三年級寫人作文10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級寫人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級寫人作文 篇1
人世間的真情就像一張綴滿愛意的大網(wǎng)，時刻溫暖著人們的心扉，就像人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。
在一個夏天。放學(xué)了，我哼著小曲，背著書包走在回家的路上。這時我就像一只被放飛的小鳥翱翔在蔚藍的天際，別提多自由了。
到了家門口，我從書包里掏出鑰匙打開門，可是我扭錯了方向，鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。那時的我心急如焚，生怕下一秒媽媽就回來了。
后來又一個鄰居看見我就問：“冰冰，你不是有鑰匙嗎？怎么不進家里去？”
我說：“鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。”
后來她就用她長長的指甲去扣鑰匙，可是扣不出來。之后她用鑷子去夾出鎖孔里的鑰匙。她半蹲著用左手拿著鑷子向右轉(zhuǎn)了一圈，就把鑰匙從鎖孔里夾出來了。
我開心的笑了起來。她又問：“你媽媽什么時候回來？”
我說：“九點�！�
她問：“那你吃什么？”
我說：“媽媽給了我錢讓我去買方便面吃�！�
她又說：“方便面不營養(yǎng)，你要不到我家去吃吧？！你正好也可以寫下作業(yè)�！�
于是，我跟著她走進了她家，這是我第一次來她家，我稍稍打量一番，家不算太大，可是家里的擺設(shè)簡潔大方，看得出她是個能干的人。
我在她家吃過晚飯后，寫完了作業(yè)，媽媽就到她家來把我領(lǐng)走了。
從那以后，我每次見到她，總會甜甜的叫一聲：“阿姨好！”她也會微笑著點點頭。
三年級寫人作文 篇2
我是一個三年級的學(xué)生，因為爸爸媽媽常年在外地工作，到了我上學(xué)的年齡，媽媽把我送到外婆家上學(xué)。
外婆是媽媽的媽媽，“慈母手中線，[子身上衣”外婆對我的愛就像是三月里的小雨，連綿不絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我享受著外婆對我無微不至的照顧。
回憶剛剛上學(xué)的時后，我離開了媽媽的懷抱，所以對外婆特別的粘乎，外婆總是牽著我的小手送我去學(xué)校，放學(xué)了又早早的等在外面�，F(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，外婆為了鍛煉我的獨立，就決定讓我自己一個人去學(xué)校上學(xué)，放學(xué)，開始我有點害怕過馬路，外婆總是用眼神鼓勵我，讓我不要害怕。
外婆能作一手的好菜，每天放學(xué)回家我和表哥都能吃到美味可口香噴噴的飯菜，而且每天的菜都不一樣哦。連早餐也一樣，我最喜歡吃外婆的手工餃子，真是百吃不 膩。外婆還喜歡做運動，每天吃過晚飯就帶著我去散步，現(xiàn)在我的.身體特別的棒。每次爸爸、媽媽回家看到我，都是笑瞇瞇的夸我身體棒、懂事。這個時候我就說爸 爸、媽媽要夸就夸外婆吧，這個都是外婆的功勞啊。
啊，我親愛的外婆，您那慈母般的愛我永遠記在心里。
三年級寫人作文 篇3
我的媽媽身高大約有1。6米左右，她有一頭棕色的秀發(fā)，長著一張瓜子臉，上面架著一副金絲眼鏡，有一張能說會道的嘴，給人的印象是斯文，穩(wěn)重。
媽媽很喜歡運動。每到星期六，星期天，就會和我一起打羽毛球，媽媽從來不讓我，我們爭鋒相對，可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。
媽媽不但喜歡運動，還很關(guān)心我學(xué)習(xí)。就拿經(jīng)常寫錯別字來說吧，一天下午放學(xué)回家，媽媽看見我一張試卷上錯別字扣了好幾分，臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云，嚴肅地對我說：“怎么這么多錯別字呀！”我毫不在乎地說：“不就幾個錯別字嗎？有什么了不起的�！眿寢屨Z重心長地對我說：“如果你以后長大當(dāng)一個醫(yī)生，你在診斷書上把切掉‘食’指的‘食’寫成‘十’，那病人切掉就是十個手指呀！”這時我才感到事態(tài)的嚴重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯別字。
我為我有這樣的媽媽感到自豪，我愛我的媽媽。
三年級寫人作文 篇4
