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      2. 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字

        時(shí)間:2024-04-18 08:30:54 曉鳳 三年級作文 我要投稿
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        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字(通用91篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字(通用91篇)

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 1

          一天,我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思,想試一試。

          我和媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽:“毛線那么細(xì),中間也不是空心的,怎么會(huì)傳遞聲音呢?”媽媽微笑著說:“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒!?/p>

          我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過兩個(gè)紙杯。媽媽對我說:“要注意,杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了,媽媽用力一拽,線就跑掉了。我又試了幾次,還是不行,急得滿頭大汗。媽媽告訴我說:“你可以把毛線頭留得長一些!痹趮寢尩腵指導(dǎo)下,我終于把傳聲杯做好了。

          我迫不及待地拿起傳聲杯,對著紙杯說話,但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑,“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說:“我聽到了!”咦!這是怎么回事?媽媽提醒我要留心觀察,我忽然注意到,我笑的時(shí)候把線繃直了,原來奧秘在這里!

          我們身邊處處有科學(xué),等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 2

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,每個(gè)科學(xué)家都是從這里開始。

          一天天氣非常熱,我忽然想到,放大鏡可以把熱能聚集在一個(gè)地方,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度,把放大鏡與我的手保持一段適度的距離,讓熱能聚集在我的`手上。沒過幾秒,手燙得像被烤熟了一樣,我都忍不住了,于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)紙上一點(diǎn)也沒有,我又等了幾分鐘,也無濟(jì)于事,我很失望,難道這次實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗嗎?我走到外面,發(fā)現(xiàn)陽光照射在我的黑衣服上,一會(huì)兒就變熱了。我想:黑色吸熱,白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊,把熱能聚集在涂黑的那一塊,果然出現(xiàn)了跳動(dòng)的火苗,仿佛充滿活力的生命了。“實(shí)驗(yàn)成功了!”我開心地喊起來。

          從那以后,我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是,我拿縮

          小鏡試了試,發(fā)現(xiàn)縮小鏡可以把熱能分散。

          科學(xué)可真有趣,我要知道更多的知識(shí)!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 3

          今天下午放學(xué)回到家我寫完作業(yè)后,想想玩點(diǎn)什么呢?做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。于是,我配制了幾種神奇的“水”。它的.配方是:某物(保密)加水2比1,成漿后再加某物即可。一下子我制作了好幾種顏色的水。

          一開始只有兩個(gè)小瓶,裝不下。之后,我跑進(jìn)廚房拿了幾個(gè)小瓶過來,我把紅色水到進(jìn)了攪桶里,又到進(jìn)8滴綠色水。晃了晃攪桶,里面突然“噼啪”一聲,這兩種顏色的水混在了一起,變成了黃色。我趕緊拿了一個(gè)小瓶,把攪桶里的水倒了進(jìn)去,小心翼翼地倒了進(jìn)去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴黃色水,倒了幾滴綠色水,一搖攪桶,“噼啪”一聲,這兩種顏色的水竟然變成了白色水,我又拿了一個(gè)小瓶,把白色水趕緊裝進(jìn)去。就這樣,我一共制作了八小瓶神奇的水,最后我把東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水!安粫(huì)吧,這短短的十分鐘時(shí)間我就失敗了那么多次?”

          通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我懂得了失敗是成功之母的道理。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 4

          《小哥白尼》贈(zèng)送了我一份提取指紋的工具,今天我和媽媽做了一次實(shí)驗(yàn)。

          在仔細(xì)閱讀了操作說明書后,我先拿來一個(gè)沒有花紋的玻璃杯子,媽媽在上面摁了一個(gè)指紋,我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方,這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了好幾次,直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來,我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。

          這時(shí),奇跡發(fā)生了,指紋的輪廓變得清楚了,我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上,當(dāng)膠帶映出指紋后,我就輕輕地把它取下來,粘在了一張黑卡紙上。一個(gè)清晰完整的指紋展現(xiàn)在我的.面前!拔页晒α!”我興奮地大叫著。

          通過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是非常有趣的,我要讓媽媽再給我買這類的書,多做一些小實(shí)驗(yàn),我相信有了它們,我的生活就多了一份精彩。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 5

          隨著科技的發(fā)達(dá),人們已經(jīng)離不開科學(xué)了,科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了。

          今天,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),拿了一支蠟燭點(diǎn)燃,立在桌面上,用一根鐵條吸住磁鐵,拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上,蠟燭的火焰貪婪的`舔著磁鐵。不一會(huì)兒,磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上,快要掉下來。“砰”的一聲,磁鐵落地了。實(shí)驗(yàn)成功嘍!成功嘍!

          為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢?我心里不禁打了幾個(gè)問號(hào),連忙去翻了《少兒百科全書》。原來,次,磁和電子是分不開的運(yùn)動(dòng)的電子周圍就有磁,這叫電磁效應(yīng),電磁鐵燒紅了,它內(nèi)部的分子熱的亂竄,破壞了電子運(yùn)動(dòng)方向的一致性,磁效應(yīng)作用互相抵消,所以整塊磁鐵不再顯磁性。

          一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這么多道理,使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),開闊了眼界,讓我們從小就愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),向科學(xué)進(jìn)軍。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 6

          有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),在前幾天,我就聽說紙屑會(huì)跳舞,可是我卻不相信,這一次,我就要自己動(dòng)手試一試,到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。

          首先,我先準(zhǔn)備材料。第一步,我先拿出一支筆和一張紙,接著在紙上畫出一個(gè)小人,然后第二步,再拿出筆往桌子上面摩擦幾下,最后再拿出一塊玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來,“啊!小人被我剪壞了!”我開始泄氣了,可是,實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢!沒關(guān)系,我要為自己加油,繼續(xù)努力。

          于是,我就自己又做了一次,從哪里摔倒,就要從哪里爬起來,我認(rèn)真的.做,終于做到了最后一步,小紙屑成功跳起舞來。

          這次實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,增長了知識(shí),更讓我明白了一個(gè)道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 7

          今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料:一張紙,一個(gè)玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒?jié)M水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過來。

          我第一次失敗了,水流了出來。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候,我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y,我做的實(shí)驗(yàn)這么簡單,科學(xué)家都能堅(jiān)持,我為什么不能堅(jiān)持呢?想著,我便又開始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。

          過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,紙片把水頂住了,實(shí)驗(yàn)成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰用魔法把紙定住了?我上網(wǎng)查了一下,原來是大氣壓力搞的'怪。

          從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,我知道了大氣壓的作用,它真像一個(gè)厲害的魔法師。

          我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗群猛妫帜茏屛以鲩L知識(shí),同時(shí),還讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 8

          今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。

          我聽了,就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。

          我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子,這些生活中很容易找到的東西,都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。

          第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了,我先在小盤子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉,然后用筷子攪拌均勻,就這樣,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的衣服上面用力摩擦,擦完后,將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的'胡椒粉上面,一定要記。荷鬃忧f不要碰到胡椒粉,當(dāng)你把勺子拿起來看的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來!

          你知道這是為什么嗎?原來,這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電,就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的,而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。

          我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦!真的讓人欣喜若狂。

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          聽說筷子的力氣很大,我有點(diǎn)兒不信,我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。

          做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是:大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。

          首先,我們把大米裝進(jìn)塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中壓實(shí);接著,將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中;最后,只要把手一松,將筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí),把米撒得到處都是,在無數(shù)次的失敗中,有一次卻很完美的成功了。

          實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間,我的.心情十分激動(dòng),想:一根小小的筷子就有那么大的力氣,能把米和塑料杯一起拿起來。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分有趣!

          這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分有趣,原理也很奇特,因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小,而杯子外面的壓力卻很大,杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力,所以筷子就會(huì)有那么大的力氣!

          我非常喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 10

          周六早上,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了,老師笑瞇瞇地問我們:“這滿滿的一杯水,可以被一張薄薄的紙托住嗎?"大家異口同聲地說:“不可以。”

          “真的是這樣嗎?”我?guī)е@樣的疑惑,仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著,她把杯子裝滿水,高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的.杯子上,沿著杯口輕輕地按一圈,順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來,實(shí)驗(yàn)就成功了?上У氖,老師第一次失敗了。

          然而老師不氣餒,再來一次。當(dāng)她要把水杯倒過來的時(shí)候,大家都屏住呼吸。最后,我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯!俺晒α!”大家欣喜若狂。哇,真是不可思議!真是太神奇了!

          看完老師的兩次實(shí)驗(yàn),我知道了“失敗乃成功之母”的道理。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 11

          聽說,雞蛋放在水中可以浮出水面,我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          我準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。

          首先把水倒入碗中,接著把雞蛋放入水中,雞蛋慢慢沉入碗底,雞蛋怎么會(huì)沉下去呢?哈哈,不知道吧,我來告訴你們吧,我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來鹽,往水中加入一勺,雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底,我又往里加了一勺,雞蛋突然跳動(dòng)了一下,我心頭一喜,可是雞蛋又沉下去了。這時(shí),媽媽對我說:“再加入一勺鹽,用筷子輕輕地?cái)嚢枰幌。”我照著媽媽說的去做,雞蛋果然慢慢浮起來了,我歡呼雀躍:我成功了!

          媽媽問我:“知道雞蛋為什么浮起來嗎?”我忙去找書查資料,原來是因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小,而鹽的'比重比雞蛋大,跟人在死海里不會(huì)游泳也能浮在水面一樣的道理。

          通過這次小實(shí)驗(yàn),我了解了許多知識(shí),以后我一定多做小實(shí)驗(yàn),掌握更多知識(shí)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 12

          我很想喝酸奶,但是家里沒有酸奶。

          于是,我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗(yàn),先買牛奶,然后把牛奶倒在碗里,再把牛奶燒熱,等牛奶涼了,加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱,不熱的時(shí)候,放在冰箱里。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn),我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包,讀了一會(huì)書`,跟妹妹一起玩了一會(huì)。

          到了晚上,我高興地從冰箱里拿出制作成果,又看了看,聞了聞,那時(shí)我推測酸奶不香不甜。

          雖然聞起來不香,但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了,媽媽興奮地說:

          “味道真好吃,我女兒長大了,能實(shí)驗(yàn)酸奶了!

          我又給弟弟、妹妹還有姐姐,我給他們也吃了一口,他們都說了味道很美味。

          沒想到,我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了,他們都說味道很好。

          這次酸奶的.實(shí)驗(yàn),讓我贏得了“小小美食家”的稱號(hào)。讓家人吃上自己做的美味,比吃酸奶更甜美。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 13

          今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的材料有:可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的:觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。

          首先,把可樂倒進(jìn)杯子一半以上,再將葡萄干放在手中,先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂的杯子里,只見:葡萄干下沉到杯底,然后上升。此時(shí),杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升,形成浪花,向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里,咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放,好看極了!

          過一會(huì)兒,葡萄干下沉到杯底,我又用另一只杯子,倒入普通水,將葡萄干放進(jìn)杯中,這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢?姥爺告訴我,可樂中含有較多的`碳水化合物,與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳,它能將葡萄干上浮,二氧化碳散發(fā)沒了,葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少,所以,葡萄干就不會(huì)上升了。

          通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了很多東西,世界真奇妙!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 14

          老師帶了一個(gè)雞蛋來了,同學(xué)們議論紛紛,是讓我們吃呢?還是觀察呢?還是干什么呢?

          “我們要把這個(gè)雞蛋立起來!崩蠋熞徽f,很多人都不相信。

          雞蛋剛發(fā)下來。它是橢圓形的,兩頭尖尖的.,非常光滑,要怎么立呢?老師卻說不能弄破。

          我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩,罩在雞蛋上,然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上,眼看就要掉下“懸崖”了,我趕快把它拿起來。之后,我試了很多次都沒成功。天啊!這雞蛋跟我有仇嗎?

          不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。

          只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽,再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋,手在發(fā)抖,小心翼翼地放在放上去,結(jié)果雞蛋立起來了。

          每個(gè)同學(xué)都這樣弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原來雞蛋真的能立起來!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 15

          聽說今天要做實(shí)驗(yàn)?行了!廢話不多說,我們趕快去看看吧。

          我們走進(jìn)教室,只見課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道:“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來的小實(shí)驗(yàn)!敝,老師把我們分成四人小組。

          只見我們先把土豆“撲通”一聲,扔進(jìn)灌滿水的.燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少,一包粉末早已被我們用得所剩無幾,于是,我們用一根竹筷子攪拌起來,十分鐘過去了,我們累得滿頭大汗,可土豆卻像被施了魔法一樣,死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對土豆束手無策,隨便擺弄著攪拌了三四下,奇怪的事情發(fā)生了!土豆從水中冒出來了。哇!我們成功了!

          后來,老師告訴我們那包顆粒叫鹽,可以使東西浮起來,比如人不小心掉進(jìn)死海,卻不會(huì)被淹死,因?yàn)樗篮5柠}分多。

          哇!這真是一個(gè)不看不知道,一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 16

          每當(dāng)我走過電影院,都會(huì)聞到一股爆米花的味道,那香味令我的口水直流。

          然而,在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí),我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西,告訴我們那叫坩堝鉗。接著,又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西,名叫酒精燈,老師又拿出一些玉米,玉米小小的.,就像金色的小精靈,把它們放到易拉罐里,玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中,我們屏息凝神,教室里都靜止了,我們靜待“花”開。

          酒精燈的火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x,罐里的油發(fā)出滋滋的響聲,在我們的倒數(shù)聲中,玉米漸漸長大,30、29、28、27……“嘭”,一朵爆米花勝出了,以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上,其它的也不甘示弱,第二朵,第三朵……不一會(huì)兒盤子上就白花花的,一盤美味的爆米花誕生!

