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      2. 小學(xué)三年級(jí)詠物抒懷的作文優(yōu)秀

        時(shí)間:2022-01-27 13:30:17 三年級(jí)作文 我要投稿
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        小學(xué)三年級(jí)詠物抒懷的作文(優(yōu)秀)

          【篇一】

        小學(xué)三年級(jí)詠物抒懷的作文(優(yōu)秀)

          人各有所愛(ài),有人愛(ài)松樹(shù),因?yàn)樗募境G?也有人愛(ài)梅花,因?yàn)樗裂┆?dú)秀;有很多人愛(ài)奇花異草,因?yàn)樗篱g少有。

          而我卻愛(ài)柳樹(shù),盡管人們總說(shuō)它弱不禁風(fēng),但它表現(xiàn)出了春的柔美。

          早春二月,背陰處的冰雪還未化盡,冬的寒意還未全消,柳樹(shù)卻早已抽出一條條青翠的枝條,吐露出一簇簇嫩綠的新芽,迎接著春姑娘的到來(lái)。瞧,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的枝條在那平靜的湖面上款款搖擺,動(dòng)作是那樣輕快,那樣溫柔。它們排成整齊的隊(duì)伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來(lái)呢!“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我情不自禁地吟誦著這首詩(shī)。

          盛夏,柳樹(shù)的枝條顯得更長(zhǎng)了,更綠了,更加柔軟了。這個(gè)季節(jié),它就像一位已經(jīng)長(zhǎng)成的少女,披著滿頭綠油油的長(zhǎng)發(fā),低頭含笑,靜靜地站著。仿佛在等待,仿佛在沉思?商詺獾暮⒆觽兺巯铝鴺(shù)那柔軟的枝條,圈在頭上,做那英勇的“解放軍”,那股神氣勁兒,甭提有多精神了。

          我常聽(tīng)大人們說(shuō)這樣一句話:“有意栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成陰。”我想了想:是啊,牡丹雖美、茉莉雖香,可都離不開(kāi)園丁們的辛苦培育。而柳樹(shù)卻沐浴著陽(yáng)光,吮吸著雨露,在堤岸邊茁壯成長(zhǎng),裝點(diǎn)著祖國(guó)的美好河山。

          【篇二】

          我最喜歡的花兒就是那梅花,我尤其喜歡它的堅(jiān)忍不拔的意志力。在那天寒地凍的冬天里,百花凋謝,惟有梅花是那么的生機(jī)勃勃,開(kāi)得那么鮮艷美麗,古今中外有多少文人大家都以梅花為題贊美她,如宋朝著名的文學(xué)家王安石《詠梅》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。“梅花香自苦寒來(lái)”……

          梅花身姿優(yōu)美,香氣襲人,花兒更是惹人喜愛(ài),有的白里透紅,猶如剛摘下來(lái)的蘋(píng)果;有的白似瑞雪,就象少女的臉龐;有的紅似火,熱情奔放。它們香氣沁人心肺,。在同一棵梅樹(shù)上,可以看到各種梅花的姿態(tài),給人一種清新自然有的才含苞欲放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的梅花已盛開(kāi)許久,粉紅可愛(ài)。

          在北風(fēng)呼嘯的時(shí)候,梅花卻傲然挺立在寒風(fēng)中;在大雪紛飛的時(shí)候,梅花不屈不撓傲雪而放。

          梅花以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精神為世人所尊重。梅花以它的堅(jiān)強(qiáng),高潔,不屈不撓的品格,給人立志奮發(fā)向上的精神。

          啊!梅花我贊美你!

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