三年級(jí)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
11月19日是我們學(xué)校60周歲的生日，那天我們乘坐地鐵來(lái)到寧波保利大劇院，參加以“智樂(lè)甲子”為主題的校慶活動(dòng)。
校慶開(kāi)始了，我們齊聲祝學(xué)�！吧湛鞓�(lè)！”在校長(zhǎng)聲情并茂地致詞后，表演節(jié)目正式開(kāi)始。節(jié)目有舞蹈、歌唱等等，精彩紛呈，讓我印象最深刻的兩個(gè)節(jié)目是科技社團(tuán)表演的小型飛行機(jī)器和由小提琴表演的第二樂(lè)章—樹(shù)。
在科技社團(tuán)的表演中，只見(jiàn)一些哥哥姐姐們一手拿著小型飛行器，一手拿著遙控器蹲在舞臺(tái)下面的臺(tái)階上，一會(huì)兒一架小型飛行器凌空飛起，一會(huì)兒又有另一架小型飛行器加入飛行的隊(duì)伍中，飛行器陸陸續(xù)續(xù)不斷增加，讓人眼花繚亂。小型飛行器的下端露出了幾根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的彩條，有粉紅的，淡黃的，深紫的，五光十色。最吸引眼球地是一架外形是憤怒的小鳥(niǎo)的飛機(jī)模型，在我們頭頂上不斷來(lái)回盤(pán)旋，同學(xué)們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛機(jī)模型，有的在飛機(jī)模型下大嚷大叫，還有的同學(xué)干脆跳起來(lái)伸手想抓住模型。盤(pán)旋了一段時(shí)間后，飛機(jī)模型乖乖地飛回了舞臺(tái)。
小提琴的表演讓我沉醉其中，在琴聲中，我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們朗朗讀書(shū)的場(chǎng)景，看見(jiàn)了教師節(jié)同學(xué)們圍繞在老師身邊給老師送去祝福的情景，也看到了學(xué)校日新月異的變化……
節(jié)目尾端時(shí)，小演員們和大家一起唱校歌謝幕，給這次校慶表演畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們依依不舍地向保利大劇院揮手告別。
三年級(jí)作文 篇2
天剛蒙蒙亮，小猴和媽媽挑著擔(dān)子就準(zhǔn)備出去摘桃子了.
小猴看見(jiàn)草地綠油油的，山又高又大，小猴贊嘆道：“這真是一個(gè)青山綠水的好地方��！”
一會(huì)兒，小猴就發(fā)現(xiàn)了一棵桃子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子，小猴高興地跳起來(lái)，拍著手叫：“媽媽，媽媽我們趕快過(guò)河去摘桃子吧！”當(dāng)他們要過(guò)河時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一只小兔子也要過(guò)橋，這時(shí)猴子阿姨說(shuō)：“小白兔，你先過(guò)吧�！毙“淄谜\(chéng)懇地答到：“不，還是你們先過(guò)吧�！焙镒影⒁陶f(shuō)：“你快過(guò)吧，要不上學(xué)該遲到了。”可小猴看見(jiàn)粉粉的香桃子，已經(jīng)迫不急待了，剛要跑過(guò)去，就被猴媽媽一把拉住說(shuō)：“先等會(huì)兒，你看小兔哥哥背著書(shū)包，他忙著上學(xué)呢，我們可不能害它遲到啊，就讓它先過(guò)橋吧，好嗎？”小猴說(shuō)：“好吧，那我們就先等等吧。”然后小白兔就過(guò)了橋，并且對(duì)小猴和小猴媽媽說(shuō)了聲“謝謝”就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這時(shí)小猴聽(tīng)了小兔的一聲謝謝，心里美滋滋的，心想：原來(lái)謙讓別人也是一種快樂(lè)呀！
三年級(jí)作文 篇3
隨著科技的不斷發(fā)展，一些舊的東西已經(jīng)不再適用與現(xiàn)在的社會(huì)，因此退出了歷史的舞臺(tái)，取而代之的是越來(lái)越多的新科技。創(chuàng)新——社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。