          學(xué)會(huì)了爆爆米花,當(dāng)我再次路過電影院的時(shí)候,我心想:哼,這有什么難的?我也會(huì)!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 17

          有一天下雨時(shí)路過電線桿,媽媽叫我不要踩電線桿旁的水,于是我就決定做一個(gè)叫做“水能不能通電”的實(shí)驗(yàn)。

          于是我便回家拿了三根電線,一個(gè)電池和一個(gè)燈泡,到洗臉池旁準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

          我先把一根電線的兩頭分別接在電池和燈泡上,再把洗臉池里的塞子堵住排水口,往洗臉池里放水,然后把另外兩根里每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭,而電線的`另一頭則放在水里,在這里要注意:放在水里的電線不要碰在一起。

          就在我放下最后一根電線時(shí),奇跡發(fā)生了,燈泡竟然亮起來了!我終于知道了,水是一種有阻值的導(dǎo)體,相當(dāng)于一個(gè)電阻,所以在水中的電線雖然沒有碰到但水這個(gè)電阻還是把兩個(gè)電線連起來了。

          這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了在生活中如果用心去觀察事物,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 18

          晚上我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢?我打算嘗試一下。

          我準(zhǔn)備的材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球,我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來,接著又拿出一個(gè)玻璃球,然后我把玻璃球放在氣球里,最后我把氣球吹滿氣,但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢,不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子里,這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。

          第一次我沒有將氣球吹起來,我想:“應(yīng)該是力量用小了。”第二次我使勁一吹終于把氣球吹起來了,但我緊張的很,恐怕氣球會(huì)爆炸,嚇得我的'心砰砰跳。

          當(dāng)我將嘴里的氣球拿出時(shí)它竟然沒有撒氣,當(dāng)時(shí)我歡呼了起來,我的實(shí)驗(yàn)成功了。太神奇了,這是什么原理呢?我終于明白了,是玻璃球?qū)馇虻拇悼诙伦×,氣球中的空氣不能放出來,所以就?huì)一直保持著鼓起的狀態(tài)。

          這真是一次出乎意料的小實(shí)驗(yàn)呀!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 19

          這天晚上,媽媽問我:“雞蛋遇到鹽水時(shí)會(huì)怎樣呢?”

          這個(gè)問題在我的腦海里縈繞不散。我想:就做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧!

          說干就干,開工!我先找來一個(gè)大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋,然后把水倒入盒子里,再把雞蛋放入水中,再加一勺鹽攪拌攪拌。此時(shí)我心里就像裝了一個(gè)兔子,生怕它浮不上來?呻u蛋好像偏偏與我作對,就是紋絲不動(dòng)。我又加了一大勺鹽,用力攪拌,雞蛋總算浮了上來,我既興奮,又激動(dòng),之后我不斷往里面加鹽,一袋兒都快見底了,雞蛋總算上來了。這時(shí),我很開心,又很好奇,好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理,因?yàn)檫@個(gè)原理令我百思不得其解。于是,我便去請教媽媽。媽媽告訴我“那是因?yàn)楫?dāng)水里的鹽的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮起來”我這才恍然大悟。

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 20

          一天早上我在吃雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里,這時(shí)一個(gè)奇怪的念頭在我腦中閃過可以讓雞蛋漂在水中嗎?

          我說干就干,找來一個(gè)透明的'玻璃杯,放了水,小心翼翼地把雞蛋放入杯中。現(xiàn)在還有最后一個(gè)問題:我該往水里加點(diǎn)什么?

          我開始苦苦思索。味精?從沒聽說過有味精實(shí)驗(yàn)!我突然想起一個(gè)著名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上,不正是因?yàn)樗篮:芟虇?很咸就是因(yàn)辂}分多。對,鹽!

          我趕緊往杯子里放了一大勺鹽,然后用筷子拌了一會(huì)兒,可雞蛋連一點(diǎn)漂起來的意思都沒有,只是在那兒打著轉(zhuǎn)。我又加了兩大勺鹽,拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺,拌了一會(huì)兒,雞蛋又漂起來一點(diǎn)。又加,又拌;又加,又拌這樣做了差不多兩分鐘,雞蛋終于漂起來了。這杯鹽水對于一直雞蛋來說,就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著轉(zhuǎn),好像在對我說:你好,謝謝你使我漂上來!

          哈!原來雞蛋也會(huì)游泳啊!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 21

          昨天在家,我做了一次實(shí)驗(yàn),雞蛋怎么站立?

          雞蛋怎么才能站起來呢?把它扶起來它又倒下去了。就這樣,扶一次倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn),課還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站立起來。

          方法一:我先在桌子上倒了一勺鹽,糖也可以,然后把雞蛋放上去,把手松開,雞蛋就可以站起來了,這是為什么呢?那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的`,就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木棍上一樣。

          方法二:不需要任何工具,只要把雞蛋在桌子上敲一敲,再把它立起來,它也能站起來,這又是為什么呢?那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞,如可樂瓶一樣,如果把可樂瓶蓋的地方朝下,這樣就能站起來了。

          現(xiàn)在,我知道雞蛋站起來了,“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

          通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我又收獲了一個(gè)知識(shí),真是應(yīng)了一句話“不僅要觀察,還要多做實(shí)驗(yàn)!”

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 22

          星期三下午第二節(jié)課,老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):“紙片跳舞”,班里突然沸騰起來了。

          第一步:準(zhǔn)備材料:一支筆和一張紙片。

          第二步:開始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片,然后把筆在衣服上來回摩擦,最后把筆放在紙上,把筆輕輕的往上提,慢慢的.,小紙片就跳起舞來了。

          老師問:“你們知道這是什么原理嗎?”班里突然變得鴉雀無聲。老師說:“這都是靜電搞得怪,只要物體相互摩擦就會(huì)起靜電!蔽疫@才恍然大悟。

          老師又讓我們自己做一次,信心滿滿的我,冒著好奇心去實(shí)驗(yàn),我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片,用尺子在頭上摩擦,結(jié)果沒吸上。這時(shí)太陽出來了,我又實(shí)驗(yàn)了一次,結(jié)果紙片慢慢地吸上去,我非常興奮,紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。

          這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理,我真開心!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 23

          周末放假,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),叫做“可樂和純牛奶”,我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂,然后開始了我的實(shí)驗(yàn)。

          首先,我擰開可樂的瓶蓋,小心地把純牛奶倒進(jìn)去,然后把蓋子擰眶,放在桌子上仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng);剛開始,可樂加入牛奶時(shí),可樂的顏色不一樣,牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物,過一段時(shí)間后,里面的`物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài),最后可樂竟然變得清澈了!

          這是為什么呢?為了弄明白,我讓爸爸幫我查了資料:

          可樂有碳酸物質(zhì),屬于碳酸飲料,牛奶里面含鈣,碳酸鈣是白色沉淀,就是我們看到的沉淀物質(zhì),可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成,顏色消失是因?yàn)檫^量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣;碳酸氫鈣又再次溶于水,就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦,其實(shí)在我們生活中,處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 24

          周六上午,我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn),叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

          老師說完實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)就開始了。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)迫不及待拿起杯子,還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理,教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”,熱鬧極了。

          我按照老師的指導(dǎo),先往杯子里倒入三分之二的水,接著把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉入杯底。

          然后按老師說的,往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化,雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想:怎么還是沒變化呢?

          我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽,邊加鹽邊攪拌,雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說:“真是太神奇了!蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來,做成功了實(shí)驗(yàn),大家都覺得特別高興。

          原來是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×,加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大,所以雞蛋就浮起來了。

          我在心里默默地說:科學(xué)真奇妙!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 25

          今天老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。

          首先準(zhǔn)備兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球,把高腳杯放在一起,最好面對著自己,接著把乒乓球放進(jìn)靠自己近一點(diǎn)的高腳杯里,最后再往乒乓球吹氣,注意是在乒乓球的上方吹氣哦,從不同的角度會(huì)使乒乓球很難跳出來,如果按照了步驟做的`話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)從原來的高腳杯里挑出來,力度要是掌握的好,乒乓球還會(huì)從原來的高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯。

          你知道為什么乒乓球能從一個(gè)高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯里嗎?因?yàn)閷χ古仪虻纳戏酱禋鈺r(shí),球上方的壓力變小,下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了,一直吹的話乒乓球就會(huì)越升越高。最終“跳”出去。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)做過并成功了,你成功了嗎?

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 26

          今天,我從圖書館里的一本科學(xué)書讀到,把一枚硬幣放進(jìn)一杯裝滿水的杯子里,水也不會(huì)溢出來。我半信半疑,于是便來試一試,看看是不是真的。

          我先準(zhǔn)備了五枚五克重的硬幣,和一杯滿的不能再裝一滴水的杯子。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我把杯子拿出來,然后把一枚硬幣放進(jìn)水里。水竟然真的沒有溢出來。這樣的結(jié)果讓我百思不得其解。我想:是不是硬幣太少了,所以沒有溢出來。我就把剩下的四枚硬幣都放進(jìn)去了,但是結(jié)果還是一滴水都沒溢出來,反而凹進(jìn)去了一點(diǎn),太奇怪了!

          后來,我去查了資料,明白了原來是因?yàn)檎l有一定的`黏性和張力,當(dāng)放入硬幣的時(shí)候,水面升高,但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離,從而形成了水面高于杯口的現(xiàn)象,而不會(huì)溢出來?雌饋砗芷胀ǖ乃,居然可以高出杯子的邊緣而不溢出。

          這次實(shí)驗(yàn)讓我很開心,它讓我懂得了科學(xué)的奧秘是無窮無盡的,正等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 27

          我在一本有趣的科學(xué)書里看到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎?我要試試看。

          現(xiàn)在我就是小小科學(xué)家了,得好好研究研究材料。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密,放大鏡是中間凸旁邊凹,而透明塑料紙又平又薄,為了讓透明塑料紙變成放大鏡,才請了特別的嘉賓水來幫忙。

          我迫不及待地想開始實(shí)驗(yàn),首先把水小心翼翼地滴到透明紙上,透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水,它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上,可是奇怪的`是本子上的字母并沒有多大變化。這到底怎么回事?我一只手叉腰,另一只手撓著腦袋開始思考起來,眉毛不自覺地皺了起來,嘴巴也不聽使喚地翹著,我翻了一個(gè)白眼突然有主意了。我把透明紙?jiān)偬Ц吡艘稽c(diǎn)兒,發(fā)現(xiàn)本來螞蟻般大小的字,一瞬間變大了,太棒了,實(shí)驗(yàn)成功了,我開心地大叫,我的眼睛都笑成了月牙兒,毫不夸張地說我簡直高興得像一個(gè)“瘋子”。哇,科學(xué)真是太神奇了,我就像成了一位真正的小小科學(xué)家。

          從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我知道了,如果認(rèn)真對待一件事就能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 28

          今天,老師將帶我們做一個(gè)叫摩擦帶電的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀冋娴南胫罏槭裁丛谏钪形覀冇袝r(shí)與他人接觸時(shí)手上會(huì)有靜電。所以今天我們將做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來揭開謎團(tuán)。

          首先,我們應(yīng)該為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料。我們應(yīng)該準(zhǔn)備一些小紙片和尺子。我們得先撕幾張紙。小紙片經(jīng)過加工變得支離破碎,使我的手疼痛。撕碎的紙有不同的形狀和大小。大的像大豆,小的像螞蟻。數(shù)量數(shù)不清,重量很輕。這些薄紙是不夠的。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料物體,就是一把小尺子。

          在老師的命令下,實(shí)驗(yàn)開始了。首先,把塑料尺放在我的頭上,摩擦大約50次。我摸了摸尺子,覺得有點(diǎn)熱。我把尺子靠在那張小紙片旁邊。奇跡發(fā)生了。幾張小紙片被吸在尺子上。這些小紙片真淘氣。它似乎把尺子當(dāng)成了我的`媽媽,緊緊地?fù)肀е咦。我?shù)了數(shù),大約30秒后摔倒了。我看到其他學(xué)生沒有成功,我的情緒很低落。我去看他們的紙片太大了。我認(rèn)為正是因?yàn)檫@樣,他們才沒有成功。

          最后,我了解到紙張會(huì)被吸住,因?yàn)榉菍?dǎo)電直尺摩擦并產(chǎn)生熱量后會(huì)產(chǎn)生靜電。當(dāng)產(chǎn)生靜電時(shí),它會(huì)很吸引人。當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí),小紙片可以被吸住。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 29

          記得去年的一天在種花的時(shí)候,我偶然想到了科學(xué)書上的一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),就動(dòng)手做了起來。

          我先掐下一支開花的吊蘭,接著我從飲水機(jī)的.下層拿出一個(gè)紙杯,然后接滿自來水。在接滿自來水的紙杯里滴上幾滴墨水,使水變成天藍(lán)色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調(diào)好的水里,使其浮在上面。

          過了兩個(gè)小時(shí),我去凍冰塊時(shí),發(fā)現(xiàn)白白的吊蘭花竟然有些變藍(lán)了,我欣喜若狂,立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉,接一些水,不停地?cái)嚢瑁妥兂闪宋孱伭乃。再摘下幾支帶花的吊蘭,泡在水中。此時(shí)的吊蘭已經(jīng)沒有幾朵花了?晌夷墓艿昧诉@些,飛快地把這幾朵花泡到了水里,然后才去凍冰塊。

          我端著可樂去拿冰時(shí),下意識(shí)地看了看陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)五朵花已經(jīng)不同程度的變了色。我往可樂里加完了冰,飛奔到客廳,匆匆地喝了兩口,便又回到陽臺(tái)搞我的小實(shí)驗(yàn)。

          到了陽臺(tái),我不由地發(fā)出了贊嘆,因?yàn)檫@實(shí)在是太美了,五彩的花兒被我撈了上來,組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束,送給了媽媽,聽著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲,我得意地笑了。

          原來,各種顏色的水通過花莖被花吸收了,所以花才會(huì)變色。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 30

          我在看書時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),它勾起了我無限的好奇心,為了滿足好奇心,我立馬動(dòng)手開始“雞蛋浮起來了”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          一開始覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是忽悠人的,為了驗(yàn)證它的`真假。我迫不及待地沖到了廚房,拿了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)杯子和一根筷子,開始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。

          第一步,往杯子里加入水,然后放入雞蛋,可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。

          第二步,往水中加入幾勺鹽,并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無動(dòng)于衷地安安靜靜的呆在了杯底。

          這是,為什么呢,我百思不得其解,明明是按書中的步驟來操作的,怎么雞蛋就浮不起來?帶著疑問,我又把實(shí)驗(yàn)步驟回顧了一遍,是水太多了,雞蛋太重了,還是鹽沒加夠?

