【精華】未來三年級作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的未來三年級作文8篇，歡迎大家分享。
未來三年級作文 篇1
清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門了。走到通往學校的特殊通道門口，我把學生證在刷卡區(qū)刷了一下，門就自動打開了。進了門，就進入到一個特殊的電車，看，我的同學們都陸續(xù)上車了。當我坐在坐位上的時候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學們說說笑笑地吃了早餐，不一會兒就到學校了。
走入校園，到處是綠樹成蔭，鳥語花香。我們文化路一小是森林學校，我們的教學樓全部都建在森林當中，每一座教學樓就是一個美麗的城堡。
上午，我們要上語文、數(shù)學和英語課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進文文城堡吧！城堡一共分成六個區(qū)域，分別是一到六年級。一年級的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開始講課了，同學們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個黑板就會出現(xiàn)了。而當老師說到什么內(nèi)容時，墻壁就會自動出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對于我們來說，聽課就像是看動畫片，在一片歡身笑語中掌握了知識，充滿了樂趣。
中午，我們來到休息城堡，這里有機器人為我們做好營養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個小床，我們就在學校里午休。
下午，我們不再分年級上課，在另一個更大的城堡里，有科學、音樂、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的課堂。
放學了，我們又坐著特殊的電車回家了。
這就是我設(shè)計的未來的學校，大家覺得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學習，努力讓夢想成真吧！
未來三年級作文 篇2
我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗；橋，可使天塹變通途；橋，把希望送給苦難的人們；橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預(yù)示著和平，更讓每一個人看到希望、幸福的未來！人們踏上這一座座美妙的橋，信心非常堅定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起！正因為這樣，我要設(shè)計出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來社會的橋。
這未來的橋，名字是幸福橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長約400米，隧道的另一頭有三個出口——從橋面通過、進入橋中的游樂場、進入水上樂園，隧道口設(shè)有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫出題，過橋的人必須答對了關(guān)卡橋出的智能題，才能過橋或進入橋中的游樂場和水上樂園，如果答錯了就不能進去。例如：我一按“進水上樂園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“30×25=？”我不假思索地回答：“1000！”，進入水上樂園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢！在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀！
未來三年級作文 篇3
在20xx年，我的母校“城北小學”將是一個完全現(xiàn)代化的學校。
到校門口，映入眼簾的是歐式風格的兩根大柱子，柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋，盤著兩條金黃色的長龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門，只見校門上有著一個刷卡器。見我走近校門，機器發(fā)出了一個動聽的聲音：“要進校門，請刷卡或按手紋辯明身份�！蔽壹泵⒂沂稚斓剿⒖ㄆ魃习匆幌隆！皻g迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校，請進�！�
我急忙走進校園，首先看到的是伸入云端的教學樓，我約摸估計了一下，應(yīng)該有一百多層，我怎么上去？正在我發(fā)愁時，一個機器人出現(xiàn)了，機器人問道：“這位先生是否要用滑板？”“滑板？”我驚訝極了。機器人從身體里拿出一個滑板給我，告訴我：“我只要對他說走到哪層它立刻就把你送到哪層？”我站到滑板上，說：“請到86層�！敝宦牎班病钡囊宦�，我被穩(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來到了教室，發(fā)出每個教室都裝了無聲板，能把外面的聲音全部吸收，特別是高樓旁邊來來往往的飛機聲音全部擋在了教室外面，使坐在教室里的學生在安靜的環(huán)境下學習不受任何干擾。每個學生課桌上都有一臺電腦與一枝電子筆。學生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試，發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當筆用，又能在電腦上寫字，只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來學校不會是夢，但是只有想象是不行的，還要我們?nèi)フ嬲龑崿F(xiàn)，我相信只要我們從現(xiàn)在開始努力學習，有一天我們的母�！俺潜毙W”就會像我文中的學校一樣神奇。讓我們快快行動起來，努力學好本領(lǐng)吧。
