【必備】三年級(jí)的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
南昌的郊區(qū)-----朱港，是我的家鄉(xiāng)。江西省的最大的淡水湖鄱陽(yáng)湖讓我們隔離了城市的喧鬧。這里風(fēng)景秀麗，是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)。讓你們看看我家鄉(xiāng)的四季吧。
春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來(lái)到了人間；宛如希望的使者，她喚醒了小草，小草探出了腦袋，一旁的小花給吵醒了，它張開(kāi)了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，幾只蝴蝶在小花旁飛舞。樹(shù)木也露出了綠色的小牙齒。農(nóng)民伯伯也在這個(gè)季節(jié)里栽下了韭菜似的水稻。
初夏是釣魚(yú)的季節(jié)，因?yàn)檑蛾?yáng)湖里的魚(yú)非常多，不必等很久，一條條魚(yú)就上鉤了，有時(shí)說(shuō)不定一甩魚(yú)竿，魚(yú)鉤就掛在魚(yú)嘴里哩！一旦到了盛夏可不得了，天上的太陽(yáng)像火球一樣，它炙烤著大地，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也懶得去啄食水中的魚(yú)，這時(shí)，孩子們會(huì)一溜煙似地奔向樹(shù)林，那里又濃又密的枝葉遮住了太陽(yáng)，清涼極了，讓我們舒適的在里面捉迷藏。
秋天是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿(mǎn)是令人心醉的金色，在陽(yáng)光照射下，越發(fā)光彩奪目，好像滿(mǎn)地都是黃金。嗬，怪不得割稻子的農(nóng)民樂(lè)得嘴都合不攏。田里的玉米也熟了，壓著枝桿都彎了。高梁像扎著紅辮子的姑娘，漲得滿(mǎn)臉通紅。一旁的小桔樹(shù)也不示弱，捧出了一盞盞黃色的小燈籠。柚子樹(shù)上的柚子像一個(gè)個(gè)黃皮球�？粗@豐碩的果實(shí)，誰(shuí)不心里樂(lè)開(kāi)了花呢？
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來(lái)。一夜雪后，清晨開(kāi)窗觀(guān)望，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！雪給像戰(zhàn)士一樣的柏樹(shù)披上了一件雪白的棉襖，又給大地鋪上了一層潔白的地毯。雪停后，湖面上一層薄薄的冰，像一座又寬又長(zhǎng)的冰橋，也許它知道，這是春姑娘的必經(jīng)之路，所以在這迎接她。
我的家鄉(xiāng)朱港，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，我相信以后的朱港會(huì)變得更加美麗，富饒。
三年級(jí)的作文 篇2
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說(shuō)趁今天天氣好，要自己開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)�，我和媽媽都開(kāi)心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準(zhǔn)備出發(fā)了，結(jié)果才出發(fā)不久路上就堵車(chē)了，原來(lái)星期天出來(lái)逛街的人這么多，結(jié)果導(dǎo)致路上堵車(chē)了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時(shí)候才能解決堵車(chē)問(wèn)題呢？，一家人原本出來(lái)游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，要是能發(fā)明一種空中汽車(chē)就好了，汽車(chē)可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的問(wèn)題，人們就不會(huì)那么焦慮了。最好汽車(chē)是充電式的，也不會(huì)對(duì)空氣造成任何的污染，真是安全又衛(wèi)生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职痔岢隽藛?wèn)題，要是開(kāi)車(chē)司機(jī)的技術(shù)不行怎么辦？人們?cè)诳罩衼y丟垃圾怎么辦？這時(shí)我就跟爸爸說(shuō)駕駛員可以是機(jī)器人來(lái)開(kāi)車(chē)，機(jī)器人對(duì)產(chǎn)生的垃圾自動(dòng)分類(lèi)。這樣問(wèn)題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想，我將來(lái)長(zhǎng)大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問(wèn)題，使人們的生活更加美好。
