小學(xué)三年級關(guān)于恐怖愚人節(jié)作文
第一篇
4.1，又到愚人節(jié)，我不禁想起了去年愚人節(jié)的恐怖經(jīng)歷。
那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂。”今天是我的節(jié)日?我想來想去，也想不出個所以然來。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說：“哎，剛才李老師來找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了�？磥碛忠籏了，我背后起了陣陣涼意。
我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長。班長拉住我，對我說：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說有事找你。”我一聽，頭皮發(fā)麻，看來李老師是真的生氣了，還要單獨跟我“談心”呢!這次完了!我雙腿發(fā)軟，向植物園走去。
走著走著，一不小心撞到了一個人身上，原來是班上的“小辣椒”。她一看見我，嘴巴就嚷開了：“你怎么還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了，天啊，李老師到底在哪里呀?我在原地轉(zhuǎn)了好幾個圈，還是不知該往哪走。
這時，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺上站著呢!她一看見我，就沖我問：“你到哪去了?”我心驚膽戰(zhàn)地說：“不是您，您找我嗎?”李老師臉拉長了，說：“我什么時候找過你了，遲到就遲到，還拿我來做借口!下課后到我辦公室去。”
……唉，始終還是逃不過一劫。
整個上午心情都糟透了。放學(xué)后，聽到旁邊不斷有人在說：“今天是你的節(jié)日，節(jié)日快樂哦!”今天到底是什么節(jié)日呀?我拿出小書簽一查，恍然大悟——4月1日，愚人節(jié)。我今天被人耍了四回，結(jié)果還真被耍進(jìn)了老師的辦公室。
第二篇
明天就是愚人節(jié)了，記得去年可是被人好好的騙了一次，今年一定要防愚到底。
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”�？墒墙裉�，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的“高手”是誰?不好意思，那就是我。
八點。“劉峰銘!起床了，你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢!都八點了!”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。我早就聽說過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵哥們”：“那里有人嗎?”“沒有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點半。咦?都那么長時間了，怎么廁所的門還關(guān)著?我打開一看，那哥們更本沒騙我……
十一點�；丶�，只見門上貼著一張紙條：
劉峰銘：
媽媽要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我!我就這么等，不信她不回來!
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個人記起了，而且還被“愚”了一把。
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