三年級作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我心目中的好老師是我的美術老師Coco。她幽默、可愛，能把枯燥的知識變成有趣的笑話。
記得有一次，那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說：“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級，有一個小朋友，他工具箱里的筆放得橫七豎八的，找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完，全班就哈哈大笑起來。
Coco又說：“你們畫畫時要留一圈白邊，不然的話，你們畫完畫后把作業(yè)交上來時，我的手一拿，就變得五彩繽紛�！蔽乙贿呅�，一邊想：Coco老師真有趣，說得有聲有色。
最有趣的，就是做眼保健操的時候了。我們在做第一節(jié)時，Coco提醒我們：“檢查檢查你們的手，如果你們的手很臟，做完眼保健操，你們的臉就成大花貓了！”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出：“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時，Coco說：“你們按得輕點，否則，這兩個穴位上會出現(xiàn)烏青塊的！”“嘻嘻。”我的同桌抑制不住自己的笑聲。
有次，Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍天、白云。畫完，Coco老師語重心長地說：“上外附小就像這棵大樹，你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了，就會離開這棵大樹。知識學得越多，翅膀長得越硬，就會飛得越高。老師祝你們飛向藍天，飛到世界各地，施展你們的才華�！�
Coco是我心目中的好老師，她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識，能在形象的比喻中鼓勵我們努力學習。
三年級作文 篇2
有一天，小白鴿、松鼠和小貓為了比誰的本領高爭論不休，小白馬正路過這里，聽到了爭吵聲，就對小白鴿、松鼠和小貓說：我們下周末舉行一次比本領大賽，你們來參加，到時就可以知道誰的本領大了。它們聽了以后非常高興，馬上都回家準備比賽去了。
比賽那一天，小白鴿、松鼠、小貓和觀眾早早都來到了比賽場地森林花園，焦急地等待小白馬來宣布比賽開始。過了一會兒，小白馬終于來了，它介紹比賽項目：今天的比賽項目分別是：送信、摘堅果和釣魚。 然后，宣布比賽開始。
第一個比賽項目是送信，這可是小白鴿的專長，它輕而易舉地就把一大堆信送到了不同的地方。頓時，森林花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小松鼠還在樹上跳來跳去，小貓就更不用說了。
第二個比賽項目是摘堅果，松鼠一下子就爬到樹上去，快速摘起了堅果，給觀眾們品嘗自己的成果。而小白鴿飛來飛去，只叼著一枚堅果。小貓雖然也會爬樹，可是不知道怎么摘堅果，急得直叫。
第三個比賽項目是釣魚。小白鴿和松鼠都沒釣到魚，它們連魚竿都拿不穩(wěn)。而小貓則是一條接著一條地釣起了魚，不一會兒就釣了一小桶。
比賽結束了，小白馬走了過來，說：你們各有各的優(yōu)點，也各有缺點，大家應該互相幫助，互相學習！
它們聽了小白馬的話，不好意思地低下了頭，說：我們以后再也不吵架了。
三年級作文 篇3
我讀幼兒園的時候，老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢，我可沒做過。
我回到家里，我馬上問媽媽燈籠怎么做。媽媽說：“我們可以用利是封一個一個地貼出來的。”我說：“原來是這樣做出來的呀！”
我想：我來貼和找利是封，媽媽來幫我一個一個地貼成一個燈籠。
