最新我愛(ài)秋天三年級(jí)作文（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的最新我愛(ài)秋天三年級(jí)作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文1
夏天帶著炎熱和激情匆匆地走了。秋姑娘帶著一盒飯五顏六色的寶盒和涼爽悄悄地來(lái)到了我們美麗而又充滿(mǎn)快樂(lè)的世界！
她把黃色給了銀杏葉，銀杏葉就像一把把小黃扇，扇呀扇，給人們扇出了柔美的秋風(fēng)；她又把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉飄哇飄哇，它告訴動(dòng)物們冬天快要來(lái)了，快搬家吧！
秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，高梁、玉米都成熟了。農(nóng)民伯伯們的笑容浮上臉頰。還有許多水果也都成熟了，有蘋(píng)果、梨、香蕉、菠蘿它們怕人們不摘自己。你看，那里有幾個(gè)蘋(píng)果為了讓別人能摘到自己，正要大打出手呢！
秋天還有秋雨，秋雨里藏著許多好聞的味道，這種氣味只有秋天的時(shí)候才能聞到。那香甜的氣味老把小朋友的鼻子勾住，讓小朋友在下秋雨的時(shí)候跑出去聞秋天的味道，讓小朋友享受秋天這段美好的時(shí)光。讓小朋友的心靈在秋天里散散步，讓我們?cè)谇锾炖锫劼効鞓?lè)的味道。我們?cè)诳鞓?lè)的秋天里盡情地奔跑，享受秋天的味道。你看看，你看看，秋天是多么的美好！
當(dāng)然，我們還要感謝秋姑娘，她帶給了大地一首歡快的歌，帶給我們的是一首享受的歌！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文2
秋天是個(gè)頑皮的小孩，總是利用風(fēng)來(lái)捉弄人們。但是他是我在四季中最喜歡的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗?jīng)常變魔術(shù)給我們看。
首先，他利用一種奇特的顏料，將大地染成一片金黃，令人大開(kāi)眼界；接著又給一旁的樹(shù)小姐換上一套迷人的禮服，使她更顯的娥娜多姿；然后邀請(qǐng)了著名的歌手──蟋蟀來(lái)高歌一曲。這一連串驚奇的表演，為這美麗的季節(jié)增添了不少光采。
除了驚奇的表演之外，我還喜歡在秋天時(shí)觀察動(dòng)物們的生態(tài)。因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，動(dòng)物們要開(kāi)始儲(chǔ)存糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬時(shí)的必需品，例如螞蟻就是個(gè)十分不錯(cuò)的實(shí)例。它們會(huì)到各個(gè)地方尋找食物，而遇到較大型的獵物，如死掉的蟑螂、蚊子時(shí)，它們就會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，一起將獵物帶回巢穴。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們并不像螞蟻那樣合群，而是凡是只想到自己。若我們向螞蟻學(xué)習(xí)合作精神，這個(gè)社會(huì)或許會(huì)變得更和諧。
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗茏屛倚蕾p到迷人的風(fēng)景。而在這秋高氣爽的天氣里，我還可以和家人一同出游，欣賞田園風(fēng)光，真可說(shuō)是人生一大享受��！除此之外，我還能觀察各種生物如何準(zhǔn)備過(guò)冬以及學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)隊(duì)合作的那份可敬精神，所以我最?lèi)?ài)秋天了！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文3
一年四季，我最?lèi)?ài)豐收的秋天。
秋天，有著美麗的田野。瞧田野上，強(qiáng)壯的黃牛在幫農(nóng)民伯伯耕地呢！還有那金黃的玉米，像孫悟空隨身攜帶的金箍棒！你看，田野旁邊住著幾戶(hù)人家，那小院收拾的真干凈！秋，你的世界多么燦爛��！
秋天的樹(shù)木里，有著許多小樹(shù)木。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的新衣裳！還有銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的腰挺得直直的，仿佛在跟秋天打招呼呢！秋，你的樹(shù)林多美��！
