【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
安靜雯是我的同桌，她是一名寄宿生，學(xué)習(xí)不太好。老師為了讓我?guī)椭�，把她安排為我的同桌，我義不容辭地接受了這項(xiàng)任務(wù)。在幫助她的過(guò)程中，發(fā)生了許多難忘的事，其中有一件事至今讓我記憶猶新。
一次數(shù)學(xué)課上，我和安靜雯吵了一架。她上著課不認(rèn)真聽(tīng)講，老做小動(dòng)作，我就輕輕地碰了她一下，并小聲提醒她:“趕緊坐好，好好聽(tīng)講，小心被老師發(fā)現(xiàn)了�！笨伤齾s“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”，不僅不感謝我，竟然還罵了我一句，我氣得臉都紅了。
我真沒(méi)有想到，我好心好意地幫助她，可她竟然這樣不配合，還一副滿不在乎的樣子，干脆不管她了�？衫潇o下來(lái)一想:老師每次用講道理的方式來(lái)教育我們，那我能不能也來(lái)試一試這種方法呢? 于是，一下課，我認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“安靜雯，老師是讓我來(lái)幫助你的，而不是“害”你的。如果你上課好好聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，好好學(xué)習(xí)，考試就能取得優(yōu)異的成績(jī)。那樣，不僅能讓老師、同學(xué)們對(duì)你刮目相看，還能得到表?yè)P(yáng)，并且你想要什么，想干什么，想玩兒什么，你的家人都會(huì)盡量的滿足你。這樣的結(jié)局難道不好嗎？你就好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子吧！”聽(tīng)了我這一席話，她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭向我示意，我倆都開(kāi)心地笑了。這次小插曲使我倆的關(guān)系親近了許多，我?guī)椭龝r(shí)她也能積極地配合了。
通過(guò)這件事，我明白了：同桌之間發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)互相體諒，有時(shí)，可以換一個(gè)角度來(lái)思考和解決。這樣，不僅會(huì)讓倆人重歸于好，還會(huì)讓倆人的關(guān)系更進(jìn)一步呢！不信，你就試一試吧！
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
貓咪瑪麗在自己的花園里建了一個(gè)大大的游泳池，它邀請(qǐng)了鴨子和魚(yú)來(lái)家里玩，也是想讓它們來(lái)感受一下漂亮的游泳池。
鴨子和魚(yú)來(lái)到瑪麗家，看到院子里的游泳池，驚訝地說(shuō)：“瑪麗，你的游泳池太漂亮了，好藍(lán)好藍(lán)的水呀，象塊藍(lán)寶石一樣�！濒~(yú)已經(jīng)近不及待地躍進(jìn)水里，說(shuō)：“你怎么想到把游泳池建成一個(gè)花的開(kāi)頭呢？這個(gè)水溫可真是舒服呀！”瑪麗得意地說(shuō)：“那當(dāng)然，我的腦袋這么大，裝的可都是智慧呀！”不過(guò)瑪麗今天也精心打扮了一下自己，將頭發(fā)舒得格外順，眼睛象游泳池的水一樣藍(lán)，而且閃閃發(fā)亮，耳朵直起來(lái)，它的眼光透出一種喜歡的樣子。脖子上特意系了一條紅色的項(xiàng)鏈。尾巴豎著，自我感覺(jué)非常好�！澳銈兿滤�，我給你們唱歌吧！” 鴨子不緊不慢的跳進(jìn)水中，很有紳士風(fēng)度地在水里游著，魚(yú)兒一會(huì)兒潛在水底，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又去咬一下鴨子的腳，它們玩得可真開(kāi)心呀！
就這樣，瑪麗給他們唱歌，他們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的歌聲中開(kāi)心的游著，鴨子看瑪麗越唱越起勁就說(shuō)：“瑪麗，我們一起唱一曲好聽(tīng)的歌吧！”“那我們就唱一曲小夜曲吧！”“啦，啦 。�！背旮�，瑪麗請(qǐng)它們吃了好吃的水草，小蝦。這一天，三個(gè)好朋友玩得非常開(kāi)心，鴨子和魚(yú)都非常感謝瑪麗的邀請(qǐng)。
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
前段時(shí)間，在王老師和家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下，我們班來(lái)到貝拉小鎮(zhèn)開(kāi)展了一次親子活動(dòng)。
