【熱門】三年級(jí)作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了70分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。 這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已�！�
小測(cè)驗(yàn)？這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子?jì)寢屜袷遣峦噶宋业男乃�，她鼓�?lì)我說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)明媚的夏天，小明去釣魚(yú)。
剛到小河邊，小明就興致勃勃地準(zhǔn)備好釣魚(yú)用的工具，有小簍子、魚(yú)竿、細(xì)線和魚(yú)食。準(zhǔn)備就
緒以后，他就拿著細(xì)細(xì)的魚(yú)竿，耐心地等待著小魚(yú)來(lái)。他靜靜地坐在小河邊，看著河邊的蘆葦、青
草和石頭。驕陽(yáng)似火，過(guò)了一會(huì)兒，小明就熱得像剛剛淋過(guò)雨似的。這時(shí)，小明聽(tīng)到了“知了，知
了”的聲音一直不停地在叫喚起來(lái)，然后又停了下來(lái)，又開(kāi)始叫……叫的時(shí)候，仿佛整個(gè)世界都沉
睡在這個(gè)聲音里了。不叫的時(shí)候，又仿佛都能聽(tīng)到小明的呼吸聲了。
就這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，連綿不斷的聲音一次又一次地傳到小明的耳邊。突然，魚(yú)竿開(kāi)始猛烈地
晃動(dòng)起來(lái)，“啊，有魚(yú)上鉤了！”小明高興地喊起來(lái)，急忙把魚(yú)竿收上來(lái)�！斑�，還真沉，肯定是
條大魚(yú)！”小明一邊收魚(yú)竿一邊說(shuō)道。果然，功夫不負(fù)有心人，小明真得釣上來(lái)一條大魚(yú)。他一邊
笑一邊說(shuō)：“今天真幸運(yùn)，我釣上來(lái)了一條大魚(yú)！＂他說(shuō)完就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
三年級(jí)作文 篇3
HI，大家好，我叫戴淑蕾，今年九歲。我來(lái)自江西，但我從小就在鳳崗長(zhǎng)大，鳳崗就是我的第二故鄉(xiāng)。這里景色宜人、充滿人情味。
我們鳳崗是一個(gè)客僑之鄉(xiāng)，這里有一排排古老的排屋樓，一座座悠久的碉樓，還是赫赫有名的象棋之鄉(xiāng)與最有特色的家長(zhǎng)義工實(shí)驗(yàn)基地……其中最讓我自豪的是家長(zhǎng)義工團(tuán)隊(duì)，我媽媽就是其中一員。
無(wú)論是幼兒園、小學(xué)還是初中，一到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門口都能看到穿著橙色馬夾的家長(zhǎng)們?cè)谑鑼?dǎo)車輛，指揮交通。讓家長(zhǎng)們有秩序停好車，讓同學(xué)們安安全全出入學(xué)校。每次學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，都能看到家長(zhǎng)義工的身影。
鎮(zhèn)田小學(xué)第九屆體育節(jié)到了，每個(gè)年級(jí)都要進(jìn)行節(jié)目表演，因?yàn)閰⒓庸?jié)目的同學(xué)很多，需要化妝、維持秩序，家長(zhǎng)義工們都爭(zhēng)先恐后報(bào)名�；瘖y時(shí)間到了，家長(zhǎng)義工們各自帶著化妝品提前來(lái)到了學(xué)校，分工合作。有的幫同學(xué)們梳頭，有的打粉底，有的畫眉毛，有的打眼影，有的打腮紅……。忙前忙后，不亦樂(lè)乎。四十分鐘過(guò)去了，參加表演的同學(xué)化好妝了，大家打扮得像一朵朵嬌艷的花兒，漂亮極了！我們別提有多高興。這就是我們鳳崗有愛(ài)心，有奉獻(xiàn)精神的家長(zhǎng)義工們。
鳳崗景美，人美，心更美！我愛(ài)鳳崗，我愛(ài)鳳崗的家長(zhǎng)義工們！
三年級(jí)作文 篇4
又要到上學(xué)的時(shí)間了，老師布置的暑假作業(yè)讀后感還沒(méi)寫呢，怎么辦呢？我想讓爸爸幫我寫，但爸爸沒(méi)時(shí)間，我想讓媽媽幫我寫，但媽媽不會(huì)寫。爸爸說(shuō)自己的作業(yè)自己完成，媽媽講自己的事情自己做。我該怎么辦呢？