三年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)五彩繽紛的秋天。
秋天是紅色的。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，多么像燃燒的火焰；石榴的外皮粉紅粉紅的，有的還把肚皮撐破了，露出里面一粒粒晶瑩透亮的小寶寶；紅辣椒彎彎的，有的像紅子彈，有的像紅燈籠，咬一口肯定會(huì)讓你辣得直流眼淚；高粱好像一個(gè)個(gè)士兵舉著火把，地里頓時(shí)燃起了一片火海，十分壯觀(guān)。
秋天是黃色的。像金黃色小扇子的是銀杏葉，黃綠相間像大手掌的是梧桐葉，葉子在空中飛舞著，紛紛飄落下來(lái)，那是秋姑娘寄來(lái)的信。大豆的豆莢脹得鼓鼓的，秋風(fēng)一吹，黃色的豆莢相互碰撞，發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲。田野里一片金黃，玉米成熟了，露出一排排金牙。稻子豐收了，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，金黃的稻浪一望無(wú)際，農(nóng)民們揮舞鐮刀收割著稻谷，臉上洋溢幸福的笑容。
秋天是綠色的。大榕樹(shù)郁郁蔥蔥，你一把大大的雨傘；松樹(shù)、柏樹(shù)依然挺拔，生機(jī)勃勃。四季常青的樹(shù)木讓人忘了四季的變化。
秋天是藍(lán)色的。湛藍(lán)的天空，像一塊巨大的藍(lán)寶石。清澈的湖水像一面鏡子，藍(lán)藍(lán)的天空映照在湖面上，似乎天空和湖水連在了一起。
秋天是白色的。棉桃咧開(kāi)嘴兒，吐出一團(tuán)團(tuán)柔軟雪白的棉花；潔白的菊花像雪一樣，花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，微微向上翹起，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人神清氣爽。
秋天太美了，像一幅五彩的畫(huà)，我愛(ài)秋天。
三年級(jí)的作文 篇4
十歲的我，已不是以前不愿上學(xué)，總是哭鬧的小孩子。剛上幼兒園時(shí)，總是嚷著回家。上幼兒園之前，一到餓了或困了，就哇哇大哭。
十歲的我，勤奮了，每天做兩套數(shù)學(xué)卷子；十歲的我，懂事了，知道了有好東西不能獨(dú)享，要與人分享；十歲的我，主動(dòng)性強(qiáng)了，大部分事情自己主動(dòng)辦了；十歲的我，學(xué)會(huì)了疊被子了……
可是十歲后，全被約束著，自由空間很狹小。上課時(shí)知識(shí)面更廣，作業(yè)量更多，上課進(jìn)度快、難度更高……。各種因素使家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更嚴(yán)厲，所以孩子們沒(méi)有了自由空間，但這，誰(shuí)能避免呢？家長(zhǎng)也無(wú)能為力。
十歲的我，不再無(wú)知。十歲的我，可以自己想象和幻想。十歲的我，已經(jīng)擁有一個(gè)自己的世界。
三年級(jí)的作文 篇5
剛開(kāi)始學(xué)跳繩，我連一個(gè)都不會(huì)跳，我很著急。學(xué)校里開(kāi)始組織跳繩考級(jí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的好極了，而我卻連繩子都甩不起來(lái)。我想既然需要考級(jí)跳繩，而且跳繩也可以鍛煉身體，所以我下決心學(xué)會(huì)跳繩。
第一次學(xué)跳繩，我的腳步太重了，步子也亂，根本就沒(méi)有跳過(guò)繩子，我調(diào)整了一下，還是不行。我有些灰心，心情也不好，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，讓我調(diào)整步伐。我想應(yīng)該先把步伐練好，就放下繩子，專(zhuān)心在原地反復(fù)練習(xí)往上跳。我每天放學(xué)后都聯(lián)系一下，慢慢的，我逐漸掌握了跳動(dòng)的規(guī)律，我想是應(yīng)該加上繩子了。但是我甩動(dòng)繩子的時(shí)候，又害怕繩子打到頭，我心里一直在鼓勵(lì)自己勇敢一些，媽媽也在旁邊讓我甩的時(shí)候果斷一些，這樣繩子就不會(huì)在半空中落下來(lái)打到頭，慢慢的我逐漸掌握了跳繩的基本規(guī)律。我對(duì)跳繩的興趣也越來(lái)越濃了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的反復(fù)聯(lián)系，我已經(jīng)能夠甩動(dòng)繩子跳一個(gè)完整的了，可是我還不會(huì)連續(xù)跳。媽媽就帶著我雙人跳，媽媽跳的`時(shí)候我也起跳，跳著跳著我就跟上了繩子甩動(dòng)的規(guī)律和跳動(dòng)的頻率，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的聯(lián)系，我可以和媽媽連續(xù)跳了。有一次竟然一下子跳了十幾個(gè)了，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，爸爸還給我們攝像作為留念。
