關(guān)于三年級的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我們有一位和藹可親的老師，她教會了我許多知識和做人的道理，她就是我們的班主任——石老師。
她有著烏黑亮麗的長頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，她的皮膚很白，她真的很年輕，很漂亮，我們都很喜歡她。
你別看我們的石老師表面上文文靜靜很溫柔的樣子，其實她對我們是很嚴厲的。所謂說“嚴師出高徒”，其實石老師在生活中對我們是很關(guān)心的。她溫柔的樣子很美麗，像天使一樣。由于我們班的同學(xué)上課不喜歡積極發(fā)言，所以老師上課很累。我希望我們以后聽話不搗亂。讓我們的老師開開心心，永遠不生氣。
石老師在生活中也是無微不至的照顧我們。我深深的記得那一次，老師正在上課，突然，我們班的紀律委員——周金龍同學(xué)臉色很難看，但是他不告訴老師在那硬撐著，這時候老師發(fā)現(xiàn)了他，趕緊跑到他的身邊，摸了一下周金龍的額頭，周金龍原來是發(fā)燒了。于是，石老師趕緊把課堂安排了一下，就趕緊帶著周金龍向醫(yī)護室走去……
老師是人生中的指南針，老師是我們知心的朋友。老師像慈母般的關(guān)愛著我們，老師的諄諄教誨，我們將一輩子印在心里。老師，您辛苦了！
三年級的作文 篇2
家鄉(xiāng)黃橋人杰地靈，風(fēng)景如畫。古色古香的小巷、雄偉壯麗的“江北千年古剎”�；鄱U寺、古樸典雅的丁文江紀念館、紅色旅游經(jīng)典黃橋戰(zhàn)役紀念館……其中，最出名的莫過于琴湖了。
琴湖位于黃橋鎮(zhèn)新區(qū)的西側(cè)，站在琴湖邊，放眼望去，只見琴湖就像是一把巨型小提琴，湖心的亭子仿佛是琴槽，再加上黃橋素有“小提琴之鄉(xiāng)”的美稱，“琴湖”之名是名副其實。
白天的琴湖像一位溫柔的女子，靜靜地立于鎮(zhèn)區(qū)的.西側(cè)，看著人們來來往往。陽光照在湖面上，宛若無數(shù)的碎鉆在閃耀，散發(fā)出迷人的光彩。夜晚的琴湖，更是別有一番情趣。夜幕初垂，明月東升。清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。湖邊的霓虹燈映照在湖水里，一道橘黃，一道天藍，一道絳紫，宛如一條條五顏六色的綢帶在晃動，恍若是小貓打翻了畫家的調(diào)色盤，好似魔術(shù)師揮動著魔法棒，變出了一幅優(yōu)美的畫面。
琴湖最迷人之處，莫過于湖心中央的音樂噴泉了。每逢周六時，人們總是齊聚在音樂噴泉前。7點整，奏起了《好日子》，悠揚的樂曲回蕩在琴湖的上空，回蕩在人們的心里。隨著音樂的抑揚頓挫，噴泉一會兒上，一會兒下，一會兒粗，一會兒細，同時不斷地變換著形狀。時而如一朵朵美麗的睡蓮，慢慢地張開了可愛的笑臉；時而如一個個火箭，騰空而起，好像要去探索太空的秘密；時而如一只只美麗的孔雀，張開好看的尾巴，向人們展示著自己的魅力……人們看得如癡如醉。
圍繞著琴湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊，兩側(cè)的樹木仿佛變成了一個個士兵在保護琴湖，即使是夜晚，也依然會守護著它。
每當此時，琴湖邊總是人山人海，成了歡樂的海洋。瞧，人們有的嬉戲打鬧，把水潑到對方的頭上、臉上、眉毛上，水珠在燈光的映照下，閃閃發(fā)光，好看極了；調(diào)皮的小孩光著腳丫，浸泡在湖水中，享受著湖水的清涼；愛好運動的人們在湖邊悠閑地散步，邊看美景邊聽音樂，何等地愜意。
如此魅力十足的琴湖，怎能不令人心曠神怡呢？心動不如行動，趕快來看一看吧！
三年級的作文 篇3
每次到達一個嶄新的學(xué)校時，那個教室里都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的那些知識轉(zhuǎn)送到我們這里。正是因為有了那一塊塊的黑板，所以我們才能成長為一個個有知識，有文化，有道德的，對社會有用的人才。
在我的記憶那里，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，然后板擦再將它們擦掉，就是為了老師能更好的將知識分布在黑板上的每個角落。
每當老師來到教室里，就迫不及待的講起了課，然后用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當寫滿的時候，還要把那塊黑板擦得干干凈凈，以便老師的再次使用。我們的每一位老師都是干干凈凈的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。
在那一塊塊的黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們布置的作業(yè)；還有為我們安排的任務(wù)；各種班干部投票；豐富多彩的知識，在黑板上承載了老師對我們的希望，黑板上記載著我們到達知識彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長的步伐和對生命的渴望。
在那黑板上的每一個角落，都有著粉筆走過的痕跡，都有老師的愛，都有學(xué)生渴望知識的眼光。