就像歌德說(shuō)過(guò)的：“創(chuàng)新是走向人生巔峰的第一步，也是致富的基礎(chǔ)�！笔澜缟系哪切┟耸窃鯓恿鞣及偈赖哪�？沒(méi)錯(cuò)就是創(chuàng)新。比如愛(ài)迪生：他經(jīng)過(guò)了幾千次的試驗(yàn)終于發(fā)明出了白熾燈，由此讓光明從白天灑向了黑夜，照亮了千萬(wàn)人的生活�？蛇@種白熾燈只能使用兩個(gè)月之久，時(shí)間一過(guò)便失去了光芒，可愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持找到創(chuàng)新的方法。因此隨著時(shí)間的推移白熾燈在愛(ài)迪生不斷地創(chuàng)新之下變成了我們現(xiàn)在生活中的電燈，照亮了那孤寂無(wú)聲的黑夜。持續(xù)了幾千年的飛鴿傳書(shū)，狼煙傳信的時(shí)代被電話的發(fā)明者——貝爾所終結(jié)。而貝爾也頂著重重壓力，堅(jiān)持著自己的方法不斷的改進(jìn)著電話，使它變得更加完美。久而久之，隨著貝爾的不斷創(chuàng)新我們的座機(jī)手機(jī)被改進(jìn)為了可移動(dòng)的手機(jī)——諾基亞，再后來(lái)改進(jìn)成了我們現(xiàn)在的智能手機(jī)，因此手機(jī)成了我們生話中必不可少的交流物品，而隨著手機(jī)的不斷創(chuàng)新，人與人之間的距離也是越來(lái)越緊密了。
隨著社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新在近代進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的時(shí)期。作為代表的便是終結(jié)了諾基亞統(tǒng)治王朝的喬布斯，他發(fā)明的智能手機(jī)揭開(kāi)了智能手機(jī)的時(shí)代，他也創(chuàng)造出了第一臺(tái)個(gè)人電腦。即便如此驚為天人的喬布斯也經(jīng)歷了人生的滑鐵盧——被自己的公司開(kāi)除。沒(méi)有了喬布斯的蘋(píng)果公司在科技界中失去了領(lǐng)頭羊的地位，公司也搖搖欲墜，公司不得已把喬又請(qǐng)了會(huì)來(lái)。回到公司的喬大刀闊斧的砍去了多條生產(chǎn)線只留下4條，并且大膽的推出自己的新創(chuàng)造ipod，ipad并在全世界風(fēng)靡。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新在時(shí)代的發(fā)展中是必不可少的。
作為學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)好知識(shí)緊跟科技的發(fā)展，并大膽的創(chuàng)新不拘泥于知識(shí)的條條框框中，發(fā)明出對(duì)祖國(guó)有用的發(fā)明來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
三年級(jí)作文 篇4
秋天，棗樹(shù)上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。
有一天，趙憬鴻居然給同學(xué)們帶來(lái)了從自家院里摘的`新鮮紅棗。我們可高興了，一個(gè)個(gè)面帶微笑，期待著她給我們分棗。當(dāng)趙憬鴻把紅棗放在我桌上的那一瞬間，我的心暖極了！眼前的棗十分像雞蛋，不過(guò)，它比雞蛋小。它紅彤彤的，似乎在對(duì)我微笑。我情不自禁地聞了一下，一股淡淡的清香飄入鼻中，十分怡人。我忍不住嘗了一口，甜絲絲的，脆生生的，在嘴里嘎嘣嘎嘣地響呢。它似乎在唱著歡快的歌！我看見(jiàn)其他同學(xué)也在有說(shuō)有笑地嘗著紅棗，教室里洋溢著棗的芳香！那一刻，我覺(jué)得它已不是普通的棗了，而是一顆充滿愛(ài)的心！
這顆愛(ài)心，深深地震撼了我，讓我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。以后，我也要把它傳遞給下去！
