精選三年級(jí)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
告別無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，八月的尾巴“啪”的一下，毫不留情地將我甩到了小學(xué)的門前。就這樣，我成為了一名懵懵懂懂的的小學(xué)生。
如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)。陳林丹，MISS陳作為我們班的英語(yǔ)老師出現(xiàn)在了我們的面前。她，中等個(gè)子，五官清秀，一甩一甩的馬尾辮，充滿了青春與活力。
由于她嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，我莫名地怕她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她，我會(huì)偷偷掉頭而走，甚至繞一大圈只為了不打那個(gè)照面。但是，漸漸地，漸漸地，我改變了對(duì)她的看法。
MISS陳的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧，她通過(guò)首首活潑悅耳的英語(yǔ)歌，在熱情洋溢的學(xué)習(xí)氛圍中，讓我們不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞。
課后，標(biāo)新立異的MISS陳采用了目前最潮的方法檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)鞏固情況：讓大家通過(guò)發(fā)微信語(yǔ)音的形式朗讀當(dāng)天課堂內(nèi)容，同時(shí)推薦大家去使用現(xiàn)熱門的英語(yǔ)配音秀在微信群里分享，鼓勵(lì)大家看電影英語(yǔ)，在嬉笑玩鬧中，我們又掌握了很多個(gè)英語(yǔ)單詞。
有這么一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的新型老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？于是我們?cè)絹?lái)越喜歡上她的課。
有一天，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)MISS陳的'身體有了變化，MISS陳有小寶寶了！同學(xué)們私下猜測(cè)著，MISS陳一定和其他老師一樣，為了肚子里的寶寶，會(huì)暫時(shí)請(qǐng)假離開(kāi)我們，由其他老師來(lái)代課了，但是，MISS陳一直挺著肚子，每天撐著笨重的身體，堅(jiān)持為我們上課，從未落下一節(jié)課。
MISS陳，沒(méi)有山一般的高峻，卻有著山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有太陽(yáng)一般的光和熱，卻有著太陽(yáng)般熾熱的心靈。也許多年以后，我會(huì)忘記她溫柔的聲音和課堂上那笨重的身軀，但我不會(huì)忘記她的孜孜教誨。
MISS陳，您是美的耕耘者。
三年級(jí)的作文 篇2
星期天上午，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課——?dú)馇虮荣悺?/p>
在比賽前，老師先宣布比賽規(guī)則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。
其余的動(dòng)作一概不能用。然后氣球在誰(shuí)的領(lǐng)地上落下就算輸了。分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)。
激烈的比賽開(kāi)始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著那個(gè)黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對(duì)方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，歪著頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I(lǐng)地上“安息了”。他們贏了。個(gè)個(gè)興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場(chǎng)來(lái)。
這堂活動(dòng)課可真有趣啊！還讓我明白：只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功！
三年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我們吹過(guò)氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎？接下來(lái)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解吧。
周六，我和同學(xué)，老師在悅讀書房看書時(shí)，老師說(shuō)給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們瞬間就跳起來(lái)了。實(shí)驗(yàn)材料是一袋氣球，一個(gè)空礦泉水桶和一個(gè)盛滿開(kāi)水的鐵壺。這能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀渴紫壤蠋煱褮馇蚩陉_(kāi)，我和白晨宇幫忙把瓶子穩(wěn)住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時(shí)候，氣球耷拉著腦袋像一個(gè)病人。我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)氣球，但當(dāng)塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來(lái)，變胖了，同學(xué)們驚喜地叫了起來(lái)哇！慢慢的，慢慢的越來(lái)越大，當(dāng)老師把塑料桶從熱水中拿出來(lái)，氣球就癟了下來(lái)呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。
我們問(wèn)老師：為什么氣球一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小？老師笑著回答：水瓶子里的空氣碰到熱水就開(kāi)始膨脹，越脹越大，最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里，氣球自然就會(huì)鼓起來(lái)了。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒(méi)了空氣就癟了。
這是一堂有趣的課，我希望以后多上這樣的實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)槲覀兗饶茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，又給我們帶來(lái)開(kāi)心。
三年級(jí)的作文 篇4
在我的小相冊(cè)里有一張這樣的照片，上面有我，我的朋友——小石榴，還有她的媽媽和姐姐。
那時(shí)我五歲，媽媽帶我去桐柏山。走到了流沙河，我們停了下來(lái)。和上有幾片樹葉，河水又清又涼，有時(shí)還能看到小魚在水里舉行游泳比賽。
這時(shí)，小石榴用手一指，激動(dòng)地喊：“看，木筏！”我們順著她手指的方向看去，哇！真有個(gè)木筏！小石榴和她的姐姐迫不及待地跳上了木筏。我有點(diǎn)害怕不敢上，我想：萬(wàn)一掉到水里怎么辦？沒(méi)準(zhǔn)兒水里還有蛇呢！媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別想那么多，勇敢點(diǎn)，上去玩兒吧！”我鼓起勇氣，小心翼翼地上了木筏。
