【精品】三年級的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
爸爸從市場給我買回來一盞小臺燈，我可高興了。
小臺燈真漂亮，渾身是黑色和紅色，一點別的顏色也沒有。底座上的黑色小鬧鐘鑲了一圈紅色的邊框。兩根黃色的指針每時每刻都在勤勞奔波著，從不喊累;紅色的燈罩好像一個威嚴(yán)的士兵保衛(wèi)著中間的燈泡。
這個小臺燈是多用的。它不僅漂亮，用途還大，還給我的學(xué)習(xí)提供了方便。
一天晚上，忽然停電了。我著急的跑去問媽媽：“媽媽，什么時候才能來電呢?”媽媽說：“大概要到夜里吧�！蔽铱戳丝幢�，才七點，我的作業(yè)還有好多沒寫呢，這可怎么辦?媽媽從房間里走出來，手里拿著我的那盞小臺燈，并對我說：“幸好這盞小臺燈是多用的，還可以用電池，要不你的作業(yè)就寫不完了。”從那以后我就更加喜愛那盞小臺燈了。
三年級的作文 篇2
在我們的日常生活中，無論是在學(xué)校里，還是在家里，父母和老師都會向我們灌輸這樣一個道理，你要關(guān)心和幫助你身邊的每一個人，在別人需要幫助的時候及時伸出援助之手。如果人人都這樣做，整個世界都會充滿愛與溫暖。在我們的日常生活中，也有許多這樣的例子。如，在汶川大地震時，各界愛心人士都盡自己最大的努力，以獨特的方式去幫助災(zāi)區(qū)的人們，給他們送去慰藉與溫暖。學(xué)校里也會進(jìn)行募捐。那時，我和我的小伙伴們都會拿出準(zhǔn)備買零食和玩具的錢，老師也會拿出自己的工資，一起捐給受難的人們。
在平時，老師也會給我們布置一些特殊的作業(yè)，讓我們在周末時和父母一起到敬老院看望那些老爺爺老奶奶，給他們唱一首歌，跳一段舞，為他們剪剪指甲洗洗腳。那時，那些老爺爺和老奶奶的臉上就會露出會心的`微笑，而我們也會從心里感到極大的快樂，真正明白了‘贈人玫瑰，手留余香’的道理。但是，有一件事，至今我都迷惑不解。那是一個下午，我走在放學(xué)回家的路上，在走到一個十字路口時，我看到了一位老奶奶，她站在路邊，好像在等車的樣子。手里還柱著一根拐杖，滿頭銀絲，穿著肥胖的棉衣棉褲，肩上還背著一個包袱�？礃幼右延邪耸鄽q了�？墒�，我看她周圍，沒有一個人陪伴她。我走了過去，準(zhǔn)備問那位老奶奶是怎么回事�？赡俏焕夏棠桃豢匆娢�，就趕緊用兩只手握住她的包袱，用驚恐的眼神望著我，連忙往后退。我只好無可奈何的走開了。但我仍放心不下那位老奶奶，就在旁邊繼續(xù)觀察。
這時，來了一輛出租車，老奶奶向出租車招招手，示意他停下�？赡俏怀鲎廛囁緳C(jī)好像沒看見一樣，繼續(xù)往前走�？晌铱吹煤芮宄�，出租車?yán)餂]有顧客。接著又來了一輛公交車和一輛出租車，可司機(jī)都是像沒看見一樣，把車開走了。最后來了一輛出租車，司機(jī)是一位 40多歲的伯伯，他把車停了下來 ，還幫老奶奶拉開車門，扶老奶奶進(jìn)去。我真是松了一口氣，替老奶奶高興。可腦海中又產(chǎn)生了一個疑問，之前那幾位車主為什么不愿意拉那位老奶奶呢？
三年級的作文 篇3
20xx年10月14日，一個普通的周末，但卻是我們茅校三年級同學(xué)期待已久的日子。經(jīng)歷了臺風(fēng)的侵襲、暴雨的搗亂，以“黑夜，我不怕”為主題的“帳篷節(jié)”終于拉開了帷幕。
晚上6點整，我們就興奮的集合在學(xué)校禮堂中，等待看場大電影。電影開始，同學(xué)們?nèi)橥度�，現(xiàn)場氣氛隨電影情節(jié)跌宕起伏；家長志愿者們也沒閑著，清場地，挪桌椅，在幫同學(xué)們做搭帳篷的前期準(zhǔn)備工作。
