙杯，一個(gè)玻璃盒，再準(zhǔn)備一點(diǎn)色素和一個(gè)鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先在用鉆孔器把一個(gè)塑料紙杯打個(gè)和細(xì)的那根吸管直徑相似的孔。接著，在鉆孔的地方插入細(xì)吸管，高度在塑料紙杯的三分之二處。然后往另一個(gè)塑料杯倒?jié)M一杯水，并且加入一滴色素，再用食指封住粗細(xì)管，套在那個(gè)小吸管里。
最后，水就會(huì)從塑料盒里慢慢地流出來。只有一點(diǎn)水時(shí)，我就把那一點(diǎn)水全部倒出來。
我把我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程一五一十地告訴了我的家人。我的家人給我豎起了大拇指，我開心得手舞足蹈。我對天空大聲地叫，以后還要嘗試做更多的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇35
聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不信，就做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。
先把杯子里倒入一大半清水，水然后放入一勺鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，可是它還是再杯底，根本不愿意起來。
看到這一幕，我被不聽話的雞蛋惹得要生氣，接著我又放了一勺，并且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來了一半，我看馬上就要成功了，最后我在期待中放入了最后一勺鹽，雞蛋果然浮起來了。
我后來上網(wǎng)查了一下，當(dāng)水的`密度大于雞蛋，雞蛋就會(huì)浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水托了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，在日常生活中一定也會(huì)用得上，我要多做這樣的小實(shí)驗(yàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻一展身手。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇36
有一次，老師走進(jìn)門里，手里拿著一個(gè)雞蛋，叫我們試一下單手捏雞蛋，我都傻了！
上課了！一個(gè)同學(xué)舉手說：“老師，是要教我們煎雞蛋嗎？可也沒有鍋，不可能啊�！�
只見老師眼一瞇，嘴巴一笑，叫了一個(gè)同學(xué)來，他說：“一個(gè)雞蛋單手捏破，可以嗎？”我們大聲一叫，當(dāng)然行啦！開始吧！同學(xué)大力一捏，臉像一座火山要噴發(fā)一樣，他大聲說：“我放棄了”。我們的大力士，小名金剛，上場了，我們?yōu)樗佑停此舐曇缓�，像一頭強(qiáng)壯的大象似的.，啊啊啊！他盡力了！我們不敢相信！
我按捺不住，鼓起勇氣問：‘“老師，為什么呢？是什么原因？”
你們把力氣擴(kuò)散開了。所以不會(huì)很破，如果把力氣集中到一個(gè)位置，會(huì)不會(huì)破？我想了想，說：“會(huì)呀！”那就對了，你試一下，把雞蛋捏破，果然破了！原來這和打人一樣�。∥矣謱W(xué)到了新知識(shí)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇37
聽說反沖力能讓不會(huì)動(dòng)的東西動(dòng)起來。我半信半疑，這究竟是不是真的.呢？為了驗(yàn)證這個(gè)說法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先去買了一些實(shí)驗(yàn)用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準(zhǔn)備工作做好了，我開始實(shí)驗(yàn)。我先找一個(gè)空曠的地方，找一個(gè)桌子。用膠水把四根木頭膠在一個(gè)瓶子上。這個(gè)瓶子倒進(jìn)40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著放進(jìn)瓶子里反過來。我心里想著，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�？這個(gè)像火箭一樣的物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問。
我站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼，它就不見了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說明我成功了，我的心情十分激動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們反沖力你讓不會(huì)動(dòng)的東西動(dòng)起來，也說明這個(gè)實(shí)驗(yàn)是有科學(xué)依據(jù)的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇38
聽說，一杯滿滿的水可以讓兵乓球倒過來不掉。今天，我就來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——滿水扶球。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)空瓶子、一個(gè)兵乓球，然后空瓶子里面裝滿水，在把乒乓球放在瓶口上，一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待的把瓶子倒過來，當(dāng)我胸有成竹的想著成功時(shí)，忽然……兵乓球掉了下來，我眼睜睜的看著乒乓球掉下來，心里很喪氣，細(xì)心回憶著剛剛實(shí)驗(yàn)的過程，再重復(fù)做了一次，老樣子，空瓶子裝滿水，這次把水裝的滿滿的`，再一次把兵乓球放在瓶口上，令人滿懷期待的時(shí)刻，我輕輕將瓶子倒過來，哇！果然成功了。