小石榴的媽媽找來(lái)一塊長(zhǎng)木板當(dāng)船槳，來(lái)控制木筏的方向，木筏慢慢地劃到了河中心，我覺(jué)得并不是那么恐怖。我蹲下來(lái)開(kāi)始潑水玩，我往小石榴身上潑水，她也往我身上潑。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“抬頭！”我站起身來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成了一只落湯雞了，不僅衣服全濕了，而且滿臉?biāo)�，頭發(fā)上還在不停地向下滴水。媽媽趕快按下照相機(jī)的快門，拍下了滑稽的我。
每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)回憶起那快樂(lè)的童年。
三年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，秋姑娘帶著紅油漆和黃油漆，還有吹風(fēng)機(jī)來(lái)到了樹林里。
秋姑娘一到樹林，就開(kāi)始忙碌起來(lái)。她拿起刷子，沾上油漆，一路奔跑一路刷抹了起來(lái)。一眨眼功夫，楓葉就變成了紅色，銀杏的葉子就變成了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常美麗。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，我好像聽(tīng)見(jiàn)樹們?cè)谝黄鸶`竊私語(yǔ)著什么。有的說(shuō)：“你瞧，松樹姑娘一點(diǎn)也沒(méi)變樣。”有的說(shuō)：“好羨慕松樹姑娘呀，四季常青，一點(diǎn)油漆也沒(méi)有，一片葉子也沒(méi)落�！蔽倚睦锵�，可能是秋姑娘故意給它們刷了一層層綠。
秋姑娘刷完油漆，又開(kāi)始玩起了吹風(fēng)機(jī)。她輕輕地按了下吹風(fēng)機(jī)的開(kāi)關(guān)，一場(chǎng)秋風(fēng)就這樣慢慢地開(kāi)始了。葉子們，開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起來(lái)。紅的黃的，就像天女散花……
秋天的樹林，像一幅幅油畫一樣，美不勝收，你說(shuō)呢？
三年級(jí)的作文 篇6
紅領(lǐng)巾，一塊簡(jiǎn)單的三角形的紅布，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，但它對(duì)我卻有著不一樣的意義。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榭倫?ài)調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，所以失去了最先成為少先隊(duì)員的機(jī)會(huì)。看著周圍的好朋友一個(gè)個(gè)都戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾 ，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領(lǐng)巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來(lái)走去。
那天，我穿上我最心愛(ài)的白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領(lǐng)巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺?shù)拈T打開(kāi)了，從屋里傳出周爺爺?shù)穆曇簟皞グ�，一�?huì)有送煤球的人來(lái)，你記得告訴爺爺一聲。”“知道了，周爺爺。”
于是，我就在門口等，果然不一會(huì)送煤球的車來(lái)了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開(kāi)始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著。可是。沒(méi)過(guò)多久忽然天好象要下起雨來(lái)，煤球則還有多半沒(méi)有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來(lái)幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領(lǐng)巾……不行，我戴著紅領(lǐng)巾如果我跑了，別人會(huì)怎么說(shuō)我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領(lǐng)巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話，對(duì)了，媽媽不是說(shuō)讓我玩一會(huì)就回家嗎？”我急忙說(shuō)：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說(shuō)完，就頭也不回的往家跑。
那時(shí)的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動(dòng)自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子像一團(tuán)燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了小朋友們的議論“他還戴紅領(lǐng)巾呢？一點(diǎn)也不……”
風(fēng)越來(lái)越大了，紅領(lǐng)巾隨著風(fēng)看我身后搖擺，好像對(duì)我說(shuō)：“真正的少先隊(duì)員在別人困難的時(shí)候是不會(huì)逃跑的�！庇趾孟褚易屛亿s快去幫忙。于是我便回過(guò)頭來(lái)，加入了搶收煤球的隊(duì)伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我敢于改正錯(cuò)誤，幫助別人。但是我自己卻發(fā)現(xiàn)了與真正“紅領(lǐng)巾”之間的差距。
于是，那條偷偷買來(lái)的紅領(lǐng)巾我再也不敢戴了，不過(guò)，我發(fā)誓我一定要成為一名真正的少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助別人，用那條自己買的紅領(lǐng)巾來(lái)鞭策自己。終于，在二年級(jí)時(shí)，我如愿以償?shù)募尤肓松傧汝?duì)，成為了“紅領(lǐng)巾”的一員。
不過(guò)那次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會(huì)是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領(lǐng)巾也伴隨我迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
三年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大干什么，年幼無(wú)知的我覺(jué)得干什么都很棒，就說(shuō)：“干什么都行�！币虼宋冶焕习掷蠇尦靶α撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間。
現(xiàn)在，我又想到了這個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題。我的未來(lái)會(huì)是怎樣的，我會(huì)變成一個(gè)怎樣的人呢？我希望我是一位小有名氣的作家，或者是一位漫畫家，創(chuàng)造出占讓人們喜歡的作品。
除了這兩個(gè)理想，我還有許多夢(mèng)想呢！長(zhǎng)大了，我還想開(kāi)一家龐物店或零食店。如果這兩個(gè)實(shí)現(xiàn)不了，最起碼要養(yǎng)一只寵物，吃一些零食吧！
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