          抱著再嘗試一下的心態(tài),我往水里又放了三勺鹽,用筷子充分的攪拌,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮出了水面。

          做完實(shí)驗(yàn)后,我開始閱讀起實(shí)驗(yàn)的原理來,原來鹽水的密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來了。

          有趣的實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著許多的知識(shí),我們一定要多探索、多求知、多實(shí)踐,畢竟實(shí)踐出真知。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 31

          啦啦啦今日我最喜愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新了。這一期做的是不進(jìn)洞的紙團(tuán),話音剛落,我就摸著我的大腦袋想:一個(gè)小小的紙團(tuán),輕輕地吹一口氣,應(yīng)當(dāng)就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發(fā)布的視頻,興沖沖地去廚房找到了一個(gè)細(xì)口瓶,還準(zhǔn)備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。

          實(shí)驗(yàn)開始啦!首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片,然后把紙片揉成三個(gè)不一樣大小的紙團(tuán),再把細(xì)口瓶橫著放在桌子上。接下來,我把小紙團(tuán)放在瓶口處,用吸管向紙團(tuán)使勁地吹氣,咦,小紙團(tuán)一溜煙兒跑到了我的手臂處,哈哈,調(diào)皮的小紙團(tuán)真的沒有進(jìn)洞。那我來試試中紙團(tuán)吧,我依舊把中紙團(tuán)放在瓶口處,用吸管向著紙團(tuán),我使勁地吹了一口氣,霎時(shí),中紙團(tuán)又滾了出來。最終我來試試大紙團(tuán)吧。我仍舊用剛才的方法,結(jié)果大紙團(tuán)還是被吹了出來。啊,怎樣三種紙團(tuán)都不能進(jìn)去,為什么呀?

          水晶教師告訴我,原先呀:瓶內(nèi)被空氣占滿了,再增加一點(diǎn)就會(huì)溢出來,并且吹氣的時(shí)候瓶口氣流速度快,瓶口的壓強(qiáng)小于瓶內(nèi)的.壓強(qiáng),所以紙團(tuán)被瓶內(nèi)的空氣擋在了外面,就不進(jìn)洞了。

          啊,原先這極為渺小的事情也都是科學(xué)啊,我愛科學(xué)!小朋友們,你們也來做一下這個(gè)既簡單又趣味的實(shí)驗(yàn)吧。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 32

          聽說用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。

          首先拿出一個(gè)梳子,還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上,再用力的摩擦。然后把梳子放在紙碎的上面,看看是否能吸起紙碎,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟三次

          我查看了資料,原來它的原理就是,只限本身不帶店,但是受梳子上帶的電的電場影響,同性電荷被排斥到遠(yuǎn)端,異性電荷被吸引到近端,于是在外加電場的影響下變?yōu)閹щ。如果梳子不接觸紙屑,離開后紙屑會(huì)恢復(fù)不帶電的狀態(tài)。用梳子接觸紙屑上而使紙屑后會(huì)使梳子上的電荷轉(zhuǎn)移一部分的紙寫上而使紙屑帶電。只不是晶體,電荷轉(zhuǎn)移也不需要是導(dǎo)體,靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差,不帶電與帶電也是異電,他們之間就會(huì)相互吸引,塑料經(jīng)過摩擦能產(chǎn)生靜電,就能吸住紙碎,過一會(huì)兒電就放掉了。當(dāng)一個(gè)帶有靜電的物體,靠近另一個(gè)不帶靜電物體時(shí),由于靜電感應(yīng),沒有靜電的.物體,內(nèi)部靠近帶電物體的一邊會(huì)聚集與帶電物體所攜帶電荷,相反極性的電荷,另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出“靜電吸附”現(xiàn)象。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 33

          今天,我們和老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),那就是“用墻吸起報(bào)紙”。

          老師才說了這件事,臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛,像炸開了鍋一樣。老師問:“誰想跟老師一起做實(shí)驗(yàn)?”臺(tái)下的同學(xué)們都不亂了,紛紛舉起手來,而我也不例外,真幸運(yùn),天上的`餡餅落到我手中了。原來,老師抽到了我,我心花怒放地走了過去。我和老師來到了墻壁那里,把報(bào)紙按在墻上,在看臺(tái)下的同學(xué)們,他們都目不轉(zhuǎn)睛的看著,簡直是鴉雀無聲,一顆釘子掉下來都能聽見,老師讓我去用鉛筆邊去摩擦,她用手給我撐住報(bào)紙,我一直在摩擦,手酸的等于寫了一天的字,這也太不夠意思了,居然讓我這么累,要是不成功,不是白費(fèi)力氣嗎?過了一會(huì),老師叫我松手,而她也松了手。只見,報(bào)紙緊貼在墻上,像報(bào)紙抱住了墻,墻抱住了報(bào)紙,同學(xué)們發(fā)出了驚訝的聲音,再撕開一個(gè)角,那個(gè)角就又吸到了墻壁,在撕開報(bào)紙,就發(fā)出噼里啪啦的聲音,原來。∧鞘庆o電,一旦在報(bào)紙上摩擦,就會(huì)產(chǎn)生靜電,墻壁一碰到靜電,就會(huì)被吸住。

          這節(jié)課真有趣,我學(xué)到了不少知識(shí),真高興。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 34

          我們接觸過各種小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。接下來我想做的是“吃”瓶裝雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

          上周日早上,在家吃煮雞蛋的時(shí)候,我把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在玻璃上。突然,一個(gè)想法閃過我的腦海。玻璃杯能“吃”雞蛋嗎?之前看過一個(gè)玻璃可以“吃”書里的雞蛋的實(shí)驗(yàn)。于是,吃完早飯,我開始做手術(shù)。

          我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)煮雞蛋,一個(gè)瓶口比雞蛋略小的.玻璃杯,一些沙子,酒精,棉球,打火機(jī)。在玻璃瓶里鋪上一些沙子,在棉球上灑上酒精,用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮雞蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄滅后,雞蛋撲通一聲掉進(jìn)了玻璃杯里。

          “太好了,我成功了!”我狂喜地大叫!翱墒菫槭裁磿(huì)這樣?”我好奇地想。于是,我上網(wǎng)查資料。原來是酒精棉燃燒導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,而瓶內(nèi)氧氣耗盡。由于整個(gè)玻璃口被去殼的雞蛋堵住,外界空氣無法進(jìn)入瓶中替代消耗的氧氣;鹧嫦鐣r(shí),瓶內(nèi)氣體的溫度和壓力下降,具有一定彈性的雞蛋被吸入瓶中。

          做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:多觀察,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 35

          水是萬物之源,說到水,我?guī)Т蠹襾硗鎮(zhèn)小實(shí)驗(yàn)吧!

          首先,我們得準(zhǔn)備一個(gè)杯子,盆子,紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里,紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中,過一會(huì)兒,再將杯子拿出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)并沒有濕,奇不奇怪?我們再來繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備一下,還是把水倒入盆子里,紙團(tuán)塞入杯子底部,唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不同,這一次是斜著杯口放入盆中,過一會(huì)兒,將杯子拿出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢?因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí),杯內(nèi)有空氣占有空間,當(dāng)水流入杯中時(shí),杯中的空氣會(huì)被壓縮,其壓強(qiáng)增大,阻擋水的.流入。當(dāng)斜著的時(shí)候,因?yàn)楸诳梢宰尶諝饬鲃?dòng),水也流入杯中了,所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里,再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時(shí),發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半,我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中,拿出來后,紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中,過了一會(huì)兒,唉,紙并沒有濕,怎么回事呢?后來我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個(gè)洞。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,使我驚訝,使我興奮,萬萬沒想到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟有如此一番不同的呈現(xiàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 36

          一天,我查找資料時(shí),電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥?我想。于是我點(diǎn)進(jìn)去一看,原先是個(gè)小實(shí)驗(yàn)!這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來很趣味,所以我決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我先拿出買好的一包彩虹糖,又從廚房拿了一個(gè)盤子和一個(gè)裝滿溫水的杯子,開始做實(shí)驗(yàn)。首先,我拿出二十多粒不一樣顏色的.彩虹糖,一粒一粒擺放在圓盤內(nèi)的邊緣,構(gòu)成一個(gè)圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個(gè)顏色各異,距離0.5厘米左右。然后,再往盤中間輕輕倒入準(zhǔn)備好的溫水30毫升左右,水位到達(dá)糖中間位置為宜。之后,彩虹糖的色素往中間漫延,直到色素漫延到盤子中央。從上頭一看,每粒糖就像摩天輪的車廂,而五顏六色的色素就是摩天輪的彩色柱子。最終,美麗的彩虹摩天輪就做好了。

          為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?我查了資料才明白,隨著糖果的不斷溶解,糖果周圍的水的密度不斷增加,然后就向密度小的方向流動(dòng),最終構(gòu)成不一樣顏色的水流。

          我看著美麗的彩虹摩天輪,心里美滋滋的。同時(shí)還想:這應(yīng)當(dāng)是世上最甜的摩天輪了。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 37

          我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名叫“雞蛋浮起來了”。我很好奇,心想:雞蛋這么重,怎么可能在水中浮起來呢?我決定自己動(dòng)手試一試。

          我來到廚房,從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水,又在水里灑了一勺鹽,鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水?dāng)嚵藬,鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒,形成了一個(gè)小漩渦,過了一會(huì)兒,鹽化了,看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中,它往上跳了一下,就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實(shí)驗(yàn)我疑惑的'看著雞蛋,心想:咦,雞蛋怎么沒浮起來呢?電視上不是說雞蛋可以浮在鹽水里的嗎?難道是我的鹽放的太少了?我一邊想一邊將雞蛋拿出來,往水里又加了兩三勺鹽,用筷子攪了攪,水有點(diǎn)發(fā)白了。我想:這次鹽應(yīng)該夠多了吧,雞蛋應(yīng)該能浮起來了。當(dāng)我把雞蛋輕輕放入水里后,雞蛋沉了一下,我還以為這次又要失敗了呢,沒想到,它就像氣球一樣,晃晃悠悠地浮了起來,翻了一個(gè)身,躺在了水面上,露出了小半個(gè)身子。我十分高興,急忙跑去叫爸爸過來看,爸爸給我講了其中的科學(xué)道理:當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋的比重時(shí),雞蛋就能浮在水面上。

          這就是科學(xué),它是那樣的有趣而又神秘,我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí),科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 38

          是寫給我的嗎?不,應(yīng)該是寫給空氣的吧!不對,不對,是她寫給自己的!教室里可真熱鬧,是不是還聽見不,不對。是彩虹老師的聲音!原來如此,彩虹老師手里拿著一封土黃色的信封。在同學(xué)們面前晃來晃去,難道蝴蝶般的信封在老師的指導(dǎo)中飛來飛去,生怕后邊的同學(xué)看不見信封的廬山真面目。你們猜猜里邊寫的是什么?寫給誰的呢?新生!不不不,老生!大家不停地爭論。我想,肯定不是我的。

          老師的一個(gè)動(dòng)作,引吸了所有的小眼睛唰的'一下集中在她的手上。只見老師左手拿起信封,右手如蛇一般鉆進(jìn)黃色的山洞又爬了出來,手中夾著一張空白的紙,奇怪的是什么都沒有,老師不會(huì)是騙人的吧?

          這時(shí),老師左手握著白紙,右手從桌拿起一個(gè)綠色的打火機(jī)。噠火苗跳躍而起,把紙放在打火機(jī)上方,火苗上方的紙出現(xiàn)了幾個(gè)字屈子晗,歡迎你!啊!是隱形信。當(dāng)烤到最后一個(gè)字的時(shí),大家都像長頸鹿似的伸長脖子,嘩不好,白紙起火了,同學(xué)們開始獅吼功,啊!信被燒出了一個(gè)大窟窿,都黑了!嚇?biāo)辣緦殞毨玻?/p>

          最后,我們進(jìn)行了寫隱形信,我們沾了檸檬汁,我寫了七個(gè)字,至于寫了什么這是個(gè)秘密!

          今天我們上了一節(jié)魔法課!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 39

          今天,我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),雖然我在做實(shí)驗(yàn)的過程中受傷了,但是,我看到我的試驗(yàn)成功了,我早已忘記了疼痛。上午,我找了一個(gè)瓶子來做“溫度計(jì)”。首先,我用錐子把瓶蓋上扎了一個(gè)洞。我使勁地扎呀,扎呀,只扎出了一個(gè)小洞?墒,我扎進(jìn)去就把不出來了,我又使勁地拔,也許是用力過猛,一不小心,把手給扎到了。我沒有哭,忍著疼痛,又繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。終于,快要扎好了,真是功夫不負(fù)有心人,扎的洞正好可以讓吸管插進(jìn)去,而且很嚴(yán)實(shí)?匆娢业膶(shí)驗(yàn)成功了一步,我欣慰的笑了,忘記了疼痛。

          然后,我把紫甘藍(lán)撕成碎片,在水中使勁的捏呀,揉呀,終于,把顏色給擠出來了,我又加了一些冷水,把紫甘藍(lán)水倒進(jìn)瓶子里,把蓋子蓋上,使勁的`吹氣,讓水位漲到吸管中間,準(zhǔn)備觀察。為了觀察方便,我做了一個(gè)“觀察紙”。我把紙片剪出兩個(gè)小條,把吸管插進(jìn)里面,把正常溫度標(biāo)上記號(hào),這樣,“溫度計(jì)”就做好了。接下來,就要開始試驗(yàn)我的“溫度計(jì)”成不成功了。我把它放在陰涼處,水位就下降了,相反,我把它放在陽光處,水位就升高了,我成功了!看著我的實(shí)驗(yàn)成功了,我高興地跳了起來,我今天真開心!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 40

          今日,教師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兪窒朊靼自谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí),手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今日要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來揭曉其中的奧秘。

          首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料,我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片,“加工”后的小紙片變得粉身碎骨,并且還把我累得手發(fā)酸。撕過后的.小紙片形狀不一,大小也各不相同,大的像黃豆,小的像螞蟻,數(shù)量是數(shù)不勝數(shù),重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行,我還找到了一件塑料物,那就是小尺子。

          教師一聲令下,實(shí)驗(yàn)開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下,我摸了摸尺子,有些發(fā)熱,我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠,奇跡發(fā)生了,尺子上吸了幾塊小紙片,這幾塊小紙片真調(diào)皮,看它好像把尺子當(dāng)成了自己的媽媽,緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù),大概30秒后才掉了下來。我看見其他同學(xué)都沒有成功,心境很低落,我過去一看,原先是他們的紙片太大了,我想就是因?yàn)檫@個(gè),才沒有成功吧。

          最終,我明白了紙片能被吸起來是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象,而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力,當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 41

          最近,我做了一項(xiàng)很有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名叫:簡易抽水機(jī)。想知道我是怎么做的嗎?請大家聽我慢慢介紹吧!