媽媽看見了說：“堅(jiān)持一定會(huì)成功的，做任何事情，不怕失敗，就怕不堅(jiān)持。
經(jīng)過這次小實(shí)驗(yàn)我明白了，科學(xué)與生活息息相關(guān)，科學(xué)家也是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開始的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇39
星期五上科學(xué)課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《聲音的傳播》，老師告訴我們：“科學(xué)學(xué)具里有一個(gè)土電話裝置，你們回家可以自己去做一下�！�
傍晚回到了家，我就迫不及待地拿起了科學(xué)學(xué)具里的土話筒，我一看有三樣?xùn)|西：一根長線和兩個(gè)筒，還有小木條。我先把筒用東西戳一個(gè)小洞，只要線能穿進(jìn)去就行了，然后再把線穿進(jìn)去，最后把小木棍弄成兩半，把穿進(jìn)去的線緊緊地綁在小木條上，可我不會(huì)綁，就找姐姐幫了下忙，制作好之后，我朝著筒里說了一句話，姐姐把話筒放在耳朵上，我問姐姐能聽到我說話不，姐姐說能，我可開心了，很自信地說“耶，我的實(shí)驗(yàn)成功了”。
我還想再做一個(gè)，還是這三種材料，一個(gè)杯子，一根繩子和一根棍子。我還是照著前面的.方法很快地做好了，試了一下也能聽得到。我高興地說：“今天太開心了。”我想，如果科學(xué)老師看見了我做的實(shí)驗(yàn)，肯定也會(huì)很開心的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇40
今天，老師說周末做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我決定做“筷子的神力”。為什么我會(huì)做筷子的.神力呢？因?yàn)槲衣犝f筷子可以把一個(gè)礦泉水瓶里的米都能提上來，看看是不是真的。
回到家里，我就和媽媽用手機(jī)查了資料。需要一個(gè)礦泉水瓶子、很多大米和一根筷子。準(zhǔn)備好材料后，我便按媽媽的指導(dǎo)去做，實(shí)
驗(yàn)－－開－－始－－啦！
我先把空瓶子裝滿米，并按壓得很緊，裝滿米的瓶子鼓鼓的。然后我用手握緊筷子，手心冒出了冷汗，心里忐忑不安，我想：裝滿米的瓶子可能會(huì)倒到地上，家里到處是米，筷子也會(huì)飛出去。最后我鼓起勇氣，用手快速提了起來。咦？瓶子沒有掉下去，而是跟著筷子提了上來，我當(dāng)場驚呆了。后來才知道原理，原來，如果把米按緊，米就有了摩擦力，自然就提了起來。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇41
我看了一篇課文，課文里說畫出來的紙花剪下來放在水里可以開放，我覺得很有趣，所以想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下。
我們需要準(zhǔn)備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的.顏色，接著把花剪下來折成花骨朵的樣子，剪紙我覺得真是一個(gè)技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè)，我剪了2個(gè)。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見花瓣兒正在慢慢的舒展開來，真的像桃花開放了，這簡直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導(dǎo)致花瓣開不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開始迅速的開花了。三朵花在容器里開放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來是因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會(huì)膨脹，使花瓣的折位打開，花就開放了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇42
有一次，我偶然看見一個(gè)名叫“水上開花”的實(shí)驗(yàn)，于是也準(zhǔn)備試一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：一張紙、一只簽字筆、幾只彩筆（當(dāng)然也可以不用）、一把剪刀。
我首先在紙上畫了幾朵小花。接著，我又用彩筆給花瓣涂上了紅色、紫色和藍(lán)色。然后，我拿出事先準(zhǔn)備好的`剪刀，小心翼翼的剪著，心想玩玩不能剪壞。我再把花瓣一片一片地向花芯處折去，注意要從花瓣中間折，不能從最下面折，否則折過幾片就折不了了。如果有四片花瓣才能這么做。折好之后，我興高采烈地跑進(jìn)衛(wèi)生間，打了一盆水之后，把紙花放在水里，屏住呼吸，心都到提到嗓子眼兒了。
結(jié)果是什么？紙花綻放開來，可這是為什么呢？因?yàn)榧堉杏行〖?xì)孔，水浸濕紙，水穿過了小細(xì)孔，讓折好的紙花收到了外力影響，這才被迫綻開的。
科學(xué)可真有意思啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇43
我十分喜歡做實(shí)驗(yàn)，你呢？今天我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——彩色泡泡。你想知道怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？那就跟我一起讀下去吧！