秋天來(lái)到了豐富的果園里。果園里那些香氣宜人的果實(shí)，讓人真想吃一口啊！紅紅的蘋(píng)果，像盞盞小燈籠，搖啊搖啊，搖來(lái)了秋天的涼爽。還有那些小葡萄，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！秋，你的果�?shí)多么豐富、飽滿(mǎn)啊！
秋天，小朋友們?cè)谔镆吧巷w快地奔跑、玩耍�？矗袀�(gè)小男孩在放風(fēng)箏呢，他顯得特別高興！還有一個(gè)小女孩在果園里興高采烈地摘果子，看起來(lái)她迫不及待的想吃一口！秋，你的世界多么快活�。�
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的燦爛，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的豐富飽滿(mǎn)，愛(ài)它的快活！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文4
我愛(ài)秋天是因?yàn)樗念伾�、水、風(fēng)和收獲，秋天給人以無(wú)限的享受、充實(shí)和遐想。
我愛(ài)秋天，一是因?yàn)樗念伾�，這是因?yàn)槎祛伾^(guò)于蕭條，春天過(guò)于燦爛，夏天過(guò)于沉悶，只有秋天，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，一派豐收的景象，有賞心悅目之感。
我愛(ài)秋天，二是因?yàn)樗那锼�，秋天的水就像�?ài)一樣，越深越無(wú)色，它是一年中最清澈的時(shí)候，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在紅塵中呆久了，在秋水湖邊上站一站，能收到神安心寧的效果，能洗滌心中的煩惱，使心靈得到凈化和升華。初唐王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”，我以為這就是對(duì)秋水襟懷、風(fēng)范和境界的贊美。
我愛(ài)秋天，三是因?yàn)樗那镲L(fēng)，我認(rèn)為秋風(fēng)是正氣之風(fēng)，一切沒(méi)落腐朽的'東西在秋風(fēng)面前是聞風(fēng)喪膽；秋風(fēng)是唯一帶有煞氣之風(fēng)，大地也因之一掃而顯得更加干凈、可愛(ài)，物種也得到進(jìn)一步優(yōu)化。秋風(fēng)里更是蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。
我愛(ài)秋天，還因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，秋天的大地處處洋溢著豐收的喜悅，處處散發(fā)出努力的回報(bào)的溫馨，透過(guò)喜悅和溫馨，總能體會(huì)到這背后的艱辛和汗水，讓豐收更有韻味。
我愛(ài)秋天。愛(ài)她實(shí)在，愛(ài)她的成熟。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文5
秋天來(lái)了，它沒(méi)有春天的春意盎然，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，也沒(méi)有冬天的雪花飄飄。但它有著自己的特點(diǎn)，天空藍(lán)得像畫(huà)一樣，空氣清新得像過(guò)渡過(guò)的一樣。
秋天來(lái)了，它帶著豐收的喜訊來(lái)了。在田野里，則是一片金色的海洋，勤勞的人們邁著喜悅的步伐來(lái)到自家的田里，一般一家四五個(gè)，二三個(gè)割谷子，兩個(gè)打谷子。在這期間，他們每撒下一滴汗水就為祖國(guó)的富強(qiáng)撒下了一份希望。高梁舉起了燃燒的火把在夕陽(yáng)快要落下的一刻，開(kāi)啟了一場(chǎng)盛大的慶功會(huì)，好像還邀請(qǐng)了稻谷們呢！
在秋天的果園里碩果累累，一派好景象，紅彤彤的柿子像一盞盞紅燈籠像一座座燈塔點(diǎn)亮了果農(nóng)們的財(cái)富；黃澄澄的秋桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球，剝開(kāi)這金黃的桔子，哇！一個(gè)飽滿(mǎn)的果肉呈現(xiàn)在我的眼前，我忍不住就吞了下去；味道鮮美，感覺(jué)好像把幸福吞了下去；鮮艷的菊花猶如一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)花香的仙女，溫柔大方，又仿佛一位純情的姑娘，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述她，她卻用手撫摸著我的頭，哦，親愛(ài)的我能用什么來(lái)描述你呢？我又怎么能描述得出呢！