我非常喜歡黑板，喜歡這個傳播知識，承載著希望的橋梁。
三年級的作文 篇4
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——張世杰
張世杰就是我媽媽幫我找的一個補習(xí)班認識的一個好朋友，我認識他那哈的時候我才4年級上學(xué)期，哪哈大家都才到補習(xí)班，都對周圍的環(huán)境都不熟悉，直到下個星期開始，我們才漸漸互相說話互相認識的那個時候我先問他你交什么名字，他說他叫張世杰，他問我：我叫什么我數(shù)額我叫邵譽，在之后的幾個星期里，我們有的時候還一起去補習(xí)班，到了補習(xí)班后我們倆個就寫著作業(yè)了。等待著老師的到來，已經(jīng)7；00了老師還沒了我們倆個都已經(jīng)把作業(yè)都寫完了老師才了的，他把我們的作業(yè)看了一下都合格了。我和張世杰真是一對好朋友啊！
三年級的作文 篇5
家鄉(xiāng)的一條小溪。這條小溪就在我家附近，水位最高時也只有一米多寬，半米來深，水小時，一跳就可以跳到對岸去。小溪兩岸長著十多棵裊娜的柳樹，再過去就是一些杉樹和農(nóng)田。這一切，和南方農(nóng)村無數(shù)條小溪比起來，沒有任何一點值得夸耀，而在我那甜甜的夢中，這條小溪曾出現(xiàn)過多少次，我愛這條小溪，就像愛我那溫柔的母親一樣。我一早就奔向小溪，漫步在溪旁，望著升騰著霧氣的小溪，霧氣像從清水中扯起的一綹一綹白紗，縹緲中透著神奇，朦朧中含著清秀，輕輕地縈繞在小溪上面。再看溪底，像展開了一幅美麗神奇的畫卷，一簇簇“鮮花”盛開在那兒。“鮮花”的顏色可多啦，赤色、橙色、黃色、橘黃色、橘紅色、金黃色，還有紫羅蘭色。我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，把雙腳伸進溪水中亂攪，瞧，“鮮花”被我攪碎了。一陣涼風(fēng)吹來，岸邊野花的香味撲鼻。柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲。浪花輕輕地拍打著我的腳，像是母親那溫柔的手撫摸著我，我小小的心承受著小溪的愛，我陶醉了。夏日清晨的小溪，你真美��！中午，空氣又悶又熱，公路上焦干滾燙，似火燒過一樣。在這烈日噴煙的時候，大地上的一切植物都像是霜打的茄子，叫人越看越不順眼。而我家附近那些靠小溪的秧苗、樹木，卻青翠欲滴，叫人看了感到舒服，仿佛這兒還是春天一樣。我敢說，這一切，都是大地母親的乳汁溪水哺育出來的。
三年級的作文 篇6
我有一個妹妹，名叫鄭茜，我們都叫她小茜茜，她長得可漂亮了。臉蛋胖乎乎的，一雙迷人的大眼睛像兩顆剔透的寶石，鼻梁不太高，嘴巴像櫻桃一樣紅。媽媽說妹妹的臉型更適合短發(fā)，可我更希望妹妹是長發(fā)呢！
小茜茜特別調(diào)皮，經(jīng)常給我來點小意外。有一次，我給小茜茜一包巧克力，她吃得滿臉滿嘴都是巧克力汁，像長了黑胡子的花貓一樣。我實在忍不住笑了起來，小茜茜看見了，走過來詭秘地拍拍我的肩問道：“你笑什么？”我說：“你自己去照照鏡子吧。”她聽了轉(zhuǎn)身就去照了，可我回頭一看自己的衣服上，幾個棕色的手指印像魔爪一樣留給我了。我恍然大悟，瘋狂地對著她喊：“你個壞蛋，原來是想害我啊！”小茜茜聽了，從房門口伸出個腦袋朝我扮著各種鬼臉，讓我又好氣又好笑。不過看著她像小天使一樣可愛，我根本不忍心責罵她了。于是我約她出來去門前比賽跑步，這時我們充滿了歡聲笑語。
我的妹妹就是這樣讓人喜愛，她是一個永遠都充滿陽光的小天使。在她的世界里只有歡樂，我時時會被她的快樂感染。我要多像小茜茜學(xué)習(xí)，我還下決心要做到把小天使帶好，與她一起快樂成長。
三年級的作文 篇7
20年后，世界與現(xiàn)在可以說是翻天覆地�？萍及l(fā)達了，工具高科技了。早上，睜開眼睛，只會叫醒人的鬧鐘下崗了，代替它的是機器鬧鐘。早上,會一秒不差的叫醒你，當然，它也可以設(shè)置賴床的時間。吃早飯了，如果你要吃面，對餐桌說一聲吃什么面。那餐桌就會火速找附近又能送貨上門，又可以便宜，還好吃的地方。而且，前后一共也就十來分鐘。同時，這個餐桌還是個砍價王，即使死死的寫在價目表上，它照樣能還點價。走出門，一輛海陸空三棲車在外面停著。三棲車？沒聽過，只聽說過三棲的動物，還頭回聽說有三棲車。讓我來介紹吧：這輛車可以在地上飛馳，還能在天空翱翔，還能在水中棲息。
如果到較遠的城市，用天路走。它可不像飛機那么大。但它很安全。他的門馬上就會緊閉。后面會出現(xiàn)一個渦輪發(fā)動機。還有傘包。所以，安全是絕對的�，F(xiàn)在，公交的東西 不只剩汽車了，還有水路，天路的公交。打的也是如此�；氐搅思抑�，也累了一天了，看看電視吧�，F(xiàn)在的電視是有聲控功能的。只要說出名字，就能轉(zhuǎn)到你喜愛的節(jié)目，而且盡量把剛上市的一些片子收入囊中。讓觀眾看到最喜愛的電視。一天過去了，也要睡覺了，但床也會根據(jù)汗水的量來調(diào)解軟硬程度，給你最好的睡眠。我閉上了眼睛，又準備開始第二天-------
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