我拿出實(shí)驗(yàn)材料：五顏六色的馬克筆，一個(gè)透明的漏斗，一張又白又薄，上面有密密麻麻小洞的蠟紙，洗潔精……實(shí)驗(yàn)正式開始。我拿起心愛的馬克筆把蠟紙涂上各種顏色，然后用它包住漏斗口，并用橡膠圈固定。接著，我開始調(diào)配泡泡水。打開洗潔精瓶蓋，擠出幾滴到杯子里，倒入適量水，用攪拌棒攪拌幾下。我總擔(dān)心洗潔精太少了會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，于是又大方地?cái)D了好幾滴�！斑@下應(yīng)該是可以了�！蔽易匝宰哉Z道。最關(guān)鍵的步驟到了，成敗在此一舉。我小心翼翼地把洗潔精水從漏斗口倒入，我把漏斗口擦干凈，然后對準(zhǔn)漏斗口使勁一吹，密密麻麻的小洞里吐出一個(gè)個(gè)五光十色的泡泡。這些泡泡軟悠悠的'在空中飄蕩，這些玲瓏嬌軟的小球，像一串美麗的夢。它們飛渡過天河跟著夕陽西去，飛到藍(lán)天與小鳥嬉戲。
你覺得彩色泡泡實(shí)驗(yàn)有趣嗎？不妨試一試。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇44
雞蛋為什么會(huì)跳舞呢？原先呀，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。是教師給我們做的。
首先，教師拿了一個(gè)玻璃杯，里面裝了一半的水。然后，把雞蛋放到杯子里，雞蛋就像一位小小跳水員一樣跳進(jìn)去。教師請一位同學(xué)端著杯子，把準(zhǔn)備好的一包鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地倒下去，雞蛋在杯底仍然一動(dòng)不動(dòng)。教師又加了一點(diǎn)鹽，加的比剛才多了很多，慢慢的'，雞蛋浮了上來。它們在里面一會(huì)兒跳恰恰舞，一會(huì)兒跳中國舞……我們都目瞪口呆了，問教師：“為什么會(huì)浮上來呢？”教師說：“因?yàn)辂}水的浮力大。”我們聽了教師的話，恍然大悟地說：“明白了�！�
最終，實(shí)驗(yàn)成功了，我們高興極了，大聲地說：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”說完，教師叫一個(gè)人去拿了一根筷子，輕輕地，碰了一下雞蛋，沒動(dòng)靜，又碰了一下雞蛋，它就沉到杯底了，然后，又反彈上來了。
真是太趣味啦！你們也來動(dòng)手試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇45
據(jù)說，往可樂瓶里放食鹽，可樂就會(huì)噴出來�？墒牵野胄虐胍�，因?yàn)椤岸牉樘�，眼見為�?shí)”，所以要自己嘗試一下，看一看往可樂里面放食鹽，是不是真的會(huì)像噴泉一樣噴出可樂來？
需要準(zhǔn)備的材料非常簡單：一瓶有糖的可樂，一大包食鹽。為了不讓可樂噴的'到處都是，于是，我們就準(zhǔn)備了一個(gè)大盆。
首先，我拿起一瓶有糖的可樂，把它放在盆子里。再用衣服把可樂的瓶蓋擰開，然后取來一袋食鹽，勺起一小勺食鹽，把它倒入可樂瓶里，可樂就慢慢地向上升，最后它不知不覺地噴了出來。
后來，我問我媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽說：“可樂中含有大量的二氧化碳，加鹽后溶液度升高，導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，致而大量溢出，這才出現(xiàn)了可樂噴泉的現(xiàn)象。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來，科學(xué)是那么有趣的�。�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇46
人們都說“水火不相容”，可蠟燭卻能在水中燃燒，你相信嗎？下面就讓我來給大家介紹一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中燃蠟燭。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的材料有：蠟燭、打火機(jī)、一盆水、一個(gè)杯子。材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)就可以開始了。第一步，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著把蠟燭放在水面，然后再用杯子把蠟燭罩住，并把蠟燭壓到水底下，這時(shí)蠟燭竟然還在燃燒，是為什么呢？
原來杯子里并非真空，因?yàn)榭諝馐怯袎毫Φ�，所以杯子里并不�?huì)進(jìn)水。而蠟燭借助著杯子里的空氣燃燒，所以不會(huì)熄滅。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的'事情，如果能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既能體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣，同時(shí)還能獲得知識(shí)，真是一舉兩得。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇47
今天，我去我爸爸辦公室寫作業(yè)。我和爸爸做了一個(gè)有趣的液氮實(shí)驗(yàn)。
我們用到的材料有：液氮、礦泉水、酒精、塑料瓶、不銹鋼碗。我們做的第1個(gè)實(shí)驗(yàn)是先把液氮倒進(jìn)了一個(gè)不銹鋼碗里，液氮一倒進(jìn)去就沸騰起來，冒出了冷氣。然后我往碗里倒了一瓶礦泉水。大約一分鐘后，碗中有冰塊一樣的東西凝結(jié)。爸爸說：“液氮的.溫度是零下196度，在室溫下，液氮很容易揮發(fā)成氮?dú)鈸]發(fā)掉，當(dāng)遇到礦泉水時(shí)，就會(huì)把水凝結(jié)成冰塊�！�
第2個(gè)實(shí)驗(yàn)，爸爸先把液氮倒進(jìn)剪好的空的礦泉水瓶里，然后把酒精倒進(jìn)了礦泉水瓶。液氮沸騰的時(shí)候，我就用一根塊木筷子來攪拌。接著瓶子中又快速地凝固了，我們得到了一礦泉水瓶的固體酒精。
我今天很開心，因?yàn)槲矣X得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇48
如果在一個(gè)碗里倒?jié)M了胡椒粉，用手在里面拿出一個(gè)硬幣，并且不粘在手上，你會(huì)怎么做呢？