過了幾個小時，燈籠終于做好了。我說：“我以后會做燈籠了，太好了�！眿寢屨f：“那么大的燈籠怎么拿回學校呀？”
拿回學校后，老師叫我們把燈籠放到一個地方。我把燈籠放上那里了。
過了一個中午，我醒來后，我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見了，真奇怪。
過了幾天后，老師說我做的燈籠有一等獎。我回到家對媽媽說：“我們合作的燈籠有一等獎。老師還送給我一枝鉛筆和一個小玩具呢！我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀！”
三年級作文 篇4
我想發(fā)明一種交通工具，讓它有折疊、拉長、縮進、升降的特點，這樣出門就更方便了。
自行車是很多人們出門必備的交通工具，但如今的電動車已經(jīng)悄悄代替了它，電動車車身長，分量重，停放占用面積大，另外，如果你停放在沒人看守的地方，又怕被盜。為此，我設計了一種“生肖式電動車”，顧名思義是它是以我們的生肖寵物為特色，既可以像書包一樣背在肩上，又可以裝東西，載人行駛。這種電動車體積小，重量輕，功能多，無污染，也可以讓忙碌又辛苦上班的爸爸、媽媽們減少一些不必要的麻煩。這也是我設計“生肖式電動車”的目的。
“生肖式電動車”我是這樣設計它的，讓它有鈦合鋼做成的框架，具有易拆裝、出門攜帶方便的`特點，外觀設計成可愛的生肖寵物，適合各種年齡段的人來挑選，永光電接受器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準確。電動車折疊后可以帶進上班的地方，大點的學生可以帶進教室，拉出椅桿，當做靠背椅子坐。這種電動車還有特殊的防盜功能，車主可以把指紋，密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不符，車子就不會啟動，而且還會自動報警，真是萬無一失！
我迫切的希望我發(fā)明的這種電動車早點問世！也可以早點讓天下所有的爸爸、媽媽們享受到快樂和輕松！
三年級作文 篇5
當我翻開家里的影集時，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然我的眼前一亮。一張老照片，將我的思緒引向那個快樂的時段。
照片上的我，那時候大概八歲，穿著一條短褲，白色的T恤，站在高大的黃鶴樓前笑得一臉燦爛。至于為什么會有這張照片，我要細細的給你講一講。
那一天，我跟媽媽坐火車去武漢看望爸爸，一路上我非常開心，來到武漢后。那座高大的黃鶴樓讓我一眼就看到了，媽媽說明天我們就去黃鶴樓，我高興極了。
第二天，媽媽果然帶我來到了黃鶴樓前，好漂亮啊。它依著長江。點綴著祖國這只大公雞的心臟，樓檐上翹，像黃鶴展翅，樓頂?shù)膱A柱，像黃鶴昂頭，直指藍天，樓前兩只黃鶴分立于龜蛇之上，正面高懸的匾額上寫著“楚天極目”四個蒼勁的大字。在我欣賞美景的時候，媽媽喊：“米沁，來，我給你拍張照片�！蔽议_心地答應了。于是，我開心地伸出剪刀手，對著鏡頭，“咔嚓”一聲，照片拍了下來。
一張張老照片保留下我們?nèi)松囊荒荒弧Ｈ舾赡旰�，當我們再看到這些照片時�？倳@訝地問：“咦，這是我嗎？”
三年級作文 篇6
啊哈，今天是個高興的日子，因為學騎自行車!
傍晚，我和老爸推出我心愛的海藍色自行車，來到了小區(qū)院子里。爸爸在車后面綁上了一根木棍，扶著木棍讓我上了車，呼呼……安然無恙!我掌握好方向，腳使勁地蹬著踏板，哇呀呀，不好不好，馬上要撞墻了，我急中生智把車把往左一拐，又差點撞上汽車，我又是一拐，就這樣我東拐西拐，像條蟒蛇爬行一樣騎著，把爸爸累的滿頭大汗。 騎了幾圈后，我掌握了要領，總算不像螃蟹一樣橫沖直撞了。又騎了2圈，我差不多有了感覺，完全掌握了要領，騎得越來越輕松，越來越熟練了，也會拐彎了。爸爸松開了手，我壯起膽子繼續(xù)向前騎，漸漸的，我騎得越來越快，越來越好，哦耶!哈哈!我終于學會了騎自行車，我真高興!
