【必備】小學(xué)生三年級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級作文 篇1
有一個(gè)小男孩叫劉逸飛，上小學(xué)三年級了。今天我就給大家介紹一下他吧！
他長著一雙機(jī)靈的小眼睛，透著一股機(jī)靈勁兒，一個(gè)塌鼻子上駕著一副小眼鏡。他還長著一對大耳朵，人們都說這樣的耳朵可以當(dāng)大官。他還有兩顆大板牙看起來像是兔子的牙齒。但是他那兩顆大板牙不是用來吃青草的，而是用來吃胡蘿卜絲的。
他非常的喜歡看書。記得有一次媽媽允許他在睡覺前看幾本好書，他高興的都合不攏嘴了。所以他早早的上了床，津津有味的看起了書來。天已經(jīng)很晚了，媽媽進(jìn)來了說：太晚了，快睡覺吧。他不情愿的放下了書躺在了被窩里，媽媽關(guān)上了燈走了出去但是他的心還是沉浸在書的海洋里。他輕輕的跳下床打開燈，繼續(xù)看起書來。就這樣持續(xù)了幾天，他的視力逐漸下降，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了他的秘密。
他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，準(zhǔn)確率高但是俗話說：金無足赤，人無完人他的缺點(diǎn)也不少，比如：馬馬虎虎，紅領(lǐng)巾經(jīng)常忘記帶，水彩筆也丟了不少。這還不算什么，上學(xué)期期末考試，語文基礎(chǔ)知識答得一塌糊涂。就這樣讓他與100分失之交臂。
他就是我，一個(gè)陽光帥氣的小男孩，你喜歡我嗎？
小學(xué)生三年級作文 篇2
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心，因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見姥姥在包水餃，姥姥問道：
“你要不要過來幫忙。”
“可以。”我說。
我開始包水餃了，其實(shí)我早就知道我不會包水餃，可是說出去的話也收不回來。
我拿了一片餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的`“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當(dāng)我把餃子的嘴合攏時(shí)，可他的肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒問題了，可是合攏時(shí)又出了問題，我捏口的時(shí)候口合不上，我又看了看姥姥的才知道餡放多了，終于我包好了一個(gè)，不過時(shí)間太長了，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于包的又快又好。
人無論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著急，要認(rèn)真思考，不能半途而廢。
小學(xué)生三年級作文 篇3
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，大家學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個(gè)好日子讓大家來放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說：“你的風(fēng)箏不對呀，對了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢，又跑了起來，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。
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