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      2. 新發(fā)現(xiàn)三年級作文

        時(shí)間:2021-03-27 19:05:26 三年級作文 我要投稿

        【精華】新發(fā)現(xiàn)三年級作文九篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】新發(fā)現(xiàn)三年級作文九篇

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1

          童年,像一串五彩的珠子,星星閃閃都是數(shù)不清的快樂。今天,我就給大家講講我童年的發(fā)現(xiàn)。

          那天,我吃過午飯,便坐在家門口看地上,忽然,一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾,它正在找食物。

          它好像看見了什么,急忙地跑過去,我循著它的足跡望過去,原來是一只死了的毛毛蟲,這個(gè)小饞鬼!但是這時(shí)小螞蟻遇到了一個(gè)問題,那就是,毛毛蟲那么大,一個(gè)人扛不動(dòng),要回去搬救兵,誰來幫它守著呢?突然,又來了一只小螞蟻,它們頭挨著頭,好像在商量著什么。

          這時(shí),那只后來的螞蟻跑到了一個(gè)小洞里,一會(huì)兒功夫便出來了,后面還跟著一群小螞蟻。真有辦法!螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周,它們齊心協(xié)力,終于一起把毛毛蟲給抬了起來。

          在大螞蟻的指揮下,小螞蟻們把毛毛蟲抬到了洞口。這時(shí),螞蟻們看見洞口很小,猶豫了一下,一只大螞蟻大搖大擺地走了出來,仿佛在說:“看我的吧!”便用盡全身力氣推呀推,終于把毛毛蟲給推了進(jìn)去。大功告成!

          我也忍不住為拍起手來,真為它們高興,它們是多么地團(tuán)結(jié)和智慧。

          這就是我童年的發(fā)現(xiàn),有意思吧?

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2

          春天來了,天氣變暖和了,星期天我約周龍帆一起去河堤上玩耍。

          春天的河堤可真美麗啊,有各種各樣的花開了,有金黃色的迎春花,有粉紅的桃花,有雪白的杏花,有婀娜的柳樹,有挺拔的楊樹,四季常綠的松樹。還有許許多多的人,有的叔叔在河邊釣魚,有的阿姨在跳廣場舞,還有爺爺在練太極拳。

          這時(shí)我和周龍帆,看見那棵樹上有一個(gè)鳥窩,我倆非常好奇,想看看里邊有沒有小鳥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鳥媽媽趴在窩里,于是我倆就在樹下玩耍。過了一會(huì)鳥媽媽飛走了,我倆一看時(shí)機(jī)到了,立刻爬上樹,看見鳥窩里有兩個(gè)鳥蛋。我和周龍帆一人一個(gè)。我倆把鳥蛋帶回了家,給媽媽看,媽媽問鳥蛋是從哪里來的,我們說是在樹上掏的,媽媽聽了非常的生氣說:“鳥媽媽回來的時(shí)候看見自己的孩子丟了,該多么著急”。我和周龍帆聽了,感到非常慚愧,也很著急,我倆趕快跑回河堤把鳥蛋重新放回鳥窩,這下我倆心里很高興。

          我倆在回家的路上,心情非常輕松,我們發(fā)現(xiàn)春天的河堤是如此美麗。

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3

          朋友之間形影不離,可你見過兩本書只見的親密無間難舍難分嗎?讓我們一起來實(shí)驗(yàn)一下看看究竟吧。

          今天,我在微信上看了一個(gè)關(guān)于書本的小實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了好奇,想來親手驗(yàn)證一下。我找來了本本子,讓翻頁的一邊朝外,裝訂的一邊對在一起,把一本本子的第一頁翻開壓在桌子上,另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁本子上。就這樣,一頁壓一頁,只聽"嘩,嘩,嘩"的翻本子聲此起彼伏,優(yōu)雅動(dòng)聽。我的食指一直在捻著本子頁。不一會(huì)兒,兩本本子便并到了一起。我捧著本子,"呀,好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒,用上了全力,一扯——它們倆居然紋絲不動(dòng),好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽見"嘶啦"一聲,可憐的本子被我扯地裂開了嘴。從封皮的裝釘處開始,扯開了兩條足足十厘米的大口子。∥胰滩蛔」笮ζ饋。心想:封皮破的這么慘不忍睹,可本子頁仍然完好無損絲毫不動(dòng)。它們真是親密無間!

          我又找來了兩本頁數(shù)相同的書,像剛才一樣鋪好,請來了"大力士"爸爸,讓他用力扯。只見老爸把胳膊在胸前端開,攥緊拳頭,用力扯著,漸漸地他臉上不以為然的表情消失了,眉頭微微擰在一起,手背上的青筋凸起,手臂上的肌肉在微微顫動(dòng)。終于,爸爸心服口服的笑了。他這個(gè)"大力士"也敗在了兩本書的面前。

          我明白了其中的奧妙:兩個(gè)物體之間,會(huì)產(chǎn)生摩擦力,書頁假的越多,摩擦力就越大。當(dāng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力時(shí),就扯不開這兩本書了。

          摩擦力可神奇了,在生活中我還發(fā)現(xiàn)在雨雪天,鞋底摩擦力要大,才能防滑;喌哪Σ亮σ,才能轉(zhuǎn)得快……看來,只有善于發(fā)現(xiàn),用于探索創(chuàng)新,才能讓我們的生活更加美好啊!