未來三年級作文 篇4
我希望未來的學校是有高科技的，那高科技是怎么樣的呢？我們就來說一說吧。
未來的學校上的樓梯都是電梯，這樣就方便很多啦！而且那里的垃圾場是“吃”了垃圾后會充電的，然后把它傳到電網(wǎng)，這樣也可以方便很多。還有還有，學校還有防火防水的功能。因為學校里的地面有水分，所以火自然就滅啦，如果洪水來了也不怕，因為學校所有角落都有一個很薄的防預(yù)可以把洪水擋住，還可以不讓老鼠這些害蟲進來。
學校里的老師是機器人，它們可以很耐心的給同學們講解，如果同學有錯誤，老師還會原諒他。同學如果沒帶書包的話怎么辦，不用怕，老師可以把書包傳送過來。老師在晚上會把自己充足電，電量是可以用一天的時間。其實，一位老師就相當于一臺電腦，有許多的知識，還有驚人的記憶力。
這樣的學校同學們就可以放心學習了，而且沒有生病的問題。
我想像的學校是不是很有趣呢？好的，再見！
未來三年級作文 篇5
小朋友們，你們知道未來的鞋子是什么樣的嗎？要是想知道的話，那就跟我去看看我設(shè)計高科技鞋子吧！
未來的鞋子很厲害，它外觀和普通鞋子差不多，但是你可別小看它，它是十足的變形金剛。如果放假的時候，你只要穿上那雙鞋子，對它說你想去的地方就行。它會問你：“主人，你要用輪子滑行，還是飛行？”如果你說要用輪子，它就會長出輪子來，如果你說飛行，它便會長出一對小翅膀，然后帶著你到你想去的地方。這根本不用像汽車那樣燒油，也不用駕駛，實在是太方便了。
如果在你不開心的時候，它就會自動感應(yīng)你的心情，不開心了，它會和你說話，講故事、笑話，或者播放一些逗你開心的音樂！如果你在寫作業(yè)時，忽然遇到了難題，你只用對著鞋子說完題目，它便會自動講解，并且保證細致，百分之百正確。你要是走路快要摔跤的時候，它能自動感應(yīng)重心，立馬轉(zhuǎn)換平衡飛行器，保證你平穩(wěn)飛起而不受傷。
小朋友們，你們喜歡我未來的變形金剛鞋子嗎？喜歡的話，現(xiàn)在就要好好學習，將來長大了才能有哦！
未來三年級作文 篇6
我想像中的交通工具叫獨輪車，它大約在40年之后才會有。它的顏色是銀灰色，形狀是圓的，像一個圓圓的車輪。它是由一個大大的、空心的輪子和一張座位，再配一臺控制器組成的。
獨輪車的優(yōu)點是當堵車時，它可以從汽車的縫隙中行走，它還可以從墻上行走。當走在交叉路口時，如果前面有輛大客車而來不及減速的話，它可以從大客車的下面走過。獨輪車它很輕，如果碰到前面的車輛或障礙物，它也不會有損傷，車內(nèi)的人更不會受傷。
獨在白天只要靠太陽能就能行走，到了晚上它只要靠月亮光就能行走，它還可以儲存太陽能或月亮光能，如果是陰天它可以啟動儲存的太陽能或月亮光能仍然能夠行走小學三年級關(guān)于未來的交通工具作文小學三年級關(guān)于未來的交通工具作文。它很節(jié)約能源，又不會排放尾氣污染空氣。它的價格還很便宜，一般工薪家庭都能買得起，可以作為家族交通的便捷工具。
長大了，我真想制造出獨輪車，讓它造福于人類。如果，我制造出來了這種獨輪車，那該有多好啊!
未來三年級作文 篇7
隨著人口數(shù)量的增多，地球上無論是可再生資源還是不可再生資源，都會越來越緊缺，環(huán)境也會因生態(tài)不平衡而日益惡化。到那時，我們的食物還會充足嗎？我們的能源與礦產(chǎn)還夠用嗎？賴以生存的地球不會淪為地獄吧？許許多多觸目驚心的問題都在考量著我們每一個地球人！
為此，我們一直在為提高生產(chǎn)力，節(jié)約能源，尋找替代能源，保護生態(tài)環(huán)境等方面而作著不懈地努力，同時也在尋找著未來的“家園”——外星球！
設(shè)想如果能找到一個好像地球一樣舒適的.資源豐富的星球，那該多好啊！雖然感覺像非常遙遠，但我相信若大的宇宙不是沒有可能！為了夢想能夠變?yōu)楝F(xiàn)實，我一定刻苦學習，不是有句名言“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎？等我學成長大，當一名科學家，駕著自己發(fā)明的宇宙飛船，快速的搜索出與地球一樣甚至更好的星球，然后將人類送往那里，播下地球上帶來的種子，開出美麗的鮮花，長出豐富的糧食，結(jié)出甜美的果子……建立一個嶄新的“未來家園”。
一起努力吧，同學們！黃天不負有心人，相信等我們學成了，未來美麗的家園一定不再遙遠！
未來三年級作文 篇8
30年以后，所有的物品都發(fā)生了變化，都比我們30年前的要發(fā)達。比如：垃圾桶、課桌、黑板、燈、筆、茶杯……
30年后的垃圾桶是一個非常高科技的產(chǎn)品，它采用了一種芯片，這種芯片可以讓它擁有和人一樣的智慧，不過這種芯片的智慧是只有一種的，那就是人們的那種愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，看見垃圾就會撿起來的那種智慧。它不光有這種芯片，而且它們還長了胳膊、眼睛、腿和腳。每次它們只要看見地面上有垃圾，就會走過去撿起來，然后扔進自己的嘴巴里，然后再到肚子里。
30年后的課桌是用玻璃做的，目的是為了同學們在考試的時候不會作弊。而且桌面上還有三個按鈕，第一個按鈕是紅色的，它的作用是：讓課桌變換顏色的，可以讓它變成你喜歡的顏色，這樣你就可以讓你的心情更舒適。第二個按鈕是黃色的，它的作用是：讓桌子變換形狀，這樣你就可以每天看到你喜歡的形狀了。最后一個按鈕是藍色的，它的作用是：讓桌子邊調(diào)換高度的，這樣就不會因為你身子高、矮而不舒服。
30年后的筆則是一種高科技，它采用了最獨特的發(fā)明方法，把鉛筆、蠟筆、黑筆、藍筆、鋼筆都融合到了一起。它可以用手按，也可以聲控。
30年后的茶杯，甚至都可以不用接水了，只要你對著茶杯上面的語音口說：加滿水。它就會加滿水，茶杯的上面還有幾個鍵，鍵上是不同的口味，只要你點一下，水就會變成什么顏色。還有：如果你要冰的，水就會變冰的，如果你要熱的，水就會變成熱的。
這就是30年后的物品，它們都在發(fā)生著巨大的變化。我相信在以后的發(fā)展中，這些物品還會再發(fā)生變化的。
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