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小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)送禮物作文
導(dǎo)語(yǔ)：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
【篇一】
9月10日，是教師節(jié)，這個(gè)我們?nèi)巳私灾��？墒恰敖處煿?jié)”要干什么? “送禮”!這是我從同學(xué)口中聽(tīng)到最多的一句話!也是一個(gè)社會(huì)普遍的問(wèn)題�！八投Y”?這都是跟誰(shuí)學(xué)的?答案只有一個(gè)，“大人”。在大人眼中，“送禮”是最好的道賀方式。但是這點(diǎn)也讓學(xué)生學(xué)來(lái)了，只要一點(diǎn)事情就送。例如：生日(這點(diǎn)我也有)，節(jié)日……
有一句話說(shuō)的好：家長(zhǎng)，是最好的老師!是啊!這句話雖好，但也有一個(gè)限制：不能什么都學(xué)，正如孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！钡牡览硐嗤�，我們要有自己的價(jià)值觀、人生觀和正確觀。這些東西對(duì)不對(duì)，值不值學(xué)習(xí)?這都要知道!回答到“送禮”這個(gè)問(wèn)題上，大人雖說(shuō)經(jīng)常送禮，但他們最起碼有資本——經(jīng)濟(jì)來(lái)源;但是我們沒(méi)有這樣的資本，就不能過(guò)于奢侈，點(diǎn)到為止。有同學(xué)說(shuō)他又資本，他父母給他零花錢(qián)。我認(rèn)為有一句話可以回答這一現(xiàn)象“羊毛出在羊身上”，我想你父母是讓你渴了買(mǎi)水、餓了買(mǎi)吃的才給你零花錢(qián)的對(duì)吧?所以我們不能學(xué)大人一樣送重禮，只能點(diǎn)到為止。再說(shuō)說(shuō)送老師禮的問(wèn)題。
這沒(méi)錯(cuò)!但是不是狂送。前天，我和一個(gè)同學(xué)給老師一人買(mǎi)一朵花，以表心意。挑花時(shí)，我看到了一堆和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)帶著家長(zhǎng)來(lái)買(mǎi)花。我吃驚的發(fā)現(xiàn)：他們每個(gè)人都在挑名貴的花;此時(shí)我也看了一下他們家長(zhǎng)的眼神：無(wú)比的哀傷和無(wú)奈。我想這就是我說(shuō)的`問(wèn)題吧!昨天，每屆科協(xié)課后，我們班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的拿出禮物送給各科老師。我看著都有點(diǎn)肝顫。因?yàn)槲抑溃核麄兊拿恳患䱷|西都不下20元。找這個(gè)發(fā)送得浪費(fèi)多少錢(qián)那!“教師節(jié)”，一個(gè)老師的節(jié)日。為報(bào)答老師的教育之恩送點(diǎn)東西不算什么!但是一定要適可而止!我我想我要送就送我的“誠(chéng)心”，我認(rèn)為不能以一件物品來(lái)跟師恩相比，我要用我美好的未來(lái)答謝老師!
【篇二】
今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開(kāi)始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢?”
突然一陣芳香撲鼻而來(lái)。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小山坡。坡上面開(kāi)滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊!黃的，藍(lán)的，紫的'，紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來(lái)到丁老師的窗前，只聽(tīng)到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來(lái)，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來(lái)老師在批改作業(yè)。可我有耐心，就靜靜地坐在窗臺(tái)下，等老師離去。
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下，只聽(tīng)見(jiàn)嗵地一聲，起來(lái)一看，門(mén)關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒(méi)改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒(méi)有蓋上，邊上還放著一個(gè)地球儀。
我背著書(shū)包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎(jiǎng)狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語(yǔ)文課時(shí)，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問(wèn)。只見(jiàn)廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來(lái)，所有的同學(xué)都捂著鼻子走開(kāi)了�？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著，不知不覺(jué)地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)。”
【篇三】
一年一度的教師節(jié)又到了。我想到老師平時(shí)很辛苦，每天早出晚歸，對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在老師的精心培育下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對(duì)折起來(lái)做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的`愛(ài)心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹(shù)，還用水彩筆把樹(shù)桿涂成了巧克力色。接下來(lái)，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個(gè)小蘋(píng)果掛在大樹(shù)上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺(jué)老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，就又在卡上加了一個(gè)微笑的太陽(yáng)。接著我在黃色的愛(ài)心上寫(xiě)下了我想對(duì)老師說(shuō)的話，又用彩色的小星星拼成了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字。最后，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個(gè)非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。
今天早上一到學(xué)校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說(shuō)：“謝謝!”我的心里甜滋滋的。
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