【精華】未來(lái)三年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門了。走到通往學(xué)校的特殊通道門口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了門，就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車了。當(dāng)我坐在坐位上的時(shí)候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐，不一會(huì)兒就到學(xué)校了。
走入校園，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。
上午，我們要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧！城堡一共分成六個(gè)區(qū)域，分別是一到六年級(jí)。一年級(jí)的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒(méi)有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個(gè)黑板就會(huì)出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說(shuō)到什么內(nèi)容時(shí)，墻壁就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課就像是看動(dòng)畫片，在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)，充滿了樂(lè)趣。
中午，我們來(lái)到休息城堡，這里有機(jī)器人為我們做好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動(dòng)按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個(gè)小床，我們就在學(xué)校里午休。
下午，我們不再分年級(jí)上課，在另一個(gè)更大的城堡里，有科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的課堂。
放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車回家了。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校，大家覺(jué)得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢(mèng)想成真吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我熱愛(ài)橋。橋，像彩虹一樣美麗；橋，可使天塹變通途；橋，把希望送給苦難的人們；橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預(yù)示著和平，更讓每一個(gè)人看到希望、幸福的未來(lái)！人們踏上這一座座美妙的橋，信心非常堅(jiān)定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來(lái)走去……我要把全中國(guó)、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起！正因?yàn)檫@樣，我要設(shè)計(jì)出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的橋。
這未來(lái)的橋，名字是幸福橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長(zhǎng)約400米，隧道的另一頭有三個(gè)出口——從橋面通過(guò)、進(jìn)入橋中的游樂(lè)場(chǎng)、進(jìn)入水上樂(lè)園，隧道口設(shè)有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫(kù)出題，過(guò)橋的人必須答對(duì)了關(guān)卡橋出的智能題，才能過(guò)橋或進(jìn)入橋中的游樂(lè)場(chǎng)和水上樂(lè)園，如果答錯(cuò)了就不能進(jìn)去。例如：我一按“進(jìn)水上樂(lè)園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“30×25=？”我不假思索地回答：“1000！”，進(jìn)入水上樂(lè)園的大門就敞開(kāi)了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢！在水上樂(lè)園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂(lè)呀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
在20xx年，我的母校“城北小學(xué)”將是一個(gè)完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
到校門口，映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子，柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋，盤著兩條金黃色的長(zhǎng)龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門，只見(jiàn)校門上有著一個(gè)刷卡器。見(jiàn)我走近校門，機(jī)器發(fā)出了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“要進(jìn)校門，請(qǐng)刷卡或按手紋辯明身份�！蔽壹泵⒂沂稚斓剿⒖ㄆ魃习匆幌�。“歡迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校，請(qǐng)進(jìn)�！�
我急忙走進(jìn)校園，首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓，我約摸估計(jì)了一下，應(yīng)該有一百多層，我怎么上去？正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)了，機(jī)器人問(wèn)道：“這位先生是否要用滑板？”“滑板？”我驚訝極了。機(jī)器人從身體里拿出一個(gè)滑板給我，告訴我：“我只要對(duì)他說(shuō)走到哪層它立刻就把你送到哪層？”我站到滑板上，說(shuō)：“請(qǐng)到86層�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，我被穩(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來(lái)到了教室，發(fā)出每個(gè)教室都裝了無(wú)聲板，能把外面的聲音全部吸收，特別是高樓旁邊來(lái)來(lái)往往的飛機(jī)聲音全部擋在了教室外面，使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺(tái)電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試，發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當(dāng)筆用，又能在電腦上寫字，只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來(lái)學(xué)校不會(huì)是夢(mèng)，但是只有想象是不行的，還要我們?nèi)フ嬲龑?shí)現(xiàn)，我相信只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，有一天我們的母�！俺潜毙W(xué)”就會(huì)像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我希望未來(lái)的學(xué)校是有高科技的，那高科技是怎么樣的呢？我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
未來(lái)的學(xué)校上的樓梯都是電梯，這樣就方便很多啦！而且那里的垃圾場(chǎng)是“吃”了垃圾后會(huì)充電的，然后把它傳到電網(wǎng)，這樣也可以方便很多。還有還有，學(xué)校還有防火防水的功能。因?yàn)閷W(xué)校里的地面有水分，所以火自然就滅啦，如果洪水來(lái)了也不怕，因?yàn)閷W(xué)校所有角落都有一個(gè)很薄的防預(yù)可以把洪水擋住，還可以不讓老鼠這些害蟲(chóng)進(jìn)來(lái)。
學(xué)校里的老師是機(jī)器人，它們可以很耐心的給同學(xué)們講解，如果同學(xué)有錯(cuò)誤，老師還會(huì)原諒他。同學(xué)如果沒(méi)帶書包的話怎么辦，不用怕，老師可以把書包傳送過(guò)來(lái)。老師在晚上會(huì)把自己充足電，電量是可以用一天的時(shí)間。其實(shí)，一位老師就相當(dāng)于一臺(tái)電腦，有許多的知識(shí)，還有驚人的記憶力。
這樣的學(xué)校同學(xué)們就可以放心學(xué)習(xí)了，而且沒(méi)有生病的問(wèn)題。
我想像的學(xué)校是不是很有趣呢？好的，再見(jiàn)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
小朋友們，你們知道未來(lái)的鞋子是什么樣的嗎？要是想知道的話，那就跟我去看看我設(shè)計(jì)高科技鞋子吧！
未來(lái)的鞋子很厲害，它外觀和普通鞋子差不多，但是你可別小看它，它是十足的變形金剛。如果放假的時(shí)候，你只要穿上那雙鞋子，對(duì)它說(shuō)你想去的地方就行。它會(huì)問(wèn)你：“主人，你要用輪子滑行，還是飛行？”如果你說(shuō)要用輪子，它就會(huì)長(zhǎng)出輪子來(lái)，如果你說(shuō)飛行，它便會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)小翅膀，然后帶著你到你想去的地方。這根本不用像汽車那樣燒油，也不用駕駛，實(shí)在是太方便了。
如果在你不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)你的心情，不開(kāi)心了，它會(huì)和你說(shuō)話，講故事、笑話，或者播放一些逗你開(kāi)心的音樂(lè)！如果你在寫作業(yè)時(shí)，忽然遇到了難題，你只用對(duì)著鞋子說(shuō)完題目，它便會(huì)自動(dòng)講解，并且保證細(xì)致，百分之百正確。你要是走路快要摔跤的時(shí)候，它能自動(dòng)感應(yīng)重心，立馬轉(zhuǎn)換平衡飛行器，保證你平穩(wěn)飛起而不受傷。
小朋友們，你們喜歡我未來(lái)的變形金剛鞋子嗎？喜歡的話，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能有哦！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