首先拿出一個(gè)碗，在里面倒入半碗清澈的水，再把硬幣投入碗中，"叮咣"一聲水上出現(xiàn)了一個(gè)小的旋渦，硬幣好像把這“一面鏡子"打碎了。然后撒一些胡椒粉，如同一場鵝毛大雪，緩緩地落到碗底，還有一些胡椒粉在水面懶洋洋躺著，不愿意跑到碗底去。
接著我把熱乎乎的.手放入了冰冰涼的水中拿起了一枚硬幣，粘滿了胡椒粉。我用毛巾把手擦干，擠了一點(diǎn)滑溜溜的洗水液，在手上涂抹，再一放入水中神奇的事情就發(fā)生了，粘了洗手液的手指像有了魔法一樣，胡椒粉便退下，讓出一條小水路讓我拿出硬幣，難不成胡椒粉有生命？最后我們收干凈桌面結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。
但胡椒粉讓開洗手液的原理是因?yàn)樗鼈儾幌嗳�，所以產(chǎn)生了這樣的現(xiàn)象。
這個(gè)世界還有許多奧秘等著我有趣的夜明珠
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇49
我做過很多小實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是“杯子電話”。首先準(zhǔn)備好兩個(gè)杯子一根毛線，一把剪刀，接著拿剪刀在兩個(gè)杯子的底部戳個(gè)洞。再把毛線放在洞旁，用剪刀把線戳進(jìn)去，然后打個(gè)結(jié)，不一會(huì)我的“杯子電話”就大功告成啦!我興奮地跳起來，大聲喊道：“快去試試，快去試試!”我拿著一個(gè)杯子放到嘴邊，媽媽拿著另一個(gè)杯子放在耳邊，我說：“媽媽你聽的見嗎?”媽媽搖搖頭。這是為什么呢?媽媽說你試著把線拉直。于是我和她往后退，等線拉直，我大聲說：“媽媽你聽得見嗎?”媽媽把杯子拿下來說：“輕點(diǎn)，我的`耳朵都要被震聾啦!”我們開心的笑了起來，笑聲在“杯子電話”里互相傳遞著。
為什么會(huì)發(fā)出聲音呢?媽媽說聲音可以通過固體介質(zhì)傳播，也就是說那條線可以傳遞聲音的波動(dòng)，所以就能實(shí)現(xiàn)通話。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但好玩兒，還讓我們學(xué)到了知識(shí)，真開心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇50
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“會(huì)跳舞的葡萄干”，下面我們一起來看看吧。
我先在一個(gè)玻璃杯里倒了雪碧汽水，然后放了兩粒葡萄干進(jìn)去。葡萄干一跳到汽水里，就迅速換了一件“珍珠裙”，它們像穿著珍珠裙的小仙女，拉著手從天而降，然后徐徐落下。在水底休息了一會(huì)兒后，又緩緩上升。它們就這樣一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，又像兩個(gè)活潑可愛的孩子在玩蹦蹦床。接著，我又往杯子里放了一把葡萄干。這次，它們像著急去火星開會(huì)的成員，“唰”的一下沉入了水底，待開完會(huì)以后，又“唰”的'一下回到了地球。還有幾粒葡萄干在猶豫要不要回地球，在那里飄蕩著。過了一會(huì)，它們都沉入了水底，開始“冬眠”了。
你知道葡萄干為什么會(huì)跳舞嗎？因?yàn)槠械男馀萜鋵?shí)是二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)葡萄干到水里時(shí)，小氣泡吸附到了葡萄干的表面，吸附了小氣泡的葡萄干密度小于水，于是就浮到水面上來了。
這是不是很有趣呢？你也來試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇51
每當(dāng)我走過電影院，都會(huì)聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開。
酒精燈的.火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì)兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì)了爆爆米花，當(dāng)我再次路過電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文 篇52
聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗(yàn)它是否真實(shí)，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—空氣能占據(jù)空間嗎？
帶著這個(gè)疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)透明塑料杯、一個(gè)塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團(tuán)，我心里暗暗的想：這團(tuán)紙如果添上些顏色，就有點(diǎn)像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實(shí)驗(yàn)。接著，我用膠帶將小紙團(tuán)貼在杯子的'底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個(gè)小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹�！比缓笤侔堰@個(gè)杯子慢慢放入水中，我真希望它會(huì)游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了！一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團(tuán)真的沒有濕！
原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學(xué)這么神奇！
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