有關(guān)三年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游，向大家介紹寧德的南岸公園。
走進(jìn)南岸公園的大門，往左拐，展現(xiàn)在眼前的是造型優(yōu)美的音樂廣場。這個(gè)廣場好像巨大的音樂符號(hào)，充滿藝術(shù)氣息。這里經(jīng)常舉辦音樂藝術(shù)活動(dòng)、廣場舞、演唱會(huì)等等，熱鬧極了！
音樂廣場對(duì)面有座假山，小朋友們時(shí)常在這兒玩藏貓貓等游戲。假山旁邊有一條紅色石子鋪成的長長的小路。沿著這條小路就能抵達(dá)一個(gè)植物天堂。路兩旁有四季常青的松樹、挺拔的柏樹、高大的榕樹……夏天，榕樹的葉子可以擋住太陽的炎熱，榕樹下可涼爽了！這里的花兒四季不敗，有玫瑰、三角梅、菊花、芙蓉花……鳥語花香，令人陶醉。
最美的是南岸邊的東湖。東湖碧波蕩漾，如同一面大鏡子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一只只白鷺掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了！月光下的東湖又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來。岸邊華燈倒映在湖水中，宛如無數(shù)銀蛇在游動(dòng)……
你看，寧德的南岸是不是很美呢？
三年級(jí)的作文 篇2
我叫宋欣珂，是一個(gè)愛蹦愛跳，愛哭愛笑的小女孩。我愛漂亮的花裙子，可是更愛吃甜甜的糖果。
每天放學(xué)回家，我就會(huì)跑到茶幾邊，抓一把五顏六色的彩虹糖全部塞進(jìn)嘴里，嘎嘣嘎嘣的嚼起來。今天我又像往常一樣開始吃糖，當(dāng)我吃到一半的時(shí)候，突然覺得牙根又點(diǎn)痛。我想，沒事沒事，一會(huì)就好了。于是我有撥開幾顆糖繼續(xù)吃。
到了晚上，我又撥開了幾顆糖吃了。第二天早上的時(shí)候，我吃完早飯就又開始吃糖，當(dāng)吃到第三顆糖時(shí)，我感覺牙齒痛的厲害，像有小蟲子在里面鉆來鉆去。我哭著跑去告訴媽媽，牙齒痛的厲害，媽媽說：”一定是你平時(shí)吃糖吃多了，才會(huì)導(dǎo)致這樣的后果，樓下最近開了一家牙科診所，我?guī)闳タ纯窗��！蔽乙宦爧寢尩脑�，我趕忙點(diǎn)著頭，拉著媽媽下樓去找大夫看牙齒了。
到了診所，大夫讓我躺在牙科診療床上，打開燈，發(fā)現(xiàn)我的牙齒上都是黑色的小洞，對(duì)我說：”平時(shí)喜歡吃糖吧，這些小黑洞都是因?yàn)槌蕴浅缘奶嗔嗽斐傻暮蠊�，以后不能天天吃那么多糖了，注意刷牙的方向，早晚都要刷牙啊�！蔽衣犃舜蠓虻脑挼拖铝祟^說：”我以后再也不吃糖了。”媽媽聽了滿意的笑了。
這就是我，一個(gè)愛吃糖的小女孩！告訴你，愛吃糖是個(gè)壞習(xí)慣啊！我已經(jīng)改正了，你們呢？
三年級(jí)的作文 篇3
你們認(rèn)識(shí)大熊貓嗎？它們呀，可是我國的國寶呢！大熊貓非常稀少，也非常珍貴，它們只分布在四川、陜西和甘肅等地區(qū)。
大熊貓不僅珍貴，還特別可愛。大熊貓的眼睛周圍是黑色的，這多像戴著一副太陽鏡�。∧闱�，它仿佛在說：“看吧，我才是最酷的！”它還有著一對(duì)毛茸茸的大耳朵，摸上去軟軟的，可舒服了。大熊貓走起路來一搖一擺的，讓人感受到它真可愛！它還有兩只胖胖的爪子，趁我們不注意的時(shí)候，調(diào)皮的去舔它的爪子呢！
大熊貓是個(gè)名副其實(shí)的“貪吃鬼”。你瞧飼養(yǎng)員叔叔一把新鮮的竹子給它們，它們就像見到了寶貝一樣跑了過來，生怕有人和它們搶呢！只見熊貓們用爪子抱起兩三根鮮嫩的竹子就跑，我想為什么它們不吃呢？原來，大熊貓們太懶了，不喜歡被太陽曬著，所以它們都紛紛擠到樹底下，大口大口……津津有味兒地吃著。吃完了，它們便打起長長的哈欠，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
大熊貓還特別喜歡嬉戲。它們有時(shí)像在跳優(yōu)美的華爾茲，有時(shí)像一個(gè)皮球一樣把自己團(tuán)成一團(tuán)，在地上打著滾，有時(shí)搖搖晃晃的在草地上玩著捉迷藏，真有趣啊！
