實用的快樂六一三年級作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂六一三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂六一三年級作文 篇1
盼望著，盼望著，期待已久的“六一”終于來了。“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，我們期待、歡慶著屬于自己的美好時光。
瞧，一進學(xué)校大門，“靈動自我，多彩童年”幾個大字眏入眼簾，學(xué)校大門兩側(cè)擺放著六個大禮盒，盒子里裝著全校同學(xué)寫的“六一”祝�？�，每個學(xué)生可以得到笑容滿面的校長送給同學(xué)的節(jié)日禮物——棒棒糖。萬校長送給我一根檸檬口味的棒棒糖，我一拿到棒棒糖就拆開吃了起來，當(dāng)時的心情用一句話來形容就是：吃在嘴里，甜在心里。
走進校園，一場盛大的表演即將開始，節(jié)目非常精彩，有大合唱、跳舞……同學(xué)們看得如癡如醉，聽得津津有味，精彩的演出讓人仿佛身處歌舞的“海洋”之中。我最喜歡的節(jié)目是三年級老師表演的“小雞舞”和四年級的詩歌朗誦。
“嘰嘰、嘰嘰”音樂響起了，三年級全體師生跳起了歡快的舞蹈，尤其是老師們，她們跳著笨拙的舞蹈，個個面帶微笑，同學(xué)們都不敢相信，這還是我們那嚴(yán)厲的老師嗎？站在舞臺中央的一個男孩，他跳得很好看，但搞笑的是，他跳著跳著，頭上的雞冠卻慢慢地掉到了地上，弄得臺下的同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得躺在地上打滾，有的邊說邊笑，有的哄堂大笑。
四年級的詩歌朗誦也很精神，他們排成八字形的隊伍，手上拿著五顏六色的氣球走上舞臺，他們笑容滿面，聲情并茂地開始了朗誦——《我們的孩子》，臺下的觀眾聽得入了神。演出進入尾聲的時候，大家舉起手，放飛了手中的氣球，全場霎時響起了一片又一片的掌聲。
快樂的時光總是那么短暫，我們依依不舍地離開了學(xué)校。這是我人生中最快樂的一次“六一”兒童節(jié)，希望明年的“六一”比今年的更精彩！
快樂六一三年級作文 篇2
今天，我和爸爸參加了學(xué)校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學(xué)會查看公園導(dǎo)游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮(zhèn)海樓”三個地方的任務(wù)，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經(jīng)在門口看導(dǎo)游圖了。我也趕快擠到導(dǎo)游圖前，認(rèn)真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經(jīng)過研究，我認(rèn)為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務(wù)。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經(jīng)大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學(xué)會了看導(dǎo)游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當(dāng)然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
快樂六一三年級作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，因為放假的緣故，我因此度過了一個愉快而又難忘的節(jié)日。
上午，我和家人先去了科技館。今天科技館和往�？珊懿灰粯�，真是人山人海，絡(luò)繹不絕，尤其是兒童游樂區(qū)更是人滿為患。有爺爺奶奶帶著孫子孫女來的，有爸爸媽媽親子陪著來的，也有三五好友結(jié)伴帶娃來的。娃們都是開心的!
開始，我和妹妹現(xiàn)在兒童游樂區(qū)玩了滑滑梯、跑步機、攀巖、滾......可玩的項目真是豐富多彩!后來，我們又到樓上玩了有趣的吹泡泡、挑戰(zhàn)智力的走格子、好玩的猜生肖.....項目多而又有趣，真是讓人眼花繚亂，欲罷不能。我們一直在科技館玩到閉關(guān)時間，才依依不舍地離開。
從科技館出來，我們便直奔萬達嘉華酒店自助餐廳，我們要開始享受美味的晚餐了。由于媽媽之前提前買好了餐券，訂好了位子，因此我們一到地點便直奔主題——吃，喝!因為外公外婆是第一次來這里，于是我便扮演了服務(wù)生的角色好好照顧他們。我先給小妹妹和家人準(zhǔn)備飲料，果汁、牛奶、豆?jié){、紅酒，按照各自口味一一備齊。接著，我又和媽媽一起去挑選菜品。這里的`菜花樣很多，做的也比較精致，讓人看著就有食欲，有鮮美的龍蝦、美味的花甲、香噴噴的肉串、水果、甜點、自助小火鍋......真是讓我大飽口福了!更美妙的是，我們的座位還正對著兩臺電視，吃滿意了時還可以看看電視，妹妹在看動畫片《小豬佩奇》，我則在看精彩的乒乓球賽。
連一向有點兒挑食的我，今天肚子都吃成圓鼓鼓的了。妹妹也一樣!正餐結(jié)束的時候，我和妹妹又一人吃了一個冰激凌和棉花糖�！熬谱泔堬枴敝�，我們一家便開開心心地回家了。
今天真是愉快的一天，這個六一因為玩的盡興，吃的豐富，而顯得更美好，更難忘!