我的爸爸個子有點矮，有點胖，大眼睛。他的眼角有許多道魚尾紋，那是歲月留下的痕跡。手很粗糙，可我每一次摸他的手，我都感到很溫馨。爸爸非常愛我。
我的爸爸平時對我很關(guān)心，每天放學(xué)，他都會準(zhǔn)時來接我，從不會遲到。天冷時，爸爸怕我冷，就會把自己的大衣脫下來，給我穿上。我問他：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說他不冷，接著就打了個寒戰(zhàn)。
有一次，天氣很冷。我得了感冒，難受極了，頭又暈又痛，爸爸給我量了量體溫，是三十八度四。爸爸嚇壞了，立即跑到廚房燒水，又下樓買藥，做好了飯�？墒俏腋忻傲耍稽c胃口也沒有。爸爸想盡了辦法，最終想出了我平時最喜歡的一種食物。他下了樓，回來后手里多了兩條鯽魚。爸爸一回到家就跑進廚房。我知道，他在做我最喜歡的鯽魚湯。當(dāng)爸爸端著鯽魚湯出來時，我發(fā)現(xiàn)他的額頭上出現(xiàn)了許多汗珠。我喝著鯽魚湯時，感覺它不光有平常的鮮味，還多了一種幸福的味道。爸爸還在忙著為我沖藥，汗水濕透了衣背。過了幾天，我的病好了，而爸爸好像瘦了許多，我問他：“爸爸，你不覺得你瘦了嗎？”爸爸開玩笑地說：“哈，想不到你感冒還能幫我減肥呢！”我知道，爸爸這么說，是為了不讓我擔(dān)心他。
爸爸愛我，我也愛他，我在他的愛中健康成長。
三年級寫人作文 篇5
我有一個好朋友，她剪著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。你別看她長得不美，身上的優(yōu)點卻讓我對她刮目相看。
那是一個上午，我正在教室里聽課。但我總覺得腦袋昏昏沉沉的，難受極了。因此，我這節(jié)課聽得似懂非懂。下課了，她來到我身邊，看著我眉頭緊鎖的樣子，關(guān)切的問：“陶艾蘭，你怎么了？是不 是不舒服��？”我聲音微弱地說：“我不知道怎么回事，總是不舒服。你能陪我去趟廁所嗎？”她連忙說：“走，我陪你去！”
下樓時，她扶著我，還時不時對我說：“快到了，你忍著點兒，別嘔到樓梯上了�！苯K于來到廁所的水池邊，我“哇”的一聲，把早上喝的綠豆粥全部嘔了出來。她一邊拍著我的背，一邊關(guān)心的問道： “怎么樣，有沒有覺得舒服一點？想嘔就把它嘔出來，這樣會舒服些�！彼脑捯粑绰湮矣謬I出了一些。我對著水池喘氣，她手忙腳亂地翻紙巾，抽出一張紙遞給我，說：“把嘴巴擦一下，把手洗一下吧 ！”我洗了手，覺得全身舒服多了。我感激的對她說：“謝謝你，你真是我的好朋友！”她擺擺手，說：“這沒什么大不了的，好朋友就應(yīng)該相互幫助�！�
正是她這種助人為樂的精神，不得不讓我敬佩他。她就是我們班的周奕含！
三年級寫人作文 篇6
我有一個既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。
她個頭不大，卻有一個聰明的大腦袋，皮膚雪白無瑕，長著一雙會說話的大眼睛。
她今年雖然才三歲，卻已經(jīng)認識三百多字了，并且能讀些簡單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽臺的房間里，把門死死地關(guān)上，這下我以為她肯定找不到我了。誰知道小妹妹可機靈了，她連忙跑到陽臺上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！
還有一次，幼兒園的老師問小朋友：“你們的小手是用來干什么的？”其他小朋友都異口同聲地說：“我們的小手是用來做事情的“”。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問：“迪迪，你的小手使用來干什么的？”小妹妹認真地說：“我的小手是用來扣肚臍眼兒的�！崩蠋熀推渌瑢W(xué)都被她逗得哈哈大笑。
這就是我那可愛的小妹妹，只可惜她幾年才能回來一次，而且回來的時間又短。我是多么希望她能經(jīng)�；貋硌�！
三年級寫人作文 篇7
她是一位既大方又漂亮的女老師。王老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一頭橘黃色的頭發(fā)，一個高挺挺的鼻子，一張櫻桃似的小巧玲瓏能說會道的嘴巴。老師既細心又馬虎還像媽媽！
王老師每天都穿著五彩繽紛的衣服，沒有哪兩件是相同的，在自己五顏六色的衣服中，王老師最喜歡自己的皮草大衣，好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一雙長靴子，顯得格外耀眼，在她那紫紅色的大以上，根本找不到一根頭發(fā)，由此看出王老師的細心！夏天，王老師非常喜歡自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的白蝴蝶，極為漂亮，我也喜歡老師那一套白色裙子，王老師自己很會搭配衣服。這時我心里會想：如果我長大了，穿一套王老師這樣的白色裙子，也一定會很好看。
