【實(shí)用】三年級作文300字集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
上個星期，我們上了兩節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課。其中讓我感到最難忘的是來吉名老師上的一節(jié)課，來老師是從馬洞小學(xué)來給我們上課的數(shù)學(xué)男老師。他長著圓圓的臉，小小的眼睛，較大的嘴巴。是一個人見人愛，花見花開的大帥哥。
只聽上課鈴響了，來老師胸有成竹的走上講臺，眉飛色舞的開始了他的這一堂完美的優(yōu)質(zhì)課，來老師講：“這節(jié)優(yōu)質(zhì)課我們要學(xué)的是數(shù)學(xué)里的咋么求三角形的面積，平行四邊形的面積用字母表示是S=a×h,S表示面積，a表示底，h表示高。那么三角形是平行四邊形的一半，那么三角形的面積也就等于S=a×h÷2�！苯又覀冇诌M(jìn)行了折一折、剪一剪、想一想、拼一拼，等等一類的活動。我也恍然大悟原來三角形的面積這么好求。數(shù)學(xué)里的奧秘真是無窮無盡！如果，在平常生活中十分粗心，你就會常常視而不見。
這真是一節(jié)難忘的優(yōu)質(zhì)課！
三年級作文300字 篇2
說出來真是慚愧，我長這么大還沒有放過風(fēng)箏，聽金老師說星期五下午的班隊課帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我一聽喜不自禁，我可以借此機(jī)會學(xué)習(xí)放風(fēng)箏了。
盼望中的放風(fēng)箏活動終于來臨了，我開心極了。金老師一宣布放風(fēng)箏活動開始，我就學(xué)著大家的樣子，不緊不慢地放線，耐心等待風(fēng)吹來。風(fēng)來了，我蹬起腿一陣快跑，可是，風(fēng)箏根本不配合我，怎么也不肯飛上去。我沒有灰心，又牽著風(fēng)箏繼續(xù)跑動。
這時，金老師走過來對我說：“放風(fēng)箏講究的是技巧，而不是跑的速度是快還是慢�！闭f完還叫我觀察別人的動作，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著老師說的去做。果然，不久風(fēng)箏飛了起來。我別提有多高興了！但是，看看史景峰，他的風(fēng)箏比我飛得還要高，我心想：“我一定要比過史景峰�！边@時候，風(fēng)突然停止了，史景峰的'風(fēng)箏還在飄蕩，而我的風(fēng)箏卻無力地從空中落了下來。
回到教室，我意猶未盡，心想：“下次我一定要賽過史景峰�！�
三年級作文300字 篇3
一個風(fēng)和日麗的下午，我怒氣沖沖地走在學(xué)校的走廊上。是什么事使平時開朗樂觀的我生氣了？
原來，是我和好朋友政宇吵架了。那天中午，輪到我這一小組打掃值日。我邊哼著小曲一邊拖地，還使用了“旋轉(zhuǎn)拖地法”。政宇是勞動委員，他負(fù)責(zé)管理中午打掃衛(wèi)生的值日生們。我一這么拖地，他就說了：“你干嘛這樣拖？不好好打掃，竟然在這兒玩起來了。抄第26課《魚游到了紙上！》”我剛想說：“我怎么了？這樣拖不是更干凈嗎？”可是一想到他是勞動委員，我又把話咽了回去。
一個下午，我的心情都很沉重�！罢畈皇俏液门笥褑幔克趺纯梢赃@樣對我！”我心里憤憤不平地想著，“干脆和他絕交算了�！�
當(dāng)我抄了一半時，政宇從我背后冒了出來，拍拍我的肩膀，說：“中午我太過分了。你就當(dāng)是個小玩笑吧！”“一點(diǎn)都不好笑！”我從位子上一躍而起，打算抓他。但他是長跑冠軍，我哪里追得上他呀，只得在后面邊笑邊喊：“有種別跑！”
