有關(guān)游三年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣，我去了手工藝博物館參觀。
剛進(jìn)了大門，就感到一股古怪的氣息，全是粘土、竹子的味道。我以為手工藝博物館沒(méi)什么稀奇的物品，可進(jìn)去了感覺(jué)特別的新奇。
我先來(lái)到了制作傘的展廳。哇，一個(gè)臺(tái)子上放著傘骨，傘柄，傘頭……樣樣俱全，應(yīng)有盡有。做出來(lái)的傘五顏六色，十分美麗，還可以自己涂鴉，真是十全十美。
接著，我來(lái)到了紫砂壺展廳。哇，各種各樣的紫砂壺，又大的，有小的，黑的，棕的，還有一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：高德芝，您的作品羽毛球壺，榮獲金牌獎(jiǎng)。我心想：高德芝爺爺?shù)淖髌氛媾�，做了一個(gè)紫砂壺就獲獎(jiǎng)。
然后，我來(lái)到了刺繡展廳。刺繡分雙面繡和單面繡，還有手繡和機(jī)繡，手繡要比機(jī)繡難，因?yàn)槭掷C是用手一針一針縫下去的，還需要花好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)甚至還會(huì)扎破手指；而機(jī)繡就不一樣了，全是機(jī)器來(lái)工作的，根本不會(huì)扎破手指，而且繡得又快又好。
最后，我來(lái)到了織布機(jī)展廳�？棽紮C(jī)展廳介紹了各種各樣的織布機(jī)，有大織布機(jī)，小織布機(jī)，長(zhǎng)織布機(jī)，短織布機(jī)，還有一架體驗(yàn)的織布機(jī)。有一個(gè)阿姨正在一臺(tái)織布機(jī)上織布，很多游客都沒(méi)有明白那個(gè)阿姨在做什么，可我明白了：阿姨在把一根綠色的線織在黑色的線上。
漸漸地，時(shí)間過(guò)去了，我走出了大門，但那些好玩的事，仍在我的腦海中回蕩。
游三年級(jí)作文 篇2
暑假的時(shí)候，我和大爸、伯父一起去寶峰湖游玩。
離寶峰湖還有一段距離，于是我們幾個(gè)人決定從山上走過(guò)去。一路上，邊走邊欣賞石子鋪成的小路旁的風(fēng)景，滿山的大樹(shù)，綠油油的，可能是因?yàn)樵绯康穆端礉窳舜髽?shù)，空氣都濕漉漉的'。這種綠色古典的美加上“叮咚叮咚……”往山下順流而下的淙淙小溪，顯得格外清新和諧。
登上山頂，太陽(yáng)也隨我們似的，露出了紅彤彤的臉龐。山頂?shù)拿谰案橇钊说捏@訝。大片大片的花朵顯現(xiàn)在我們的面前，五顏六色，讓人的心情大悅，甚是喜歡。
跟著石子鋪成的路走過(guò)去，我們幾個(gè)來(lái)到了本次的目標(biāo)景點(diǎn)——寶峰湖。看著大山環(huán)繞的湖，會(huì)面顯得格外平靜。為了能觀光這美麗而素雅的大湖，我們幾個(gè)人坐上船。經(jīng)過(guò)一座又一座的山時(shí)，船停了，導(dǎo)游小姐說(shuō)：“大家請(qǐng)看右面，有一個(gè)俗話：‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’，不過(guò)現(xiàn)在是蛤蟆吞日�！焙�！你別說(shuō)，還真像，兩座斜起的大山和太陽(yáng)組合在一起，太有趣了。
船繼續(xù)向前駛?cè)�，咦！等等，那不是“天蓬元帥”豬八戒的半張臉，為什么只有半張臉。導(dǎo)游小姐為大家解釋到：“大家都知道‘豬八戒’天天好吃懶做，不要臉，所以只剩下半張了�！甭�(tīng)完解釋，大家都捧腹大笑，上氣不接下氣，有的笑得咳嗽起來(lái)……
很快，船靠岸了，我們下了船。我的腦子里還在回想剛才的情景呢！
游三年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我聽(tīng)阿姨說(shuō)第二天要帶我去度假村游玩，興奮地?fù)涞酱采�，美美地睡了一覺(jué)。
第二天清晨，我迫不及待地睜開(kāi)了睡眼，催促阿姨趕快出發(fā)。一路上，我伸長(zhǎng)脖子盼啊盼，終于來(lái)到了豐樂(lè)園度假村。我換好泳衣，來(lái)到了溫泉池。
啊，這簡(jiǎn)直是人間仙境！溫泉的周圍到處是假山奇石、流水瀑布，高大的椰子樹(shù)樹(shù)影婆娑，耳邊響著不知名的天籟之聲。池水碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底，有兩個(gè)池中還有好多可愛(ài)的小魚(yú)呢！我連忙脫了鞋子，進(jìn)入池中，像只小魚(yú)一樣游啊游，感覺(jué)好極了。突然，“雷聲”大作，天上下起了傾盆大雨，我迅速游到阿姨的身邊，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，有沒(méi)有傘？”阿姨笑得前仰后合，對(duì)我說(shuō)：“這是人工降雨，是用高科技制造的熱帶雨林景觀，不用躲的。”哦，原來(lái)是這樣��！我抬起頭，伸出雙手，感受著雨珠帶來(lái)的滋潤(rùn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到前方的兒童戲水城堡，就急忙向那兒跑去。兒童戲水城堡可真好玩，有水滑梯、蘑菇瀑布、葵花溪水……好多項(xiàng)目。其中，我最喜歡水滑梯了，我爬上高高的水滑梯，在上游順流而下，盡情地玩耍著、歡笑著……
天漸漸黑了，我們?nèi)コ粤嗣牢兜氖澄�，戀戀不舍地踏上了回家的路�?/p>
游三年級(jí)作文 篇4
星期六，陽(yáng)光明媚，天高云淡。媽媽帶著我去東錢湖玩。
哇！好美��！我來(lái)到清澈的湖水旁，看著自己清晰的倒影，突然，那清澈的湖面上冒出一個(gè)小水花，一條小魚(yú)躍出水面，頓時(shí)那平靜的湖面上，微微地浮起一道波浪。在那陽(yáng)光的照耀下，湖面像撒了一層金屑。我被這閃閃發(fā)光的湖面深深地吸引住了�！皝�(lái)，拍張照！”媽媽招呼我。嚓一聲，照相機(jī)為我們記錄下這難忘的一刻。
一陣清風(fēng)從我的耳畔蕭然掠過(guò)，岸上的枝條撫摸著我的臉頰�？粗邓{(lán)的湖面波光粼粼，聞著空氣的清新味兒，夾雜著許多濕濕的水分，沁人心脾。
這時(shí)一只游艇來(lái)了，我迫不及待地跑上船，游艇從湖面上飛快滑翔，我時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾座小橋，被薄霧籠罩起來(lái)，若隱若現(xiàn)的，像仙境一般。湖中央停泊著幾只漁船，大概是漁民在撈魚(yú)，飄來(lái)一陣陣魚(yú)香，散布在空中。游艇上的人們談笑風(fēng)生，劃水聲，歌聲笑聲久久回蕩在東錢湖上空……
夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，游玩的人們漸漸散去，湖面又恢復(fù)了往時(shí)的平靜。
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