關(guān)于小小學(xué)三年級作文1200字匯編5篇
小小學(xué)三年級作文1200字 篇1
上課鈴響起，大家陸續(xù)回到教室，這節(jié)課是最后一節(jié)課-整理課。同學(xué)們認真地做著作業(yè)，班中寂靜無聲。
這時，誰也不知道，數(shù)學(xué)老師蔣老師已經(jīng)站在門后，他的手里拿著一疊亮眼的藍色課堂作業(yè)本，我知道這即將掀起一波風(fēng)一浪一。我不以為然地寫著作業(yè)。
“叫到名字的同學(xué)到我辦公室來訂正作業(yè)。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx……”她停頓了一下，“鄭凱心�！�？！怎么會有我！我記得我寫完了呀？再說了，“科學(xué)計數(shù)法”這一節(jié)我也不可能錯那么多呀！這到底是怎么回事！
我拿著紅筆和修正帶，拖著步子走著，班里議論紛紛，眾目睽睽，那四十二雙眼睛似乎全都在注視著我，那眼神中有驚訝，有擔(dān)憂，有蔑視，有漠然。“哎，那不是鄭凱心嗎？她怎么會被叫去辦公室？”“呵，我看多半是驕傲過頭了吧！”“好學(xué)生也會有今天啊？哈哈……”……我不想再聽了，便快步走出教室。
我深吸了一口氣，鼓足勇氣走進了辦公室。蔣老師將本子遞給了我，說：“怎么錯了那么多？”我的心中猛然一震，我翻開書，那鮮紅的叉叉在雪白的書頁上格外顯眼，我的眼睛朦朧了，不知是什么一溫一熱的液體從眼眶流一出，一抿，滿嘴的苦澀。那水珠順著我的臉頰滴到了紙上，迅速化開，像一朵白云，似乎在嘲笑我的無能。我轉(zhuǎn)過身去，將那依稀可見的兩道淚痕擦去，拿起筆，顫一抖著。老師忽然問道：“訂正的怎么樣了？”“嗯……”“拿過來給我看看�！蔽翌澮欢吨p手將本子遞給了老師。我看了看老師，她一臉嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，嘴唇似乎在微語著什么。老師肯定也對我失望了吧？我又低下了頭，自卑的一陰一霾又籠罩了上來�！澳憧�，其實你不是不懂，是理解錯了，其實不是每一個數(shù)字都要變成小數(shù)的，要看題目要求……”我也似乎聽進去了，又好像沒有聽進去。時間一分一秒地過去，我心不在焉地訂正完了作業(yè)，走出了辦公室。
現(xiàn)在離放學(xué)時間應(yīng)該有一段時間了吧。我像行一尸一走肉般的走回了教室。教室里有三個晃動的身影，是她們！“你回來啦！”“嗯。”我努力裝作若無其事的樣子，她們似乎全盯著我的作業(yè)本，我一看，上面布滿了淚痕，我連忙合上塞一進了書包�！拔页鋈ド蟼�廁所。”我找了個理由開溜，我跑出了教室，我再也忍不住了，在廁所失聲痛哭，我看了看鏡中的自己，是如此的失魂落魄，我不想讓她們看到我現(xiàn)時的模樣，我用冷水撲面，冰冷的水麻木了我的神經(jīng)。我走進了教室，和她們一起走出了教室。陳問：“你沒事吧？”“我怎么可能會有事，對吧？”她的眼中滿是焦慮。蔣說：“有什么事就說出來，不要悶在心里。”“對呀，我們是朋友�！薄拔覜]事，真的�！蔽覐娧b微笑。但是心也似乎不再那么冰涼。
回家后，打開書包，拿出作業(yè)，意外地發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著：“朋友，你要挺住啊，生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程，因為人生不會總是一馬平川，不會總是春風(fēng)得意，我們需要走下去，哪怕頭頂一陰一霾密布，哪怕腳下白雪皚皚，以最荒蕪的白成就最蓬勃的綠，即使流淚也能歡呼啊！”
眼淚，從眼角溢出，滑一到嘴角，有點咸，我不想擦去。流吧，壓抑的你；流吧，消沉的你。
眼淚再一次放縱奔流，心靈之火霍霍燃一燒。
我合上紙，打開窗戶，盡情地呼吸這新鮮的空氣，樓下的那一棵棵樹的葉子綠得發(fā)亮，桂花香沁人心脾，一陽一光透過窗欞，暖暖地照在我的身上。
我凍結(jié)的心泉慢慢化開，變得異常一溫一暖謝謝你們—我的朋友！
在人生中有許多時刻值得我們?nèi)ゼ毤汅w會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是一溫一暖的時刻，它體現(xiàn)了人間的一溫一暖，并告訴了我們?nèi)松牡览�，讓人終身難忘。
小小學(xué)三年級作文1200字 篇2
在我們每個人心中，都有一個或幾個令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面我們來看看猜猜他是誰小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀借鑒。