          首先,準(zhǔn)備好需要的材料:U型吸管、小玻璃杯、大玻璃杯、一大杯水。然后,把水裝進(jìn)大玻璃杯里,再把U型吸管里灌滿水,用手指堵住吸管的兩頭,不讓水流出來。接著,把吸管的一頭放入裝滿水的大玻璃杯里,另一頭對著杯外,朝著小玻璃杯的杯口。最后,松開堵住U型吸管口的`手指。你能想象得到嗎?大琉璃杯里的水就這么順著吸管緩緩流入了小玻璃杯里。這真是太神奇了!

          一個(gè)簡易的抽水機(jī)就這樣做好了,是不是簡單又好玩呢?你知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理嗎?其實(shí)就是虹吸原理。虹吸原理是利用液面高度差的作用力現(xiàn)象,將液體充滿一根管狀結(jié)構(gòu)內(nèi)后,將開口高的一端置于裝滿液體的容器中,容器內(nèi)的液體會(huì)持續(xù)通過虹吸管向更低的位置流出。

          “給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起一個(gè)地球!”這是古代發(fā)現(xiàn)杠桿原理的阿基米德說的話?茖W(xué)蘊(yùn)含著巨大的能量,能夠改變世界所有一切,能夠破壞,能夠改善?茖W(xué)是世界最強(qiáng)大的存在。我愛科學(xué)!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 42

          聽說一根筷子可以提起一個(gè)裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎?我今天想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          首先我從家里的米盒子拿了一些米出來,放到我早已準(zhǔn)備好的'礦泉水瓶子里,接著我拿出一根細(xì)長細(xì)長的筷子,小心翼翼的把筷子插進(jìn)米里面,想看看能不能提起來,結(jié)果失敗了,我又試了好多次還是沒有成功。

          當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我仔細(xì)想了想,是不是我哪一步?jīng)]有做,才會(huì)失敗,我不想自己做一個(gè)輕易放棄的人,于是我又接著做實(shí)驗(yàn)。

          我再次拿出筷子,在大米里面來回摩擦,還不停的在米里面打轉(zhuǎn),我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進(jìn)米里面,停頓幾秒之后,我像許愿一樣心里默念:“成功,一定要成功!”由于我一直堅(jiān)持,終于迎來了成功的那一刻,我興奮的一蹦三尺高,我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會(huì)掉下來,太神奇了!

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)科學(xué)老師以前講過,好像說的是吸力和摩擦力。之后,我又用手機(jī)在網(wǎng)上查了一下資料,也說壓力越大,摩擦力,吸引力越大。通過自己親自做了小實(shí)驗(yàn),可以讓我熱愛科學(xué),善于觀察。

          通過自己親自實(shí)驗(yàn)后,讓我熱愛科學(xué),善于觀察。我喜歡上了做實(shí)驗(yàn),它就像變魔術(shù)一樣神奇!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 43

          今天,老師讓兩位男同學(xué)接了一盆滿滿的水,只看老師拿起了一個(gè)杯子,在下面放上一張紙,給我們演示著一個(gè)叫做滴水不漏的小實(shí)驗(yàn)。

          沒等老師做完,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭先恐后地跑向了老師正前方的那個(gè)小盆子,有的人搶別人的紙,有的人擠來擠去,甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學(xué)迫不及待地拿出剛搶來的.杯子和紙,瞧,那個(gè)同學(xué)把紙壓在了杯子下面,一翻轉(zhuǎn),哇!你猜怎么了?那我就告訴你,灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩(wěn)穩(wěn),像永遠(yuǎn)也不會(huì)下去一樣,于是,其他同學(xué)們幫他數(shù)著,一、二、三、四、八十!哇!水漏了一桌子,在前面坐的人全部跑到了最后一個(gè)座位。

          接下來一位女同學(xué)也自信滿滿地走了過來,學(xué)著前面同學(xué)的樣子開始做實(shí)驗(yàn),可是好景不長,放上去不到一秒,水就跑了。

          老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”,讓我們轉(zhuǎn)移陣地,來到了門口,可是,好像沒有一個(gè)人成功,不過,我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。

          雖然沒幾個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功,可每個(gè)人都很開心。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 44

          大課間自由活動(dòng)時(shí),我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球,才打了兩局,球就“撲通”一聲掉到了地上,被路過的小朋友踩了一腳,球癟了,不能再打了,我們倆都耷拉著頭,心情好郁悶。

          不過,我突然想到一個(gè)將乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法!心情馬上好起來,我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)!

          首先,我準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的杯子和滾燙的水。接著,我把踩扁的乒乓球放到杯子,記得一定要輕輕放喲!然后,把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上,千萬小心燙手哦!當(dāng)然,做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以叫家長過來幫一下忙。不一會(huì)兒,隨著熱水的不斷注入,乒乓球就會(huì)又重新鼓起圓鼓鼓的大肚子,“恢復(fù)”了以往的健康。

          為什么乒乓球遇到熱水會(huì)膨脹?我上網(wǎng)查了一下,原來:乒乓球“恢復(fù)”健康是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小,大多數(shù)物體具有這種性質(zhì)。也就是說在一般情況下,當(dāng)物體溫度升高時(shí),物體的'體積會(huì)膨脹,密度減小,反之亦然?赐赀@段文字后,我終于明白了。

          生活處處有學(xué)問,這次有趣的小實(shí)驗(yàn),讓我明白了,要善于從疑問中找尋答案,了解千千萬萬的知識(shí)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 45

          今天,弟弟來我家玩,他問我:“哥哥,今天我們玩什么呀?”我想了半天才說:“今天哥哥給你做噴泉!钡艿芎闷娴貑枺骸笆遣皇且I管子、電線……”我說:“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了!

          我們倆找到了這些材料。我心想,這也是我前幾天在電視上看到的實(shí)驗(yàn),不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的心態(tài)開始做實(shí)驗(yàn)了。第一步,我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一個(gè)小洞;第二步,把氣球反扣在瓶口上;第三步,把氣球吹起來之后趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上;下來是最后一步,把水倒進(jìn)氣球里面。

          我們來到樓底下,拿了個(gè)大盆子放在地上。快速地把貼在小洞上的膠帶撕開,水一下就噴了出來。那一瞬間真是太漂亮了!噴水來的水柱有30~50厘米高,有瓶口那么粗。

          弟弟突然問我:“哥哥,為什么堵住小孔,氣球就吹不起來了呢?”我認(rèn)真地說:“那是因?yàn)槠孔永锏目諝鈮毫ψ寶馇虼挡黄饋。”弟弟又問我:“為什么松開小孔,氣球就吹起來了呢?”我說:“那是因?yàn)槠孔永锏?空氣有了出口,對氣球的壓力變小了!

          弟弟又問我:“這個(gè)原理還可以做什么呢?”我說:“可以做空氣炮!闭f完,我就跟弟弟開始翻鞋柜找材料,準(zhǔn)備做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 46

          聽說在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉(zhuǎn)起來,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我在家里把實(shí)驗(yàn)材料都“搜”了出來,一個(gè)紙杯,一坨橡皮泥,一根短蠟燭,一根線,還有一把剪刀和一根鐵絲。

          開始實(shí)驗(yàn)!我先把紙杯杯底剪出了四個(gè)小風(fēng)葉,接著把蠟燭插進(jìn)橡皮泥里二分之一,然后把鐵絲插在橡皮泥里,再把線穿過紙杯杯底的中心,最后把紙杯放在鐵絲的.尖端,走馬燈就做好了。

          我迫不及待地點(diǎn)燃了蠟燭,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……走馬燈并沒有轉(zhuǎn)起來,我有些心灰意冷,爸爸則在思考新的方案。

          突然,爸爸與酒瓶對視了幾秒鐘,然后激動(dòng)地叫起來:“我找到新的方案啦!”我連忙湊上去問爸爸:“找到解決方案啦?”“對的!”爸爸說。爸爸跟我說了方案后,我忍不住拍案叫絕。

          我立刻把火吹滅了,把鐵絲拔出來,固定在酒瓶上,然后把線綁在鐵絲上,把紙杯吊起來。我再次點(diǎn)燃了蠟燭,結(jié)果走馬燈立刻轉(zhuǎn)了起來!俺晒!”我高興地叫起來。

          爸爸告訴我,熱氣上升使空氣流動(dòng),讓走馬燈轉(zhuǎn)了起來。

          這次實(shí)驗(yàn)可真有趣!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 47

          我每次坐過山車時(shí)都會(huì)想到一個(gè)問題:為什么每次360度轉(zhuǎn)彎時(shí),過山車都不會(huì)掉下來?我想做個(gè)與過山車相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

          于是,我拿出管道、鋼管、底盤、卡扣、小球等材料,開始做拼搭。首先我把卡扣組裝好,裝在鋼管上,接著我把管道圍在鋼管上,插在底盤上。這樣,準(zhǔn)備工作做好了,現(xiàn)在開始實(shí)驗(yàn)。

          當(dāng)我把小球放在起點(diǎn)時(shí),我突然想到了一個(gè)問題:過山車有360度轉(zhuǎn)彎的地方,小球會(huì)像過山車一樣不掉下來嗎?我趕緊松開手,球像尾巴著火了一樣,拼命向前滾,順利通過了360度轉(zhuǎn)彎處,到達(dá)終點(diǎn)。“成功啦!”我高興得一蹦三尺高。但我覺得只是實(shí)驗(yàn)成功是不夠的',還得刨根問底了解實(shí)驗(yàn)背后的原理才行。

          我去問媽媽,終于從媽媽口中知道了答案。原來實(shí)驗(yàn)背后的原理是兩個(gè)力的合作:離心力和引力,一個(gè)力把球往外拉,一個(gè)力把球往里吸,所以這樣一來一去就產(chǎn)生了這個(gè)神奇的“過山車”現(xiàn)象。

          生活當(dāng)中有許多的現(xiàn)象只要你仔細(xì)觀察和思考,通過實(shí)驗(yàn)和探索,就能有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 48

          今天,老師在科學(xué)課上給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn):他先拿出了一些藍(lán)色顆粒狀的粉末,并跟我們解釋道,這叫硫酸銅,一種化學(xué)物質(zhì)。然后,將硫酸銅倒入一根裝有清水的試管里,水立刻變藍(lán)了。這時(shí),老師說:“如果把一根打磨好的鐵絲,放入這根試管中,會(huì)引起什么現(xiàn)象呢?”老師既沒有告訴答案,也沒有演示給我們看,而是下發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料,讓我們自己去尋找最終結(jié)果。

          我們拿到的實(shí)驗(yàn)材料有:半試管的硫酸銅溶液、一張砂紙和一根鐵絲。首先,我們把鐵絲在砂紙上磨了幾下,把外面那像是銹了的`表層給磨掉。然后,將鐵絲放入了硫酸銅溶液中,并用它攪拌了幾下,之后,奇跡發(fā)生了:原本黑色的鐵絲,漸漸地變成了紅色,形成了之前鐵絲表層上的東西。而原本湛藍(lán)色的溶液,則變得有點(diǎn)綠色了。

          看見大家都發(fā)現(xiàn)了問題,老師開口了:“其實(shí),現(xiàn)在這根鐵絲表面的紅色物質(zhì),就是銅。這硫酸銅溶液其實(shí)是起到了一個(gè)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的作用,也就是說,這杯溶液就變成含鐵的了,而這根鐵絲的表層就變成銅的了!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 49

          你們信不信烏龜會(huì)回家?我就做了一個(gè)判斷烏龜回家的實(shí)驗(yàn)。

          這個(gè)星期四我的作業(yè)很快就做完了,我在等爸爸燒飯。我很無聊,就玩起我家的兩只小烏龜,突然我心血來潮,想起一個(gè)問題:烏龜會(huì)不會(huì)自己回家呢?然后我便做起了實(shí)驗(yàn),我把兩只一雄一雌的'烏龜抓出來放在另一個(gè)盆子里,再把原來的盆子放在衛(wèi)生間旁,看看兩只烏龜會(huì)不會(huì)爬回家--原先它們住慣的盤子。

          開始實(shí)驗(yàn)了,我把雄烏龜放出來時(shí)它的方向是向原來盆子方向的,可雌烏龜放出來的方向是朝另一個(gè)方向的。兩只烏龜開始爬行,雌的那只好像非常想出門一樣,拼命向外爬,可雄的那只好好像若無其事的樣子,東張西望,慢悠悠地向外爬,找到原來的盆子后,就在盆子旁邊繞圈子,雌的那只都跑到陽臺(tái)上去了,把它拿回來時(shí)它還把爪子揮舞起來,很不情愿的樣子,好象想讓我把它放生一樣,最后還是我把它放回到盆里,雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動(dòng)。

          最后我的出了一個(gè)結(jié)論:雌烏龜天生好動(dòng),雄烏龜非常膽小,但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 50

          今天,我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫靜電小實(shí)驗(yàn)。

          我們先要準(zhǔn)備一張大紙,記得一要大,不然,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就沒有材料可以用了,接著,把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來,找出一個(gè)剪刀來,再把紙對折,橫著對折也可以,豎著對折也可以,對折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀,然后把對折后的紙剪成長條,當(dāng)然,一定要剪得細(xì)一點(diǎn),不然,做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候,就發(fā)揮不出自己的作用了,所以,我們還是把紙剪得細(xì)一點(diǎn)比較好一點(diǎn)。

          最后,到了最后一個(gè)時(shí)候了,要把我們剪的長條拿出來。撕成一個(gè)小正方形,但是我們要把紙撕得小一點(diǎn),注意,一定要撕得小一點(diǎn),不然做實(shí)驗(yàn)時(shí),就發(fā)揮不出它的作用了,之后把自己的尺子拿出來,再把一個(gè)棉布子拿過來,朝尺子摩擦,然后,以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。

          我當(dāng)時(shí)滿頭大汗地看著那尺子,發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來了,而且還吸了很多!