政宇的這個小玩笑，使我心中的友誼之花盛開得更加美麗！
三年級作文300字 篇4
秋天像一把鑰匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的大門打開了。
田野里，沉甸甸的水稻已經(jīng)笑彎了腰，正微笑著向農(nóng)民伯伯招手，在一陣秋風(fēng)的吹拂下，翻起了一波波的海浪，此起彼伏；菜地里的蔬菜們首先為農(nóng)民伯伯開起了慶功會，紅蘿卜和白蘿卜一唱一和地說起了相聲，土豆先生和蕃薯妹妹樂得玩起了捉迷藏，逗得一旁的玉米老弟露出了一排排黃黃的牙齒。
果園里，特別喜慶，又大又圓的柿子像是一個個紅紅火火的燈籠，掛在枝頭張燈結(jié)彩；一張張的笑臉，都咧開了大嘴，那是石榴爺爺呀；原來是蘋果姑娘馬上要離家做新娘了，羞紅了整張臉；頑皮的彌猴桃、甜甜的葡萄小姐一起參加著這個喜宴。
花園里，菊花仙子形態(tài)各異，競相爭艷，有的梳起了少女般黃色的卷發(fā)，有的穿上了粉色的紗裙，隨風(fēng)飄來飄去，多么令人心動！桂花樹上點(diǎn)點(diǎn)金色的小花散發(fā)著淡淡的香味，楓樹的葉子變紅了，紅得似火，黃得似金，多么迷人的秋色！
秋天是碩果累累的，秋天是絢麗多彩的，我愛這多姿多彩的秋天！
三年級作文300字 篇5
你知道我家誰像一條魚一樣嗎？那就是我的爸爸。
我的爸爸長著一個大大的腦袋，一雙大大的眼睛炯炯有神，總是鼓鼓的。還有那時常掛著微笑的嘴，那模樣，就像一條歡快的金魚。
"魚"爸爸平時對我和妹妹可溫和了，總是笑呵呵的。可他生氣時，眼睛瞪得大大的，可嚇人了！有一天，我們?nèi)敔斈棠碳彝妫液兔妹貌恍⌒陌寻职肿钚膼鄣牟璞蛩榱�。這時被氣得火冒三丈的爸爸大聲喝道："是誰把我的茶杯打碎了？"這時，我看那張時常微笑著的嘴巴，一下變了，變成了一只大鯊魚一樣的嘴，可嚇人啦。
爸爸見我們沒有說話，氣更不打一處來："說啊，到底是誰？你們老實(shí)說，我不會批評你們的！"雖然他這樣說，但是我還是覺得有一股冷風(fēng)正向我吹過來。那架勢，就像要開始動手了。但是妹妹還小，不會說話，我只好幫妹妹解釋。
啊，就是這樣的爸爸，有時像金魚一樣可愛可親，可有時就像一頭大鯊魚一樣，讓人不寒而栗。
三年級作文300字 篇6
真可謂，山一轉(zhuǎn)，水一轉(zhuǎn)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，他覺得他自己終于也要時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。常常目睹一個個班干部，為班上服務(wù)時，為學(xué)校服務(wù)時，不知為啥他總是酸溜溜的，這大概是嫉妒心在作怪吧。
不知為何，王老師突然提出“帥才”大應(yīng)聘，大家開始議論紛紛。有人說：老師到底要考驗誰呢？有人說：老師葫蘆里賣的什么藥？更有人離奇地說：難道老師是要選班草嗎？真讓人琢磨不透。王老師清了清嗓門說：這“帥才”大應(yīng)聘就是要為那些深藏不露的能人擺的擂臺。
于是乎，班上許多同學(xué)都為這“帥”字發(fā)了狂，他也不例外。作為他的同桌，作為老班長，我便和他搭起話來，問他對“帥才”大應(yīng)聘有何感想。他故作平靜道：“平平淡淡才是真！順其自然吧！”其實(shí)從他的眼神我就不難看出，他恨不得自己就是一塊磁鐵，把大伙兒的目光都吸引過來。也許他認(rèn)為只要他獨(dú)樹一只帆，定能旗開得勝。于是，他學(xué)習(xí)更加努力了，還經(jīng)常默默地為班上做事，可惜他終究沒能如愿，第一批申報班長的同學(xué)都沒有達(dá)到即定目標(biāo)，這旗開得勝的機(jī)會就此擱淺了，只能等到第二批申報副班長了。唉，他長長地嘆了口氣。
