我的三年級(jí)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文1
大家好！我叫汪睿濤，我是一個(gè)陽光向上的小男孩，雖然學(xué)習(xí)不是太好，但我的愛好比較多，讓我算算，一共有4個(gè)，第一圍棋，第二簡(jiǎn)筆畫。第三英語，第四國(guó)畫。
我最喜歡下圍棋，因?yàn)槲覍?duì)下圍棋有天賦。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)三年半了，已經(jīng)打上三段了，二月份就要去考四段了，希望我能考上，如果你們有時(shí)間幫你們也可以去學(xué)圍棋。
我還有一個(gè)愛好是畫畫，我小時(shí)候非常喜愛畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)拿了很多獎(jiǎng)了，小時(shí)候我經(jīng)常照著簡(jiǎn)筆畫書畫老鼠，貓，飛機(jī)，建筑物等……他給我在畫畫中打下了基礎(chǔ)，使我畫的作品屢屢獲獎(jiǎng)。
我還有一個(gè)愛好是英語，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我的英語不行，媽媽就給我報(bào)了英語班。后來我才發(fā)現(xiàn)，原來我對(duì)英語也是有天賦的，因?yàn)槲以谄谀┛荚嚨臅r(shí)候英語得了98分，是第一名。
最后一個(gè)是國(guó)畫。他是我最后報(bào)的，我本來想報(bào)簡(jiǎn)筆畫，因?yàn)楹?jiǎn)筆畫教的年級(jí)的問題，我才報(bào)了國(guó)畫，竟然沒發(fā)現(xiàn)我對(duì)所有的畫畫都有天賦，每次上國(guó)畫課我都得的是第一或第二名。
這些就是我的愛好，你要是有時(shí)間了也可以去報(bào)名，愛好多了就不會(huì)無聊了，還可以增長(zhǎng)個(gè)種各樣的知識(shí)，見識(shí)，還可以娛樂生活。
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文2
老天爺呀，你的眼睛瞎了嗎？為什么你不睜開眼睛看看清楚，就讓一個(gè)小姑娘受到如此大罪。她是我一個(gè)同窗三年的好朋友，她就是孫雅婷。她是一個(gè)多么好的孩子，她冰雪聰明，儀態(tài)端莊、溫柔、可愛。你為何要她受如此大罪。孫雅婷是一個(gè)糖尿病患者，我希望孫雅婷能夠快點(diǎn)好起來，所以我的愿望不是讓孫雅婷的病快點(diǎn)康復(fù)。
三年級(jí)，我和她在一個(gè)班的時(shí)候還不知道她有糖尿病。后來，有人對(duì)我說孫雅婷有糖尿病，我還不相信。直到四年級(jí)，孫雅婷最好的朋友高敬如去了實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課之后，孫雅婷就和我、王婧一起玩。我們?nèi)齻�(gè)人成為了最好的朋友，我們知無不言，言無不盡。有一天，我和孫雅婷一起倒垃圾。在路上，我對(duì)她說我生病的事情，孫雅婷也對(duì)我說她有糖尿病。當(dāng)初，我還以為那人耍我，騙我玩的呢，沒想到這是真的。在路上，孫雅婷告訴了我一些糖尿病的事情。我知道了糖尿病是一個(gè)讓人多么難受的病啊。
老天爺啊，你對(duì)我們實(shí)在太不公平了。為什么好人會(huì)受到報(bào)應(yīng)，有的壞人為什么沒有受到報(bào)應(yīng)呀，這對(duì)好人太不公平了。老天爺請(qǐng)您把眼睛睜開吧，讓壞人受到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓好人解除病患。我最大的愿望就是讓孫雅婷康復(fù)，我知道糖尿病可能醫(yī)的好，也可能醫(yī)不好，但是一定要堅(jiān)持到最后關(guān)頭，也不能放棄。加油，孫雅婷！，我會(huì)一直陪著你！
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文3
是誰培育了我們？是誰讓我們開竅了？是誰讓我們那么懂事？是老師！
我有一個(gè)外教老師，他的名字叫Telant，我很喜歡他。他身材魁梧，又高又壯，膚色和巧克力顏色差不多。如果他帶上一副墨鏡，一定像一個(gè)威武的保鏢。