快樂六一三年級作文 篇4
六一到了，我起得很早，早早地來到學(xué)校。一二年級的小朋友們正穿著花花綠綠的服裝走進校門，看來他們的活動不一樣啊！真希望我們下午的聯(lián)歡會快點到來。
下午起床鈴終于響了，教室里一片歡呼。正當(dāng)我們歡呼時，啪！一個氣球炸了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇得尖叫起來。不過不要緊，六一聯(lián)歡會就要開始啦！
我最欣賞李欣怡帶來的拉丁舞。只見她的手?jǐn)[來擺去，她的腿一會到那邊，一會到這邊，像只靈活的猴子。熊祁熠看得頭昏眼花，忘記了這是什么舞蹈，還開口問了出來，把大家笑得合不攏嘴。我想，這個舞蹈真好笑！她的舞蹈結(jié)束后，大家用最熱烈的掌聲表揚了她。
最好玩的當(dāng)然是全班同學(xué)參加的游戲“擊鼓傳花”。游戲一開始，大家就緊張起來，生怕鼓聲停下來，花落在自己手上。鼓聲響了起來，同學(xué)們飛快地把花傳給旁邊的同學(xué)。當(dāng)鼓停下來的時候，哈哈！花竟然落在了張碧容的手里。張碧容在臺上學(xué)了狗叫：“汪、汪汪！”把大家逗得哈哈大笑，她回到座位上，臉上已經(jīng)羞得通紅了。游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
晚上，爸爸媽媽給我送了節(jié)日禮物。我躺在床上，高興地說：“這真是一個快樂的六一！”
快樂六一三年級作文 篇5
周四，我們學(xué)校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。
我們換好衣服，化過妝后做了充足的準(zhǔn)備。
我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看著看著，我不禁著急了起來。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準(zhǔn)備。
別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準(zhǔn)備。
我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是后來卻緊張了起來，不敢往下看，后來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結(jié)束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。
快樂六一三年級作文 篇6
今天是六 月一日兒童節(jié) ，是我久久等待的日子，是我們所有兒童的節(jié)日。我們像出了籠的小鳥兒一樣快樂，各個 教室張燈結(jié)彩，熱鬧極了。花兒向我們點頭，小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，好像在祝福我們節(jié)日快樂呢！
為了慶祝六一，學(xué)校準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，有的表演呼啦圈，有的表演雙節(jié)棍，有的……而我參加的是呼啦圈。表演開始了，我們呼啦圈是第一個上臺表演，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎著我們，我盡情地扭�。〔粫r還做一些高難度動作。當(dāng)時，我的心情無比激動、快樂！臺下不時響起熱烈的掌聲，亮出燦爛的笑容和清脆的笑聲。還有那婀娜多姿的舞蹈，動聽的名樂，精彩的時裝秀；還有……更給同學(xué)們增加了無限的快樂和歡笑。
到了下午就更加有趣了，我們不時到這個班級玩吹蠟燭，到那個班級玩吹乒乓球，有時還會得到一些小小的獎品。有的同學(xué)在排隊的時候還會想想游戲的訣竅，怎么才能得到夢寐以求的獎品？整個下午，教室里面都是笑聲一片。有的同學(xué)連眼淚都笑出來了；有的同學(xué)嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈，怎么也合攏不起來。特別是拿到獎品的同學(xué)，那種高興、自豪感從心里油然而生，感覺自己就是最幸福的人。
快樂的六一一眨眼就過去了，如果天天都像這樣就好了。放學(xué)時歡聲笑語還回蕩在校園里。
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