不過，王老師說了：別著急，好事多磨�。�
三年級作文300字 篇7
我家有一只可愛的小花貓，這只貓是媽媽給我的生日禮物，我給它取名為咪咪。
咪咪的耳朵是三角形的，一雙圓形的眼晴，洞察著身邊的一切，它的毛是黑白相間的，剛把它抱回的時候，總會有許多人用驚奇的眼光看著它，用懷疑的口氣說：這是它本來的毛嗎？每到這個時候我就很得意的會告訴大家，它的毛是沒有摻一點(diǎn)水分的，是純天然的。它的與眾不同讓許多過路人駐足觀看。它最喜歡吃的是魚，每次在它特別聽話的時候我都會給它吃一條小魚，看著它狼吞虎咽的吃相，我就知道饞貓的來歷了。吃完以后它總是不會忘記洗洗自己的臉，用它的前抓子很嫻熟的洗了一遍又一遍，它就是如此的愛干凈。
記得有一次放學(xué)回家，因為媽媽加班家里沒有人，眼看著太陽就落山了，星星也慢慢的多起來，我自己越來越害怕，如果有鬼出來怎么辦？越想越害怕，我自己躲在一角一步也不敢動。這時候呀它走過來了，喵喵的叫個不停著，還爬在我的懷里，舔舔我的臉，摸摸我的手，好像在和我說別害怕，有我呢。就這樣它陪著我直到媽媽回來。
這就是我的小花貓，有機(jī)會的話，我會帶著它去你家做客，到那時你可別忘了，它最愛吃的是魚喓。
三年級作文300字 篇8
今天三峽游的景點(diǎn)是神女溪，我們從郵輪上下來，換乘了可以開進(jìn)溪的小船。
在小船上，導(dǎo)游向我們介紹神女溪的各種知識：“神女溪兩邊的山上有很多的野山羊，都是爬山的好手；半山腰的一片村莊就是著名的長壽村，村里有十幾位百歲老人……”我津津有味地聽著，心想，要是我也住在這個村子里，能不能也活到100歲呢？正想著，忽然看到山腳有好幾只山羊正在向山上爬去，那么陡峭的山路，居然爬得飛快，太厲害了！
小船在神女溪里前進(jìn)，溪水彎彎曲曲的，明明前面已經(jīng)沒有路了，轉(zhuǎn)個彎眼前又豁然開朗，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。溪水兩岸的山上還有很多奇形怪狀的石頭，最特別的就是“手掌峰”和“睡美人”了，真的很形象。神女溪的空氣非常清新，越往前走空氧氣越充足，仿佛整個肺都被裝滿了，難怪這里的人們都長壽。
最后在導(dǎo)游的歡快的山歌中我們結(jié)束了今天的行程。神女溪真美啊！大自然的風(fēng)景真美��！
三年級作文300字 篇9
因為一件小事，我差點(diǎn)兒失去了珍貴的友誼。
夏日的一個午后，我和好朋友在教室寫作業(yè)。正做著，她轉(zhuǎn)身對我說：“我的筆芯用完了，能借我一支筆嗎？”“可以！”我立刻拿出一支筆給她。
作業(yè)做完后，我向朋友要筆，她卻肯定地說已經(jīng)還了。我在桌子上找了半天，累得滿頭大汗，卻連筆的影子都沒有看到。
我頓時火冒三丈，大聲指責(zé)她說謊。她委屈地喊道：“明明就是還了，找不到憑什么怨我，哼！”吵完，我們便怒氣沖沖地分頭走了。
這件事情過去后我們再不說話，即便在教室碰見了也裝作沒看見。一次，學(xué)校組織大掃除，我竟然在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那支筆。握著失而復(fù)得的筆，我后悔極了，心頭像有千萬只螞蟻在啃咬。我趕緊跑去向她道歉，本以為會受到一頓嚴(yán)厲的批評，沒想到她竟然微笑著原諒了我。看到好朋友如此寬容大度，我心里的愧疚更深了。
從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
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