他看起來很兇，其實(shí)很溫柔。上課時(shí)，他的說話聲不高不低，語速不快不慢，讓人非常舒適。聽他講，有一次課上，學(xué)生們正在考試，忽然傳來一陣“窸窸窣窣”的聲音。他走過去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生正在喂書包中的小白兔。這個(gè)學(xué)生的膽子也太大了，如果我是老師，我會(huì)叫他站在墻角，還會(huì)叫他的父母到學(xué)校來談話。可是，Telant竟然沒有責(zé)怪那個(gè)小家伙，也沒有收走小白兔，反而讓孩子繼續(xù)考試。哇！Telant對(duì)小孩子好親切��！
七月初，我們?nèi)ゼ幽么舐眯�。加拿大的天空像湖水一樣湛藍(lán)，整個(gè)國(guó)家像一座大花園�；貋硪院螅琓elant指導(dǎo)我寫一篇關(guān)于加拿大的作文。我在文章結(jié)尾寫道：“……我祝祖國(guó)更美更強(qiáng)，處處風(fēng)景如畫。”他看了以后，非常激動(dòng)，連聲說了五個(gè)“Good！”Telant為什么這么開心呢？我想，他也許是被我的愛國(guó)之情感動(dòng)了吧！一個(gè)人如果不熱愛自己的祖國(guó)，那是非常悲哀的。Telant一定非常喜歡英格蘭，原來，他那高大的身軀中也藏著一顆愛國(guó)心呢！從此，我更加喜歡Telant了。
這就是我的外教老師，我很幸運(yùn)遇到了他。你也喜歡他嗎？
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文4
放學(xué)路上，我和外公一邊走一邊說笑，突然聽到后面有個(gè)尖細(xì)的聲音在叫我。外公說：“有個(gè)女同學(xué)在叫你，聽到?jīng)]？快回應(yīng)一下吧！”
我說：“那不是女同學(xué)，是男生－樓栩墨，住我們家樓下的�！蓖夤仡^一看，果然是個(gè)男孩。外公對(duì)樓栩墨笑著說：“你的聲音好尖，我都誤會(huì)是女孩子了。”這就是樓栩墨的第一個(gè)特點(diǎn)。
樓栩墨緊張時(shí)說話有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)小小的結(jié)結(jié)巴巴，“金純?nèi)�，金……金純�(nèi)�，我們比賽跳繩，好……好嗎？”我調(diào)皮地學(xué)著他的腔調(diào)答道：“好，好……好的！”
外公做裁判，讓我先跳，于是我飛快的跳了起來，還算不錯(cuò)，一分鐘跳了一百多個(gè)。輪到樓栩墨了。外公一聲令下，他就跳了起了，一開始幾下，速度感覺也沒多快，十幾下后，他忽然就加快了速度，只聽繩子呼呼呼地響，雙腳上下飛快的跳動(dòng)，外公很驚訝的說：“看不出來啊，你居然跳得這么快！”
聽到外公的表揚(yáng)，樓栩墨反而不意思起來了，說了聲再見，放下繩子就一溜煙地跑了。
這就是我的同學(xué)樓栩墨，聽了我的介紹，你是不是也感覺到他的特別了！
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想也都不同，而我的理想，就是我動(dòng)力的源泉有些人的夢(mèng)想是為了長(zhǎng)大后在金錢上的利益，可我認(rèn)為，自己的利益并不重要，重要的是為他人付出，為他人貢獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，那才事最重要的。
就比如那些身有缺陷的人，為什么他們就比那些有錢的人還要刻苦了呢?往往有些人就是遇到一點(diǎn)挫折就說老天不公平，他們就是不知天高地厚，就比如我，從小就被媽媽丟下，跟別人跑了，害我爸爸患上了精神上的重病，到最后。。。他們離婚了，讓三歲時(shí)的我生在一個(gè)單親家庭里，當(dāng)時(shí)我就想，老天真不公平，對(duì)我這么殘忍，從那以后，我就決定我要證明給媽媽看，她的選擇是錯(cuò)的，她失去了一個(gè)好丈夫的同時(shí)也失去了一個(gè)好女兒。我要考大學(xué)，證明給她看，她的選擇是錯(cuò)誤的，可是，長(zhǎng)大后我才知道，老天是公平的，要不是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我也不會(huì)考上大學(xué)，所以我希望，每一個(gè)不幸的人，都不要像我一樣，遇到一點(diǎn)挫折就說老天不公平，其實(shí)老天是公平，盡管你有什么樣的不幸，我都相信，老天的安排是公平的，就如我一樣。不也有不幸的嗎?我不也照樣考上大學(xué)了嗎?所以，我們要把握現(xiàn)在，迎接未來。
