精選三年級的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
課堂,對于我們來說再熟悉不過了?蛇@一次,老師卻把課堂搬到了戶外,帶領我們到鄭州綠博園上了一堂與眾不同的課。
星期五上午八點,我們乘坐大巴,一路歡歌笑語來到了綠博園。進園后,我們的課堂就正式開講了。首先,老師給我們介紹了綠博園的概況:綠博園占地面積2939畝,相當于鄭州碧沙崗公園、人民公園、紫荊山公園的總面積。園內有86個各省、市及相關行業(yè)和8個國際友好城市修建的別具一格的園林景觀,還有觀光塔、展覽館、楓湖等特色景點!巴郏【G博園真大呀,居然是三個公園面積的總和。我今天一定要探個究竟!”我心想。
老師講完后,就到了課堂實踐環(huán)節(jié)啦!我們分成8個小組,開始集體參觀。走著走著,一座雄偉的高山呈現(xiàn)在我們眼前,哦,原來這就是遠近聞名的“長白山”呀!接著,我們又看到了一座紅色的火炬雕塑,它就是青島五四廣場的標志性建筑“五月的風”。繼續(xù)向前走,一片片五顏六色的花兒吸引了我們的目光,有火炬花、漢楓花、紫荊花、還有許多不知名的小花迎風起舞,像是在歡迎我們的到來!不一會兒,我們來到了楓湖邊,湖水清澈見底,成群的小魚歡快地游來游去,陽光灑在湖面上,給楓湖穿上了一件金色的外衣。
不知不覺,已到了午餐時間。我們找了一個綠樹成蔭的地方,把野餐墊平鋪在地上,同學們圍坐上來,拿出從家里帶來的美食,我嘗嘗你的,你嘗嘗我的,大家互相分享,吃得津津有味。午飯過后,同學們有的撐著垃圾袋,有的忙著撿垃圾,把我們的“小餐廳”收拾得干干凈凈。轉眼間就到了“下課”時間了,同學們戀戀不舍地整理好東西,乘坐大巴回家了。
這堂“實踐課”真有趣!它讓我開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了自理能力,學會了團隊合作。真希望以后能夠經常走進這種與眾不同的課堂!
三年級的作文 篇2
“嗨,巴巴里,你快讓我穿越時空吧!鼻耙幻,我還在自己的家里,但后一秒我卻已經站在了宇宙的一顆小行星上了。四周布滿了一個個大大的蟲洞,看起來陰森而恐怖。后來我發(fā)現(xiàn)那么多的`蟲洞里只有一個是真的,突然我和巴巴里被蟲洞吸到了另一個奇異的世界……
一到這個奇異的世界,我就顯得特別好奇,東張張,西望望。而且我發(fā)現(xiàn)這里的有些房子是一個超極大大大蛋糕,肚子餓的時候可以吃墻壁、沙發(fā)、桌子……我拿出我心愛的阿昌刀切了一塊嘗嘗,啊,香香的,軟軟的,真是好吃。咦?巴巴里去哪兒了?原來巴巴里也正在開心地吃著呢。我好想擁有一座這樣的蛋糕房呀,于是我來到出售處,哇,只要10元錢,也太便宜了吧,我立馬付好了錢。一看,我的蛋糕房居然足足有50米高,下面還有寵物室、車庫、健身房,最讓我欣喜的是:房頂煙囪里噴出來的竟是香甜的奶油……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我發(fā)現(xiàn)我躺在自己的小床上。原來這是一個奇異的夢,要是這個夢是真的那該多好!
三年級的作文 篇3
有一句話叫“種瓜得瓜,種豆得豆!本鸵驗檫@句話,我常做出一些幼稚、可笑的事!
記得一年級,學了一篇課文,內容是種東西。老師讓我們種一樣東西,一個月后拿到班里來看。
我們都想種出好的東西,我種了一個大雞蛋。一個月后,花盆里的雞蛋仍然沒有長出一點苗來。我把雞蛋和土放進了一次性杯子里,我準備上課問問羅老師是怎么回事,不過路上看見了幾個同學,他們種的有的是豆芽,有的是生瓜子,都開花了!
他們都問我種的是什么,怎么不開花呀?我說是雞蛋,他們一聽都哈哈大笑起來!把這件事告訴了更多的同學,就這樣,我的“事跡”傳遍了全班!
不過我現(xiàn)在已經知道,雞蛋永遠都長不出花!
三年級的作文 篇4
書香馥郁醉人,書香恬淡靜雅,書香充實了我的生活,激勵了我的斗志。
在我牙牙學語的時候,我就與書結下了不解之緣,從幼稚的連環(huán)畫跳到了天真的插圖上,又從風趣的漫畫書越到了意義深刻的百科全書、世界名著。書,就猶如是一片無邊無際的大海,讓我置身在其中,永遠也喝不完這其中的水。有一句話說得好“活到老,學到老”,這其中的蘊意不就是讓我們好好讀書,看書嗎?
每一次,當我看書的時候,都會有一種身臨其境的感覺,猶如我便是書中的主人公,《水滸傳》中的梁山好漢們行俠仗義的氣魄使我被感染;《三國演義》中的武圣關羽,忠義、智勇雙全的品質讓我折服,而歷代古人對書的敬仰又使我驚嘆不已,如著名的天文學家張衡,六國宰相蘇秦以及運籌帷幄的張良,他們哪一個沒好好讀書,真是“讀書破萬卷,下筆如有神”。
其實不管是什么書,作文書也好,漫畫書也罷,只要你咬文嚼字細細地去品味它,你都會受益無窮。在與書相伴的日子里,它已經成為了我心靈的朋友,我真的很感謝它,有它相伴,不管我涉世多深,行走多遠,都能找到自己的方向。
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