爸爸讓我不要急，先把課外書(shū)讀完再說(shuō)。我按爸爸的要求一篇一篇的讀，每讀一課就講給他們聽(tīng)。爸爸每次讀問(wèn)我課文講的什么意思，講了什么道理，我該怎么做。我告訴他們，從課文中，我知道了小朋友要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要懂得尊重別人，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，要遵守紀(jì)律等等。爸爸夸我是個(gè)好孩子。
爸爸告訴我，其實(shí)每個(gè)人生下來(lái)都一個(gè)沒(méi)有貧富之分，沒(méi)有高低之分，但隨著時(shí)間的推移和個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境還有自己的心態(tài)變化，才會(huì)有以后的變化。就像三字經(jīng)說(shuō)的人性本善，但如果自己的追求不一樣，心態(tài)就不一樣，自己看事物的思想不一樣，做出的選擇就不一樣。
就像上課發(fā)言要舉手一樣，如果我們先想到課堂紀(jì)律就不會(huì)不等老師同意就直接發(fā)言，如果我們乘車不只想到自己有沒(méi)有座位就不會(huì)不排隊(duì)往車上擠，更不會(huì)看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家里來(lái)了客人還是我們?nèi)プ隹停家Y貌，小朋友大家一起玩，也不能影響大人說(shuō)話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好為什么要，不能自己想要就要。自己的事情要自己做，還要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
我們是小朋友，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果把學(xué)習(xí)做好了，是對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)。每次考試爸爸媽媽都問(wèn)我考的怎樣，都要求我把錯(cuò)的訂正，不能下次再錯(cuò)。每天放學(xué)先做完作業(yè)再玩，才能讓他們放心。
和爸爸媽媽一起讀完課外書(shū)，懂了不少道理，但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急，慢慢就會(huì)懂了。不管怎樣，做任何事都要先想想對(duì)于錯(cuò)，錯(cuò)了要勇于改正，對(duì)了要繼續(xù)保持。慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣，對(duì)自己成長(zhǎng)有很大的幫助。
我要做一個(gè)身心健康的好孩子，不僅身體棒棒的，學(xué)習(xí)也要棒棒的，還要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)照顧家人。
三年級(jí)作文 篇5
我有兩條美麗的鰕虎魚(yú)，它們是我在公園的河邊捉到的。這兩條鰕虎魚(yú)，一條身上有紅色的條紋，而另一條身上卻有黃色的條紋，非常漂亮。因此，我給它們分別取了名字叫：“紅霞”與“黃云”。
有一天，我看見(jiàn)“紅霞”肚子大大的，我問(wèn)媽媽：“魚(yú)魚(yú)怎么會(huì)肚子大了？”媽媽說(shuō)：“紅霞快要生魚(yú)寶寶了！你要多加照看它們�！蔽衣�(tīng)了高興地手舞足蹈，跳了起來(lái)說(shuō)：“真的！太好了，又有小魚(yú)魚(yú)陪我玩啦！”
第二天，我早上特別多喂了一些魚(yú)糧給魚(yú)兒，便匆匆忙忙地上學(xué)去了。下午放學(xué)回來(lái)的`時(shí)候，書(shū)包都沒(méi)放，我便急匆匆跑到魚(yú)缸邊，一看小魚(yú)，便發(fā)現(xiàn)“黃云”動(dòng)也不動(dòng)，平躺在水面，沒(méi)有了生命的跡象。而大肚的“紅霞”正在傷心的圍在“黃云”身邊久久不愿離去，它不停在“黃云”身邊游來(lái)游去，看在自己的好伙伴。我仿佛看見(jiàn)它眼角的淚珠在滾滾的涌出來(lái)，似乎在為“黃云”的離世傷心、難過(guò)。我趕緊把“黃云”從魚(yú)缸里撈出處理掉，但“紅霞”的眼神仍依依不舍的跟隨伙伴的離開(kāi)身影不停的閃動(dòng)，似乎在為自己的伙伴送出最后的祝福。