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文6
我的弟弟，我的弟弟今天又學(xué)會(huì)了進(jìn)一位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。
今天我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)弟弟也在寫數(shù)學(xué)，我就問弟弟為什么他沒有看電視，而在寫數(shù)學(xué)呢？因?yàn)樗话氵@個(gè)時(shí)候都在看電視，不是在寫作業(yè)，這回居然自己主動(dòng)寫數(shù)學(xué)，弟弟說原來是因?yàn)樗雽W(xué)數(shù)學(xué)，不想看電視了。
今天我改變了對(duì)弟弟的看法，原來弟弟也是很愛學(xué)習(xí)的。
我看了看弟弟在寫什么算數(shù)，我一看，很驚訝，弟弟在寫需要進(jìn)位的算數(shù)，而且都對(duì)了，我就問弟弟：“這是誰給你出的題�。康艿苷f是他自己出的�！�
我很不相信，就去問爸爸，是爸爸給弟弟出的嗎？爸爸回答：“這不是我給你弟弟出的，是他自己寫的。”我超級(jí)不相信，這是他自己寫的。
弟弟，一共寫了20道，結(jié)果20道全部寫對(duì)了。我這個(gè)時(shí)候感覺弟弟好棒�。�
這幾天，我感覺弟弟一天比一天棒！
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文7
爸爸三十多歲了，身材高瘦，有一米八多，平時(shí)穿著比較隨意。
爸爸頭上已經(jīng)長(zhǎng)出少許白發(fā)，額頭上的皺紋就像用刀刻出來的一樣，眉毛下面那雙小小的眼睛，雖然有時(shí)看的不太仔細(xì)，但目光卻很慈祥，嘴巴下面有一排排粗短的胡須很硬，扎起人來特別疼。如 果你從遠(yuǎn)處看見他，就覺得是一位和藹的叔叔。我的爸爸上身穿著一件褐色大衣，腿上穿著一條因洗了多次而有些發(fā)白的褲子。爸爸因?yàn)楣ぷ餍量啵稚掀鹆撕芎竦睦侠O，粗糙堅(jiān)硬。
我的爸爸走起路來很有勁，背挺得直直的，加上高大的身材，給人一種說不出的威嚴(yán)。奇怪的是，走路速度卻不快，我們比賽，每次都是我到家了，他還在樓下。
我的爸爸在我的印象中是個(gè)工作狂。經(jīng)常工作到深夜，爸爸的工作離不開電腦，常常是我睡了一覺起來了，他還在工作。爸爸工作起來可以達(dá)到忘我的境界，記得有次媽媽做了許多好吃的，沒等媽媽 喊我們，我已經(jīng)聞著香味，按捺不住，沖進(jìn)廚房大吃起來，媽媽喊了他好幾遍，爸爸卻好像沒聽見一樣，繼續(xù)工作。過了好久，聽見他大聲說：“好，終于做完了。”接著走出房間看見桌上的飯菜，對(duì) 我們說：“你們趕緊吃呀！菜都涼了�！闭f完又返回房間工作了起來。我和媽媽對(duì)視了一下，大笑起來。原來爸爸忘記吃飯了。
這就是我的工作狂的爸爸。
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文8
我是一條小魚，一條傷心的魚。你問我為什么傷心，那還得從頭說起。
我的家是一條小河。這條河是那么的清，清的能看到水底的那些沙粒和沉到水底的樹葉。這條河是那么的長(zhǎng)，長(zhǎng)的一直連到下一個(gè)村。我在小河里和同伴做游戲，追逐打鬧，那時(shí)候的我是那么的開心和幸福。
可是……