          “歐耶!”我高興地跳了起來,“我真是太棒了,這可是我第一次,把自己的實(shí)驗(yàn)搞成功。”

          后來,我問了問科學(xué)老師,科學(xué)老師告訴我,這是靜電,尺子有了靜電,把紙吸上來非常容易。

          通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了靜電,也體會(huì)到了科學(xué)的快樂。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 51

          我在《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》的書里看到一個(gè)實(shí)驗(yàn),是把雞蛋泡在醋里2天,雞蛋殼會(huì)變軟。媽媽說:雞蛋殼就相當(dāng)于我們的牙齒,醋就是食物在牙齒上變成的酸的東西,看看我們的'牙齒在酸東西里會(huì)變成什么樣。今天早晨,我和媽媽用雞蛋、醋,還有一個(gè)小玻璃杯做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          我們先在小玻璃杯里倒了半杯醋,再把生雞蛋放進(jìn)去。放雞蛋的時(shí)候,我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小困難,杯子底深,可是手又伸不進(jìn)去,我們怕生雞蛋碎,怎么辦呢?這時(shí)媽媽想了一個(gè)好辦法,媽媽輕輕地把杯子傾斜一下,然后再輕輕地把雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去之后,我們觀察了一下雞蛋,我們發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來,媽媽問我這是什么,我說是水蒸氣,媽媽說那是小氣泡,是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會(huì),我小心翼翼地把裝雞蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。

          中午,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化,雞蛋殼掉色了!我們用手指甲劃了劃雞蛋,出現(xiàn)了白色的小印,那些小氣泡變成了泡沫,還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 52

          同學(xué)們,你相信報(bào)紙會(huì)帶電嗎?到底怎么回事呢?讓我?guī)е蠹襾斫议_謎底吧!

          上課了,老師帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室,只見金老師拿出一張報(bào)紙和一支鉛筆,神秘地對同學(xué)們說:你們相信報(bào)紙會(huì)帶電嗎? 不可能吧?報(bào)紙不會(huì)帶電的呀!不可能,我們不相信!同學(xué)們都疑惑地議論起來。

          老師仿佛看出了我們的心思,她什么都沒有說只是神秘地笑了笑。幾步就走到了墻邊,把報(bào)紙?jiān)趬Ρ谏箱伷揭院螅勉U筆快速地摩擦著報(bào)紙。過了一會(huì)兒,金老師松開報(bào)紙,報(bào)紙竟然粘在墻壁上沒有掉下來;金老師又掀開報(bào)紙的一角,報(bào)紙竟然還粘在墻上。哇!,太神奇了!同學(xué)們都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

          老師,快教教我們吧!您是怎樣做到的?同學(xué)們迫不及待地說。老師告訴我們:其實(shí)很簡單,報(bào)紙受到了鉛筆的'摩擦,產(chǎn)生了電,就會(huì)粘在墻上掉不下來,這就是摩擦起電的原理。聽了金老師的話,我恍然大悟。

          帶電的報(bào)紙這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅大大提高了我們的思考能力,還教會(huì)了我們一個(gè)科學(xué)原理,真是太棒了!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 53

          今天老師做了一個(gè)試驗(yàn),讓我知道了鹽在水里可以讓東西浮起來。

          今天下午第三節(jié)課,王老師一走進(jìn)教室,就拿出了一個(gè)“神秘”的黑盒子,緊接著,老師又拿出了一個(gè)玻璃杯,最后又拿出了一袋白花花的粉末,同學(xué)們非常興奮,不斷地思考老師為什么要拿出這些東西?后來,我們才知道,原來啊,那個(gè)神秘黑盒子里裝的是一個(gè)普普通通的雞蛋,那袋子里放的.哪是什么“粉末”,明明是一袋食鹽嗎!但我們依然不知道老師拿這些東西來是干什么的呢?難道是煮著吃的嗎。正當(dāng)我們百思不得期解的時(shí)候,老師拿出了那個(gè)玻璃杯,倒上了白開水,又把那個(gè)雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋很快的沉了下去,老師又把鹽一勺勺的向那個(gè)杯子里放。老師這一舉動(dòng)讓本來就在思考的同學(xué)們,更加好奇了。這時(shí)老師拿出一雙筷子,不斷的攪拌著,這時(shí)候,奇跡發(fā)生了,雞蛋突然浮了起來,有的同學(xué)說:“鹽讓雞蛋變輕了!”還有的同學(xué)說:“鹽讓水把蛋抬起來了!”這時(shí)老師說“都不對,是鹽把水的浮力加濃了!”老師還向我們介紹了“死!保f死海的浮力非常大,可以讓一個(gè)人浮在水面上。

          原來,自然界還有這么多的奧秘,看來我要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 54

          今天我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),我把它叫做“負(fù)電吸紙”。

          我把東西整理好,把“負(fù)電吸紙”的實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好,一把剪刀、一根吸管、一張紙、一塊毛巾和一個(gè)玻璃杯子。

          一切準(zhǔn)備好,我準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)刻來了!柏(fù)電吸紙”實(shí)驗(yàn)第一步先把紙剪成自己喜歡的形狀。我喜歡小三角,所以我把紙剪成小三角形狀。然后我把小三角放到玻璃瓶口上。

          第二步,我拿出毛巾和吸管。將吸管在毛巾上摩擦了一會(huì)兒。

          第三步,我將摩擦后吸管靠近小三角。哈哈哈!神奇的一幕發(fā)生了,當(dāng)吸管靠近小三角時(shí),小三角就會(huì)隨著吸管動(dòng)起來。我把吸管向左一點(diǎn)小三角就向左邊跳動(dòng)。

          小三角就像變成我手中的.傀儡一樣,我叫它向東他不敢向西,我激動(dòng)地大叫起來。太神奇了。

          實(shí)驗(yàn)做完了,但是我想知道這是什么原理使小三角這么聽話。于是我打開書本才知道其中原理是:帶電體能吸引輕小的物體。摩擦的過吸管是帶負(fù)電,所以小三角才這么聽話。

          這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有意思,不僅鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦筋的能力,也讓我認(rèn)識(shí)科學(xué)是神奇的。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 55

          在星期六的下午,興趣班的陳老師走進(jìn)班上,笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,你們能讓放進(jìn)水里的紙巾不會(huì)濕掉么?”聽到這話,同學(xué)們頓時(shí)傻眼了,于是,紛紛議論起來,可想了半天,卻一無所獲。

          這時(shí),陳老師拿出一個(gè)玻璃杯,將紙巾輕輕塞到杯底,再打來一盆水,對我們說,我馬上要把這個(gè)水杯倒扣在水盆里,你們猜紙巾會(huì)不會(huì)濕?“這還用問,當(dāng)然會(huì)濕!币粋(gè)同學(xué)便不假思索地說出了答案。

          接著,老師將水杯倒扣在盆上,等將水杯再次拿上來時(shí),我們發(fā)現(xiàn)紙巾依然完好無損。幾個(gè)同學(xué)不相信,又在做了幾遍,可紙巾依然沒有濕。這時(shí),老師又拿出一個(gè)底部有孔的塑料小杯,他將小杯再次扣入盆底,過了十秒鐘,紙巾竟慢慢地變濕了。

          這是什么原因呢,老師一一的講給我們聽,原來,底部沒有孔的'玻璃杯,將它按壓下去以后,杯里的空氣頂著水,將水頂下去了,水浸不到杯里,紙巾自然就不會(huì)濕;而有孔的小杯,按壓下去以后,水把空氣從小孔里擠出去了,自然,水浸到杯子里,紙巾自然就濕了。聽了這話,我們頓時(shí)恍然大悟。

          其實(shí)在生活中,無處不存在著科學(xué),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能做出別人做不到的事,就能創(chuàng)造奇跡。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 56

          今天下午的第2節(jié)課,教化學(xué)的張老師為我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn),這三個(gè)小實(shí)驗(yàn)都很有趣。

          第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)是捉迷藏。老師先拿了一張紙,問我們上面有東西沒有,因?yàn)榧埳嫌心:陌櫦y輪廓,所以我們都說有。實(shí)驗(yàn)正式開始了,只見張老師拿了一個(gè)裝滿像水的試管,噴在了紙上面,奇怪的是,紙上竟然出現(xiàn)了漂亮的粉花,張老師又拿了一個(gè)試管,噴在了上面,花又像變魔術(shù)似的消失了,可真有趣啊!

          第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)是清水變”牛奶“,首先張老師取出叫氯化鋇的'液體倒在了試管里,又將硫酸倒了進(jìn)去,無色的液體變成”牛奶“了,真有趣啊!

          第三個(gè)小實(shí)驗(yàn)是燒不壞的手絹。老師拿了一個(gè)手絹,放入已有酒精的大瓶里,又倒入了等量的清水,然后拿了兩鉗子,夾著手絹絞了一下,手絹全身已濕了,然后把手絹夾了出來,讓危老師用火柴燒,‘啊,燒著了!’手絹頂部著火了,真可謂怪事。滅了以后,手絹安然無恙,原來都是水的作用,水把火的熱量吸收了,就變成了水蒸氣飄走了,有趣!

          這三個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣啊!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 57

          科學(xué)課上,老師神秘地說:“同學(xué)們,你們知道嗎?空氣是占空間的。不信,我們今天來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)!

          于是,老師把準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料發(fā)給我們每一個(gè)小組;然后,開始指揮著我們做實(shí)驗(yàn)。

          首先,我們按照老師的要求,在杯子里裝好揉成團(tuán)的`餐巾紙,把它固定在杯子底部,還要保證不能讓它掉下來。接著,再把杯子倒過來,放入水中,直到杯口已經(jīng)貼到臉盆底部,然后慢慢拿出來。等杯子離開水面,我們就把杯口的水都擦干。最后,把餐巾紙拿出來。結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)取出的餐巾紙竟然是濕的!

          難道空氣不占空間?于是,我跑去請教老師。老師微笑著說:“你們組的實(shí)驗(yàn)步驟都做對了嗎?仔細(xì)想想看。”

          我想了想,所有的步驟都是按照老師講的做的,到底哪里錯(cuò)了?我們小組的同學(xué)討論了半天,發(fā)現(xiàn)水杯放得太快了。于是,我們趕緊再做一次實(shí)驗(yàn)。這一回,我們小心翼翼地把水杯放入水中,水杯緩緩下沉,終于沉到了臉盆底部。

          我們緊張地取出紙團(tuán)一看,啊,紙團(tuán)沒有濕!我們的實(shí)驗(yàn)終于成功了!我長長地舒了口氣,開心得跳了起來,趕緊跑到老師面前,欣喜若狂地說:“老師,紙團(tuán)干的,紙團(tuán)是干的!空氣是占空間的!”

          科學(xué)可真神奇,實(shí)驗(yàn)可真有趣!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 58

          今天,老師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兎浅O胫涝谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí),手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來揭曉其中的奧秘。

          首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料,我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片,“加工”后的小紙片變得粉身碎骨,而且還把我累得手發(fā)酸。撕過后的小紙片形狀不一,大小也各不相同,大的像黃豆,小的像螞蟻,數(shù)量是數(shù)不勝數(shù),重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行,我還找到了一件塑料物,那就是小尺子。

          老師一聲令下,實(shí)驗(yàn)開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下,我摸了摸尺子,有些發(fā)熱,我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠,奇跡發(fā)生了,尺子上吸了幾塊小紙片,這幾塊小紙片真調(diào)皮,看它好像把尺子當(dāng)成了自己的.媽媽,緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù),大概30秒后才掉了下來。我看見其他同學(xué)都沒有成功,心情很低落,我過去一看,原來是他們的紙片太大了,我想就是因?yàn)檫@個(gè),才沒有成功吧。

          最后,我明白了紙片能被吸起來是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象,而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力,當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 59

          上作文課時(shí),方老師和我們一起做小實(shí)驗(yàn)——燒不破的手帕。方老師問:“同學(xué)們,你們相信生活中有燒不破的手帕嗎?”同學(xué)們有的說信,有的說不信,老師又說:“不管你們相不相信,我都要做給你們看一看!