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文1
我有一個同學(xué)，他是一個活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子，體育不會，但很聰明，他是一個助人為樂的人。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”點點頭。他便細心地讀起題目，用筆在草稿紙上點點畫畫，不一會兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。
怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文2
我們每個人都有自己熟悉和喜愛的人。
我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什么特別！你仔細看，他的眼睛還會“發(fā)光”、“說話”呢！
當(dāng)我在玩電腦過久時，他的眼睛總是緊緊地盯著我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會下降的。”
當(dāng)我遇到難題做不出時，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵我，我終于做出來了，他就用贊賞的眼光看著我，使我攻克下面的難題信心百倍了！
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵，我天天努力著，進步著。
我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文3
我有一個好朋友，他戴著眼鏡，長得比我高，臉長長的，發(fā)起火來可真好玩。
他愛畫畫，尤其畫的變形金剛可逼真了！是全班最好的！他也是個玩具收藏家，他這的玩具差不多全是變形金剛，數(shù)不勝數(shù)。
他平常學(xué)習(xí)不太好，考試一考不好就嘆氣，我都為他著急。他高興的時候愛學(xué)怪樣，我們都能被他逗笑。我有時候他遠遠地看見我來了，就悄悄地躲起來，我一走近，他就起來嚇我一跳，我追他，他就跑到別的地方去躲起來。
他就是我的好朋友，你知道他是誰嗎？那就猜猜吧！
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文4
“胡逸韜，快來玩我設(shè)計的游戲，你”，那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會響起，然后我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。
他的個子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍色的襯衫，戴著一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。
他的數(shù)學(xué)很好，常常受到老師的表揚。他很喜歡電腦，喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲，讓大家一起玩。有時候他上課會不專心，會做些小動作，但我還是很喜歡他。
他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數(shù)題不會做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告訴我這道題的解法，為什么這樣做，經(jīng)過耐心地講解我終于弄懂了這道題。
每當(dāng)下課鈴響起的時候，就是我們最快樂的時間。我們有時候散散步，有時候聊聊天，有時候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。
猜猜他是誰，他就是我的好朋友——徐文韜！
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文5
在我們班有一個十歲的男孩，他有一張胖乎乎的臉，一雙明亮?xí)f話的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，最有趣的是，他的后腦勺上有一條又細又長的小辮子，足足將近長三十厘米呢！
他有三大優(yōu)點：第一個優(yōu)點是他酷愛音樂，擅長打爵士鼓，他四歲就開始學(xué)打爵士鼓，由于他長期刻苦訓(xùn)練，所以獲得了臺州市爵士鼓大賽金獎呢。