我和最好的朋友——何欣悅來(lái)到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長(zhǎng)又彎的管道構(gòu)成。馬上就要到我們兩個(gè)了，我心里非常緊張，然后，我和何欣悅說(shuō)："何欣悅，要不我們先去完成其它任務(wù)吧？這個(gè)太危險(xiǎn)了！"何欣悅說(shuō)："不要擔(dān)心，我們不會(huì)受傷的。"說(shuō)罷，我們走了過(guò)去，在爬繩子時(shí)，我感覺(jué)到一絲絲害怕，終于爬上了"頂峰"，準(zhǔn)備開(kāi)始滑下去。我第一個(gè)坐著滑下去，我感受到滑得越來(lái)越快，我第一次感受到這么快的速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點(diǎn)。"惡夢(mèng)"也隨著我到達(dá)了終點(diǎn)。我和何欣悅看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過(guò)了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來(lái)到后山，后山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂(lè)器的草坪，我們來(lái)到草坪敲起了美妙的音樂(lè)。然后，我們走向"悅"讀空間，里面很安靜，進(jìn)來(lái)時(shí)，我仿佛聞到了一股書(shū)香的味道，我們拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)……
這一天的歡樂(lè)一直在我記憶深處徘徊，真是快樂(lè)的一天�。 案卸鞯男�，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
“圓圓的腦袋，短短的脖子，綠綠的短腿，硬硬的殼。”你們猜，這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)，就是小烏龜。
我家有一只小烏龜，腦袋骨溜圓，胖胖的脖子像裹著一條大大的圍巾，那四只短腿，綠綠的，硬硬的背上的殼，屁股后面的小尾巴十分俏皮，可愛(ài)極了。
小烏龜不僅非�？蓯�(ài)，而且非常貪吃。那次我特意買(mǎi)來(lái)了一包魚(yú)食，準(zhǔn)備一顆一顆地喂給它吃。我揀了顆魚(yú)食想放進(jìn)小烏龜生活的缸里，小烏龜似乎嗅到了食物的香味，興奮地向我爬來(lái)，它用后爪使勁撐著缸，前爪扒著缸邊，把頭昂得高高，好像特別想吃我手中的魚(yú)食。我輕輕地丟下魚(yú)食，只見(jiàn)它一個(gè)猛子，躍出水面，奪下那顆紅色的魚(yú)食，津津有味地咀嚼起來(lái)�！肮�，小烏龜吃食物了！”我高興地大叫起來(lái)。
小烏龜吃完了，便浮出水面，張大了嘴巴，搖著尾巴，仿佛在向我請(qǐng)求：“好姐姐，美姐姐，再給我一些食物吧，我還餓！”看著它可愛(ài)的樣子，我不禁笑了，又放了些魚(yú)食。“啊嗚，啊嗚，啊嗚??”小烏龜一連吞了幾顆魚(yú)食，享受著美餐。它擺了擺四只短腳，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡，似乎在說(shuō)：“謝謝姐姐！”漸漸地小烏龜吃飽了，它靜靜地趴在缸里，縮起四只腳和尾巴，呼呼大睡起來(lái)。
瞧，這就是我的小烏龜，一只又可愛(ài)又貪吃的小烏龜。哎呀，別搶我的小烏龜呀！
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
你了解盲人嗎？盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞?lái)行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎？星期一和星期二，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的'生活。今天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬(wàn)一我不把牛奶倒到地上來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一倒錯(cuò)地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進(jìn)紙杯里，倒了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該夠了，就喝了一口，誰(shuí)知是空的，我這下急了，牛奶不會(huì)“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來(lái)是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來(lái)一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅郑D時(shí)一片漆黑，“伸手不見(jiàn)五指”。我摸索著解開(kāi)鞋帶，平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開(kāi)啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來(lái)，我不但沒(méi)有解開(kāi)，反而把鞋帶系到一起去了。