秋天一個(gè)豐收的季節(jié)，一幅多彩的畫(huà)，一支讓人陶醉的歌。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文6
四季變化莫測(cè)。春天風(fēng)和日麗；夏天驕陽(yáng)似火；秋天秋高氣爽；冬天朔風(fēng)怒吼。四季，各有各的特色，但是我卻對(duì)那第三季——秋天情有獨(dú)鐘。
春天，帶來(lái)的是萬(wàn)物蘇醒；夏天，帶來(lái)的是綠樹(shù)濃陰；冬天，帶來(lái)的是雪花紛飛。這一份份禮物都令人開(kāi)心，但是我還是愛(ài)秋天的驚喜：五谷豐登，農(nóng)民伯伯的一臉笑容。
我愛(ài)秋天的色彩。稻浪的金黃；花兒的大紅；菊花的純白；還有天空的蔚藍(lán)。
我愛(ài)秋天的特色。每一天早晨的空氣都是新鮮的；每一周的風(fēng)都是清新的；每一年的菊花都是茂盛的。
我愛(ài)秋天的美。秋天的美景是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；秋天的美是成熟的——春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。
我愛(ài)秋天的風(fēng)。吹來(lái)一陣陣地涼爽、舒適，像變戲法似地，風(fēng)一吹，滿(mǎn)天的“黃蝴蝶”翩翩起舞。
我愛(ài)秋天的花兒。一串紅穿上了它的紅衣，盡情地舞蹈，歌唱；桂花拼命地往身上噴香水，使自己十里飄香；菊花的朋友是最廣泛的了。金盞菊、白菊、黃菊……我愛(ài)秋天里的一切，這一切美好而新鮮的事物，這秋高氣爽的天氣。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文7
秋天是豐收的，秋天是涼爽的，秋天是多彩的，秋天更是迷人的季節(jié)。
秋天的田野熱鬧非凡！你看，成片的稻谷彎下了腰，好像在向勞累一年的農(nóng)民伯伯致敬，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻谷仿佛在跳舞；大豆綻開(kāi)了笑臉，里面的豆子急切地想跳出來(lái)，看看外面精彩的世界；一片片高粱舉起了火炬，像一個(gè)個(gè)火炬手；玉米地一望無(wú)際，一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在胸前；白菜露出白白的肚皮，好像在向人們炫耀呢！
秋天的果園碩果累累。從遠(yuǎn)處望去，橘紅色的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠照亮大地；旁邊的橘子樹(shù)也不甘示弱，也結(jié)出了又大又甜的果實(shí)，十分誘人；葡萄像晶瑩剔透的珍珠掛在藤上；石榴搖身一變，成了貴族，他們?nèi)矶际巧莩奁�，有的還漲破了肚皮呢。
秋天的花園好像在舉行化妝舞會(huì)。海棠小姐們穿著漂亮的裙子登上舞臺(tái)，這是開(kāi)幕式的舞蹈；著名音樂(lè)家牽�；ù灯鹆死�，為演員們伴奏；桂花涂上濃濃的香水，唱起了優(yōu)美的歌曲；菊花登場(chǎng)了，它們是化妝舞會(huì)的主角，優(yōu)雅的動(dòng)作非常惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)秋天！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文8
我愛(ài)秋天，不愛(ài)別的，只愛(ài)它那火紅的楓葉。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了楓葉。漫步在楓林中，楓葉淡淡的幽香讓我陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉就好像一團(tuán)團(tuán)火焰，在我眼前擺動(dòng)著，玩鬧著，讓我流連忘返。
楓葉是火紅的熱情。微風(fēng)一吹，她便隨風(fēng)舞動(dòng)�？�，那絢麗的舞姿，那輕盈的腳步，那完美的降落，多美�。∫黄瑮魅~就好像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。那讓我的心情舒暢，讓我沉醉其中，忘記所有的煩惱。
