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      2. 小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-24 09:01:38 三年級(jí)作文 我要投稿

        精選小學(xué)三年級(jí)作文匯總7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選小學(xué)三年級(jí)作文匯總7篇

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          不知不覺(jué)中,我漸漸長(zhǎng)大了,變得更成熟穩(wěn)重,不論是身高還是年齡都增長(zhǎng)了。

          自從我的舅媽生下小寶寶 后 ,我就知道我的童年快要結(jié)束了。每次去外婆家,外婆不會(huì)像以前一樣喂我吃飯,也不會(huì)把我抱在懷里輕輕哼著童謠哄我入睡。媽媽也不會(huì)再成天寵著我慣著我:“乖乖 , 不哭不哭”了。一開(kāi)始我覺(jué)得是她們不再愛(ài)我了,可是我漸漸才知道事實(shí)并非如此,而是我已長(zhǎng)大,有能力去承受自己的喜怒哀樂(lè)了。

          我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)不是只要擁有洋娃娃就會(huì)樂(lè)翻 天的娃娃 ,也不是給個(gè)棒棒糖就會(huì)樂(lè)得屁顛顛的小妞了。我現(xiàn)在是每天背著書(shū)包上學(xué)的小大人了。

          我長(zhǎng)大了,我已讀了三年小學(xué),剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆闲W(xué)啊?”媽媽說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是應(yīng)該接受教育的年齡了!”

          我長(zhǎng)大了,學(xué)的課程也一年比一年多了:品生、電腦、英語(yǔ)……以前坐公交車(chē)時(shí)是別人給我讓座位,現(xiàn)在是我給老人、幼兒、孕婦和殘疾人讓座位。我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該以一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行。

          我長(zhǎng)大了,從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的小孩兒,變成一個(gè)能看書(shū)讀報(bào)的小大人;從一個(gè)在大人懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒,變成一個(gè)可以幫助大人看護(hù)弟弟妹妹的小大人,我覺(jué)得我變了。

          我長(zhǎng)大了,由于身高限制不能再進(jìn)兒童樂(lè)園了,可我現(xiàn)在能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,讓我很有成就感,在媽媽投來(lái)贊許欣慰的目光時(shí),我也懂得了滿足。

          我長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)自己不怎么哭了,比以前勇敢、更比以前堅(jiān)強(qiáng)了,F(xiàn)在心里想要的是更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài),而不是玩具和糖果。身邊很多小伙伴也變了,等我再長(zhǎng)大點(diǎn),可能什么都會(huì)變了。

          哦,我長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          今天下午,徐老師帶著我們來(lái)到了消防所,剛進(jìn)入大門(mén),映入眼簾的是幾輛大紅色的消防車(chē)。消防員叔叔先給我們一一介紹了他們的消防工具,有防火服、防電手套等等等等。設(shè)備非常齊全。接著,消防員叔叔又給我們介紹了他們的消防服和消防帽,我一開(kāi)始以為它們都?輕,可是當(dāng)我戴上他們的消防帽時(shí),就感覺(jué)有一塊巨大的石頭落在了我的頭上。才過(guò)了一小會(huì)兒,把消防帽摘下來(lái)的我已是大汗淋漓。還有幾位同學(xué)穿了他們的消防服,當(dāng)他們穿上時(shí)活像一只胖企鵝,走路都非常困難。消防員叔叔告訴我們,如果有火災(zāi)發(fā)生,他們要在1分鐘內(nèi)穿好消防服,下樓、上車(chē),而我們光在穿衣服上就花了不止5分鐘?上攵麄冋媸翘珎ゴ罅!

          雖說(shuō)我們并沒(méi)有看到他們辛苦訓(xùn)練的樣子,但是我們知道,在這背后,消防員們付出了多少的努力和汗水!

          在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千,眼前浮現(xiàn)出的都是消防員叔叔奮不顧身去救人的情景,他們這種充滿正能量的精神值得我們學(xué)習(xí)!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          我說(shuō)我曾孵過(guò)雞蛋,你信嗎?

