三年級小學(xué)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學(xué)作文 篇1
校園的花壇邊，有一窩螞蟻。它們長得很有趣，三角形似的頭上有一對長長的觸角，兩顆芝麻大小的眼睛，還有一對“大夾子”，那是他們的嘴，胸部長著三對又長又細(xì)的足。它們非常熱情，一見面，就用觸角碰碰來打招呼。
最有趣的就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的不遠(yuǎn)處，不一會兒，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這塊蛋糕，它圍著蛋糕爬了幾圈就走。“咦，螞蟻不是最喜歡甜食嗎？怎么轉(zhuǎn)了幾圈就走了？”還沒等我多想，一群螞蟻就爬了過來，不一會兒，蛋糕就動了起來，慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞，問題又來了，洞口太小了搬不進(jìn)去，聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進(jìn)了蟻洞。
不同蟻洞的螞蟻會和睦相處嗎？帶著疑問，我去另外的蟻洞口捉了一只螞蟻，把它放在別的蟻洞前，只見那只螞蟻很快地爬進(jìn)了蟻洞。可一會兒功夫，就一瘸一拐逃了出來，后面還追著幾只螞蟻。看來，螞蟻有辨別朋友的能力。
螞蟻會游泳嗎？我好奇地把螞蟻放在一張樹葉上，把樹葉漂在水池里，螞蟻好奇地伸出兩只觸角，輕輕一碰水面，馬上就縮了回來，看來，這小家伙不會游泳。
螞蟻是機(jī)靈的，充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了！
三年級小學(xué)作文 篇2
普天下的母親都會疼愛自己的孩子，可我卻覺得我媽 媽不愛我。
我和妹妹特別愛吃漢堡，整天纏著媽 媽給我們買，她開始極不情愿，覺得我們倆姐妹很煩，可卻又無可奈何，就買了兩個漢堡包給我們吃。妹妹吃完了，來搶我的，我當(dāng)然不給了，就這樣你爭我奪……“啪”的一聲，我的漢堡掉在了地上，我驚呆了！于是，我抱怨起媽 媽來，怎么會生出一個這么頑皮的妹妹。
事后幾天，我倆又糾纏著媽 媽買漢堡，沒想到她一致同意了。到了漢堡店，媽 媽點(diǎn)了一百個漢堡回家！我疑惑不解。我和妹妹直愣著�；丶液�，媽 媽說：“以后每天只能吃漢堡，直到吃完為止，才能吃其他零食�！蔽液兔妹么饝�(yīng)了�？墒菦]想到，這些日子過得實(shí)在是太辛苦了。
一周過去了，我們終于吃完了一百個漢堡。這個“漢堡周”讓我們厭倦了，我之前不明白母親要采用這種教育方式！后來明白了，漢堡是垃圾食品，媽 媽為我們著想，才采用這種方式來教育我們。同時，我也知道母親對我們的愛是多么深厚，為了我們的健康，可謂是用心良苦��！這就是偉大的母愛。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚，就是“媽 媽”，與此同時，我想說：“媽 媽，我愛您！”
三年級小學(xué)作文 篇3
那天，下雪啦！大地一片潔白。
去上學(xué)時，我踩著滑溜溜的冰，像是剛學(xué)會走路的小孩，走一步就摔一跤。終于到了學(xué)校，教室里亂哄哄的，同學(xué)們你一句我一句的，七嘴八舌議論紛紛，不過老師一來，大家頓時就變成了不會說話的啞巴。
下課了，我們在二樓向遠(yuǎn)處眺望，地上、房上一片白茫茫的，我們情不自禁的.驚嘆道：“哇！好美呀！”我實(shí)在忍受不了雪的誘惑，第一個飛快地奔下了樓，也成為第一個搗蛋鬼，白茫茫的雪被我踩的一步一個坑。緊接著第二個搗蛋鬼也出來了，那就是我們班的楊鎮(zhèn)寧，之后又接連出來了五、六個搗蛋鬼……
我和楊鎮(zhèn)寧、李子晨一起打起了激烈的雪仗。我朝李子晨飛快地扔了一個雪球，可惜沒打到他，真是幾家歡喜幾家愁哪！可誰曾想歪打正著，那雪球居然打到了樹枝，正在他歡喜之時，樹上的一大堆雪落到了他的頭上。我心里正暗暗竊喜著，沒想到楊鎮(zhèn)寧趁機(jī)打了一槍冷炮，一個雪球狠狠地砸在了我的身上，嗚嗚。
短暫的課間十分鐘很快就過去了，隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)入了教室。我想，這一節(jié)課只要老師不拖堂，我們還會繼續(xù)到白色的世界里去盡情玩耍！
三年級小學(xué)作文 篇4
大家一定都很熟悉電子郵件，我們平時用它給親戚朋友寫信，它的英文名字叫：Email�？墒�，你知道我們用email做了什么了不起的事嗎？
通過它，我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系，告訴他們我們認(rèn)為第五冊71頁上“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了100步”是錯誤的；對于我們?nèi)昙壓⒆觼碚f應(yīng)該走150步以上。
才一天的時間，編輯叔叔、阿姨就給我們回了Email，很謙虛地說教材的確有錯，現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了200步”，并為他們的失誤給我們造成的不便表示歉意。
通過這件事，我懂得了學(xué)習(xí)知識要有科學(xué)的態(tài)度，不迷信書本，要聯(lián)系實(shí)際生活。同時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個錯誤得到證實(shí)感到高興，也對編輯叔叔、阿姨有錯就改感到敬意。
通過Email，我們還請教編輯叔叔、阿姨：340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)？從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的Email如此神奇，它能幫助我們學(xué)習(xí)各種知識，能讓我們與相隔很遠(yuǎn)的地方的人快速的取得聯(lián)系。我愛Email！