          老師準(zhǔn)備的材料有灑精、自來水、塑料杯、手帕、打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們有的'瞪大眼睛、有的議論紛紛、還有的同學(xué)呆呆地站在座位上望著講臺(tái),老師先把酒精和自來水分別倒入塑料杯里,再掏出手帕放入塑料杯里浸濕后,再小心翼翼地取出來,拿出打火機(jī)點(diǎn)火,“嗤”的一聲,手帕被點(diǎn)燃了,教室里頓時(shí)安靜下來,同學(xué)們有的心跳得厲害;有的用雙手把眼晴遮;火苗竄了二尺高,大約燒了三分鐘后,火才漸漸熄滅。

          同學(xué)們覺得很奇怪,就爭先恐后問老師,老師慢條斯里地說:“剛才的液體是酒精和水的混合物,酒精一遇到火就燃燒,而水蒸氣卻‘保護(hù)’了手帕,讓火苗在水蒸氣外‘徘徊,所以手帕就燒不破了!蓖瑢W(xué)們聽了,才恍然大悟。

          。∩钪械目茖W(xué)真多。∥覀円W(xué)習(xí),長大后去探索更多的奧秘。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 60

          前幾天,科學(xué)曹教師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),詹教師叫我們寫一篇作文。為了更好地觀察實(shí)驗(yàn),我決定重新做一遍。

          星期六,夕陽西下的時(shí)候,我和母親一起去買蘇打粉。我們走了很多店都有沒找到有賣蘇打粉的,最后我們在菜場買到了蘇打粉,就高高興興的回家了。

          一到家,我就把蘇打粉放在桌上,然后馬上沖到廚房,向外婆要了白醋,想也沒想,就準(zhǔn)備開始下面的步驟?墒悄赣H提醒我要看著書做。于是我把書拿過來,快速地看了一遍,就開始做了。我先倒了三勺白醋,然后,再倒一勺蘇打粉,只聽見“嗤--嗤”的聲音,好像肉放進(jìn)油鍋里的聲音。一眨眼的'功夫,清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色,立刻又變得很渾濁,而且這個(gè)液體越來越高,冒出了像肥皂泡一樣的氣泡,氣泡越來越大。這時(shí),我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的,液體開始下降,渾濁的液體變清澈了。這時(shí)我點(diǎn)燃一根火柴,放進(jìn)杯口。當(dāng)火柴放進(jìn)杯口三厘米左右時(shí),奇怪的事情發(fā)生了,火熄滅了!我想這是因?yàn)榘状缀吞K打粉混合產(chǎn)生的二氧化碳的緣故吧。

          實(shí)驗(yàn)做完了,我突然看見,杯底還有一塊一元大小的沉淀物,它還不停地冒氣泡呢!從上面看下去,像旋渦,從側(cè)面看,冒出的氣泡像一股龍卷風(fēng)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 61

          記得去年的一天在種花的時(shí)候,我偶然想到了科學(xué)書上的一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn),就動(dòng)手做了起來。

          我先掐下一支開花的吊蘭,之后我從飲水機(jī)的下層拿出一個(gè)紙杯,然后接滿自來水。在接滿自來水的紙杯里滴上幾滴墨水,使水變成天藍(lán)色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調(diào)好的水里,使其浮在上頭。

          過了兩個(gè)小時(shí),我去凍冰塊時(shí),發(fā)現(xiàn)白白的吊蘭花竟然有些變藍(lán)了,我欣喜若狂,立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉,接一些水,不停地?cái)嚢,就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭,泡在水中。此時(shí)的吊蘭已經(jīng)沒有幾朵花了?晌夷墓艿昧诉@些,飛快地把這幾朵花泡到了水里,然后才去凍冰塊。

          我端著可樂去拿冰時(shí),下意識(shí)地看了看陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)五朵花已經(jīng)不一樣程度的.變了色。我往可樂里加完了冰,飛奔到客廳,匆匆地喝了兩口,便又回到陽臺(tái)搞我的小實(shí)驗(yàn)。

          到了陽臺(tái),我不由地發(fā)出了贊嘆,因?yàn)檫@實(shí)在是太美了,五彩的花兒被我撈了上來,組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束,送給了媽媽,聽著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲,我得意地笑了。

          原先,各種顏色的水經(jīng)過花莖被花吸收了,所以花才會(huì)變色。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 62

          我在一本書上看到了這樣的一個(gè)題目《會(huì)“跳舞”的葡萄干》,我感到很神奇,并繼續(xù)往下看。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣子的:先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、幾顆葡萄干、醋、小蘇打粉和水。

          首先在玻璃杯里裝上半杯水,再把幾個(gè)葡萄干放進(jìn)去,一開始葡萄干沒有什么動(dòng)靜。然后再放一勺小蘇打粉和幾滴醋,再仔細(xì)觀察一會(huì)兒,葡萄干就會(huì)浮起來。我半信半疑,心想:我自己試一試才能辨真假。

          我按照步驟先把葡萄干放進(jìn)盛半杯水的杯里,然后把醋和小蘇打粉放進(jìn)去,然后等待結(jié)果。一分鐘、兩分鐘……一會(huì)兒過去了,葡萄干真的浮起來了。我思考了起來,但是百思不得其解。媽媽見我一籌莫展,對我說:“上網(wǎng)查不就知道了嗎?”我在媽媽的'啟發(fā)下上網(wǎng)查了。我明白了其中的道理:醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產(chǎn)生氣泡,葡萄干會(huì)被氣泡帶上去,上去后氣泡破了就又下來了,就這樣上上下下,好像在歡快地跳舞一樣。

          我通過實(shí)驗(yàn)學(xué)到了不少知識(shí),大家要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),相信你們也可以發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 63

          暑假里,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。于是,媽媽從網(wǎng)上購買了實(shí)驗(yàn)材料。我和媽媽一起動(dòng)手做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫“火山爆發(fā)”。

          首先我們準(zhǔn)備了材料泡騰片、藍(lán)色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下面開始行動(dòng)啦!

          我拿出一個(gè)透明杯子,再拿出一個(gè)量杯,往量杯里倒入了約40毫升的清水,再倒入了實(shí)驗(yàn)杯中。然后我接了5滴藍(lán)色色素,接著我借助漏斗,拿出食用油,往杯子里加入了約120毫升的食用油。最后拿出一片泡騰片,把它掰成了兩半,放入半片進(jìn)去,便開始觀察起來。壯觀的一刻開始呈現(xiàn)出來,只見杯底逐漸往上冒出了美麗的“火山巖石”。開始是小的`巖石,漸漸變大,而泡騰片越來越小,“火山巖石”也逐漸變小,最后完全消失了。

          為什么泡騰片能讓“火山爆發(fā)”呢?我上網(wǎng)查了資料,得知這些:泡騰片遇水后能迅速造出大量二氧化碳?xì)怏w,便帶著有顏色的水沖出油水層達(dá)到油頂端,進(jìn)而造出似“火山爆發(fā)”的景象。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我長了見識(shí)。只要肯動(dòng)手、肯動(dòng)腦,往往會(huì)有意想不到的收獲!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 64

          大家好,我是仙居縣第六小學(xué)四二班的王魯菲。今天我為大家準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),一起來看看吧!

          這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課上老師給我們推薦的,看到視頻上的實(shí)驗(yàn)成果,我不禁感嘆:“科學(xué)的力量真是太神奇了!”當(dāng)泡騰片放入裝有色素、食用油、純凈水的燒杯中時(shí),杯中的油不斷地上下翻滾,就像火山熔巖噴發(fā)一樣。沒錯(cuò),這就是我們今天要做的實(shí)驗(yàn)——泡騰熔巖燈。

          要用到的材料有一個(gè)透明的杯子、一瓶食用油、一片泡騰片和一瓶色素。第一步:往杯子里倒上食用油;第二步:往食用油里滴入幾滴色素;第三步:倒入適量的純凈水;第四步:放入一片泡騰片。過一段時(shí)間,你會(huì)聽到微弱的嗞嗞聲,杯中的.液體就會(huì)像熔巖一樣不停地往上噴發(fā)。

          這到底是怎么回事呢?你是不是也很想知道!原來油的密度比水低,浮在上面。泡騰片放入水里會(huì)迅速崩壞溶解,并釋放出大量二氧化碳?xì)怏w,形成的氣泡把水帶到油面上后破裂,被帶上去的水又形成水滴沉入油底。

          這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很神奇,如果你喜歡我今天帶來的小實(shí)驗(yàn),那就趕快動(dòng)手試一試吧!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 65

          相信大家都聽說過位于以色列的死海吧,它可以讓任何東西浮在水面上,即使你不會(huì)游泳也可以悠閑地躺在水面上看書呢,絕對不會(huì)沉下去。這到底是為什么呢?原來呀,死海的含鹽量非常高,鹽有一定的浮力,所以各種東西都不會(huì)下沉的。

          鹽的浮力真的.有那么大嗎?我一定要做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。實(shí)驗(yàn)材料是必不可少的,先準(zhǔn)備一大杯清水,再準(zhǔn)備一袋鹽,最后準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。我先把雞蛋放在清水中,只見雞蛋直直地落下去,躺在水底,像打著瞌睡、睡著懶覺一般。我放入第一勺鹽,雞蛋毫無反應(yīng),于是我又加了一大勺,雞蛋微微顫抖了一下,但最終還是沉了下去。第三次我猛得加了兩大勺鹽,這時(shí)雞蛋像穿上了救生衣一樣,緩緩地向上升,我用小木棍使勁往下戳它,想把它按在水底,可是雞蛋卻像小牛一樣頂著我的小木棍,等我一松手它又快速浮在水面上了。我驚訝地張大了嘴巴,心想:看來足夠的鹽果真能讓雞蛋浮起來。

          通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了鹽的浮力果真很大,我以前真是小瞧它們了,只要我們留心觀察,生活中處處有學(xué)問。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 66

          今天,作文老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“紙托杯”。

          同學(xué)們一聽,有的手足蹈起來,有的開心地笑著,還有的……“快看!我的后桌笑得都露出了他的'大白牙!”

          老師準(zhǔn)備了一盆水,一個(gè)空紙杯,一張紙。

          實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師小心翼翼地端起那盆水,往空紙杯里倒。水便像一條條小魚,在“池塘”里媳戲;又像一個(gè)個(gè)小精靈在玩耍。

          把水倒?jié)M后,老師把一張紙蓋在紙杯上,自信滿滿地端起紙杯,左手在上,右手在下,來了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn),說:“一會(huì)兒我要把手松開了,看看紙能不能把裝滿水的杯子托住!蔽蚁,老師肯定在吹牛吧!教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地松開了,“哇!太神奇了!真是太不可思議了,一張輕輕的紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。

          輪到同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)了,他們學(xué)著老師的樣子,小心地做了起來,有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了,有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師說:“紙能托住水是因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮簭?qiáng)的原因”。

          我忽然覺得作文老師就是科學(xué)老師呢!

          這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 67

          今天,在科學(xué)課上,胡老師和同學(xué)們說了種綠豆的方法。在課堂上我已興奮已,更何況我還要回家來做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          我回到家,從科學(xué)學(xué)具里拿出五顆綠豆種子,按照胡老師教我們的方法做了起來:首先,我在塑料盒子上剪了個(gè)小洞,放入一張紙巾,接著在紙巾上用手指輕輕地按了5個(gè)洞,相應(yīng)的放入5顆綠豆,然后在盒子上口放一張紙巾,接著把盒子放在水面上,讓水通過底下的洞口滲透紙巾,潤濕綠豆,最后,把它放在有陽光的地方。這樣,我就邁出了綠豆小實(shí)驗(yàn)的第一步。我有信心,在我的精心照料之下,綠豆種子可以茁壯成長。

          第二天早晨我一覺醒來,就去看綠豆,我揭開紙巾,大叫一聲:“啊,我的綠豆發(fā)芽了!”原來一顆不起眼的`小種子,竟可以在一夜之間冒出一節(jié)小苗,多么令人不可思議的事情呀!

          漸漸地,我的種子在我的精心照料下慢慢地發(fā)芽……

          有一天早晨,我發(fā)現(xiàn)所有綠豆都長出了兩片綠綠的葉子,那就是子葉。在子葉發(fā)芽后,我便把綠豆種到了土里。

          在我的細(xì)心照料下,小苗慢慢地長高了。對了,忘了告訴大家,千萬不要忘記給它澆水哦!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 68

          寒假的一個(gè)早上,我無意拿了一本“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”的書,剛開始我還覺得這本書十分乏味,枯燥。就在我想把它合上時(shí)、一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我,書本上說黑色能吸收陽光、而白色能反射陽光,真的是這樣嗎?出于好奇,我決定把實(shí)驗(yàn)做一做,看看結(jié)果是否和書上說的一樣。

          說干就干,我準(zhǔn)備了一張黑色和白色的紙、和兩支溫度器,再接著,我把白色紙和黑色紙分別抱住溫度器,然后放在陽光直射的地方,接受太陽光的照射。我半信半疑的等了30分鐘,將黑色白色兩張紙同時(shí)取下,再同時(shí)拿出溫度器,結(jié)果是黑色紙包的是十五度,而白色紙包的是只有九度。實(shí)驗(yàn)證明黑色紙比白色紙包的溫度器要高的多!肮蔽页晒α,結(jié)果真的像書中說的`一樣,白色能反射陽光而黑色能吸收陽光。我興奮的說“怪不得冬天穿黑色衣服的人這么多,而夏天穿白色的人多呢?”

          通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我受到了一定的啟發(fā),知識(shí)不能只靠書本給出的答案,而是需要實(shí)際的去體驗(yàn)。這樣才能更好的掌握,小小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)卻讓我懂得了這么大的一個(gè)道理,難道這不是寒假一件有意義的事嗎?

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 69

          叮鈴鈴,上課啦!講臺(tái)桌上多了四樣物品,分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄干和兩個(gè)透明杯。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,哇,是雪碧耶!好想喝呀!小東同學(xué)的眼睛里發(fā)著綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀?小軍興致勃勃地問道。老師要做小實(shí)驗(yàn)!