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇4

          晚飯時(shí),爸爸端上一碗熱氣騰騰的西紅柿蛋湯?矗菨鉂獾募t色湯汁里散落著鮮黃的蛋花,上面還漂浮著點(diǎn)點(diǎn)油星呢!我用嘴巴吹了吹熱氣,湯上面的小油星也跟著轉(zhuǎn)了起來,甚是好玩。我用勺子把它們壓到碗底,它們又淘氣地鉆了上來。我再壓,它們再鉆……哈哈,就像在跟我玩游戲。無論我怎么用力,小油星們?nèi)匀粓?zhí)著地飄上來。奇怪,這是為什么呢?

          我百度了一下,原來油不溶于水(且密度小比重輕),所以會(huì)浮在水上面。為了檢驗(yàn)答案的真實(shí)性,我決定動(dòng)手試驗(yàn)一下。

          說干就干,我先找來一個(gè)礦泉水瓶,裝了半瓶水,又在水里倒了一些花生油。果然,黃色透明的花生油并沒有溶到水里,而是平靜地浮在水面上。我擰緊瓶蓋,用力地?fù)u晃起來,只見瓶中的水和油在猛烈的'震動(dòng)下混合在一起,花生油變成了無數(shù)圓形小顆粒,隨著我的搖晃在水中上下翻飛,瓶子里的水夾雜著這些油性小顆粒變得渾濁起來。"哈哈,我成功地把油和水溶在一起了!"我像發(fā)現(xiàn)了新大陸,邊搖晃著瓶子邊跑到爸爸面前。爸爸笑笑說:"外力可以暫時(shí)改變它的,你停止晃動(dòng),看看會(huì)怎樣?"我停了下來,靜靜地看著手中的瓶子。只見那無數(shù)的小顆粒陸陸續(xù)續(xù)地向上移動(dòng),慢慢地,原本渾濁的水變清了。更讓我吃驚的是浮上來的油又融合在一起了,油和水竟然分開了。

          生活中存在著許多有趣的現(xiàn)象,而這些現(xiàn)象中往往都隱藏著千變?nèi)f化的科學(xué)知識,只要我們能夠掌握善于觀察的鑰匙,就會(huì)打開科學(xué)世界的大門,探索無窮無盡的奧秘!

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇5

          每年六月份是楊梅成熟的季節(jié),新鮮的楊梅,紅紅的,比桂圓大。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟,酸酸的,甜甜的,讓我越吃越想吃。

          去年,爸爸開車帶我去無錫馬山采了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急著想吃時(shí),媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手里的楊梅,先用清水把楊梅清洗干凈,接著,拿了一個(gè)大盆,放了幾大匙鹽,沖了一大盆鹽開水,等開水冷卻后,把楊梅全部倒了進(jìn)去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀?媽媽笑了,說:“等半小時(shí)以后,再來看吧!”

          我只好把自己的“讒蟲”咽下去,半小時(shí)之后,我再次來到廚房間,突然“!”尖叫了一聲:“媽媽,快來!盆里有許多白色的小蟲,有的還正從楊梅里往外鉆呢!”媽媽跑了過來,笑著說:“行了,蟲子出來了,你放心吃吧!”可是,我看著新發(fā)現(xiàn)的蟲子,惡心得直反胃,再也不想吃楊梅了。

          我趕緊跑到電腦面前,想查一查楊梅里的蟲子有沒有毒,因?yàn)槲乙呀?jīng)偷吃了兩個(gè)楊梅。電腦上有專家表示,楊梅里的鉆出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣,難以避免,但無毒?墒,看到了這些小蟲的我,以后再也不想吃楊梅了!

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇6

          下完雨的小路上,有時(shí)會(huì)看見一只只傻傻的蝸牛爬來爬去,有一點(diǎn)像烏龜,那樣子真可愛?粗@可愛的小蝸牛,我腦子里不由的浮起一個(gè)問號:書上說過蝸牛是有眼睛的,但它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的,那它的在哪?我怎么看不見?