原來(lái)盲人的生活是這么艱苦��！我只是系了一個(gè)鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說(shuō)盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉，可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽(yáng)光，看不到自己親人的微笑？
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇6
我爸爸有一雙結(jié)實(shí)有力的大手，又寬又厚，很有安全感。每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路爸爸總是牽著我的手，就是因?yàn)檫@雙手，我們父女倆的感情才特別深厚�？捎幸淮�，我卻弄傷了這雙手。
一天早上，爸爸為我用豆?jié){機(jī)煮豆?jié){，煮好后，放在桌子上叫道：“樂(lè)樂(lè)，快來(lái)喝剛出鍋的熱豆?jié){呀！”我聽(tīng)到后像小鹿一樣快步迎上去，眼看就到桌前，可是不知為何，腳下一打滑，肩膀碰到了桌子，“哐”地一聲，盛滿豆?jié){的杯子傾斜，眼看就要翻到了�？赡苁前职峙露�?jié){倒后燙傷我，就趕快用手扶起杯子�！把健保�?jié){從杯子里灑了出來(lái)，流到了爸爸的手上。我忙起來(lái)看見(jiàn)爸爸的手被豆?jié){燙的像紅蘿卜一樣紅，我急忙去拿燙傷藥膏，然后給爸爸燙傷的手涂抹。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸的手背粗糙，手指根部生繭，我驚訝了，爸爸的手怎么會(huì)橡樹(shù)皮一樣難看呢？我想是因?yàn)檫@雙手為這個(gè)家為我和媽媽幸福生活在外辛苦了。于是我輕輕地在他燙傷的部分涂上藥膏，然后用嘴吹了吹問(wèn)：“疼嗎？”爸爸不以為然笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，有樂(lè)樂(lè)這個(gè)止痛藥膏當(dāng)然不疼了。”我難過(guò)地說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，我老是毛手毛腳的，我以后再也不毛手毛腳了�！薄爸e(cuò)能改，就是好孩子�！卑职终J(rèn)真地說(shuō)。
從那天起我每天都去看爸爸的手好幾次，半個(gè)月過(guò)去了，爸爸的手完全好了。我也明白了這雙手對(duì)我深厚的愛(ài)……
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇7
我的家庭成員很多，有54個(gè)兄弟姐妹，有兩個(gè)大家長(zhǎng)。你猜出來(lái)了嗎？這個(gè)大家庭就是我們?nèi)?）班。兩個(gè)家長(zhǎng)就是我們尊敬的杜老師和簡(jiǎn)老師，兄弟姐妹們當(dāng)然是我那一群可愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)我的這個(gè)家。
我們的班主任杜老師，她就是家里的“爸爸”。她不笑的時(shí)候，有一點(diǎn)嚴(yán)肅。同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在座位上認(rèn)真地聽(tīng)課。當(dāng)杜老師前腳跨出門(mén)檻，教室就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。有的同學(xué)來(lái)個(gè)“武藝大比拼”，有的在“智斗口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對(duì)我們又氣又愛(ài)，有時(shí)我們真的讓她傷透了腦筋。
簡(jiǎn)老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也經(jīng)常關(guān)心，幫助我們。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽怯，簡(jiǎn)老師發(fā)現(xiàn)了，就把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“你要多鍛煉自己，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，要努力克服自己的缺點(diǎn)，老師相信你一定行�！本瓦@樣在簡(jiǎn)老師的鼓勵(lì)和幫助下，我踴躍參加班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。漸漸地我的膽子大了起來(lái)，性格也開(kāi)朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網(wǎng)絡(luò)作文大賽。
