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      2. 小學(xué)三年級心靈的腳步作文

        時間:2022-01-27 16:08:27 三年級作文 我要投稿
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        小學(xué)三年級關(guān)于心靈的腳步作文

          【篇一】

        小學(xué)三年級關(guān)于心靈的腳步作文

          人生之行悠遠,人生之路漫漫;厥兹松飞希恳粋不會磨滅的深深的心靈的腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個不可抹去的心靈的腳步都鐫錄著我的種種情感……

          我的快樂、幸福是輕快的腳印,我的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;我的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,我的人生之路才值得細細回味,我的人生之路才能夠永遠銘記。這一步,充滿堅辛,但心靈的腳步卻指引我走向快樂!

          心靈的腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的心靈的腳印;愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步,充滿危險,但心靈的腳步卻指引我走向成功!

          因為有了心靈的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了心靈的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了心靈的腳印,我們能聯(lián)想到往昔的崢歲月和如今的幸福生活。

          對于我們來說,成長之路上也布滿了心靈腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個腳印……

          愿心靈的腳步將永伴我旁,指引我,在成長路上印下最的腳印!

          【篇二】

          這個世界沒有屬于彷徨的游戲,只有選擇面對游戲,此外別無選擇。

          ——題記

          月下香,月下可人塞金香。

          行人,古梅,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。它可以構(gòu)成畫卷,但是卻缺少心靈的風(fēng)景,讓心靈去旅行,再苦再勞累,當(dāng)做放松心情。

          溶溶月,淡淡風(fēng),讓心靈的腳步放輕,我們只是一縷縷的靈魂喜歡玩電腦游戲?qū)?那么就把這個當(dāng)成游戲吧。

          我們可以將此帶入各種的游戲,男孩類的和女孩版的。每個人的腳步都是不同的,心靈是可以證明的,可以逃避的不止是眼睛。

          從樓頂一躍而下,勞累了嗎?心靈困倦了嗎?懦弱的借口。從來不會停下來等等我們的心靈,怎么肯能不會累呢?

          心靈的構(gòu)造是最復(fù)雜的,但是它同時也是最輕的。無法面對的,是無法直視對方的眼睛。其實,跳樓有時候也是游戲,掌握好平衡的方向,就可以看到廣闊的全局。

          當(dāng)局者迷,旁觀者清。

          當(dāng)風(fēng)來臨,是否問到她的氣息?如此甜美,帶著藍色妖姬那絢爛而華貴的香氣。

          它如一縷淡淡風(fēng),輕輕地,沒有重量,在前行的路上,你是否看見他飄渺的身影。

          當(dāng)清晨的第一縷陽光到達窗戶的邊框,是否看到他期待的神情?

          穿過金色花的長廊,追尋你的腳步,遍布房間各個角落。帶著你的衣角的風(fēng)中,都有他的氣息。那熟悉而溫暖的氣息,和你不怎么分離。

          不管怎么的追尋,都找不到它近乎透明的身影,坐在軟榻上,身邊穿著雍容華貴的侍女,捧著香甜的水晶葡萄,那里面折射出你晶瑩的笑容,就如水一樣,清新到云淡風(fēng)輕。

          匆匆地趕著去參加屬于自己的游戲,不經(jīng)意被路上那抹嬌艷的身影吸引,如同剛出生的圣嬰,咯咯笑著讓人追尋。

          給這生命一個新的目標,給著心靈一個新的腳步節(jié)奏,只為前行!

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