通過(guò)一段時(shí)間的聯(lián)系，我慢慢的找到了跳繩的感覺(jué)，開(kāi)始練習(xí)單人跳。因?yàn)槲以谠夭粫?huì)跳，所以我就跑動(dòng)起來(lái)跳繩，這樣我可以跳兩到三個(gè)。爸爸告訴我可以讓步子輕盈一些，然后往上跳，同時(shí)手臂甩動(dòng)繩子，起跳的瞬間讓繩子通過(guò)。我按照這個(gè)方法，每天堅(jiān)持跳繩，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。有一天，我好像突然找到了感覺(jué)，我接連的跳了起來(lái)，我越跳越起勁，竟然一下子跳了五十幾個(gè)，真是好激動(dòng)�；叵胍幌拢肽昵拔乙粋�(gè)都不會(huì)跳，現(xiàn)在一下子能夠跳這么多，真是不敢相信。
現(xiàn)在回想起學(xué)跳繩這件事情，我覺(jué)得學(xué)到了堅(jiān)持、有耐心、有恒心、不放棄就一定會(huì)成功的道理。后來(lái)我參加了學(xué)校的跳繩考級(jí)，順利的通過(guò)了。哈哈，到現(xiàn)在我心里還美滋滋的。
三年級(jí)的作文 篇6
我有一根心愛(ài)的鋼筆，是我生日時(shí)媽媽送給我的，它已經(jīng)陪伴了我一年的時(shí)光了。
它沒(méi)有華麗的外表，樸實(shí)無(wú)華，只穿一件黑衣服，打開(kāi)筆蓋就可以寫(xiě)字，直到現(xiàn)在，它寫(xiě)出的字依然清晰，因?yàn)樗梢远啻问褂谩?/p>
我很少用它，每次看到它時(shí)都要撫摸它那黑色的軀殼。
它是用鐵做的，在冬天是摸起來(lái)會(huì)有一絲涼意，它有點(diǎn)重，拿起來(lái)沉甸甸的，在陽(yáng)光的照射下會(huì)閃閃發(fā)亮，與太陽(yáng)相映成輝，美麗極了。
我曾用它畫(huà)了一幅幅畫(huà)。我拿它畫(huà)翠竹，是為了告誡自己做人要有節(jié)氣；我拿它畫(huà)草，是為了讓自己學(xué)習(xí)草頑強(qiáng)的精神；我拿它畫(huà)樹(shù)，是為了讓自己像樹(shù)那樣默默奉獻(xiàn)；我拿它畫(huà)……盡管它并沒(méi)有水彩筆畫(huà)得好，我還是喜歡用這樸實(shí)無(wú)華的筆來(lái)畫(huà)，因?yàn)閺乃砩希移肺吨袊?guó)古老文化的韻味。
我也喜歡那它練字，因?yàn)樗亩亲永镉卸嗌倌蜑槲邑暙I(xiàn)多少墨水，從不吝嗇。寫(xiě)出來(lái)的字漂亮極了，經(jīng)常被媽媽表?yè)P(yáng)。
我的鋼筆，你樸實(shí)無(wú)華、表里如一的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
三年級(jí)的作文 篇7
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的美景把我迷倒了。
你看！果園里的蘋(píng)果寶寶對(duì)著我們說(shuō)：“快來(lái)摘我�。∥业墓饪商鹆��！逼咸呀o我串了一條珍珠項(xiàng)鏈。果園里的人們有的站著摘蘋(píng)果，有的爬到樹(shù)上摘梨子，還有的站在樓梯上摘葡萄寶寶！大雁一會(huì)兒排成了一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，田野的青山非常美麗。
秋天的樹(shù)林真美啊，樹(shù)林有美麗的楓葉，像紅紅的小手掌，樹(shù)林里還有黃葉輕輕地落下來(lái)，像飛舞的花蝴蝶。
路邊的菊花還咧著大大的嘴兒笑，喇叭花在吹喇叭。秋天的風(fēng)景真美�。�
三年級(jí)的作文 篇8
一踏進(jìn)校門(mén)，綠意盎然的大樹(shù)舉起雙手向我打招呼，仿佛對(duì)著我說(shuō)了一聲“早安”!五顏六色的花朵就像噴了香水，全身散發(fā)出芬芳的香氣，令人心曠神怡。
校園里有一座漂亮的蓮花池，蓮花池上有一座木橋，從橋上往下看，會(huì)看到水波蕩漾的池塘里，有一只只小魚(yú)婀娜多姿的跳著舞，真是美麗極了!還有一朵朵漂浮在水面上的睡蓮，仿佛睡美人正安詳?shù)氖焖? 池塘旁有一座花團(tuán)錦簇的花園，里面種著各式各樣的花朵，每種花朵都穿著鮮艷又美麗的衣裳，讓人看了目不暇給。校園中還有一個(gè)大操場(chǎng)，是小朋友的游樂(lè)天地，每天陪著我們運(yùn)動(dòng)、玩游戲，使我們成為健康寶寶。