說(shuō)到我的那群小伙伴們，在學(xué)習(xí)中大家互相幫助、鼓勵(lì)，私底下又是非常好的朋友。
瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂(lè)的一家人。
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇8
閑暇無(wú)事，我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來(lái)看，里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水，還能洗的很干凈。
說(shuō)到這種一杯水洗衣機(jī)，我的第一反應(yīng)就是我那“摳門(mén)”的老爸。
中午，我正在吃飯，爸爸問(wèn)我：“電視電源關(guān)了沒(méi)？”而我呢，懶洋洋地說(shuō)：“不關(guān)能用多少錢(qián)�！本驮谶@一瞬間，老爸以迅雷不及掩耳的速度，奔到我的身邊，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，大吼：“你也太浪費(fèi)了，竟然連這點(diǎn)事都不做！”我被罵了一頓后，每次都會(huì)記住。
還有一次，我媽媽提著一沓打印紙回家，老爸說(shuō)：“怎么這么浪費(fèi)？”“這又不是什么值錢(qián)的東西�！薄澳强墒且豢每么髽�(shù)呀！”我爸一蹦三尺高�！皫卓么髽�(shù)又能怎樣，真小氣！”我爸便給我們講樹(shù)的作用，我爸說(shuō)完后，我就開(kāi)啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上，搞得滿地都是碎渣，我還裝作沒(méi)看見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)大聲叫嚷：“你也太浪費(fèi)了，居然把沒(méi)吃的餅干弄得滿地都是，太可惜了。”爸爸說(shuō)著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場(chǎng)所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格，但這讓公共場(chǎng)所的環(huán)境越來(lái)越好。
如果世間有這樣的人多一點(diǎn)，地球就會(huì)更加美麗，今天不低碳，你OUT啦！
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇9
上星期五，蕪湖小記者團(tuán)組織我們游方特夢(mèng)幻王國(guó)，下午3：30在方特二期大門(mén)口集合，我和好朋友金浩宇3：00就到了。
在等候的過(guò)程中，看著如夢(mèng)如幻的城堡，我的心早已飛到園內(nèi)。好不容易大家都到齊了，我們迫不及待地進(jìn)入王國(guó)。
首先，我們體驗(yàn)了“水漫金山”，乘著木船，好像把我們帶到了古代的杭州，親身體驗(yàn)法海與白娘子的較量。接著又體驗(yàn)了盤(pán)絲洞、極速飛車(chē)、生命之光、魔法學(xué)校和旋轉(zhuǎn)飛機(jī)等等。其中最驚險(xiǎn)、最刺激的要數(shù)極速飛車(chē)了。在排隊(duì)等候區(qū)，工作人員告知，1.4米以下小朋友不能乘坐。很遺憾，金浩宇坐不了，我身高剛剛好，只好讓媽媽陪我一起體驗(yàn)了�？粗w車(chē)在軌道上忽快忽慢，時(shí)而傾斜、時(shí)而倒立，我為自己捏把汗，有點(diǎn)不敢坐。媽媽又是鼓勵(lì)又是激將，我咬咬牙，還是上——
終于輪到我們了，我們按要求卡好安全帶，在一陣尖叫聲中出發(fā)!剛開(kāi)始啟動(dòng)，有一個(gè)緩緩的上坡，在高處欣賞風(fēng)景，還是很愜意的。啊——，隨著一聲慘叫，我整個(gè)人和飛車(chē)一起倒立起來(lái)，嚇得我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，心都快跳出嗓子眼了!等我睜開(kāi)眼時(shí)，我已安全著陸，懸著的心終于定了下來(lái)。
從飛車(chē)上下來(lái)的瞬間，每個(gè)人臉上都洋溢著既驚恐又喜悅的神情，個(gè)個(gè)大呼“過(guò)癮”，還意猶未盡呢!
這次的方特之旅是夢(mèng)幻與驚險(xiǎn)之旅，期待下次還能再來(lái)體驗(yàn)!
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