三年級(jí)作文 篇5
籃球一直以來(lái)是我們學(xué)校的一項(xiàng)特色，可是一、二年級(jí)時(shí)，我卻不喜歡籃球，因?yàn)槲矣X(jué)得玩籃球是男孩的事。但是每次見(jiàn)到大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上神氣的拍打著籃球時(shí)，也會(huì)心生羨慕。特別是通過(guò)學(xué)校舉辦的籃球賽，我發(fā)現(xiàn)籃球原來(lái)可以玩得這么開(kāi)心�？吹酱蟾绺绱蠼憬銈�?cè)诓賵?chǎng)上瘋狂的拍打著籃球時(shí)，我就下定決心，好好練習(xí)籃球。
于是，每天中午飯學(xué)回家，我吃完飯就急忙跑下樓來(lái)。練習(xí)半小時(shí)。晚上一放學(xué)我就抓緊時(shí)間把作業(yè)先做好，再下樓練習(xí)拍球。最初，球還沒(méi)被拍到我手中就滾走了，可我卻堅(jiān)持練習(xí)。媽媽在一邊不斷的鼓勵(lì)我，還幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)，是因?yàn)槲业谝淮谓佑|籃球，所以沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我就會(huì)拍球了�，F(xiàn)在，我還會(huì)傳球、投球等……
看著籃球在我手中拍打，我的心仿佛也在跳動(dòng)，通過(guò)練習(xí)拍球，我深切體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的含義。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能克服任何困難，做生活的強(qiáng)者。
三年級(jí)作文 篇6
星期六，我和爸爸媽媽去姥姥家。姥姥和媽媽做飯時(shí)，我和妹妹、姥爺捉迷藏。
第一輪，先是姥爺捉我和妹妹，我讓姥爺從1數(shù)到100，我倆趕緊找藏身的地方，我聽(tīng)到姥爺數(shù)到50時(shí)，才找到一個(gè)藏身的好地方，我倆鉆進(jìn)木柴下面，聽(tīng)到姥爺數(shù)到100時(shí)，我的心情緊張起來(lái)，倘若姥爺找到我們，我們就得給姥爺唱支歌。姥爺這里找，那里找，嘴里叨念著“她們倆個(gè)躲到哪里去了？”聽(tīng)到姥爺?shù)脑�，我倆忍不住偷偷地笑起來(lái)。姥爺尋著聲音找過(guò)來(lái)，一下子就找到我們了。我們只好乖乖地出來(lái)給姥爺唱支歌。
第二輪是妹妹捉我和姥爺。我和姥爺藏在小屋里，那里有許多玉米，我藏在玉米袋后面，姥爺藏在門(mén)的后面。我聽(tīng)到妹妹的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我悄悄地走出去，看見(jiàn)她鉆進(jìn)豬圈里，突然她回了一下頭，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋，妹妹明白了我的意思，走過(guò)去把姥爺拉了出來(lái)。最后，輪到我捉妹妹和姥爺了，我豎著耳朵聽(tīng)哪里有聲音，我尋著聲音望去，看見(jiàn)塑料在動(dòng)，感覺(jué)沒(méi)有風(fēng)，猜想他們一定躲在那里，我輕輕地走過(guò)去，看見(jiàn)姥爺和妹妹正往上爬，妹妹正撅著屁股爬到一半，就被我捉住了，我們都哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)中，一天就過(guò)去了�；氐郊遥疫�沉浸在那種愉快的情景中。
我喜歡捉迷藏這個(gè)游戲。
三年級(jí)作文 篇7
g20峰會(huì)將于20xx年9月4號(hào)、5號(hào)在浙江杭州舉行，屆時(shí)全世界的目光都將聚焦在美麗的西子湖畔，這讓杭州人民感到自豪，感到幸福，感到驕傲!人們正在積極行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)好東道主，把杭州最美的一面展現(xiàn)在世界各國(guó)面前，而我們小學(xué)生也要開(kāi)始努力啦!
