仙人掌三年級(jí)作文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的仙人掌三年級(jí)作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仙人掌三年級(jí)作文1
在今年的暑假中，補(bǔ)習(xí)班的老師帶我們到農(nóng)場(chǎng)玩，在那里我認(rèn)識(shí)了許多食蟲(chóng)植物，解說(shuō)的阿姨也帶我們?nèi)ハ扇苏茀^(qū)，解說(shuō)沙漠植物，如何用它的根莖葉，抵抗高溫缺水的惡劣環(huán)境，以及如何吸收輻射才可以生存下來(lái)。我們還自己動(dòng)手種仙人掌，老師還說(shuō)可以讓我們帶回家呢！
因?yàn)榻庹f(shuō)阿姨有告訴我們，仙人掌只要一個(gè)月澆一次水，我覺(jué)得這樣就不需要花太多時(shí)間去照顧，很方便！但是仙人掌要吸收輻射，所以我把它放在電視機(jī)旁，偶爾也會(huì)拿到電腦旁，讓他吸飽輻射。剛開(kāi)始我每天都注意觀(guān)察它生長(zhǎng)的樣子，但是仙人掌長(zhǎng)成速度非常慢，每天去看他都感覺(jué)沒(méi)有長(zhǎng)大，因此媽媽告訴我養(yǎng)仙人掌也可以順便培養(yǎng)我的耐心，我上網(wǎng)我去查資料才發(fā)現(xiàn)，充足的陽(yáng)光與開(kāi)花的數(shù)量有很大的關(guān)係，陽(yáng)光吸收的越好，仙人掌的花朵就能越開(kāi)越多。因?yàn)槊靠孟扇苏贫紩?huì)開(kāi)出美麗的花朵，花朵的顏色與形狀都不盡相同，我期待我的仙人掌也可以變成這樣。
很多人都認(rèn)為仙人掌是一種很危險(xiǎn)的植物，因?yàn)樗黹L(zhǎng)滿(mǎn)刺，但是他的果實(shí)卻是很甜美，還可以做成仙人掌冰呢！有很多人的容貌長(zhǎng)得不好看，卻有一顆善良的心，仙人掌讓我體會(huì)到“以貌取人”這句話(huà)。還有仙人掌的生長(zhǎng)環(huán)境很惡劣，他卻可以生長(zhǎng)的很好，這也告訴我們不管生長(zhǎng)在什么環(huán)境都要勇敢的活下去喔！
仙人掌三年級(jí)作文2
每當(dāng)“斗柄東指，天下皆春”的時(shí)候，無(wú)數(shù)綠色植物從沉睡中醒來(lái)，蓓蕾初綻，草木萌芽。然而，你可曾注意到，在百花叢中，隱藏著一種默默無(wú)聞的迎春者。它不與異草爭(zhēng)奇，也不與百花斗艷，以自己純潔的顏色點(diǎn)綴著春天，迎接著酷暑的考驗(yàn)。這，就是仙人掌。
仙人掌，原產(chǎn)于墨西哥，屬多肉類(lèi)植物，四季常青。它夏季開(kāi)花，花赤黃色，生于刺窩。它的莖為肉質(zhì)莖，分節(jié)生長(zhǎng)。最下面的一節(jié)最大，上面又冒出二。三個(gè)略小的分節(jié)，分節(jié)上還有分節(jié)。每節(jié)都呈長(zhǎng)橢圓形。扁而平的一片，上面有許多小刺。
我贊美仙人掌，贊美它那極其頑強(qiáng)的生命力。你看，只要掰下一節(jié)仙人掌，那怕還不到一節(jié)，插入土中，它就會(huì)重新生長(zhǎng)。它不挑剔土壤，無(wú)論是干旱無(wú)雨的沙漠，還是四季如春的平原，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，適應(yīng)其環(huán)境，真可謂“四海為家”了。