三年級作文 篇7
一年一度的森林運動會開始啦！大象村長廣播著說：”第四屆森林遠動會將在五月二十六日開始，請各位想?yún)⒓舆\動會的動物趕快到森林政府報名，報名截止日期是五月二十三日請大家踴躍報名！“
聽了大象村長說的話，幾個動物小伙伴們又一起商量了起來，鴨吉吉說：”我可會游泳啦！我要去報名游泳，我們鴨子都會游泳的！“接著，兔子蹦蹦跳跳地說：”我要參加跳高比賽，我最喜歡跳啦，況且我們兔子比跳高可是一流的呢，我相信我會得第一名的！“小猴說：”我去參加爬竿子比賽！我們祖上每一個猴子都會爬竿子，爬的還不賴哦！我也要為猴子們爭光！“小雞失落地說：”我什么也不會，對了，我可以當裁判啊！“豬懶懶地說：”我也什么都不會啊，我會吃飯和睡覺，可是沒有這項運動啊，我還是給你們當啦啦對吧�！啊本瓦@么愉快地決定了！“動物們異口同聲地說。
”第四屆森林遠動會正式開始！“鸚鵡主持人開心地說。第一場比賽是游泳比賽，選手是二十一號鴨吉吉和二十九號菊菊鴨，比賽結果出來了，二十一號鴨吉吉獲得了冠軍！觀眾席上一片熱烈的掌聲，第二場比賽是跳高比賽，比賽的選手是小兔子和琳琳兔，比賽結果出來啦！小兔子獲得了本場比賽的冠軍！觀眾席上又是一大片掌聲！……
幾個動物小伙伴們大獲全勝！它們都高興極了！
第四屆森林遠動會在鸚鵡主持人和觀眾的掌聲之中歡樂了落幕了！
三年級作文 篇8
老師給我們發(fā)布了一項作業(yè)：觀察一種動物或植物，寫觀察日記。
我知道以后，腦袋里的燈泡一亮，立刻就想觀察白菜。于是，當天晚上我就把十多顆小種子種進了泥土里，一顆顆小種子像細沙一樣均勻地撒在土里。我就回到窗口，呆呆的望著那盆正在睡夢中的白菜，盼望著明天快點到來。想象著白菜已經(jīng)成熟了，在我們的餐桌上盡情歌唱，每個人臉上都充滿著享受的神情。
第二天，天才蒙蒙亮，太陽公公還沒有微笑。我就迫不及待想要瞧瞧睡夢中的美人醒來了沒有。
醒來啦！她伸了個懶腰，把身子一挺，露出了白牙，正朝著我笑呢！我興奮得叫了起來：“快來看呀，快來看呀，白菜長出來了！”
一天過去了，新的一天來臨。太陽公公慢慢的爬上來了，正微笑著，我也微笑著。當然，白菜也微笑著，好像對大自然的一切都充滿了好奇。咦，小白菜種子旁邊有一團毛茸茸的東西。哥哥說：“是發(fā)霉了，趕快扔掉！”是發(fā)霉了嗎？我半信半疑。我用手輕輕的摸了摸這團白色的小東西，心想，到底是什么呢？我去問爺爺。爺爺給的答案是：“不知道�！蔽蚁胱约喝ソ议_這個奧秘。
這天晚上，我在書房寫作業(yè)，看到書柜上有一本《植物的奧秘》。我拿過書就快速的翻閱起來。原來，白菜種子發(fā)芽最先出來的是根，所以一層白毛，這白毛是須根。我好激動，終于揭開了小白菜神秘的面紗。
小白菜的各種現(xiàn)象讓我感到不可思議。在以后的日子里，不知還會帶給我怎樣的驚喜呢！
三年級作文 篇9
國家助學金是一項意義深遠的政策，它對于中職學生不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。20xx年秋天，國家啟動中職資助政策，每個在讀的一、二年級的中職學生都能領到每月150元的助學金，這筆資助金讓更多的學生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育，學習和生活有了保障。
國家沒有忘記我們貧困生，對我們伸出了援助之手。我們應該懷著感恩的心回報社會。感恩是小德，忘恩是大惡。助學政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現(xiàn)了對貧困生的關愛。作為一名中職生的我很感激政府對我們的關懷。我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們愿意做海洋里的水滴，去回報社會。
中國有很多貧困生，因為貧困上不起學。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：柳州市的一名中職學生，來自一個農(nóng)村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過得很拮據(jù)。這位中職學生就是憑著助學金繼續(xù)讀書，他的成績非常優(yōu)異。如果沒有助學金政策，即使他擁有優(yōu)秀的成績，也難免輟學的結局。當然，我們拿到助學金的中職學生，更應該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學生用助學金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡世界，設宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學金，不好好讀書那就是我們的錯。我們應該比別人更懂得珍惜時間，用實際行動去回報社會。
今天我接受了社會給我的這筆助學金，明天我將為社會創(chuàng)造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財富。雖然現(xiàn)在我還難以預料我的未來會是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會發(fā)奮學習，唯有如此才是對社會最好的回報。
太陽每天都是新的，只要不失去應有的熱情和力量。助學金這一政策伴著我們成長，讓我們揚帆遠航。我堅信有了它，我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。
【三年級作文合集九篇】相關文章：
有關三年級作文合集5篇05-13
三年級感恩作文合集六篇05-05
三年級優(yōu)秀作文合集六篇05-04
三年級敘事作文合集10篇04-27
三年級風景作文合集10篇04-26
三年級菊花作文合集8篇04-24
三年級童話作文合集8篇04-23
三年級學生作文合集九篇04-21
三年級花作文合集8篇04-19
【推薦】三年級圣誕作文合集五篇05-16