那天，我一睜開眼，就看見了我的好朋友艾米麗。艾米麗是我最要好的朋友。我們每天都在一起玩耍，一起堆房子。還記得那天是一個(gè)陽光明媚的下午，災(zāi)難發(fā)生了。我們正做著捉迷藏的游戲，當(dāng)艾米麗就快找到我的時(shí)候，突然被一塊漆黑的怪石頭砸到了，只見她一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，我害怕極了！只記得從那以后，我就再也沒見到過她了。這樣的事從那開始就經(jīng)常發(fā)生，身邊的小魚們經(jīng)常莫名其妙地被東西砸中，有些當(dāng)場(chǎng)死亡，有些帶上了怪項(xiàng)圈，經(jīng)常被勒得喘不過氣。還有我的烏龜朋友，經(jīng)常說自己肚子疼，說自己可能吃了很多不該吃的東西……也不知從什么時(shí)候起，小河越來越臟了，時(shí)間一長(zhǎng)，小河發(fā)出陣陣惡臭�，F(xiàn)在的我出門戴著口罩，打著小傘�？纯此闹埽瑐�(gè)個(gè)朋友們都愁眉苦臉，病怏怏的，我們的美麗家園變成了地獄。
這就是我變得不開心的原因。我現(xiàn)在是一條孤單的，傷心的小魚。我還能重新變得快樂嗎？
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文9
我的弟弟叫謝錦林，他有一張又白又嫩的蘋果臉，一雙炯炯有神的大眼睛，像用清水洗過的黑珍珠一樣，好看極了。弟弟的嘴巴小小的，非常可愛。弟弟的.身材不但結(jié)實(shí)而且還很有力氣，能搬起一個(gè)大大的箱子。
弟弟非�；顫�，可有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。記得有一次，我和爸爸、弟弟一起去公園玩耍，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，我東找找，西找找，就是不見弟弟的蹤影，我心里非常焦急，恨不得馬上去告訴爸爸。突然，我看見了前面有和弟弟穿著一樣的藍(lán)色衣服，我用手輕輕碰了一下，發(fā)現(xiàn)不是他，我更著急了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。只聽“撲通”一聲，弟弟猛地從一塊大石頭上跳出來，嚇了我一大跳，好一會(huì)兒才緩過神來。
弟弟的愛好可多了，最喜歡的就是恐龍和畫畫。他喜歡所有恐龍的東西：恐龍樂園、恐龍書籍、恐龍玩具，就連衣服也要恐龍?jiān)煨�。他愛畫畫，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，都會(huì)抽出一張白紙來畫，有時(shí)早上起來，第一件事就是畫畫，只要他一畫，我怎么叫都叫不起沉迷在畫里的弟弟，除非叫他出去玩，他才會(huì)依依不舍放下手中的筆出去玩耍。
聽了我的介紹，你想不想到我家和我弟弟交朋友呢？
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文10
我有一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的張老師。她對(duì)我很好，她為我做的事，數(shù)也數(shù)不清。
有一次我們班組織去春游，可是我暈車很厲害，照顧不好自己。張老師想：同學(xué)們太小，幫張宇寧太累了。于是她就和我坐在第一排，一會(huì)兒給我拿袋子，一會(huì)兒給我拿餐巾紙，忙得全身都是汗，還總是關(guān)心地問：“好些了嗎？”“睡一覺就好了。”看著張老師那滿臉的汗，她那慈祥的目光，讓我感覺那么親切，好像是我的媽媽，我難受的感覺減輕了不少。
每一次上課，老師看我們的時(shí)候，目光總是那么的清澈，象潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心里。她朗讀課文的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人心曠神怡。張老師寫起字來一行行、一排排，清秀工整，叫我百看不厭。
老師啊，我真想對(duì)您說：您無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的付出，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的！
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文11