第二個優(yōu)點是他的班隊課主持能力很強，普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，每次他主持的班隊課都很成功，贏得了同學(xué)們的喜歡。
第三個優(yōu)點是他的學(xué)習(xí)很好，在考試中我們班很多人都不會做的題目，而他都會做對了，他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且非常謙虛，能幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進步，這位同學(xué)還擔(dān)任我們班級的班干部呢。
好了，我已經(jīng)介紹得很詳細了，大家一起來猜猜他是誰吧？
小小學(xué)三年級作文1200字 篇3
懶覺，新衣服，壓歲錢，鞭炮， 統(tǒng)統(tǒng)都是過年的代名詞�？荚嚦煽儾缓�，臨近除夕媽媽才在外婆的'強烈壓勢下帶我去杭州買新衣服。馬路上人還是很多，車來車往，路邊的大樹上已經(jīng)掛起了大紅的燈籠，兩邊的商鋪也都貼起了寓意生意欣榮的對聯(lián)，小販們都扯開了嗓門，熙熙攘攘，一片熱鬧景象；因為今天的目的主要是給我買新衣服，所以我們直奔童裝市場，明天就是除夕，老媽也出大手筆，不再討價還價，看中適合的就直接掏錢了事，所以沒出多少時間，我的一身行頭就買好了。其實，我知道老媽有另外一層心思，她還想去逛逛四季青的那些打折衣服，雖不情愿，也無可奈何，屁顛屁顛緊跟著老媽。
去對面的四季青商鋪，要穿過一個地下道。老媽拉住我的手，鉆進了一個人群，剛開始以為又是哪個在賣便宜貨的，鉆進去一看，竟然跪著一家三口在乞討。男的應(yīng)該是爸爸，年紀(jì)40不到，烏黑的臉上掛滿歲月的滄桑，身邊的女人應(yīng)該是孩子的媽媽，我的目光停在那孩子身上，看身形應(yīng)該跟我差不多般大，身上還背著個書包，目光呆滯顯示他應(yīng)該很疲憊，也許昨天晚上就是在這里過的夜。有個阿姨走過去，在他們乞討的杯子里放下20塊錢，馬上圍觀的人群中竊竊私語，“現(xiàn)在的騙子毛多類”“看他們也挺可憐的，這大過年的。 ”
聽到人們的議論，那個父親激動的站了起來，“我們不是騙子，我們夫妻兩個在下沙打工，孩子跟著我們也在下沙讀書”他轉(zhuǎn)身去拿孩子的書包，想從書包里拿出孩子的課本以此證明，“我們本來買的是昨天去貴州的火車，可是我們在城站等火車的時候，錢包和車票都被偷了，一個好心人告訴我們，四季青這幾天人多，我們就想來這里向好心人討點錢，湊夠買火車票的錢就夠了，家里的閨女已經(jīng)一年沒有看見我們了 ”說著說著，這個七尺男兒竟然失聲痛哭了起來，我的鼻子往邊上一歪，酸酸的。也許感動是必然的，但是，人們心底那層底線卻突破不了，因為善良被利用多了，心就會變的麻木，不再輕易相信自己的眼睛了。漸漸地，圍觀的人群散去很多，地下道里，一家三口跪在那邊，與這個過年的氛圍很不相符。
跟著媽媽快走出地下道時，我轉(zhuǎn)身又看了下那個與我年齡相仿的孩子，我拉了下媽媽的手說：“老媽，能不能借我點錢？”“你要干嘛？”我說：“我想給他們買火車票”�！吧岛⒆�，這里去貴州的火車票很貴的，我今天帶的錢也不多”看媽媽有被說服的可能，我又說“那我們?nèi)枂査麄円嗌馘X吧，今年爺爺奶奶給的壓歲錢我不花了，再把學(xué)校的點心費也取消。 ”老媽摸著我的頭說：“我的兒子長大了”。我們又來到那個一家三口身邊，老媽問他們?nèi)ベF州的火車票要多少錢，那個父親回答我們：“硬座是98塊一張的”。媽媽又問：“那你們還差多少錢？”聽到媽媽這樣問，我突然看到這個父親的眼睛亮了，亮光里是滿滿的希望。
他說：“差的不是很多了，我們已經(jīng)討了100多塊了，還差。 ”說著從口袋里掏出一大把零錢數(shù)起來，一毛的，五毛的，一塊的鋼蹦偏多，媽媽從包里拿出300塊錢，說：“別數(shù)了，這錢給你們，快去買車票吧，明天就除夕了”。他接過錢，又還給媽媽一百塊說：“多了多了，真是太謝謝你了，我剛跪在這里的時候，我就對孩子他媽說，肯定有好心人的�！眿寢層职涯且话賶K推到了男子手上，說：“多了的話，就給孩子買點吃的吧”。我拿出媽媽剛給我買的新衣服，沒經(jīng)媽媽同意，就把新衣服披到了那個男孩身上“這新衣服是我送你的新年禮物”，男孩的臉上露出了欣喜的笑容，“謝謝，謝謝。 ”一家三口終于能回家了； 每個人對幸福的理解都不一樣，其實想得到它真的很簡單，因為幸福就象蒲公英的寶寶，每個人輕輕一搖，幸福就撒滿人間。。。
小小學(xué)三年級作文1200字 篇4
清晨，太陽公公躲進云層睡覺，雪花們都偷跑出來滿世界瘋鬧，大街上幾乎沒有什么人。