楓葉是自然的寧?kù)o。每當(dāng)我有煩心事時(shí)總愛(ài)向她傾訴，雖然我知道她聽(tīng)不見(jiàn)。楓葉記錄著我在成長(zhǎng)道路上的失敗痛苦和成功喜悅。楓葉早已離不開(kāi)我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。
雖然她總會(huì)腐爛在泥土中，但我卻忘不了她，忘不了她的熱情和寧?kù)o。
謝謝你，楓葉！在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)了你，讓我又多了許多美好的回憶。
雖然秋天有四個(gè)月那么長(zhǎng)，但是我仍然感覺(jué)和楓葉的時(shí)間那么短。那短短的四個(gè)月，最讓我珍惜和期待。
我愛(ài)秋天，因?yàn)槟腔鸺t的楓葉。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文9
黃色，每棵樹(shù)上像鑲著黃燦燦的珠寶。田野到處是一遍豐收的喜悅。
夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地來(lái)了，默默地走過(guò)田野，走每棵大樹(shù)。秋風(fēng)吹綠了田野，吹黃了樹(shù)葉。
我在田野上走著，太陽(yáng)公公閃爍的光茫并不是很強(qiáng)，照在黃黃的樹(shù)葉上，一些小縫理透出一束陽(yáng)光，所有動(dòng)物都在準(zhǔn)備著冬眠的食物，你看，那些小得像字一樣的螞蟻并排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線，每一只小螞蟻身上只背得動(dòng)那么一丁點(diǎn)的食物朝自己家運(yùn)去，然后又有一條黑線出來(lái)搬東西了。
抬頭一看，大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去，而公天鵝依舊在沒(méi)結(jié)冰的湖面上快樂(lè)地游著泳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它連一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，據(jù)我了解，只有公天鵝是不會(huì)飛到南方過(guò)冬的。
漫山遍野的花把花包收成一朵石頭，然后慢慢的枯萎，只有那牽�；▓�(jiān)強(qiáng)地沿著墻壁一步一步向上爬著，臘梅也要在堅(jiān)強(qiáng)的寒風(fēng)中與風(fēng)搏斗，還有松樹(shù)。只有它頭上的樹(shù)枝還是綠的，冬天來(lái)臨，無(wú)論狂風(fēng)、暴雨怎樣組折磨它，它也沒(méi)有一絲動(dòng)搖。我喜歡它那堅(jiān)韌不拔的性格。
黃色是多么得漂亮，而秋風(fēng)能帶給勞動(dòng)人民豐收的喜悅。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文10
秋天到了，秋姑姑帶著它的涼爽，帶著它的美麗悄悄的走來(lái)。風(fēng)婆婆也隨之而來(lái)，它們給校園增添了色彩，增添了生機(jī)。你看校園中間那座圓圓的大花壇里，繽紛五彩的月季花爭(zhēng)奇斗艷，有玫瑰紅的，有桃粉的，有金黃的，有雪白的，它們各個(gè)昂起頭，張開(kāi)笑臉，仿佛在向我們招手，微笑。再往里是五顏六色的小野花，雖然它們被月季花擋住了，但是依然顯示出自己的美。
花壇中間是一個(gè)用石頭雕塑成的牛的形象，好像是向前奔跑，牛的身上寫(xiě)著四個(gè)大字“愛(ài)滿(mǎn)天下”象征著愛(ài)充滿(mǎn)校園。校園的西邊是一條古香古色的長(zhǎng)廊，紅紅的瓦，紅紅的柱子，頂頭是一座六角的小亭子，下課了，同學(xué)們?cè)谀抢镄菹ⅰ⒆x書(shū)、嬉戲。校園的東邊和北邊是一條綠化帶，種著整齊的小葉黃楊郁郁蔥蔥，兩棵松樹(shù)就像兩個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園。
校園的南邊是一條水泥柱搭成的綠蔭架，兩邊種滿(mǎn)了紫藤，紫藤爬滿(mǎn)了綠蔭架，在秋風(fēng)的吹拂下，好像唱著歡樂(lè)的歌。夏天孩子們?cè)谀抢锍藳觯螒�，別有一番趣味，這里給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)秋天的校園。
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