愛媽媽是天使。孩子想要星星，媽媽做完飯便會(huì)去摘;孩子想要月亮，媽媽洗完衣服便會(huì)取。我躺在天使的懷抱里，靜靜地感受著媽媽給我的愛。前幾天，我們改選了班干部，我竟選語文課代表，可落選了，我失落地回到了家里。我假裝若無其事，可媽媽卻一眼看透了我的心思，問道，你怎么了。臉色那么差。我搖搖頭，跑回了自己的房間。媽媽看著我的背影，眼里充滿著無奈與疼愛。我正在寫作業(yè)。廚房里傳出了媽媽的聲音，對(duì)了，今天有沒有競(jìng)選課代表呀。哎呀，這可正說到我的心里去了呀。我不覺得停下了手中的筆，媽媽見我沒反應(yīng)，便走進(jìn)來，說道，聽到?jīng)]有，我說得話。我這才回過神來，我，我的聲音僵硬起來，我落選了。很久，很久，房間里一片沉寂，媽媽終于開口了，原來是這樣啊。用不著放在心上的。媽媽微笑地看著我。我抬起頭來，悲傷的眼神對(duì)上了那雙溫柔的目光。淚水奪眶而出，我撲向媽媽的懷中，啊，媽媽的懷抱真溫暖。
媽媽給我了一份愛。這份愛，在我快樂的時(shí)候給我笑容;在我煩惱的時(shí)候給我?guī)椭?在我傷心的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我需要的時(shí)候給我溫暖與關(guān)懷。
哦，媽媽給我的愛好深，深的像一眼望不到底的泉水;媽媽的愛好美，美的讓我在她的懷中陶醉。
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文12
有的人想當(dāng)宇航員，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)老師，還有的想當(dāng)作家……而我想當(dāng)一名演員。
這個(gè)夢(mèng)想還是在我七歲那年有的。有一天，我在家看電視，突然我姐姐來了，她拿起遙控器把我正在看的動(dòng)畫片調(diào)到另一個(gè)頻道。我頓時(shí)生氣了：“姐，你干什么呀？哼！”姐姐溫柔地對(duì)我說：“看一看，很好看的！”
突然，我看見這個(gè)很好玩，便開心地大笑起來……
以后我也不看動(dòng)畫片了。放假時(shí)，就看電視劇，漸漸迷上了那些演技精湛的演員。他們哭時(shí)我也哭，他們笑時(shí)我也笑，他們有困難時(shí)我替他們擔(dān)心……
有時(shí)候，我會(huì)和姐姐一起演戲，因?yàn)槲医愕膲?mèng)想也是當(dāng)演員。我們自己編戲演，結(jié)果對(duì)話時(shí)總是笑，才發(fā)現(xiàn)我們離夢(mèng)想太遠(yuǎn)了。
雖然這種夢(mèng)想遙不可及。但是我還是要努力，就像有人說的：夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。
這就是我的夢(mèng)想，我要通過自己的努力把它實(shí)現(xiàn)。
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文13
早晨，迎著一縷晨光，我來到了我的小學(xué)--淮河路小學(xué)。
我的小學(xué)很漂亮。一進(jìn)校門，就可以看見一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。同學(xué)們都在拼命的學(xué)習(xí)知識(shí)。樓前有一個(gè)很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識(shí)，供我們學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)。哈哈，這里可是我們的樂園。一下課我和同學(xué)們，就跑到這里嬉戲。體育課上，我們還在這里跳繩、跑步、打網(wǎng)球鍛煉身體。五星紅旗在教學(xué)樓的前邊，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一我們都會(huì)穿著校服，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我們學(xué)校的課程很多，可是我還是最喜歡科學(xué)課。每次上科學(xué)課，老師都會(huì)讓我們提前帶些小動(dòng)物來。記得第一節(jié)課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的，把蝸牛放在水里，他就會(huì)醒過來。這些知識(shí)我以前可是不知道的。老師，還經(jīng)常讓我們看一些視頻，了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性。通過上科學(xué)課，我了解了很多很多的動(dòng)物，以及他們的生活習(xí)慣。