這時，從遠處走來一個人，光著腳丫，雙手抱肩，哆哆嗦嗦地走著。那就是三毛。他已經(jīng)三天沒有吃飯了，又冷又餓的他只好抽著鼻涕一點一點地向有許多大戶人家的“發(fā)財街”走去。
三毛走在“發(fā)財街”上，心里只想著找點、要點甚至搶點食物充饑。他低著頭，縮著身子一邊走，一邊踢著腳下的石子，臉上毫無光彩。突然他的腳下踩到了一塊硬硬的東西，他疼了一下，心里更失落了：“怎么連小小的石子也欺負我？我真是一個別人用余光都掃不著的窮人啊！”失落的他狠狠地踢了“石子”一腳，可誰知道“石子”往前滾了滾居然變成了一塊大洋。“哇！”他驚訝道：“看來老天有眼，終于讓我可以飽餐一頓了！”
他連忙跑過去，生怕被人搶走了，又拿起大洋，用又臟又破的袖子擦了又擦，擦得雪亮雪亮的。他高興的要命，眉毛像月牙一樣彎彎的，眼睛瞇成了一條縫，臉紅彤彤的像蘋果，嘴咧得大大的，露出一排潔白的牙齒。
三毛走在大街上，一邊走一邊拋著大洋。走了幾步路，一不小心沒接好，大洋掉在了地上，滾呀滾，從井蓋口滾進了下水道。三毛趕緊趴在井蓋上看，可是小水道太黑了，他看不見大洋。他又挽起袖子掏，摸這里，沒有；摸那里，沒有。三毛急出汗了，他坐在井蓋邊發(fā)愁，眉毛緊皺，像千年打不開的鎖，眼睛里頓時暗淡無光，他一直咬著嘴唇，都咬破了，他一點兒也不覺得疼，心里只惦記著那塊值錢的大洋，臉繃得像兩頭扯著的牛皮糖。
突然，他的眉毛揚了起來，眼睛里也充滿了光澤，繃著的臉立刻紅潤了起來。原來他看見墻角邊立著一根長長的竹竿。竹竿很長，但卻撈不著，剛好旁邊有一張大網(wǎng)，網(wǎng)雖破，但至少能撈著點東西，把它和竹竿“合體”之后不就可以撈了嗎？
三毛伸“網(wǎng)”一撈，哎！沒有。他左一撈，又一撈，前一撈，后一撈，就是沒撈著！實在沒有辦法了，他轉(zhuǎn)身有氣無力地走了。真后悔把大洋掉在地上�！鞍�！老天注定讓我三毛窮，我干脆去啃樹皮吧！”
可是，天無絕人之路，他就要去啃樹皮時，突然發(fā)現(xiàn)小胡同中有一個被人丟掉的肉包子。這對于一個饑餓的人來說是一個多大的誘惑�。∷活櫮_下石子絆、白雪滑，像一只饑餓的惡狼直撲向食物。偏在此時，有一只野狗跑過來，叼起包子就跑。三毛豈能容忍一只狗搶他的“美餐”呀！他氣得臉色鐵青，如鍋底一般，眉毛也豎了起來，像對尖朝上的劍從鼻子里噴氣，像一頭發(fā)怒的公牛：“好你條死狗，竟……竟敢吃你毛大爺?shù)陌�，看腳！”說時遲，那時快，三毛沖向野狗，抬腳“啪”的一下，那野狗飛了一米多遠。按照三毛的經(jīng)驗，像他們這種和狗搶食的人一般踢狗不能踢頭。一是它可能會反咬一口，二是容易踢死，如是家犬，于己不利�？墒乾F(xiàn)在他哪能顧得了這些，他一心想著肉包子呢！
狗也不是好對付的，你踢它一腳，它就以“牙”還“踢”，小狗不顧一切又回頭咬了三毛一口，看來狗也是餓急了，它叼著包子轉(zhuǎn)身就跑，三毛傷心地放聲大哭起來。
可是，他越哭越餓，抽泣著，肩膀一抖一抖的，眼睛四處張望。墻角一個閃光的東西吸引了他，原來是盞油燈，他拿起來擦了擦，燈亮了，一個巨人突然出現(xiàn)在他面前�！拔矣H愛的主人，我是燈神，我可以滿足你三個愿望�！比@呆了，他第一次見燈神，有點緊張。但馬上又鎮(zhèn)靜下來，想了想說：“敬愛的燈神，請滿足我的愿望，第一，讓所有窮人都不再挨餓、受凍；第二，讓所有的孩子都能上學(xué)、讀書；第三，希望以后不要再有戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭會使更多的人受窮�！�
從此，地球上的所有的人都很快樂，但是他們不知道，這是三毛的功勞呢！三毛，他更快樂！
小小學(xué)三年級作文1200字 篇5
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在某一處不動了�！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負擔(dān)；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學(xué)習(xí)計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓(xùn)話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答�！澳敲�，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當(dāng)然沒聽說過他——因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
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