          那一次,我就捉了幾只小蝸牛,帶回了家,放進(jìn)玻璃缸,想觀察它們的眼睛在哪。第一次探索開始了,目標(biāo)嘴巴,我覺得眼睛應(yīng)該向其它動(dòng)物一樣在嘴周圍吧!正想著,只見蝸牛醒了,只見它慢慢的爬到菜葉上,又慢慢的找到菜葉,然才又慢慢的吃起來,只見它吃的津津有味,我拿起放大鏡,對著它的嘴巴一看,除了細(xì)小的條紋以外沒有像眼睛的東西,第一次探索失敗。

          我毫不氣餒繼續(xù)觀察,第二次的目標(biāo)是觸角,因?yàn)檠劬芸赡荛L在角上,而且每一次小蝸牛在吃東西時(shí)都會(huì)用觸角碰一下菜葉,又有一只蝸牛醒了,我正好可以驗(yàn)證一下,果然不出乎我的預(yù)料,那只蝸牛爬上菜葉時(shí),也用觸角碰了一下,我用放大鏡對著它的觸角一看,觸角上面有兩個(gè)小黑點(diǎn),第二次探索成功。真高興我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛的眼睛在觸角頂。

          從這次有趣的探索實(shí)驗(yàn),我明白了無論做什么事都要堅(jiān)持不懈才能成功!

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇7

          媽媽擅長做西點(diǎn),那天我寫完作業(yè)后便幫她做餅干。

          只見媽媽把雞蛋在碗邊上輕輕一打,然后蛋清與蛋黃從蛋殼中慢慢流出。"咦?媽媽,這上面不是寫著‘把蛋黃、蛋清分離,并分次打入’嗎?你怎么放在一起了?是不是錯(cuò)了?"我指著西點(diǎn)書奇怪地問?"你呀,這就不懂了吧!媽媽要用個(gè)生活小妙招,一下就能分離呢!"

          我還好奇地看著她拿出了一樣?xùn)|西——礦泉水瓶子。"這個(gè)就行?"我心想。只見媽媽用力一擠瓶子,緊接著把瓶口對著雞蛋一松手——蛋黃像一個(gè)聽話的小娃娃,"呼"的一下就鉆到瓶子里了!我拿起瓶子左看右看,一點(diǎn)特殊之處也沒有!

          我學(xué)著媽媽,也把瓶子一擠,然后對著蛋黃一松手——它果然鉆進(jìn)了瓶子!這下我糊涂了,就去問媽媽:"媽媽,為什么蛋黃一下子就擠進(jìn)了瓶子呢?".媽媽笑著回答:"外面的大氣壓原先和瓶子里面的大氣壓是一樣的,如果一擠,瓶中的氣體被擠出來一點(diǎn),瓶中的大氣壓就小于外面的大氣壓,在對準(zhǔn)蛋黃一松手,瓶子一彈回去,瓶中的大氣壓就會(huì)增加,蛋黃就被大氣壓給壓進(jìn)去了!""奧,我明白了".

          生活中還有許多小知識,只要善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,最后一定能有所發(fā)現(xiàn)!

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇8

          新的學(xué)期,新的校園,讓我們走進(jìn)校園,看看學(xué)校的變化吧。

          走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)課桌變了,新課桌是以木質(zhì)紋理設(shè)計(jì)的,課桌上的小條紋好像千千萬萬只小眼睛,時(shí)刻觀察著同學(xué)們,不讓一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。我們的講臺桌也變了,從暗淡無光的灰色變成了明亮鮮艷的檸檬黃,講臺桌的位置也變了,從前它總是光明正大地站在教室的中間,可現(xiàn)在它卻只能害羞地躲在墻角邊,可能因?yàn)樘脹]見面了,害羞了吧。

          走到樓下,發(fā)現(xiàn)活動(dòng)區(qū)的木頭墻變了,原本木頭墻上空空如也,可現(xiàn)在墻上貼了一個(gè)坐在書本上的女孩。

          大家都爭先恐后地打量著校園的新變化。哇,看看百果園,柚子樹也長高了,她挺著身子,微笑著。大家歡喜地在柚子樹邊打轉(zhuǎn),這兒看看,那里聞聞,綠色的柚子似乎正散發(fā)出陣陣酸酸的香氣呢。

          校園變化可真大!

        新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇9

          童年是我們的一生中最快樂的時(shí)光,也是最天真,最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中,我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

          星期天,我來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家,我和小伙伴們在院子里玩游戲,無意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪,心想:難道是小雞沒有吃飽嗎?我拿一些面包給小雞吃,可我發(fā)現(xiàn)他們吃完之后還在找子吃。

          我百思不得其解,就跑去問爺爺:“為什么小雞要吃石子呢?”爺爺說:“因?yàn)樾‰u沒有牙齒,不能嚼碎食物,只能依靠小石子幫著磨碎食物,所以小雞除了吃食物,還要吃小石子。”

          為了證明爺爺?shù)恼f法,我找來一個(gè)小瓶子,在瓶子里裝一些大米、小石子和水,搖晃一段時(shí)間后,大米有的已經(jīng)粉碎了,這回我完全明白了。

          童年,有許多的發(fā)現(xiàn),也有許許多多的趣事,讓人回味無窮,我將隨著歲月的腳步,去探究大自然的奧秘。

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