每一次王老師讓我?guī)退脰|西時，我會在王老師的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西，有時找一本語文書或一個黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老師放得極為隱蔽，我不知道是我自己笨找不到東西還是王老師想和我玩捉迷藏，反正那些東西我要找很長的時間，這就是老師的馬虎。
在我的記憶中，有一次，我們上三年級的時候，我們正在跑早操，王老師在旁邊看著，我的鞋帶松了，我又不敢出去系鞋帶，于是，我就抱著不會摔倒的心理繼續(xù)跑步，又跑了一圈，在老師的面前我摔倒了，老師看見了，急忙跑過來問我摔疼了嗎？摔哪兒了？我邊哭邊指給老師看，老師看了一下，便很著急的把我扶到了她的辦公室，讓我緩了一會兒，幫我把鞋帶給剪掉了，又把我扶到班里，再三囑咐才回了辦公室，這時王老師像媽媽。
這就是我的老師，一位既細心又馬虎還像媽媽一樣的老師！
三年級寫人作文 篇8
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。
在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學(xué)以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態(tài)逼真、心理真實。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。
通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！
三年級寫人作文 篇9
我的弟弟今年五歲了，再有兩年就上小學(xué)一年級了。他小小的腦袋，高高的鼻子，一笑起來臉上露出兩個小酒窩，看上去非�？蓯�。
弟弟很狡猾，有一次，他嚷著讓我陪他去玩滑板車，我們拿著兩輛滑板車到樓下去比賽，到了樓下，我和弟弟準(zhǔn)備好，然后喊一，二，三滑，我左腳踩在踏板上，右腳用力往后蹬，然后再把右腳放到踏板上，快速地滑向終點，到了終點，看到弟弟卻遠遠的落在了我后面，我哈哈大笑地說，你可真像一只小蝸牛�。〉艿懿环䴕�，嚷著要和我再比一次，和上次一樣，我又遠遠地滑在他前面，就在我快到終點的時候，突然，我聽見身后哎呀一聲，我回頭一看，只見弟弟摔倒在地上，我趕忙放下滑板跑回去，準(zhǔn)備把弟弟扶起來，誰知，弟弟一下子把我推到在地上，自己爬起來，拿起滑板車快速的滑到了終點，我勝利啦，我勝利啦，弟弟對我扮了個鬼臉，邊跳邊蹦地說，這次我贏了，原來狡猾的弟弟是故意摔倒的，我看著他即好氣，又好笑。
弟弟的那雙眼睛，如秋水，如繁星，如寶珠，像水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看。還有弟弟的那張小嘴巴，蘊藏著豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起了小嘴，能掛住一個小油壺。從這張嘴里說出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人，忍俊不禁，捧腹大笑，當(dāng)?shù)艿茏叩轿疑磉�，咧著嘴對我笑的時候，他的牙齒潔白如瓷，在他那兩片又薄又緊的嘴唇中間，牙齒在閃閃發(fā)亮。
瞧！這就是我的弟弟，更是我最親密的伙伴，我愛弟弟，我有一個與眾不同的弟弟！
三年級寫人作文 篇10
HI!大家好。我叫倪韻，我11歲了，我來自桐鄉(xiāng)，讀三年級，在石門鎮(zhèn)安興分部小學(xué)。
我的優(yōu)點是字寫得好，在班級我都會認真寫好作業(yè)，把字寫得端端正正。在讀三年級的時候，老師總表揚我。
我的缺點是粗心，有時候老寫錯別字，做完作業(yè)也不檢查。
我的課外生活十分充實。騎車、畫畫、下棋、唱歌等。有一天，我和媽媽在下棋，兩人下了很久，還在生死搏斗，可是，爸爸已走過來說：“加油！”我就贏，從那天起，我就把爸爸當(dāng)成一顆幸運星。
你想知道我長什么樣嗎？告訴你吧！我長著圓圓的臉袋，大大的眼睛，小小的嘴巴，烏黑的頭發(fā)。這就是我。
如果你想認識我，想跟我交個朋友，就來找我吧！
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