三年級作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天下午我做完了作業(yè)，便飛也似的，沖下樓來到花園里的健身區(qū)，準備練習單杠鍛煉身體，因為爸爸說我的身體太單薄了！
練習開始了，我先用雙手抓住杠子，然后雙腳用力一蹬，身體就懸了空。可還沒堅持十秒鐘就掉了下來，我又一次登了上去，可還是快速“墜落”了。一次，兩次，三次，四次……每次我蹬上去，都堅持不過都堅持不過十秒鐘。漸漸的，我感到手酸腳麻、心灰意冷，很想放棄這次練習。但我想到一個媽媽經常講的故事《半途而廢》。一想到它，我又變得精神抖擻，我咬緊了牙關，雙腳用力向下一蹬，手往兩邊使勁抓住桿子�！耙�，二，三，四……"，我數著時間，"五七，五八，五九，六十!成功了，我成功了!"我雙手一放，跳了下來，這時，我已經滿頭大汗了。
通過這次訓練，我真正體會了到了"冰凍三尺，非一日之寒"的含義。
三年級作文 篇2
今天是星期天，難得爸爸休息，一早我就吵著要回老家，因為我想回老家去看老家的小貓。
剛一到家我就直奔小貓的屋子卻沒有找到它，這時奶奶走過來問我：“吃飯了嗎？”我說：“不餓。小貓呢？”奶奶說：“就在家里呢�！闭f著趕忙遞給了我一袋牛奶。我接過牛奶繼續(xù)尋找小貓，終于在東屋茶幾底下看到了它。
也不知道小貓是歡迎我回來還是因為我手里拿著牛奶，就飛快地向我跑來，“喵喵”地叫著，我想它應該是餓了。我趁奶奶不注意，把牛奶倒在小貓的小碗里，它喝得好快，不一會兒就喝完了。
小貓咪吃了東西有勁兒跟我玩耍了，我和它你追我趕地在屋子里跑來跑去，弄得家里雞犬不寧。為了更好地跟小貓玩耍，我偷偷地從廚房里拿來一塊肉，小貓看到后一直跟在我的身后，我走到哪兒，它就跟著到哪兒，我把它引到院子的一個角落，隨手把肉扔了過出去，它快速地跑過去抬起小爪子按住，生怕肉“飛”走了一樣！然后香噴噴地吃了起來，我在一旁看得好開心！吃完肉它歡蹦亂跳地順著家里的梯子很輕松地上了房頂。小貓上去后，在房檐邊上向下注視著我，好像在說：“我上梯子的水平還可以吧！”我為了和它玩，又拿了一塊肉放到地上，小貓立刻跑了下來，速度飛快。我和小貓在院子里盡情地玩耍，小貓累了，我也累了。
這時奶奶喊我吃飯，我想小貓吃飽了就該睡覺了，就輕輕地把它抱到小床上讓它睡覺，安排好它我就放心地去吃飯了。
三年級作文 篇3
我不孤獨了
“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
“撲”“撲”“撲”……在好朋友的歌聲中，我憋足勁，一口氣吹滅了生日蛋糕上的蠟燭。 “吃蛋糕嘍！吃蛋糕嘍！”媽媽幫我把蛋糕切成一小塊一小塊，送到我的每一個好朋友手中�！爸x謝阿姨”、“謝謝阿姨”……哦！我的哥們嘴巴真甜，吃著蛋糕，沒忘了說“謝”呢！我可得學著點。
你知道嗎，今天是我9歲生日，好朋友們都來我家，為我慶祝生日，我可高興了！
“謝謝媽媽！謝謝爸爸！這次生日，我真高興�！蔽椰F學現賣，抬起頭卻看見爸爸和媽媽的眼眶濕潤了。啊，他們一定想起去年我過生日的情景了。
一年前的今天，傍晚放學回家，我很早就做完作業(yè)。媽媽讓我趕快洗手吃飯。我來到餐桌前，餐桌上擺上了豐盛的食物，都是我愛吃的.，有烤鴨、豬大腸、玉米排骨湯……當然，少不了大大的生日蛋糕。先是老規(guī)矩，由媽媽唱生日歌。我突然想起我剛學過這首歌，就對媽媽說：“這回，我要自己唱！”媽媽高興地說：“那更好啊，寶貝！”爸爸也說：“爸爸來給你拍照留念，我們的小歌星！”于是，我放開喉嚨唱了起來：“祝你生日快樂……祝你——啊，唱錯了，應該是祝——我生日快樂……”我把歌詞改了一下，繼續(xù)唱了下去。那時，我明顯地看到爸爸媽媽眼里閃過一絲失落。他們還是和我一起把生日歌唱完：