          實(shí)驗(yàn)開始啦!只見語文老師先拿起一個(gè)透明杯,往里面倒了一杯白開水,又往另一個(gè)透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干,往兩個(gè)杯子里各放了一顆甜甜的葡萄干,我心想:把葡萄干放到水里多可惜呀,還不如吃掉呢!我正想著,突然看到了兩顆葡萄干的反應(yīng):放在白開水里的葡萄干,懶洋洋地躺在杯底,像一只小狗。再看看在雪碧里的呢?它在雪碧里自由地跳著舞,像一位小女孩在水中舞蹈,老師又往裝著雪碧的杯子里放了兩顆葡萄干,剛放進(jìn)去的.兩顆葡萄干愣了一下,接著也跟著第一位舞蹈員跳起了葡萄干舞,一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下,好看極了。過了好久,她們累了,才慢慢地趴在了杯底。

          為什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢?原來這是因?yàn)槠咸迅沙寥氡讜r(shí),雪碧中的二氧化碳?xì)怏w就吸附在表面,使葡萄干變輕浮在水面上,等小氣泡破了,葡萄干就沉到水底了。

          這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真好玩,這真是一堂有趣的語文課呀。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 70

          你們應(yīng)該都知道,氣球是很輕的,但是今天,我可以讓氣球提起比她重N倍的`杯子。你們是不是迫不及待地想知道這是怎么做到的,好吧,現(xiàn)在我就來介紹一下。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡單,一直打火機(jī),一點(diǎn)紙片,還又一只玻璃杯,對了,這只杯子可不能是紙杯哦,至于原因等下講下去就知道了。我先用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片放入杯子中,等杯子中的紙片快要滅的時(shí)候用氣球底部把杯口封住,這時(shí)候我們會(huì)看見氣球底部慢悠悠地往下伸,等火全部滅盡,杯子里的氣球會(huì)鼓起一個(gè)大包,這個(gè)大包撐住了杯子,當(dāng)我輕輕提起氣球時(shí),這時(shí)候會(huì)被氣球撐住的杯子也會(huì)杯帶起來。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢,那這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢?我猜,小紙片燃燒需要氧氣,當(dāng)紙片快滅時(shí)并沒完全燃盡,仍舊需要氧氣,但這時(shí)候杯口被氣球封住了,所以它用力地吸,就把氣球給吸了進(jìn)去,等火全滅了也就不需要了,而這時(shí)氣球已經(jīng)被吸進(jìn)被子里足夠撐起杯子了。

          現(xiàn)在是不是不敢小看這氣球了,大自然還有很多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),要是你也感興趣可以按照上面這個(gè)步驟來做下看。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 71

          每當(dāng)我走進(jìn)教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)一模一樣的東西疊在書包柜上,那就是實(shí)驗(yàn)包,我想那一定很有趣,真想快點(diǎn)發(fā)下來。星期五下午,我來上學(xué),坐到座位上就發(fā)現(xiàn)每組的地上都有一個(gè)東西,等我仔細(xì)去看,大吃一驚,原來是實(shí)驗(yàn)包發(fā)下來了,老師還布置了讓我們回家做實(shí)驗(yàn)的作業(yè);氐郊,我迫不及待地把實(shí)驗(yàn)包拆開,發(fā)現(xiàn)了很多東西,有氣球、磁鐵、電池、手電筒等......

          我的實(shí)驗(yàn)是自制伽利略望遠(yuǎn)鏡,要準(zhǔn)備的工具在實(shí)驗(yàn)包里,有手工紙、望遠(yuǎn)鏡、模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。我先從手工紙模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼,再把邊緣薄、中間厚的兩個(gè)鏡片,用雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的`孔中,這就是對著遠(yuǎn)處物體的鏡子叫物鏡;把中間薄周邊厚的兩個(gè)鏡片,用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小孔中,這就是靠近眼睛的鏡面叫目鏡,然后用透明膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定,并折疊好,這樣伽利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。這時(shí)我心里感到非常高興。當(dāng)我拿起望遠(yuǎn)鏡往窗外望去時(shí),啊--- 這遠(yuǎn)處的高樓大廈竟近在眼前。望遠(yuǎn)鏡是多么的神奇啊!

          這次小實(shí)驗(yàn)既有意義,又增加了我的科學(xué)知識(shí),真是一舉兩得。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 72

          有一次,我翻柜子。從書籍中我找到了一本怎樣做小實(shí)驗(yàn)的書。因?yàn)槲叶嘞肓私庹n外知識(shí)。我迫不急待地打開書,仔細(xì)地閱讀起來,其中一項(xiàng)又簡單又有趣的實(shí)驗(yàn)吸引了我了。

          于是,我照書上說的:拿了一只雞蛋,倒下了一杯清水,我還準(zhǔn)備了一些鹽放在桌子上,興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。

          我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一眨眼,雞蛋沉下去了,靜靜地躺在杯子下面,一動(dòng)也不動(dòng)。接著,我抓了兩大把鹽,又用手指攪了攪。這時(shí),雞蛋就像在跳舞,在水里上下浮動(dòng),可還沒有完全浮到水面上來。于是,我又往杯里加了一把食鹽,又用手指攪了攪。呀,這時(shí)雞蛋真像一只充足氣的.小皮球浮了上來。我好奇地用手指使勁往下一摁,可一松手,它又像一個(gè)頑皮的孩子從水里露出了可愛的光腦袋。

          哇!實(shí)驗(yàn)成功了。我又驚又喜,原來,清水和鹽水的比重不同,剛開始雞蛋的比重比清水大,所以雞蛋就沉下去。后來,我不斷地往水里加鹽,水的比重逐漸增大,直至最后大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。

          小實(shí)驗(yàn)是簡單,卻蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理……。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 73

          今天我要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)筷子的神力。

          做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然少不了材料,我迫不及待地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒進(jìn)塑料杯里,用手按壓杯中的米,然后用手按住杯中的米,將竹筷子從手指縫中間插進(jìn)去,接著用手輕輕一提筷子,但是杯子和米都沒有被提起來。我又試著做了幾次,都沒有成功。怎么回事呢?

          我拿過爸爸的手機(jī)看了一下實(shí)驗(yàn)原理,然后恍然大悟。原來筷子能夠把杯子和米提起來,是因?yàn)橛檬职疵椎臅r(shí)候把杯子里面的空氣擠出來,杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力,使筷子和米之間緊緊地結(jié)合在一起,筷子就能將倒?jié)M米的杯子提起來。我失敗的'原因是沒有將杯子里面的空氣全部擠出來。失敗乃成功之母!再試一次!這一次我使勁把米按了按,再用我的拳頭壓了壓,一邊按壓一邊想:這次一定要把被子里的空氣擠出去。然后把筷子輕輕地插進(jìn)去,最后我輕輕一提筷子哈哈!我終于成功了!

          通過這次小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:做任何事情遇到困難不能輕易放棄,要多動(dòng)腦筋思考,要為成功想辦法,不為失敗找借口。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 74

          我先從廚房里拿出來一個(gè)裝了半杯水的杯子、一罐鹽、一根筷條和一個(gè)雞蛋。大家都瞪大眼睛盯著杯子看我要做什么?我把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋就快速地沉到杯底。我再望杯里加了一勺鹽,雞蛋還是沒有動(dòng)靜,我又往杯里加了兩勺鹽用筷條在杯里攪動(dòng),蛋慢慢的離開了杯底向上升。妞妞看了后大聲說:“快,多往杯里加點(diǎn)鹽。”我又接二連三的往杯里加鹽,但蛋浮到一半就不動(dòng)了。我們苦思了一會(huì),賴賴從我手中搶過筷條,在杯里攪了一會(huì),蛋就浮上來了。

          貝貝好奇地問:“這是怎么回事!蔽艺f:“在水中或漂浮在水面的物體都受到水的浮力,不同的水產(chǎn)生的浮力不一樣。侵在水中的物體,受到的浮力小于本身的重量就下沉,大于本身的`重量就上浮起來了!蓖瑢W(xué)們聚精全神地聽著我指指杯子說:“著杯水中的含鹽量超過了30%,鹽水比重很大,雞蛋就浮起來!蓖瑢W(xué)們說:“哦,原來是這樣呀!“同樣的道理,這個(gè)人在死海游泳,死海的海水的含鹽量很高,它的浮力就大,因此人就可以躺在水上面看書……”貝貝又問:”你是怎么知道的!蔽易院赖卣f我是從《十萬個(gè)為什么》上面看到的!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 75

          大課間自由活動(dòng)期間,我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球。只打了兩局,球撲通一聲掉在地上,被路過的孩子踩了。球是平的,所以我們不能再玩了。我們都低下頭,感到沮喪。

          但是,我突然想到了一個(gè)讓乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法!我立刻感覺好多了,我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)!

          首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)更大的杯子和開水。然后,我把壓扁的乒乓球放在杯子里,記得輕輕放!然后,小心地把熱水倒在乒乓球上,一定要燒著!當(dāng)然,你可以讓你的父母幫你做實(shí)驗(yàn)。短時(shí)間內(nèi),隨著熱水的不斷注入,乒乓球會(huì)再次膨脹起來,“恢復(fù)”以前的健康。

          為什么乒乓球遇到熱水會(huì)膨脹?我在網(wǎng)上查了一下。原來乒乓球的“恢復(fù)”是熱脹冷縮的`原因。熱脹冷縮是物體的基本屬性。一般來說,物體受熱會(huì)膨脹,冷卻會(huì)收縮。大多數(shù)對象都具有此屬性。也就是說,一般情況下,物體的溫度升高,物體的體積就會(huì)膨脹,密度就會(huì)降低,反之亦然?赐赀@段話,我終于明白了。

          生活充滿了學(xué)習(xí)。這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我明白,我應(yīng)該善于從問題中尋找答案,理解千千的成千上萬的知識(shí)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 76

          周四的科學(xué)課上,老師教我們調(diào)制神奇的泡泡水,可以吹出大泡泡。

          周五放學(xué)回家后,我就用課上老師教的方法成功地調(diào)制出了一盆子神奇的`泡泡水,吹出了好多大泡泡。

          我先準(zhǔn)備好老師講的材料:洗潔精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自來水,然后在盆子里放了20毫升洗潔精、肥皂、洗衣粉,用筷子輕輕攪拌,不一會(huì),我發(fā)現(xiàn)水面上浮起了一些白沫。繼續(xù)攪拌,漸漸地,水面上漂滿了白泡。我欣喜若狂:“可能泡泡水已經(jīng)制好了吧!”我拿起管子蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水,輕輕一吹,只見大大小小的泡泡爭先恐后地從管子里跑出來。

          我按捺不住心中的喜悅,端起盆子,到樓下吹泡泡了。

          剛吹出去時(shí),泡泡是透明的,慢慢地變成了彩色,有火紅的,金黃的,淡綠的,五光十色美麗極了。

          滿天飛舞的泡泡,有的像珍珠,有的像葡萄,還有的像棋子,泡泡大的像個(gè)蘋果,小的像米粒。

          看著看著,仿佛感覺我自己也變成了一個(gè)泡泡,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 77

          一天中午,太陽高高地照耀著。我們的三個(gè)小伙伴來到院子里的水泥地上做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          首先,我拿出一張紙,把它平放在水泥地板上,然后把放大鏡對著太陽。當(dāng)放大鏡距離紙張只有10厘米時(shí),紙張上出現(xiàn)了酒杯大小的光圈。隨著放大鏡向下移動(dòng),光圈逐漸縮小成一個(gè)大豆大小的`亮點(diǎn),令人眼花繚亂。吳定安好奇地用手“哎喲”了一下,很快縮回了手。過了一會(huì)兒,白紙慢慢變黃了。在這個(gè)時(shí)候,,看著窗戶的阿姨提醒他“注意觀察,它會(huì)立刻冒煙。”但等了一會(huì)兒,還是沒有動(dòng)靜,我們都在流汗。我忍不住。我立即跑回家拿了一根火柴,我把它放在紙上的小亮點(diǎn)下。過了一會(huì)兒,火柴亮了,紙燒得更厲害。每個(gè)人都感到很害怕很奇怪,邊走邊聊著:太陽真的能點(diǎn)著火柴燒紙嗎?此時(shí),我想起了我在《10萬個(gè)為什么》中所說的話,所以我告訴了他們一個(gè)事實(shí):“為什么?”;因?yàn)榉糯箸R把太陽的光和熱聚集在一個(gè)點(diǎn)上,所以溫度特別高,當(dāng)然,火柴和紙也會(huì)燃燒“聽了我的解釋后,他們突然意識(shí)到了這一點(diǎn)!