電影散場，我們以秒速沖到了自己的帳篷所在處。只見大家：你搭帳篷，我鋪床鋪；你吹氣球，我貼裝飾；你掛彩燈，我掛門牌……每個人的臉上都洋溢著歡樂，每個人都忙的不亦樂乎！
自己的溫馨小屋布置好了，去別人“家”逛逛，走起……每個帳篷都獨具特色：“星星小屋”，屋頂掛滿了星星燈，真是名副其實；“F4組合”里住著4位小帥哥，帥過F4；綠色的“森林小屋”，搭配小花系床品，猶如置身森林中……不要說我們了，家長們都抑制不住一顆“少年心”，想睡在帳篷里了。
不知不覺，夜晚來臨，同學(xué)們換上睡衣，躺進(jìn)自己的帳篷，帳篷里不時傳出說話聲、笑聲，大家激動不已，久久不能平靜，難以入睡。
這是我們第一次離開爸爸媽媽，獨自在外過夜，我們用自己的實際行動宣告：“黑夜，我不怕！我10歲啦，我——們——長——大——啦！”
三年級的作文 篇4
每個人都有過嘗試，當(dāng)然每個人的嘗試各不相同。
比如，有人嘗試快樂學(xué)習(xí)，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當(dāng)然我也有過很多嘗試，我還不會去諒解別人，所以我想諒解。
有一次我在公交車上被一個抱著孩子的阿姨無意的擠了一下正當(dāng)我想給她理論的時候，老媽對我說：“阿姨又不是故意的，你要學(xué)會諒解別人。
于是我開始嘗試怎么才能諒解他人呢？
有一天，我的文具盒不知是誰弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時間時一定會給我說對不起，到了下午他果真給我說了一聲”對不起“我不是故意的，我賠你一個吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒關(guān)系，不用賠�！斑@是我感覺到了快樂。
同時我還明白了一個道理！
諒解良藥，能夠醫(yī)好自己和別人的創(chuàng)傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會為此多一點兒鮮花和陽光。
成長中少不了嘗試，嘗試中當(dāng)然也少不了成長 ，只有你去嘗試，才能體會到嘗試中的快樂，希望我們能在嘗試中快樂成長！
三年級的作文 篇5
高高的個子，像瀑布一樣的頭發(fā)，一張臉總是帶著微笑。這就是我們的班主任——顧震霞老師。
顧老師給我們上語文課，她讀課文很有感情，我們讀得不對的地方她會指出來糾正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。顧老師還要做很班主任的工作，我們不聽話的時候她會生氣，會懲罰，為了讓我們改正錯誤。
從一年級開始，顧老師就是我們的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們已經(jīng)從無知小兒長大成為懂事的三年級學(xué)生；從不會寫字成長為現(xiàn)在的“作文大王”、“閱讀大王”，這些都是顧老師付出的心血��！
前幾天，我們突然聽說顧老師不再教我們了，我們感到非常不解：顧老師為什么不教我們了？難道她不要我們了嗎？后來我們知道顧老師是去英國留學(xué)，提高自己，我們的不解就變成了不舍。在顧老師離開學(xué)校的那一天，我們涌進(jìn)顧老師的辦公室，跟她告別。顧老師看著我們：“我走了你們會不會記得我？”我們說：“會記得的！會記得的！”
怎么會忘記呢？顧老師是我們的啟蒙老師呀！我們祝顧老師在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)順利，早點回來再當(dāng)我們的班主任。
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