“祝你（我）生日快樂，祝你（我）生日快樂……”
以前爸爸媽媽都不讓我到外面跟其他小朋友玩，怕我學壞了。都說獨生子女衣來伸手，飯來張口，可他們哪里知道我心里的孤獨和寂寞�。∧翘煲院�，爸爸媽媽變了。他們經常鼓勵我課余時間可以跟同齡的小伙伴一起學習，一起游戲。我甭提多高興了。現在，爸爸媽媽還讓我邀請我的好朋友來為我慶祝生日哩，真好！
“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
好朋友的歌聲又響起來了，這歌聲隨著清涼的晚風輕輕飄散，越飄越遠，它似乎在訴說著我的心聲：“我現在不孤獨了，我有許許多多的好朋友，有許許多多的兄弟姐妹了�！�
三年級作文 篇4
小時候，跟爺爺在田埂上“巡視”剛插不久的禾苗。烈日炎炎，禾苗已顯枯黃，隨風搖晃，奄奄一息的樣子。
爺爺說：“你趕緊給禾田開個缺口，給它放放水，讓禾苗曬曬太陽�！�
“禾苗都被太陽曬成這樣了，要更多的水才是��！”我不解，但出于對爺爺的信任，還是照做。
幾天之后，與那日情況完全相反。那些東倒西歪的禾苗直立了起來，顏色也由黃變綠，生機一片。
后來，我才知道，剛插的禾苗浸在水中，漂浮不定，難以生長，只有讓根抓住地，它才能自立生存，充分吸收養(yǎng)分，過多的水讓它反受其害。
這讓我想起生活中許多反受其害的例子。有些孩子不是缺少愛寵，是父母的愛多得讓他們浸溺其中，難以自拔。工作學習中，不斷用壓力強迫自己前行的人亦是如此。有時候我們缺少的不是壓力，少的是一個放飛自己的空間。給自己生活放放水，這樣事情反而能達到事半功倍的效果。
三年級作文 篇5
老師是園丁又是媽媽，是人類靈魂的工程師，把自己的一切都獻給了學生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼晴閃爍著智慧的光芒�？偸切θ轁M面，讓我們感到十分親切。
記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時，隔壁的朱老師說：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來不了了�！敝炖蠋煹脑捯魟偮�，教室里開始“大鬧天宮”了，有的人在教室里大聲喧嘩；有的人在教室里跑來跑去。這時候倪老師氣喘吁吁的走過來，擦擦頭上的汗說：“對不起同學們，我來晚了�！标愃煎f：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動得眼淚都流出來了。這節(jié)課，大家都聽得格外認真！
這就是我的老師，我愛我的老師。
三年級作文 篇6
我們班有一個響亮的名字———惠貞常青藤，我們班還有一個特色活動———登嶺。雙休日、節(jié)假日，爸爸媽媽們會組織我們這些“小藤兒”攀越山嶺。在登嶺中，我們鍛煉了體質，磨練了意志，還在大自然中學到了許多課本中沒有的知識。
那天天公不作美，但是我們這些“小藤兒”是不怕困難的，依然決定去登鄞州童家村古道。到了山腳下，我們看見一縷縷煙霧在山間繚繞，猶如走進了人間仙境。開始爬山了。沿著彎彎的、清澈見底的小溪向山里行進，我們這才感受到了這次爬山的與眾不同———因為山上的石頭路非�；�，比以往難度大多了。我們小心翼翼地攀爬著，“哎喲！”我們隊中的何壯壯摔倒了，臉上、腿上全是泥。想不到他勇敢地站了起來，還是繼續(xù)向山頂前行。
不知不覺中，我們登到了山頂。我們又一次看見了許多不知名的野果，它們在雨中尤其好看。雖然我們的臉上掛滿了許多水珠，分不清是汗水還是雨水，但我們異常興奮。
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