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 78

          你們知道嗎?物質(zhì)燃燒需要空氣,我一直心存疑惑,今天就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

          首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一根棉簽,一小塊土豆和一個(gè)打火機(jī)。接著把沒有帶棉花的一頭插入準(zhǔn)備好的一小塊土豆里,然后用打火機(jī)小心翼翼地把棉簽點(diǎn)燃,小火苗像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,在空氣中跳躍著。最后也是實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步,我拿起玻璃杯輕輕地,一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋向燃燒的棉簽,當(dāng)杯子蓋到一半的時(shí)候火苗依舊沒有什么變化;繼續(xù)把杯子往下蓋直到只留一點(diǎn)縫隙的時(shí)候,火苗變得越來越小;當(dāng)我把杯子完全蓋住的那一刻,神奇的一幕發(fā)生了,火苗瞬間熄滅了。

          實(shí)驗(yàn)成功了,果然燃燒是需要空氣的,為此我還上網(wǎng)查了資料,物質(zhì)燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件:可燃物、助燃物、火源。而棉簽在空氣中燃燒,其實(shí)是空氣中的'氧氣支持了燃燒。我恍然大悟,那我們平時(shí)說的防火、滅火的原理,就是通過破壞燃燒的條件,達(dá)到防火減災(zāi)的目的。

          這次的實(shí)驗(yàn)使我獲得了許多科學(xué)知識(shí),還體會(huì)到更多動(dòng)手操作的樂趣,令我受益匪淺。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 79

          在科學(xué)課上,老師讓我們做了一個(gè)非常神奇的小實(shí)驗(yàn)——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。

          老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體,那里面裝的.正是硫酸銅,然后給我們看了生銹的鐵棍,并要求我們一會(huì)用砂紙把生銹的部分磨掉。

          實(shí)驗(yàn)開始了,老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上,開始磨了起來,不一會(huì)兒,鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣,等了等,但并沒有發(fā)生什么變化。于是,我把鐵釘放進(jìn)了硫酸銅里,我仔細(xì)觀察著,鐵釘開始發(fā)黑,然后顏色越來越深,開始發(fā)紅。水也開始變色,越來越綠,越來越綠。我立刻把鐵釘取了出來,奇跡發(fā)生了!剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色,而硫酸銅也變成了淡綠色,小組成員們尖叫起來。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨,鐵釘又一次變光滑了。

          回到家后,我從電腦上查找了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,才明白鐵的金屬活動(dòng)性大于銅,可以將銅換出來,硫酸銅是藍(lán)色,而硫酸亞鐵為綠色,所以會(huì)變色。

          這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)!在我們生活中,會(huì)出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象,都會(huì)有一個(gè)科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 80

          今天,老師問我們:”你們想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)嗎?“老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛議論起來,有的說:”是不是做可樂呀?“有的說:”該不會(huì)是做起死回生藥吧?“我想:“是不是做長生不老藥。”大家都希望老師能快點(diǎn)解開我們心中的謎題。

          實(shí)驗(yàn)開始了,老師先拿了一張紙,開始撕了起來,不一會(huì)兒,老師就把紙撕成了碎片,一張張紙片像一片片漂亮的小雪花,老師說:”今天的實(shí)驗(yàn)叫摩擦起電,誰要第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)?“小剛自告奮勇答:”我來,我來!爸灰娝闷鹨话殉咦,在頭上摩了大約一分鐘,然后在紙上一按,小紙片像飛舞的蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后,說:我也要試一試。我拿著尺子在頭上摩了好長時(shí)間,頭購塊摩熱了,可紙片還是像動(dòng)畫片里的.懶羊羊一樣,一動(dòng)不動(dòng)地。我不灰心,又試了一次,心想:我一定要成功。我又摩了好長時(shí)間,紙片終于被粘到尺子上了,我心里樂開了花。

          尺子為什么能粘住小小的紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們:”尺子因?yàn)槟Σ劣徐o電,就能粘住小紙片,這就叫摩擦起電。

          大家恍然大悟,從這個(gè)試驗(yàn)中我明白了:生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花,只要你善于思考,了與創(chuàng)造,多多動(dòng)手。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 81

          今天我和媽媽做了筷子神力的實(shí)驗(yàn),我們先準(zhǔn)備了一杯子米和筷子。我們把米按得非常非常的結(jié)實(shí)。媽媽說,“如果用筷子細(xì)的那頭插入米中,能提起瓶子嗎”?我說“一定能” !“那粗的那頭呢?”我說:“能!”“那好,我們就來看看!媽媽將筷子細(xì)的那頭插入米中。她費(fèi)力的把筷子往下壓,我耐心的等著,筷子的的確確插進(jìn)去了。這時(shí),媽媽將筷子提起來。我們屏住呼吸,全神貫注的看著!芭荆 逼孔拥粼诹俗郎,而筷子卻在空中!钡诙,媽媽將粗的那頭插入米中,這下更難插進(jìn)去了。媽媽很費(fèi)勁的'將筷子插進(jìn)去,但米溢出來了。這次,瓶子被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶崞穑x開了桌面。

          我好奇的問媽媽“這是為什么呢”?媽媽說:“是因?yàn)榭曜哟值哪穷^將米緊緊地?cái)D在了一起,沒有一點(diǎn)空隙,這樣隨著慣性,就輕易地提起了瓶子”。實(shí)驗(yàn)成功了,我興奮的跳了起來。

          我們接著又做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),都非常的成功,太有意思了?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是神奇的,也是有趣的,正是這小小的實(shí)驗(yàn),深深的吸引了我!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 82

          今天晚上嬸嬸帶我和弟弟來到麥淘實(shí)驗(yàn)室,這里放著各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料有玻璃管,鋼絲球等。今天教我們實(shí)驗(yàn)的是綿羊老師。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)是牛奶開花。大家都知道牛奶是不會(huì)開花的,但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中老師可以將牛奶開花,首先要拿一個(gè)盆子,一袋牛奶兩種顏料。把牛奶倒在盤子里,再用大頭針管從紅色顏料中滴幾滴在牛奶的一邊,再用另一個(gè)大頭針管,從藍(lán)色顏料中滴幾滴在牛奶的另一邊。之后拿出一根沾滿洗潔精的'棉簽放在中間,奇跡的事情發(fā)生了。顏料就像花瓣一樣一片片的生展開了,再把棉簽?zāi)瞄_,顏料又想沉睡一般恢復(fù)成原來的形狀。

          大家知道為什么嗎?原來沒放棉簽使牛奶有一層表面壓力,牢牢的抓住了顏料不往外開展。圓圈里的洗潔精破壞了表面壓力,并且將顏料像花瓣一樣一片一片的分開,這樣顏料就能像花瓣一樣展開。是這樣的原理,我們可以讓液體實(shí)現(xiàn)出開花的形狀。

          另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是非牛頓流體。將水和玉米淀粉混合在一起。再用拳頭快速的擊打表面,會(huì)發(fā)現(xiàn)表面是非常的堅(jiān)硬。用一根手指頭慢慢的放進(jìn)去,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是非常柔軟。

          我喜歡實(shí)驗(yàn),只要我們多用腦,多做實(shí)驗(yàn)。相信我們的祖國能夠更加美好,更加強(qiáng)大。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 83

          今天,我們要來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):徒手砸核桃。

          實(shí)驗(yàn)開始前,同學(xué)們只見楊桃拿出一袋大小各異的核桃。同學(xué)們既興奮又害怕,就七嘴八舌的議論起來。這時(shí),我心里在想:“我要不要上去呢?如果失敗了,會(huì)不會(huì)被嘲笑呢?徒手砸核桃會(huì)不會(huì)很疼呢?”我?guī)е@些疑問,實(shí)驗(yàn)開始了。

          第一輪,龐碩成同學(xué)舉起了手,他走到前面楊桃不小心給他拿了一個(gè)空心核桃,讓他占的一些小便宜,他很容易就砸開了。于是楊桃又給他一個(gè)實(shí)心的`核桃,他先砸了一下,核桃沒有砸碎,他又重重地砸了一下,核桃被砸碎了。于是楊桃把這個(gè)核桃獎(jiǎng)勵(lì)給龐舒城同學(xué)。

          第二輪是小錢同學(xué),楊桃給他拿了一個(gè)調(diào)皮的小核桃。那個(gè)核桃似乎知道在它面前的是一個(gè)大力士,小錢把手握成拳頭,砸下去的時(shí)候那個(gè)小核桃渾身發(fā)抖,像一旁逃去。小錢沒有放棄,他又試了一次,小核桃又一次成功的逃跑了,第三次小錢終于成功了!最終同學(xué)們也爆發(fā)出一陣喝彩。

          通過這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了一個(gè)道理:雖然核桃很小,但你們也不能小看這些事物。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 84

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)很趣味,每個(gè)科學(xué)家都是從那里開始。

          一天天氣十分熱,我忽然想到,放大鏡能夠把熱能聚集在一個(gè)地方,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度,把放大鏡與我的手堅(jiān)持一段適度的距離,讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒,手燙得像被烤熟了一樣,我都忍不住了,于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)紙上一點(diǎn)也沒有,我又等了幾分鐘,也無濟(jì)于事,我很失望,難道這次實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗嗎?我走到外面,發(fā)現(xiàn)陽光照射在我的黑衣服上,一會(huì)兒就變熱了。我想:黑色吸熱,白色是黑色的'反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊,把熱能聚集在涂黑的那一塊,果然出現(xiàn)了跳動(dòng)的火苗,仿佛充滿活力的生命了!皩(shí)驗(yàn)成功了!”我開心地喊起來。

          從那以后,我就一向在想放大鏡為什么能夠把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是,我拿縮

          小鏡試了試,發(fā)現(xiàn)縮小鏡能夠把熱能分散。

          科學(xué)可真趣味,我要明白更多的知識(shí)!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 85

          上學(xué)期寒假的時(shí)候,我做過一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn),叫“會(huì)吸水的杯子。”實(shí)驗(yàn)前,我先在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料,準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料。

          實(shí)驗(yàn)需要先把蠟燭點(diǎn)燃,我拿著火柴,鼓起勇氣劃了一下,糟糕,我的手被燙到了,我立刻松手,火柴掉到了桌子上,我又趕緊把火柴吹滅了。之后,在媽媽的幫忙下,才把蠟燭點(diǎn)燃。之后,我把蠟燭油滴到托盤中央,固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤,用有顏色的水更能看清楚實(shí)驗(yàn)過程。緊之后,我拿水杯靠近蠟燭,再用水杯蓋住蠟燭,神奇的`是,杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎?原先,杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后,杯里的壓力也減少了,這時(shí)候,外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn),證明了大氣壓的存在。

          做科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要膽大、心細(xì)和用心觀察,過程中會(huì)有很多收獲,我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 86

          午時(shí)的科學(xué)課上,教師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說:“同學(xué)們,今日我們來做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)!闭f著,她便發(fā)給每組一個(gè)很多杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我拿了一把小勺,盛起一點(diǎn)高錳酸鉀,細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口,輕輕抖了兩下,高錳酸鉀便掉入水中。霎那間,一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來,像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里,來回?cái)嚢瑁,杯里的水變得紫紅紫紅的,漂亮極了,同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。

          這時(shí),教師走過來,對我們說,“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是,做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候要注意,千萬不要沾到手上,否則,手上的皮膚會(huì)潰爛的!蔽覀?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          看來,科學(xué)不光趣味,并且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可必須要細(xì)心哦!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 87

          今天,我來到開心作文社后,老師突然給了我一顆胖大海,我問老師:“這是要干什么呀?”老師說:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。如果你也想玩,那就聽我慢慢說來。

          首先,要準(zhǔn)備材料,有胖大海、一個(gè)杯子,開水。

          將胖大海放入杯中,加入開水后,只見胖大海立刻從杯底浮了上來,并不斷冒泡,像可愛的小金魚不停地吐泡泡。過了好一會(huì)兒,胖大海的`尖頭裂開,吐出來像棉花一樣的東西。我靜靜地看著它,它變得越來越軟,原本像小硬核,現(xiàn)在卻像一片大大的木耳。胖大海充分吸收了水分后,逐漸沉入杯底。胖大海變大了,那水呢?水也變成了黃色。

          這時(shí),老師說:“大家還可以嘗一嘗哦!”我喝了一口黃水,味道還不錯(cuò)?沙缘脚执蠛r(shí),真苦。可老師說這可以治病,我只好硬著頭皮吃了下去。

          生活中有許多有趣的實(shí)驗(yàn),讓我們一起去體驗(yàn)吧!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 88

          今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。

          我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑,把這些紙屑放在桌子上,接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒,因?yàn)檫^于興奮用力有點(diǎn)猛,感覺頭皮都有點(diǎn)麻木了,最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里既緊張又期待,終于令人震驚的一幕發(fā)生了:紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子,粘在了上面。有的像跳高一樣,跳一下就下來了;有的在上面停留了兩三秒,就像雪花一樣緩緩飄落下來;還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的`,干脆不下來了?粗@些小紙屑,我,心里有一種說不出的高興。

          為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑?因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電,叫靜電。因?yàn)殪o電,塑料尺子才能吸起紙屑。

          這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 89

          一個(gè)陽光明媚的星期日,我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn),突然間想起了科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個(gè)小溫度計(jì)。

          我拿了一根吸管,一個(gè)氣球,一粒正好能放進(jìn)吸管里的米,一塊橡皮泥和膠帶,剪子,水彩筆,格尺。就開始做溫度計(jì)了。

          我先把吸管依照從上到下的'順序用水彩筆標(biāo)上刻度,把米粒放進(jìn)去,在吸管底部堵上橡皮泥,裹上膠帶,以防空氣從底部進(jìn)入。接下來這一步最重要了,就是要把氣球吹進(jìn)少量空氣后對準(zhǔn)吸管口粘起來,一點(diǎn)空隙也不能流,使之保持密封。注意,米粒最開始的度數(shù)一定要和當(dāng)時(shí)的氣溫一樣。

          做完了溫度計(jì),我測了測溫度,和溫度計(jì)上的度數(shù)差的不是很多。

          通過這次實(shí)驗(yàn),我得出了一個(gè)結(jié)論:利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)可以做溫度計(jì)。

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 90

          螞蟻,是一種我們熟悉的昆蟲,每天我們都能看見它們在地上爬來爬去,可是,為什么它們不會(huì)迷路呢?

          帶著這個(gè)疑問,我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我,螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)樗鼈円揽孔约涸谂佬袝r(shí)散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我找來一段小木棍,把它放在一個(gè)蟻洞前,并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì)兒,一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來,并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì)兒,就順著剛才的`路線返回了蟻洞。

          很快,螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了,它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊,我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時(shí),果真它們怎么也找不到回家的路了。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我又高興又激動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密!

          我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文300字 91

          今天,我在草地上做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。就把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)分享給大家吧!

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好的材料有:五瓶可樂、五顆曼妥思糖。

          我先帶著這些材料來到一個(gè)寬闊的草地上,把五瓶可樂放在草地上不同的位置上。接著把五個(gè)可樂蓋打開后,分別放入一顆曼妥思糖,再把瓶蓋輕輕地蓋在上面后,我趕緊跑到離可樂瓶一米遠(yuǎn)的地方蹲下來,遙望這可樂瓶,在心里數(shù):“三二一零”。突然,我看見可樂從可樂瓶里沖了出來,瓶蓋在可樂水柱上蹦蹦跳跳的,真像一只只小白兔在上面跳舞呢!這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理是:可樂里面有大量的二氧化碳,而曼妥思糖里面有很多氣體,兩種氣體混合在一起就會(huì)沖出來。

          這個(gè)“可樂泉”小實(shí)驗(yàn)不但很好玩還能學(xué)到很多知識(shí),大家都可以試一試。

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