有人說(shuō)，仙人掌同蘑菇一樣，浮躁，沒(méi)有實(shí)根，其實(shí)不然。挖出一顆仙人掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根系同雙子葉植物相似，也是由無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)的須根組成須根系。它的根系分布面積很大，這就是仙人掌能適應(yīng)干旱環(huán)境的原因。
我贊美仙人掌，也贊美它那樸實(shí)無(wú)華，力爭(zhēng)上游的精神。它不同于牡丹，用心去修飾花朵；也不同于八寶，把精力耗費(fèi)于枝杈。它四季的服裝，都是翠綠一色，如蘭竹之高潔。它只有一根主干，雖又分枝卻片片向上，緊密團(tuán)結(jié)，成為完整的一體。
我贊美仙人掌，尤其贊美它的品格。
仙人掌三年級(jí)作文3
我有一盆心愛(ài)的仙人掌，那時(shí)我從花店里挑選來(lái)的。
你肯定回覺(jué)得很奇怪？為什么我要挑選一盆土里土氣，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒的仙人掌，而不挑選一盆色澤艷麗、香氣濃郁的玫瑰花呢？原因就在這：仙人掌雖然沒(méi)有艷麗、高貴的外貌，但它卻有著樸實(shí)頑強(qiáng)的性格。
今年我是四年級(jí)的小學(xué)生，由于緊張地復(fù)習(xí)功課，沒(méi)有時(shí)間去管仙人掌，既沒(méi)給它澆水，又沒(méi)幫它除草。開(kāi)始，我還不了解仙人掌的生長(zhǎng)情況，以為它必死無(wú)疑了，所以也就沒(méi)把它放在心上。有一次，我在后院散步，順便來(lái)看看仙人掌，驚奇地發(fā)現(xiàn)：仙人掌不但沒(méi)有死，反而開(kāi)花了。我非常震驚，一盆沒(méi)人管理，沒(méi)人培育的仙人掌居然能活下來(lái)，而別的花卻不能。由此可見(jiàn)，仙人掌的'生命力是何等頑強(qiáng)！我仔細(xì)地觀(guān)察了一番：這朵花形狀像牽�；ǎ仙幕ò晟舷虏环謰赡�，好像一碰就會(huì)把花蕊弄破，里面有好幾條條形的物件，其中有三條鶴立雞群，它比其他的都粗一點(diǎn)，我把小指頭放在花蕊里，手指上沾滿(mǎn)了花粉。
于是，我想到了那嬌生慣養(yǎng)的其他花根本無(wú)法在大沙漠里生存，而只有仙人掌不畏懼沙漠里的惡劣環(huán)境，能頑強(qiáng)活下來(lái)，不能不讓人產(chǎn)生敬意。
我愛(ài)仙人掌，但我卻更愛(ài)像仙人掌那樣能在逆境中不畏艱險(xiǎn)的人。
仙人掌三年級(jí)作文4
早晨，我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了一種全身長(zhǎng)著刺的植物，媽媽告訴我，它的名字叫：仙人掌。
這個(gè)有著奇怪的名字的仙人掌，是我奶奶種的，我仔細(xì)的數(shù)了數(shù)：一、二、三、四、五，總共有五株！它們有大有小，有長(zhǎng)有短，奶奶對(duì)我說(shuō)：“大株的養(yǎng)了兩年，小株的是這個(gè)夏天種的�！�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，仙人掌長(zhǎng)得像極了人的手掌，只不過(guò)他比人的手掌更多，奇形怪狀的。全身長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又長(zhǎng)的刺，就像一根針。我走進(jìn)細(xì)細(xì)地看其中一株仙人掌，它綠得發(fā)亮，是橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵，它身上的刺是白色的，尖尖的，硬硬的，直直的，長(zhǎng)短不一，像許多鋼針，如果一不小心碰到它，一定會(huì)很疼。
