關(guān)于三年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
星期天早上，我看見(jiàn)家里很亂，就想自己動(dòng)手整理一下。
我先動(dòng)手整理自己的書(shū)本。我馬上拿起書(shū)本一本本疊起來(lái)。然后，我把書(shū)本按照大小分好。接著，我把其余一些東西分門(mén)別類放好。接下來(lái)我拿來(lái)了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后，我拿來(lái)了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進(jìn)去弄濕。然后，拿出來(lái)放在地板上來(lái)回拖。我仔仔細(xì)細(xì)地拖地板，一個(gè)角落也不放過(guò)。等我拖好以后，發(fā)現(xiàn)地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地?fù)�。撿得我直不起腰�?lái)，這時(shí)我還以為地板已經(jīng)非常干凈了�？墒�，我看到頭發(fā)是沒(méi)有了，地板上面卻添了許多腳印。這里一個(gè)，那里一個(gè)，糟糕透了。我非常生氣。我看著腳印，它們好象在說(shuō)：“大笨豬，大笨豬！笨死人了！”這時(shí)，我氣得一蹦三尺高。我就去衛(wèi)生間拿來(lái)抹布，蹲下身子在地上擦了起來(lái)。我擦了一遍以后，這時(shí)再看地面，發(fā)現(xiàn)腳印都不見(jiàn)了。地板亮晶晶的能夠照出我的影子來(lái)了。這時(shí)我開(kāi)心極了�？墒�，我的腰卻酸得直不起來(lái)了。
通過(guò)勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)做一件家務(wù)事也不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是做好了卻會(huì)感受到成功的喜悅！
三年級(jí)的作文 篇2
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開(kāi)始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺(jué)間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個(gè)救人與自救的過(guò)程中，我感受到了勇氣、愛(ài)心、毅力、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會(huì)過(guò)去，但我堅(jiān)信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅(jiān)強(qiáng)……
三年級(jí)的作文 篇3
這天早上，、媽媽和弟弟牽著黑豹到觀音廟去燒香。黑豹然而家養(yǎng)的一只狗，它長(zhǎng)著一條長(zhǎng)尾巴，全身都烏黑發(fā)亮，只有尾尖和腹部像雪一樣白，十分可愛(ài)。它但然而和媽媽的小寶貝。
們從觀音廟回來(lái)的時(shí)候，媽媽叫和弟弟坐車，她牽狗回家。拒絕說(shuō)：“不坐車�！眿寢屪吡�，又想坐車了。這時(shí)正好有個(gè)熟人的車飄過(guò)，們決定坐車回去。沒(méi)法抱著黑豹坐車，就牽著繩子讓它跟在們后面跑。但然而，它不跟們跑。車速度越來(lái)越快，然后丟下黑坐車回去了。
中午吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)黑豹在哪里。說(shuō)丟在觀音廟了。媽媽氣得皺起了眉毛，狠狠地批評(píng)了。黑豹脖子上拴著繩子，說(shuō)不定會(huì)被人牽走的。媽媽三刨兩咽吃了飯就去找黑豹了。急得連飯都不想吃，如果黑豹真丟了怎樣辦呢？它但然而的好朋友��！
忽然聽(tīng)到黑豹的鈴鐺聲由遠(yuǎn)而近，原先媽媽找到了它。顧不上吃飯，跑出去牽著黑豹破涕為笑。
黑豹雖然找到了，但忘不了這件事。經(jīng)過(guò)這件事，懂得了做任何事情不能隨心所欲，要思考后果。
三年級(jí)的作文 篇4
今年盼望已久的第一場(chǎng)大雪終于像美麗的仙女一樣慢慢地飄下來(lái)。我用熱情的雙手和寬厚的胸膛迎接她。可這些白色的“螢火蟲(chóng)”似乎不太喜歡我，落在手上便立刻跑掉。
它們模仿著降落傘員輕盈地飄落到我們的學(xué)校、工廠、田間，它們?yōu)閺V闊的大地鋪上一層厚厚的銀毯，我們踩到上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛她們歡快的笑聲。雪花越來(lái)越多，我們?cè)絹?lái)越高興，那白色的.螢火蟲(chóng)也似乎露出勝利的喜悅，撲向我們的懷抱。
遠(yuǎn)看銀山素裹，威嚴(yán)的南郭寺在雪姑娘的裝扮下變得格外秀美。我深深地吸著大自然給我的清爽，給我的滋潤(rùn)，頓感心曠神怡。
我在操場(chǎng)上歡快地奔跑，雪花在我身上做著免費(fèi)地旅行，到站，風(fēng)伯伯把它們送下車。校園到處是白色，唯有松樹(shù)還是那么蒼翠，雪花飄落在樹(shù)上堆起來(lái)，好像是朵朵白云。
��！這是一場(chǎng)希望之雪，來(lái)年的今天又是一個(gè)美麗的季節(jié)。
雪，再下大一點(diǎn)吧！讓我們和你共同歡歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)完美的一年吧！
三年級(jí)的作文 篇5
我有一本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》，它是媽媽送給我的新年禮物。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼛易哌M(jìn)了豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。
這里有許多的昆蟲(chóng)朋友，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)的大聚會(huì)，像勤勞的小蜜蜂、愛(ài)唱歌的蟬、披著綠戰(zhàn)袍的螳螂……還有一些非常少見(jiàn)的，像聰明的樵葉蜂、小巧的赤條蜂、沒(méi)頭腦的松毛蟲(chóng)、漂亮的孔雀蛾、奇怪的恩布沙等等。
這本書(shū)里介紹了昆蟲(chóng)的出生、蛻變、死亡，昆蟲(chóng)一生的各項(xiàng)大事—捕食、戀愛(ài)、游戲、造屋、生育和撫育下一代，昆蟲(chóng)各種稀奇古怪的性格都展現(xiàn)在我們的面前，把昆蟲(chóng)的故事和大自然的奧妙敘述的有趣有味。讀完后我的腦袋瓜也漸漸地裝滿知識(shí)和智慧了。
十卷《昆蟲(chóng)記》，我只讀了小小的一部分，卻已從中看出作者法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他觀察的仔細(xì)。昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，也是有感情的，他們是大自然的生靈，也是人類的好朋友。
今天我是通過(guò)作者法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)我卻毫無(wú)體會(huì)。我以后要學(xué)會(huì)用心去觀察大自然，發(fā)現(xiàn)它的神奇與美麗。
三年級(jí)的作文 篇6
我熟悉的人很多，但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的皮膚。
我的媽媽是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次我和媽媽正在逛街，忽然媽媽的電話響了，原來(lái)是媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)打電話讓媽媽去加班，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就帶著我去單位。在路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您今天不是不值班嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀，但是單位有事了，不值班也得去呀！”我們到了單位以后，媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩，自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長(zhǎng)時(shí)間，其他的小朋友都走了，我以為媽媽也該走了。誰(shuí)知道媽媽兩眼盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我都等得不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，人家都走了，咱們?cè)趺催�不走呀？”媽媽說(shuō)：“寶貝兒，你再玩一會(huì)兒，我忙完了咱就走�！蔽覙O不情愿的說(shuō)：“好吧�！蔽矣衷谀膬旱劝〉劝�，等的我肚子咕咕叫，我一看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)有走的意思，我說(shuō)：“媽媽，我快餓死了，您要我等到什么時(shí)候呀？”媽媽說(shuō)：“快了，快了。”又等了將近一個(gè)小時(shí)，媽媽才忙完，媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳コ燥�，別把我的小寶貝兒餓壞了。”
這就是我的媽媽，一個(gè)始終把工作放在第一位的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
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