可大熊貓為什么會(huì)被稱為國寶呢？原來，大熊貓已經(jīng)是瀕危動(dòng)物了，并且它至少已經(jīng)在地球上生存了800萬年了，所以它也被稱為“活化石”。
大熊貓是友誼的使者，是我們國家的驕傲，希望大家愛護(hù)和保護(hù)它們，讓大熊貓們也擁有一個(gè)溫暖幸福的家！
三年級(jí)的作文 篇4
秋天來了，天氣涼了，大雁和其他候鳥們都呼朋喚友，準(zhǔn)備去南飛過冬了，南方的冬天很暖和。
不愿南行的動(dòng)物們都忙碌起來，趕緊找越冬的食物，辛勤的小螞蟻把糧食搬到了倉庫里。小松鼠摘了好多好多的松籽，足夠它們吃上一冬天了。小青蛙吃的胖胖的，正在加緊挖洞，準(zhǔn)備在里面舒舒服服地睡上一個(gè)冬天。
秋天一到，最高興的就是農(nóng)民伯伯了，他們辛苦了一年，終于等到了豐收的這一天，金黃色的水稻一眼望不到邊，許多玉米棒子把金黃的牙齒露在外面，鼓鼓的豆莢兒在秋風(fēng)中輕輕搖晃著，發(fā)出“嘩嘩”的輕響。果園里，更有一番喜人的景象，大大的蘋果漲紅了臉，黃黃的大梨壓彎了枝頭，還有柿子、桃子，李子等水果，大家都已成熟了，它們?cè)谥︻^上你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ鼈兡亍?/p>
秋天的樹林色彩非常艷麗，秋風(fēng)讓樹葉脫下了綠色的軍裝，楓樹穿上了火紅火紅的'外衣，銀杏樹穿上了黃色的外套，只有青松還是老樣子，什么時(shí)候都是蓬蓬勃勃的。各色的樹葉兒被秋風(fēng)吹得再也支撐不住，便一片片從樹枝上跌落下來，給大地鋪上了一副多彩的地毯，地上的小草也一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃了，極目遠(yuǎn)望，好一個(gè)金色的世界。
多彩的秋天是個(gè)美麗的世界，它帶給人們的是豐收的欣喜，還有收獲后的幸福與快樂。
三年級(jí)的作文 篇5
我的理想我的理想有很多，如機(jī)械學(xué)家、發(fā)明家、工程師等……其中我最喜歡的是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明創(chuàng)造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，為人類造福。
托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標(biāo)很明確，為將來成為發(fā)明家而奮斗。試問當(dāng)每一個(gè)中國人都在奮斗，中國能不強(qiáng)大嗎？既然要做發(fā)明家那就要從小開始培養(yǎng)，但是，要做發(fā)明家可不是這么容易的，
首先要做一個(gè)正直、勇敢、誠實(shí)、有品德的人。
如今我已經(jīng)開始學(xué)“機(jī)器人”了，雖然學(xué)“機(jī)器人”當(dāng)不了發(fā)明家，但是，這是當(dāng)發(fā)明家的基礎(chǔ)，不會(huì)拼裝怎么當(dāng)?shù)牧税l(fā)明家呢？
我是不會(huì)放棄我的理想的，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。
三年級(jí)的作文 篇6
火辣辣的夏天過去了，秋高氣爽的秋天來了。
馬路上，人行道上常常會(huì)看到地上鋪滿了金黃的葉子，就像一張金燦燦的地毯，走在上面仿佛走在林間小道上一樣松軟。路邊還有些菊花，有紅的，有黃的，有橙的，還有白的。五顏六色，爭奇斗艷的菊花可真漂亮呀！
果園里，遠(yuǎn)處有一片柿樹和蘋果樹真是紅得耀眼，簡直像匯成了一片火海。瞧，近處的香蕉可不遜色，一個(gè)個(gè)彎彎的，像飄游在綠色中的一條條小船。哦！差點(diǎn)忘了，還有一樣?xùn)|西，這東西晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)瑪瑙，對(duì)！這就是叫“水晶”的葡萄。
你只要走進(jìn)莊稼地里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵茁壯的大麥，如果遠(yuǎn)看，好像