我想像中的交通工具叫獨(dú)輪車，它大約在40年之后才會(huì)有。它的顏色是銀灰色，形狀是圓的，像一個(gè)圓圓的車輪。它是由一個(gè)大大的、空心的輪子和一張座位，再配一臺(tái)控制器組成的。
獨(dú)輪車的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)堵車時(shí)，它可以從汽車的縫隙中行走，它還可以從墻上行走。當(dāng)走在交叉路口時(shí)，如果前面有輛大客車而來(lái)不及減速的話，它可以從大客車的下面走過(guò)。獨(dú)輪車它很輕，如果碰到前面的車輛或障礙物，它也不會(huì)有損傷，車內(nèi)的人更不會(huì)受傷。
獨(dú)在白天只要靠太陽(yáng)能就能行走，到了晚上它只要靠月亮光就能行走，它還可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能或月亮光能，如果是陰天它可以啟動(dòng)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能或月亮光能仍然能夠行走小學(xué)三年級(jí)關(guān)于未來(lái)的交通工具作文小學(xué)三年級(jí)關(guān)于未來(lái)的交通工具作文。它很節(jié)約能源，又不會(huì)排放尾氣污染空氣。它的價(jià)格還很便宜，一般工薪家庭都能買得起，可以作為家族交通的便捷工具。
長(zhǎng)大了，我真想制造出獨(dú)輪車，讓它造福于人類。如果，我制造出來(lái)了這種獨(dú)輪車，那該有多好啊!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
隨著人口數(shù)量的增多，地球上無(wú)論是可再生資源還是不可再生資源，都會(huì)越來(lái)越緊缺，環(huán)境也會(huì)因生態(tài)不平衡而日益惡化。到那時(shí)，我們的食物還會(huì)充足嗎？我們的能源與礦產(chǎn)還夠用嗎？賴以生存的地球不會(huì)淪為地獄吧？許許多多觸目驚心的問(wèn)題都在考量著我們每一個(gè)地球人！
為此，我們一直在為提高生產(chǎn)力，節(jié)約能源，尋找替代能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面而作著不懈地努力，同時(shí)也在尋找著未來(lái)的“家園”——外星球！
設(shè)想如果能找到一個(gè)好像地球一樣舒適的.資源豐富的星球，那該多好�。‰m然感覺(jué)像非常遙遠(yuǎn)，但我相信若大的宇宙不是沒(méi)有可能！為了夢(mèng)想能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定刻苦學(xué)習(xí)，不是有句名言“書上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嗎？等我學(xué)成長(zhǎng)大，當(dāng)一名科學(xué)家，駕著自己發(fā)明的宇宙飛船，快速的搜索出與地球一樣甚至更好的星球，然后將人類送往那里，播下地球上帶來(lái)的種子，開(kāi)出美麗的鮮花，長(zhǎng)出豐富的糧食，結(jié)出甜美的果子……建立一個(gè)嶄新的“未來(lái)家園”。
一起努力吧，同學(xué)們！黃天不負(fù)有心人，相信等我們學(xué)成了，未來(lái)美麗的家園一定不再遙遠(yuǎn)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
30年以后，所有的物品都發(fā)生了變化，都比我們30年前的要發(fā)達(dá)。比如：垃圾桶、課桌、黑板、燈、筆、茶杯……
30年后的垃圾桶是一個(gè)非常高科技的產(chǎn)品，它采用了一種芯片，這種芯片可以讓它擁有和人一樣的智慧，不過(guò)這種芯片的智慧是只有一種的，那就是人們的那種愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾就會(huì)撿起來(lái)的那種智慧。它不光有這種芯片，而且它們還長(zhǎng)了胳膊、眼睛、腿和腳。每次它們只要看見(jiàn)地面上有垃圾，就會(huì)走過(guò)去撿起來(lái)，然后扔進(jìn)自己的嘴巴里，然后再到肚子里。
30年后的課桌是用玻璃做的，目的是為了同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候不會(huì)作弊。而且桌面上還有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，它的作用是：讓課桌變換顏色的，可以讓它變成你喜歡的顏色，這樣你就可以讓你的心情更舒適。第二個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是：讓桌子變換形狀，這樣你就可以每天看到你喜歡的形狀了。最后一個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它的作用是：讓桌子邊調(diào)換高度的，這樣就不會(huì)因?yàn)槟闵碜痈�、矮而不舒服�?/p>
30年后的筆則是一種高科技，它采用了最獨(dú)特的發(fā)明方法，把鉛筆、蠟筆、黑筆、藍(lán)筆、鋼筆都融合到了一起。它可以用手按，也可以聲控。
30年后的茶杯，甚至都可以不用接水了，只要你對(duì)著茶杯上面的語(yǔ)音口說(shuō)：加滿水。它就會(huì)加滿水，茶杯的上面還有幾個(gè)鍵，鍵上是不同的口味，只要你點(diǎn)一下，水就會(huì)變成什么顏色。還有：如果你要冰的，水就會(huì)變冰的，如果你要熱的，水就會(huì)變成熱的。
這就是30年后的物品，它們都在發(fā)生著巨大的變化。我相信在以后的發(fā)展中，這些物品還會(huì)再發(fā)生變化的。
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