電腦三年級作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的電腦三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦三年級作文 篇1
“耶！萬歲！”五（1）班發(fā)出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢？原來，我們五（1）班要進(jìn)行第一場電腦考試，怪不得會這么激動呢！
我們懷著興奮的心情，一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子，不一會兒，電腦室里就滿滿當(dāng)當(dāng)，吵吵鬧鬧的了。打開電腦，聽完老師的提示后，我們便開始做了起來�？荚噧�(nèi)容是畫圖，題目是“海底世界”。
由于一開始不懂操作，所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通：“刷子”是干什么用的？“顏色填充”有什么用？……我問了問旁邊的同學(xué)，結(jié)果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎！只好自己摸索了。經(jīng)過一番摸索后，我終于得到了一點(diǎn)門道。于是我開始畫了起來。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍(lán)色，再用刷子描繪出小魚的大致形狀；之后用“圓形”畫出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚沖著我笑呢！再給小魚涂上顏色。我又畫了幾棵水草，復(fù)制了幾條小魚。最后，我把畫保存起來。哈哈，大功告成！
我制作的大海里，有幾條小魚在一起玩耍，它們一會兒躲在水草中，一會兒游到石頭后面，咕嚕咕嚕的吐著泡泡，開心極了！
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關(guān)閉電腦后，便依依不舍地離開了電腦室�？墒莵淼竭@里的激動和制作成功的喜悅并沒有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”
電腦三年級作文 篇2
說道電腦，可能大家都很熟悉，也很喜歡玩。可是電腦有著一向缺點(diǎn)：無法便捷移動。這一個難題怎么解決呢？我倒是想到了一招，只不過目前好像不能實現(xiàn)罷了，不過我相信，隨著科技的發(fā)展，電腦“更新版”不就就會出來！
我想，可以做一個太陽能電腦。因為電腦需要點(diǎn)，移動時還需要電線，很麻煩。就像太陽能發(fā)電車一樣的原理。可以做一個很有趣的東西：凡是遇到太陽光，就能打開一個虛幻的電腦。只要你的指頭點(diǎn)上去【有一點(diǎn)像智能手機(jī)和平板】它就能檢測到你的指紋，跟手機(jī)的原理一樣。雖然他只是虛幻的，但是可以利用空氣的流動來探測你的指頭點(diǎn)到了哪里。但是，有了手機(jī)我們還要掌上電腦干什么呢？當(dāng)然，如果還是原先的電腦絕對沒有新意。應(yīng)該利用掌上電腦的特色發(fā)明一些有趣的軟件。比如說什么3D的虛擬足球啊籃球啊【原理還是用腿的空氣流動】但是為了防止是手空氣流動，可以在搜索一下這個肉體像手還是腿。比如說可以用其他自己喜歡的小玩意兒來當(dāng)手指啦......
科技不能白創(chuàng)新，一定要有好處。我想：光有移動便捷這個功能是不夠的，怎么辦呢？可以在里面做一些電腦不能做的事情。比如說電腦操控周圍的事物發(fā)生比較小的變化啊。如果有什么懶得弄或者是弄不懂的都可以“求助”掌上電腦，這個辦法倒是不錯。
隨著科技的創(chuàng)新、發(fā)展，又有著許多新的發(fā)明誕生。比如說探測人位置門也好，飛機(jī)火車也好，只要能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會認(rèn)為科學(xué)并不那么奧秘，只覺得是“小菜一碟”。但是科學(xué)家們可要努力啦！
電腦三年級作文 篇3
我是一臺電腦。我有一張方方的臉，人們叫他“顯示屏”。我的身子上布滿小方塊，人們叫我“鍵盤”。我的手上連著一根細(xì)細(xì)的線，像一只拖著長尾巴的小老鼠，人們叫我“鼠標(biāo)”�？上В覜]有腳，所以就被小主人定在了書桌上！
記得兩年前，小主人把我?guī)Щ亓思�。那時候我剛“出生”，所以很酷！一開始，我來到這個家庭沒多久，我不了解小主人，也不了解這個地方，但是，小主人每天都陪我聊天，就像我的好哥哥。
到了一定時間，小主人就會拿我做算術(shù)。因為我的'功能很大，算術(shù)根本不成問題�！�75×108”這可是個不小的數(shù)呀！不過：“8100”我脫口而出。小主人高興地說“太神了！”我心里比吃了蜜還甜！
又有一次，小主人拿我查資料！輪到我大顯身手的時刻了！小主人先查“太陽離地球有多遠(yuǎn)？”“1。5億公里�！蔽一卮稹Ｐ≈魅颂似饋恚骸疤昧�，這臺電腦真有用！”我也笑了起來！
有時，小主人還打開我的“PPT”制作著一張張幻燈片，各種背景、圖片、文字、動畫等等。做完后，小主人看了一遍，覺得很滿意，就保存在了我的“E”盤中。過了幾天，小主人打開“E”盤一看，還在！小主人笑著說：“看來，電腦的記憶力不錯！”便開開心心地回去做作業(yè)了。
但是，小主人每天來看他的微信，一看就是1——2小時！所以，他的視力下降了不少哦！我真為他著急！
這就是我，一個有好有壞的我。你只要正確地使用我，一定會給你帶來好處！
電腦三年級作文 篇4
期盼已久的星期二終于到來了，因為，這一天，有我們班同學(xué)最喜歡的電腦課！
套好鞋套、馬上要開足馬力并想一個跟頭翻進(jìn)電腦室的同學(xué)們�？囱�，他們擠呀擠，互不相讓，就像去搶自己心愛的東西一樣。好似晚去一會，自己心愛的寶貝就要被別人搶走了！
電腦課的課程很簡單，不一會兒，我就把老師所教的課程就全部學(xué)會了1
終于可以玩游戲了，滿懷欣喜的打開了我最愛的賽爾號，這個游戲可真是精彩啊，在一陣虎擲龍拿中，我的賽爾號精靈升級了，真是開心吶。剛剛準(zhǔn)備好下一次戰(zhàn)斗，正想把把敵人殺的片甲不留。
“鈴鈴鈴”下課鈴?fù)蝗豁懫饋砹�。唉，我只好依依不舍的關(guān)掉了電腦，回到了教室。
電腦，真是神奇的東西，它可以裝的下很多東西。它能裝下許多作文，能幫助我們快速的學(xué)習(xí)；里面還有許多的智慧，能給我們一個科學(xué)的頭腦。
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