為了讓環(huán)保理念深入人心，杭州市政府組織了毅行活動(dòng)，我和爸爸媽媽也參加了，我們沿著錢(qián)塘江堤岸跑了25公里，不僅鍛煉了身體，還通過(guò)志愿者的講解學(xué)到了好多知識(shí)。它讓我們懂得汽車(chē)的排放量大，要盡量少開(kāi)車(chē)；它讓我監(jiān)督爸爸媽媽，告訴他們多步行，少開(kāi)車(chē)；它還告訴我們，少開(kāi)車(chē)就能減少尾氣排放，維護(hù)一個(gè)美好的家園。
“喜迎g20，當(dāng)好小主人”，我們?cè)谛袆?dòng)。祝愿g20峰會(huì)在杭州圓滿成功，也祝愿美麗的杭州通過(guò)g20走向世界！
三年級(jí)作文 篇8
我的老爸作文500字 江蘇海門(mén)市貨隆小學(xué)五年級(jí) 周雨軒 指導(dǎo)教師 唐朝霞 我的老爸挺著“將軍肚”，看上去是一家之主，其實(shí)是老媽的小跟班。為什么？因?yàn)樗恰凹覄?wù)盲”，家里的大小事務(wù)都由媽媽管理，離開(kāi)媽媽，爸爸的自理能力還不如我呢！ 雙休日，老媽有時(shí)會(huì)去單位加班，出門(mén)前總要再三叮囑老爸11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給我做飯。走前老爸像小雞啄米似的點(diǎn)頭，可等老媽走后，就開(kāi)始命令我了，一會(huì)兒讓我端水，一會(huì)兒讓我給他拿報(bào)紙，忙得我不可開(kāi)交，他倒是悠閑自得。我提出抗議，他卻振振有詞： “我在培養(yǎng)你的自理能力�！笨�12點(diǎn)了，老爸還沉浸在“一家之主”不在的幸福中。 “叮咚，叮咚”，門(mén)鈴一聲接著一聲響了起來(lái)。打開(kāi)門(mén)，門(mén)外正是我的“大救星”——老媽。我一下?lián)涞嚼蠇屆媲埃蛩蚱鹆诵?bào)告。老媽怒氣沖沖地跑到老爸身邊，而老爸還在津津有味地看報(bào)紙呢，完全沒(méi)有意識(shí)到“危險(xiǎn)”到來(lái)。我見(jiàn)狀連忙跑回房間，因?yàn)橐粓?chǎng)大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。過(guò)了許久，我才小心翼翼地走到廚房，只見(jiàn)老爸正在老媽的指揮下，乖乖地做午飯呢。老媽在一旁數(shù)落個(gè)不停，說(shuō)他還不如10歲的孩子能干。爸爸卻不生氣，樂(lè)呵呵地說(shuō)： “誰(shuí)讓我的老婆大人這么能干呢！”媽媽哭笑不得，只能和他一起做飯。 瞧，這就是我的說(shuō)老爸，跟他生活在一起，每天都很開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇9
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班再也沒(méi)有得過(guò)第一名，不是第三名就是第四名。
今天，老師陰沉著臉對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)消息，咱們得了第一名！”
“噢……”大家立刻歡呼起來(lái)，“振奮人心”的消息使大家又蹦又跳。但我覺(jué)得不對(duì)勁兒，我們打掃衛(wèi)生并不是太好呀，為什么得第一呢？
果然，老師又說(shuō)：“開(kāi)心啥呀？我還沒(méi)說(shuō)完呢，不是正數(shù)第一，而是倒數(shù)第一！”
“倒數(shù)第一？不會(huì)吧？”一個(gè)同學(xué)驚訝地說(shuō)。
頓時(shí)，同學(xué)們的歡笑消失了，整個(gè)屋子里充滿了沉悶。同學(xué)們臉色晴轉(zhuǎn)陰，白歡喜一場(chǎng)�！捌鋵�(shí)我知道同學(xué)們盡力了，但還是不夠好�！崩蠋熀吞@地說(shuō)，“我相信你們會(huì)更加努力的，下次我們一定會(huì)得個(gè)第一的！”
史老師，您放心，我們都會(huì)努力的！
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