          那還是在我很小的時(shí)候。一天,我看見(jiàn)一只老母雞伏在雞窩里孵雞蛋,心想:母雞能孵雞蛋,人應(yīng)該也可以吧。于是,我就決定試一試?墒,家里的雞蛋都是熟的。不管了,熟雞蛋和生雞蛋反正都是雞蛋,等我把小雞孵出來(lái)后,它們一定會(huì)喊我爸爸。

          我左挑右選,選定一只圓滾滾的雞蛋,然后把雞蛋小心翼翼地放在床上,再爬上床去,輕輕地蹲在雞蛋的上面。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我開(kāi)始沒(méi)了耐心,但是想到會(huì)很快孵出小雞,只好忍耐下來(lái)。

          又過(guò)了一會(huì)兒,奶奶拔了幾棵蔥回來(lái),看見(jiàn)我一本正經(jīng)地蹲在雞蛋上,便一臉疑惑地問(wèn)道:“你在干什么。俊蔽艺J(rèn)真地告訴她:“我在孵小雞呢!您小聲點(diǎn)兒,別把我的小雞嚇壞了!”奶奶聽(tīng)了,禁不住放聲大笑起來(lái),連眼淚都笑了出來(lái),不停地用手抹。她告訴我說(shuō):“只有母雞才能孵出小雞,人是做不到的。再說(shuō)了,那雞蛋是熟的,根本孵不出來(lái)!甭(tīng)了這番話,我不由自主地笑了。

          哈哈,我小時(shí)候真天真、真幼稚呀!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          說(shuō)到傳統(tǒng)節(jié)日,那不得不提到我國(guó)最隆重最熱鬧的,最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

          隨著陣陣的炮聲,煙花在天空開(kāi)出朵朵彩色的云朵,小年夜到了。在這晚,小朋友們拿著煙花跑著、跳著、叫著。大人們把這一天精心準(zhǔn)備的飯菜端上了桌。我看著滿院的紅對(duì)聯(lián)和高高掛著的紅燈籠心里開(kāi)心極了。就在這時(shí)媽媽說(shuō):“開(kāi)飯了!蔽覀兌紘雷幼。桌子上擺滿各種美味和熱騰騰的餃子。這對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō),呵呵,那真是……

          時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了,春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。我們看著精彩的節(jié)目都看著笑了。不知不覺(jué)12點(diǎn)的鐘聲敲響了,新的一年到了,我又長(zhǎng)大了一歲。爺爺奶奶給了我和弟弟一個(gè)大紅包。然后弟弟開(kāi)心地說(shuō):“要是每一天都像過(guò)年,那該多好!”“哈、哈、哈”我們大聲地笑起來(lái)。

          第二天,我早早的就起來(lái)了,6換上了新衣服。跑出門(mén)外,啊,下大雪了,我跑到火堆旁祈禱平安健康。早晨吃完飯后,跟著爺爺去長(zhǎng)輩家拜年。走在街上家家戶戶貼著紅紅的對(duì)聯(lián)掛著紅燈籠,再配上這白茫茫的雪景,真的太美了,好像一幅畫(huà)。突然跑來(lái)了幾個(gè)小朋友,他們手里拿著雪球互相打鬧,我也跟著玩了起來(lái),我們玩的特別開(kāi)心快樂(lè)。小朋友你們喜歡的節(jié)日是什么呢?是什么樣子的?

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          我和媽媽在去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的途中,走過(guò)水產(chǎn)區(qū),看到了許多螃蟹,在我的萬(wàn)般懇求下,媽媽同意了我的請(qǐng)求,我仔仔細(xì)細(xì)地挑選了三只大螃蟹(兩母一公),看起來(lái)個(gè)個(gè)頂呱呱呢!

          10月21日 星期五 陰

          剛把它們安頓在盆子里,一只螃蟹便耐不住性子爬了出來(lái),似乎是想讓我看看它的身手如何?磥(lái),它們似乎對(duì)這“房間”不大滿意呀,經(jīng)過(guò)慎重考慮后,我把它們轉(zhuǎn)移到一個(gè)大紙箱里,再往里灑水,這樣一來(lái),就不用擔(dān)心它會(huì)缺水了。做完這一切,我就不再理他們了。嘻嘻,我是天才吧。

          作業(yè)做完,已是晚上八點(diǎn),再去看螃蟹,一只乖乖地呆在紙箱里,另外兩只已溜得無(wú)影無(wú)蹤。在全家進(jìn)行了半小時(shí)的搜捕后你,兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”,為了防止他們?cè)俅巍霸姜z”,我在大紙箱的上面蓋了一個(gè)重物,看看明天早晨的表現(xiàn)吧!