三年級小學(xué)作文 篇5
最近我嘴里面的一顆牙老是搖搖晃晃，就像排隊(duì)里的人總有那么幾個再亂動，我這顆牙，它考慮了很久很久，它可能在想，我該不該掉下去呢？改不改呢？就這樣，我整天煩得要命，但是，我雖然有辦法讓它掉下來，那就是拔牙。但是有一個問題來了，我怕疼呀！到底要怎樣解決這個煩惱呢？我快煩死了��！
牙呀牙，你快掉下來吧！這樣我的煩惱就沒了呀！我又去問同學(xué)們，有的說去拔牙，拔牙不疼；有的說不去拔牙，很疼的；有的說讓牙自然的掉下來。我到底該聽誰的，這時我唱起了"最近比較煩，比較煩，比較煩……"
這就是我的煩惱。
三年級小學(xué)作文 篇6
今天晚上，爸爸一到家里就看電視。
我一直在做作業(yè)，等到我做完作業(yè)，爸爸還在看電視。媽媽問：“誰要吃西瓜？”我吃了一塊，爸爸吃了4塊。吃完西瓜，媽媽叫我拿西瓜盤子，我說：“我了一塊，爸爸吃了4塊，應(yīng)該讓爸爸拿�！笨墒前职肿屛胰シ�，我只好把盤子拿給媽媽了。
三年級小學(xué)作文 篇7
前幾天媽媽說：“想去北京嗎？趁著春假和五一小長假放假，媽媽帶你去北京好嗎？”我激動地說：“好呀，好呀，我一直想要去北京呢！”
這幾天，媽媽可忙了，整天拿著手機(jī)在查東查西的，到了北京我們住哪更方便、更安全，我們是坐飛機(jī)去還是坐高鐵去……媽媽想著她的事情，我當(dāng)然也沒有閑著，我上網(wǎng)查了起來。
北京是一座古老的城市，是我們的首都，有著名的******廣場，那里每天有莊嚴(yán)的升旗儀式；北京有聞名中外的長城，俗話說：“不到長城非好漢！”我也準(zhǔn)備去爬一爬長城，做一回“好漢”；北京還有鳥巢、水立方等現(xiàn)代化的體育場館；北京還有我們的高等學(xué)府北京大學(xué)和清華大學(xué)，我也非常向往。另外，北京還有很多非常有名的古代建筑、古代宮殿及古代園林，如故宮、天壇、頤和園、圓明園等等！
我向媽媽提出了我的想法和建議，媽媽說：“那么多的地方我們這么幾天也逛不過來呀，我們倆得好好商量下，好好安排安排，爭取看到最多的景物！”
這些天，我有一點(diǎn)小興奮，有時候晚上都有點(diǎn)睡不著覺了，天天在盼著那一天的到來！
北京，您等我！
三年級小學(xué)作文 篇8
在五一長假時。表第，舅媽，弟弟，奶奶和我５人去游玩了梅山龍宮。
梅山龍宮景區(qū)位于風(fēng)景如畫的新化資水河畔它是一個地下溶洞群，由九層洞穴上萬個溶洞組成。洞內(nèi)景觀豐富多彩，絕世景觀舉不勝舉，既有大量姿態(tài)各異的流石景觀，還有千百萬化的斷面形態(tài)和蝕余小形態(tài)景觀。其中峽谷云天，哪吒出世，玉皇天空，水中金山，遠(yuǎn)古河床被舉為五大世界溶洞景觀之絕。
那些石筍像哪吒，像老人，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；梅山龍宮的水真綠��！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
��！我愛你啊，美麗的梅山龍宮。
三年級小學(xué)作文 篇9
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)們都興奮極了，我高興的中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個個磨拳擦掌，想試試自己的力氣。
準(zhǔn)備工作做好了，一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條兒。哪一方能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。我們的心弦都繃得緊緊的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉隊(duì)也在一旁為我們加油。
“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，受盡了吃奶了力氣向后拉，很快運(yùn)動員們個個都滿頭大汗。你看在最前面的孫一明同學(xué)。只見他雙手緊握繩子，身體向后仰，與地面呈45°狀。他左腳在前，右腳在后，兩只腳用力蹬著。他的牙齒“咯咯”直響，臉憋得通紅，就像一個成熟的大蘋果。第二個人是吳勃陽，他側(cè)著身子，兩只腳蹬在地上，好像生根了一樣。他的眉頭緊皺，脖子上暴起了青筋，還不時喊著：“加油啊，挺��！”別的男生個個都很厲害。我們女生也是巾幗不讓須眉。我們一改平時的嬌氣和膽小，也鼓足了勁拉著。紅布條一會兒過來，一會兒過去。
拉拉隊(duì)在為我們加油。只見她們高舉雙手，大聲喊著：“第二組加油！倪磊加油！江瑋加油！”張宏瑞因?yàn)閭�頭小，沒辦法去比賽。于是就在一旁當(dāng)拉拉隊(duì)員，當(dāng)他看到紅布條兒向?qū)Ψ揭迫�，他斜著身子，舉著雙手大喊：“快，快！使勁拉，加油��！”他恨不得過來幫我們拉。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，由于體力不支，我們怎么也拉不過來了，這一場我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)，我們吸取了失敗的教訓(xùn)：用力不一致，不團(tuán)結(jié)。這次由汪強(qiáng)喊號子，我們聽著汪強(qiáng)響亮的聲音，一下子增強(qiáng)了士氣。在“一二，拉！一二，拉！”的聲音指揮中，我們一齊用力拉，我看到紅布條兒在向我們靠近。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說:“這項(xiàng)比賽，體力消耗很大，不能再比了，過幾天你們再比吧”。
這一次拔河比賽讓我更進(jìn)一步地體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
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