我喜歡走在花廊下，讓陽(yáng)光灑在身上，并欣賞六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐制作馬賽克拼貼，每一張都做得很精致。我也喜歡到精致樓的圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)闀?shū)本就像一位位學(xué)識(shí)淵博的博士，只要與“博士”成為好朋友，不僅能擁有豐富的知識(shí)，更可以增廣見(jiàn)聞，成為博學(xué)多聞的小朋友。
學(xué)校仿佛一座巨大的山，每天守護(hù)著我，我跌倒時(shí)，它扶我起來(lái)；我哭泣時(shí)，它陪伴我；我遇到挫折時(shí)，它鼓勵(lì)我。它永遠(yuǎn)是我的家，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)都是一座強(qiáng)壯的“山”。
三年級(jí)的作文 篇9
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫照相。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人站到門(mén)外去，還有一個(gè)人，他要跟他說(shuō)這個(gè)人的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了三位同學(xué)，第一個(gè)是梁玉敏，第二個(gè)是朱瑞華，梁玉敏做動(dòng)作，朱瑞華站到門(mén)外去，梁玉敏做了一些動(dòng)作，我們大家都記著，朱瑞華要聽(tīng)別人說(shuō)才會(huì)做動(dòng)作，一個(gè)同學(xué)就跟她說(shuō)剛才梁玉敏做的動(dòng)作，這個(gè)人把朱瑞華指得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒說(shuō)擺個(gè)“耶”，手往上一點(diǎn)，一會(huì)兒又說(shuō)，另一只手往下一點(diǎn)，就這樣，她的動(dòng)作總是做不好，有時(shí)候做錯(cuò)了，就把我們大家笑壞了，最后，大家都說(shuō)不是這樣的，她總做不對(duì)，老師就讓梁玉敏再重復(fù)一遍剛才講臺(tái)上的她做的動(dòng)作，朱瑞華就學(xué)著做，總算把動(dòng)作做好了。
今天的游戲真好玩！
三年級(jí)的作文 篇10
當(dāng)樹(shù)葉飄落，花朵凋零，菊花傲放時(shí)，秋天，已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天是紅色的，因?yàn)樗炯t了一片片楓葉片楓葉；秋天是黃色的，因?yàn)樗腰S色的顏料送給了銀杏樹(shù)；秋天是金色的，看，那一畝畝金色的稻谷，似乎在唱著豐富的歌謠；秋天是綠色的，當(dāng)其它樹(shù)木的葉子都變成紅，黃色時(shí)，而松柏卻仍然穿著綠色的衣裳。
秋天是成熟的季節(jié)。果園里，紅通通的柿子和蘋(píng)果綻開(kāi)了娃娃般的笑臉；紫色，綠色的葡萄一串串地掛在架子底下，猶如一顆顆璀璨的珍珠，在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光；黃澄澄的梨散發(fā)著誘人的香味，勾起了小朋友們的食欲；田野里，麥浪滾滾，金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著她們美麗的身姿。
秋天是豐富的季節(jié)。田野上，到處都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們?cè)谧鍪裁茨兀颗�，原�?lái)他們?cè)谑崭畛墒斓那f稼。放眼望去，田野就象金色的海洋。陣陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，具有說(shuō)不出的愜意。
秋天是美麗的季節(jié)，花園里，一朵朵秋菊爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪；還有那不知名的野花，散發(fā)出淡淡的清香。它們五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
秋天，收獲的季節(jié)，美麗的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
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