          10月22日 星期六 晴天

          今天我起了個(gè)大早,哈欠還沒(méi)打完,就看到了箱子里的慘狀,下巴立刻合不攏了,進(jìn)過(guò)近一小時(shí)的地毯式搜查,我再次將它們送回“監(jiān)獄‘。這次它們老實(shí)了是、許多,我匆匆忙忙地吃了飯,就去參加培優(yōu)了,“監(jiān)獄”臨時(shí)讓爸爸媽媽負(fù)責(zé)看守。培育歸來(lái),一上午平安無(wú)事,我覺(jué)得還是爸爸媽媽“教導(dǎo)有方”呀!中午,我獨(dú)自一人開(kāi)始洗螃蟹,因?yàn)槔蠇屜铝睿赫l(shuí)今天洗螃蟹,今天吃螃蟹時(shí),所以的鉗子歸他所有。

          見(jiàn)我一來(lái),螃蟹紛紛向我舉起它們的一雙雙大鉗子,似乎告訴我:“我這雙鉗子可不是吃素的喲!”我可不管三七二十一,抓起一只就洗,到了洗鉗子的時(shí)候,我洗其中的一只鉗子時(shí),它的另外一只鉗子伸向了我的手,哎喲,隨著一陣殺豬般的慘叫,爸爸媽媽同時(shí)知道了一件事:我的手被夾了……

          我敗下陣來(lái),爸爸就接著往下干了,當(dāng)然,他的手也是險(xiǎn)些被夾住,不過(guò),爸爸可沒(méi)叫苦叫累,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)后,螃蟹終于被送上了蒸鍋,我的口水早已流下了三千尺……

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

          短頭發(fā)小圓臉,一雙又細(xì)又彎的眉毛下藏著一雙小小的眼睛,一張薄一張厚的嘴辰皮組成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。校園里人多的地方都有我的身影。

          我每學(xué)年都被評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是班里最好的,媽媽說(shuō)我的成績(jī)只是一般般,但我的愛(ài)好很廣泛,彈琴、跳舞、騎車(chē)、毛筆字、畫(huà)畫(huà)、鋼筆字、溜冰等等,而且特別喜觀看電視,其中最最?lèi)?ài)看《喜羊羊》了。

          我非常喜歡學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),而且經(jīng)常獲獎(jiǎng),我家的一面墻壁上貼滿了我的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀。

          我也是一名體育健將。我每天早上6點(diǎn)鐘起床,不分天晴下雨,堅(jiān)持早鍛煉:跑步、跳繩、打籃球…我知道,一份耕耘,一份收獲。每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì),我都積極報(bào)名參加,并都取得

          較好的名次,為自己、為班級(jí)取得了較好的榮譽(yù)。

          我呀,彈電子琴已經(jīng)五年了,現(xiàn)在是六級(jí)彈琴高手,每次唱歌比賽,我都是唯一的伴奏員。,

          我呀,能寫(xiě)一手很好的`鋼筆字,是班里唯一考上八級(jí)的同學(xué)。每次學(xué)校書(shū)寫(xiě)比賽我都是一等獎(jiǎng)。

          我同時(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷,每天都有要看書(shū),看過(guò)的書(shū)擺滿了整整一個(gè)書(shū)架。閱讀范圍很廣,古代的、現(xiàn)代的歷史故事,名人著作,我最?lèi)?ài)看童話故事、奇思妙想、十萬(wàn)個(gè)為什么,還有科幻故事。每次看書(shū)我都很入迷,我會(huì)用一個(gè)晚上的時(shí)間看完一本好看的書(shū)。

          這就是我,你現(xiàn)在了解我了吧!

        小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

          老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

          明天就是教師節(jié)了,我想起了以前班主任陳老師。

          陳老師是我二三四年級(jí)的老師,我對(duì)她的記憶已經(jīng)不多的,對(duì)她的外表也以很淡了,但是,有一件事情,我還是記得的。

          二年級(jí)時(shí),我們女生愛(ài)玩跳皮筋,當(dāng)時(shí),我們只會(huì)簡(jiǎn)單的一種。陳老師見(jiàn)了,就童心大發(fā),手把手的教我們玩,我們只要會(huì)了一種,陳老師就非常開(kāi)心。漸漸的,我們跳皮筋的玩法越來(lái)越多,每次都眼花繚亂。

          陳老師就像是樹(shù)根。她把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

          她用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是她給我以鼓勵(lì);當(dāng)我成功時(shí),又是她與我共同分享成功的喜悅;當(dāng)我迷惑不解時(shí),她像航燈,照亮我前進(jìn)的道路,為我前進(jìn)中掃平障礙。

          無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái),平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

          陳老師,教師節(jié)快樂(lè)。

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