聽(tīng)說(shuō)，仙人掌長(zhǎng)的主干上會(huì)長(zhǎng)出小小的嫩芽，就像含苞欲放的花朵，這些小嫩芽會(huì)慢慢地長(zhǎng)出了小仙人掌，小仙人掌越來(lái)越大，刺也越來(lái)越短，越來(lái)越硬。過(guò)了幾個(gè)月，小小的仙人掌變成了大片的仙人掌。
仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日，不怕干旱，而且還耐寒。不論酷暑還是嚴(yán)寒，它都以頑強(qiáng)的生命力和百折不撓的性格快樂(lè)的生長(zhǎng)著。
仙人掌是植物之王，有豐富營(yíng)養(yǎng)素，它一身是寶，刺、莖液都能藥用，治療疾病。不僅如此，他還能吸收負(fù)離子，防輻射和凈化空氣，原來(lái)用處這么大！
我最喜歡仙人掌，雖然外表丑陋還扎人，但是它不屈不撓的生命力打動(dòng)了我，所以我們要活得像仙人掌那樣，即使沒(méi)有別人的擁抱，也要自己活的堅(jiān)強(qiáng)！
仙人掌三年級(jí)作文5
仙人掌這種植物相信大家都不陌生，是因?yàn)樵谶@座吵鬧的城市里并不少見(jiàn)，只不過(guò)我們不注意它罷了。它一直都那么不顯眼，那么默默無(wú)聞，它不但沒(méi)有夜來(lái)香那迷人的浪漫氣息，引得人們低吟淺唱；也沒(méi)有玫瑰那瑰麗的花朵，贏(yíng)得世人的贊美。它有的，只有那淳樸的，略帶泥土芬芳的清香。
記得那次小區(qū)給各家各戶(hù)分發(fā)在綠化帶種的植物時(shí)，分到我們家的是一顆仙人掌，我很不高興。因?yàn)樗勘孔咀镜�，比“身姿”，比不過(guò)茶花；比“外套”，比不上杜鵑；比“香水“，又比不過(guò)蘭花。它丑極了，像個(gè)霜打的茄子——無(wú)精打采。在這個(gè)炎熱的夏天，我總是一邊看著這“大刺猬”，一邊唉聲嘆氣。但是，我姥爺好像對(duì)它情有獨(dú)鐘，每天都興沖沖的走到那個(gè)“美人松”身旁欣賞它，仿佛總也看不夠似得。
可是，后來(lái)發(fā)生的一件事，使得我徹底改變了對(duì)仙人掌的看法。那是夏日的一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，烤的人口干舌燥，連樹(shù)上的知了也在無(wú)精打采的叫苦。我放學(xué)回到家，想打開(kāi)水龍頭接杯水喝，可水龍頭安靜的像個(gè)淑女，糟糕，停水了！我求姥爺和我一起買(mǎi)瓶水，可姥爺去神秘的一笑，帶我來(lái)到了綠化帶旁。我心想：搞什么名堂呀？只見(jiàn)姥爺徑直走到仙人掌旁邊，用小刀小心點(diǎn)把它切開(kāi)了，我大吃一驚。更讓我驚訝的是，姥爺竟讓我喝里面的汁液。我小心翼翼的抿了一小口，咦？這仙人掌“飲料”不僅甘甜爽口而且解渴，比冰激凌還好吃呢！我一口氣喝了個(gè)精光，頓時(shí)，神清氣爽！
但是，你肯定和我一樣好奇？仙人掌可以當(dāng)飲料嗎？有危險(xiǎn)嗎？我問(wèn)姥爺，姥爺也不知道，媽媽也一頭霧水。無(wú)奈之下，我之好向萬(wàn)事通“電腦”先生請(qǐng)教。他告訴我：人們常常認(rèn)為仙人掌只是一種觀(guān)賞植物。其實(shí)不然，很多仙人掌的果實(shí)不僅可以生食，還可以釀酒或制成果干。仙人掌歷來(lái)是美洲傳統(tǒng)的美食，而且是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N特色蔬菜和水果呢！
現(xiàn)在，我們小區(qū)里每位鄰居的綠化帶里都種了一棵仙人掌，我也更喜歡它了！
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