一根根又細(xì)又長枯萎了的草。大麥?zhǔn)峭咙S的，看起來就沒那么耀眼。莊稼地里還有水稻，小麥，它們?nèi)齻�(gè)看起來都差不多，像親兄弟，很容易搞錯(cuò)。
空中，大雁飛向南方，它們不怕刮風(fēng)下雨，不怕電閃雷鳴，只怕到不了溫暖的南方，而我們就缺少這種精神。
三年級(jí)的作文 篇7
每天中午，他總是跑出教室先到操場上去玩，玩夠了再上來做作業(yè)。當(dāng)李老師來收作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調(diào)皮——鄭同學(xué)。他天性頑皮，經(jīng)常受傷，臉上的疤痕就是頑皮的見證。
一次體育課后，小鄭故意把小胡同學(xué)的鞋子扔到了操場上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來，但是鞋子已經(jīng)找不到了。等到放學(xué)時(shí)，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光著腳回家了。小鄭真是一個(gè)自作自受的調(diào)皮鬼��！
小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂于助人。
每次科學(xué)課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個(gè)舉手幫老師搬東西，老師也經(jīng)常讓小鄭幫忙。這時(shí)候，小鄭總是跟在老師的后面，開心得不得了。
在我的心目中，小鄭就是一個(gè)既調(diào)皮，又樂于助人的同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇8
你們幻想過未來新型的教室是什么樣的嗎？今天我來給大家介紹一下吧！
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師和同學(xué)們通過人臉識(shí)別進(jìn)入教室。同學(xué)們有序地坐到自己的座位上，椅子會(huì)自動(dòng)檢測你的身高體重及視力情況，根據(jù)檢測結(jié)果會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合每個(gè)人的高度及距離。當(dāng)上課學(xué)生出現(xiàn)思想不集中的時(shí)候，座椅就會(huì)感應(yīng)出來，震動(dòng)提醒。
這時(shí)，老師的手輕輕一揮，隱形屏幕自動(dòng)出現(xiàn)在教室的正前方，老師開始了一節(jié)生動(dòng)的語文課。隨著老師對(duì)課文內(nèi)容的講解，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示文字圖片畫面及3D影音，這樣孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情度就更高了。
一節(jié)課接近尾聲，同學(xué)們的手輕輕一揮，桌子上的隱形電腦自動(dòng)打開。電腦上會(huì)根據(jù)本節(jié)課所講的知識(shí)，一列出重點(diǎn)列出相關(guān)測試題，能檢測同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)檢測結(jié)果，電腦會(huì)幫助查漏補(bǔ)缺，把不懂的知識(shí)再重新講解。一節(jié)課就這樣結(jié)束了……
下課鈴聲響了，同學(xué)們給老師禮貌致敬，這時(shí)門和窗戶都會(huì)自動(dòng)打開，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合課間休息活動(dòng)的溫度濕度及光線，讓同學(xué)們得到適宜的放松！
未來能有這樣的教室該多好啊！相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不久的將來我們一定會(huì)有這樣的教室！
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