第三天，一大早我就起床快步走到魚(yú)缸前，深怕昨天的悲劇會(huì)影響正懷著魚(yú)寶寶的“紅霞”，但走近魚(yú)缸邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在“紅霞”身邊已經(jīng)圍繞著很多活潑的小魚(yú)寶寶，它們正歡快地?cái)[動(dòng)著自己的小尾巴，和魚(yú)媽媽盡興的玩耍。昨日的小小悲痛已經(jīng)被眼前的歡樂(lè)氣氛沖淡，小小的魚(yú)缸內(nèi)因?yàn)樵鎏砹嗽S多新成員而充滿生氣。我?guī)е淇旌洼p松的心情上學(xué)去了，一路上我內(nèi)心里籌劃著以后要怎樣好好的照顧這群小魚(yú)寶寶，讓它們?cè)隰~(yú)媽媽“紅霞”的關(guān)愛(ài)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
鰕虎魚(yú)媽媽“紅霞”是堅(jiān)強(qiáng)的，她用眼淚快速的洗刷掉悲痛與不快，勇敢的擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育照顧魚(yú)寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)的責(zé)任，讓它們?cè)谛腋Ｅc關(guān)愛(ài)之中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇6
有一天，逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，問(wèn)號(hào)，省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有停頓，句子就會(huì)有歧義，讀起來(lái)也很辛苦�！�
句號(hào)反駁它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，一句話就不完整，寫到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話，那樣的文章不算文章�！�
感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō)：“你們都毫無(wú)色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因?yàn)槲业母星樽钬S富了，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！�
問(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了。”
它們就這樣爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不認(rèn)輸，后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人，跟他說(shuō)明情況，小主人笑笑說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要，誰(shuí)都是不可缺少的，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的。”
符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。
三年級(jí)作文 篇7
這次周末的作文題是“我心目中的海棠”，我很想再去一趟莫愁湖看看，但是，由于媽媽的工作原因，沒(méi)有時(shí)間帶我去莫愁湖看在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的海棠花了。不過(guò)，晚上我上網(wǎng)查找了許多海棠花的精美圖片和關(guān)于海棠花的豐富資料，收獲頗豐，讓我對(duì)海棠花進(jìn)一步了解。
海棠花不僅嬌艷動(dòng)人，而且香味也很迷人，被人們稱為“國(guó)艷”、“花中仙子”、“花貴妃”、“花尊貴”等稱號(hào)。也有“解語(yǔ)花”的雅稱。有人還說(shuō)：“四品海棠”。“媽媽，四品是哪四品呀？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“您自己再在網(wǎng)上查找一下�！蔽以俅嗡阉鳎吹搅艘韵麓鸢福核钠贩謩e是西府、垂絲、木瓜、貼梗。
海棠花，我想它的香味應(yīng)該是，聞一下就會(huì)讓您沉醉其中，令您神清氣爽，流連忘返。它的花瓣會(huì)如絲綢一般光滑，撫摸起來(lái)舒服極了。如果是雨后來(lái)觀賞海棠，那就更好了。雨水洗去花瓣上的塵土，花瓣間還會(huì)有晶瑩剔透的“珍珠”。頓時(shí)花兒比以前更漂亮更有魅力了。倘若您現(xiàn)在輕輕觸碰一下花瓣，那“珍珠”會(huì)輕輕滾落到您的手心，一陣涼絲絲的感覺(jué)，真是太棒了。