校本課也是我們學(xué)校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛看電影，肥皂工廠，版畫等等。我當(dāng)然選擇的是版畫，因?yàn)槲易钕矚g畫畫啦！等我長(zhǎng)大啦，還想當(dāng)畫家呢。
這就是我的小學(xué)，智慧校園！
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文14
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我的三年級(jí)就結(jié)束了。
在這一年的時(shí)光中，我收獲很大。我交到了很多的好朋友，在跳繩，寫作文，寫字等方面都取得很明顯的進(jìn)步。
三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我跳繩跳得可慢了，一分鐘只能跳七八十下。吳老師讓我們每天在家里練習(xí)，每周還進(jìn)行固定的跳繩測(cè)試。漸漸的，我跳得越來越快了，一分鐘都能跳一百七八十下了。并且我還學(xué)會(huì)了很多花樣跳繩，比如向后跳，前后跳，雙人跳。單調(diào)的跳繩也可以很有趣味。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文。每次寫作文都是短短的幾行。媽媽說那是記流水賬。三年級(jí)在吳老師的帶領(lǐng)下，我閱讀了不少課外書，記住了很多優(yōu)美的好詞好句。再寫作文變得不再那么枯燥那么難了。我的作文寫得越來越生動(dòng)，也越來越長(zhǎng)了。
三年級(jí)我養(yǎng)蠶了。我從蠶卵開始觀察，記錄下了蠶寶寶成長(zhǎng)每個(gè)階段的變化。我還種了一棵菠蘿蜜，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我希望它能長(zhǎng)成一棵大樹。
三年級(jí)，我收獲了成長(zhǎng)，體會(huì)到了快樂。面對(duì)即將來到的四年級(jí)，我希望自己可以學(xué)到更多的本領(lǐng)！
我的三年級(jí)優(yōu)秀作文15
我的同桌是我讀二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，他是個(gè)雙面人。在老師的眼里，他是個(gè)很乖的學(xué)生，但在我們的面前，可是個(gè)學(xué)霸，他就是張禮箱。
有一天，我有一道題不會(huì)做，我問了很多同學(xué)，都說不會(huì)做，我只好硬著頭皮去找學(xué)霸，學(xué)霸一聽我要請(qǐng)教他，從椅子上一躍而起，朝著我大叫道：“什么，這么簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題也不會(huì)做？”正在這時(shí)候，老師走進(jìn)教室，學(xué)霸的態(tài)度便來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。笑盈盈地對(duì)我說：“你看這道題應(yīng)該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想：真不愧是雙面人。
我忍氣吞聲，一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)學(xué)霸。皇天不負(fù)有心人，我終于找到了機(jī)會(huì)。
那天我和學(xué)霸去上廁所，巧得很，學(xué)霸沒帶衛(wèi)生紙。于是他很討好地對(duì)我說：“老弟，以前是我不對(duì)，我以后一定好好對(duì)你�！焙�，口蜜腹劍，我才不答應(yīng)你呢！我以萬分高傲的姿態(tài)對(duì)他說：“想讓我朝東，我就朝西，氣死你，氣死你！
哼，雙面人也總有露出真面目的一天。
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