我心目中的海棠，她不僅是給人有賞心悅目的外表，而且給人們送去迷人的芳香，它能熬過(guò)寒冬在初春綻放，展示自己獨(dú)特的美麗。我希望自己也要像綻放的海棠一樣，能克服各種困難，展示出自己最美好的一面。
我愛(ài)海棠，更愛(ài)海棠花的那種堅(jiān)持不懈的精神，和有這種精神的人！我愿意自己就是一株“海棠”。
三年級(jí)作文 篇8
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，四川是大熊貓的故鄉(xiāng)。四川大熊貓繁育基地有許多大熊貓。
走在熊貓基地里，路邊、山上到處都是綠油油的竹林，一片一片的竹林間有一間間的“熊貓別墅”，每間別墅里都有熊貓休息的玻璃房間，還有綠樹(shù)成蔭的院子，院子里還有供熊貓活動(dòng)的梯子、樹(shù)杈。大熊貓們就生活在這里，多得數(shù)也數(shù)不清。
有的大熊貓坐在地上吃竹子，嘴巴慢慢的不停地嚼著，一大捆竹子，一會(huì)兒就被它啃光了；有的趴在樹(shù)杈上睡覺(jué)，胖胖的身體卻很穩(wěn)當(dāng)，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心會(huì)掉下去；有的托著頭發(fā)呆，好像在想事情；還有的兩只熊貓一起走來(lái)走去，好像在玩游戲……
太陽(yáng)產(chǎn)房和月亮產(chǎn)房是小熊貓的家，這里可以看到從出生到長(zhǎng)大各個(gè)階段的熊貓，別看成年大熊貓胖胖的，有200公斤重，剛出生的熊貓平均體重僅140克，它們太小太嬌弱了，怪不得大熊貓?jiān)谝巴獾沫h(huán)境中不容易活下去呢。
熊貓基地真是大熊貓的樂(lè)園。
三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包。它是我在寒假里去北京水立方參觀游玩時(shí)買的。藍(lán)色的書(shū)包蓋上印有水立方外殼凹凸不平的圖案，非常有紀(jì)念意義。
小書(shū)包是我的好幫手。我每天都要背著它上學(xué)去。我把上學(xué)時(shí)要用的各種各樣的書(shū)、本子、文具盒、水杯……都一一放進(jìn)它大大小小的口袋中。
有時(shí)候，當(dāng)我把東西凌亂地塞進(jìn)書(shū)包內(nèi)時(shí)，拉鏈就會(huì)拉不上，小書(shū)包似乎有點(diǎn)不高興，撅著嘴說(shuō)：“小主人，你不喜歡我啦！”；而當(dāng)我把所有的東西整整齊齊地輕輕放進(jìn)去的時(shí)候，它似乎在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“小主人，你真乖！我喜歡你！”
小書(shū)包，我真的好喜歡你！放心吧，我一定會(huì)好好愛(ài)惜你的！
三年級(jí)作文 篇10
夏天踏著匆匆的腳步離去，秋天邁著沉穩(wěn)的步伐到來(lái)。秋天如一個(gè)童話，有歡樂(lè)也有悲傷，有驚奇也有神秘……但秋天卻是美麗的，總是為我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜……
“呼——呼——”陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，不像寒風(fēng)那樣刺骨，也不像夏風(fēng)那樣悶熱。秋風(fēng)是柔柔的，暖暖的。稻子在這溫暖的秋風(fēng)中彎下了腰，隨風(fēng)搖擺。搖啊搖，搖來(lái)了農(nóng)民伯伯的笑臉。
在秋天那溫柔的呼喚下，果園里的水果成熟了。橘子換上了橙色的外衣，這是秋天的顏色；石榴裂開(kāi)了小嘴，露出粉白色的小牙，就像個(gè)吃了蜜糖的小娃娃，天真可愛(ài)地笑著。這是秋天的笑臉；柿子也漲紅了臉，身子撐的圓滾滾的，流出甜甜的蜜汁，這是秋天的味道。
當(dāng)陣陣香味撲鼻而來(lái)時(shí)，就說(shuō)明秋天的使者——桂花醒了。桂花并不引人注目，它那金色的花瓣一直隱沒(méi)于桂樹(shù)那茂密的枝葉中，卻用自己迷人的香味為秋天增添了色彩。只要一陣風(fēng)吹過(guò)，小路上便下起了“桂花雨”，小道上一片金黃，散發(fā)著淡淡的芬芳，令人心曠神怡。
秋天時(shí)，樹(shù)葉們便得離開(kāi)大樹(shù)，投入大地這個(gè)新家。每當(dāng)一片樹(shù)葉飄落枝頭的時(shí)候，便是它最絢爛的一刻。它在空中盡情地翻滾、旋轉(zhuǎn)，最后靜靜地落到草坪上。那一秒，所有落葉便會(huì)沙沙作響，歡迎這個(gè)新成員落入大地的懷抱。
在大人眼中，秋天只是繁忙的工作，而在我們眼中，秋天卻是一片金黃的落葉，是一朵小巧的桂花，更是一個(gè)美好的童年。
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